Спасибо. Я двоечник . После школы с трудом окончил Институт. Через 6 лет блестяще защитил кандидатскую диссертацию. Сейчас я д.т.н. Знаю три языка. Не могу написать от руки одну строчку. Берегите нас. Мы не дураки.
Не верю ни одному слову. Что бы стать доктором технических наук у нас это еще больше чем за рубежом, то-есть вы еще и кандидатскую защитили. А институт типа еле окончили, в который непонятно как поступили - все экзамены при поступлении письменные. И математические формулы у вас трудности не вызывали? Что за бред.
Я педагог. Однажды привели мальчика, которого в школе во второй четверти уже отправляли на второй год. Родители уже отчаялись. Я думала, что учить читать это просто. Но нет. Мы слоги с буквой а три месяца учили. За это время я открыла для себя мир дислексиков и дисграфиков. Сейчас я работаю с этими детьми. И первое, что приходится делать, это поднимать самооценку. Потому что в школе ее убивают
Мне 63 года… Да было дело…… лупили, затрещины по голове, в углу стояла…. С трудом научилась читать, в пятом классе директор она же учитель русского языка требовала, чтобы меня перевели в третий класс. Отец и бабушка работали в этой школе, они же мне и помогали учиться и дед в районом отделе образования, оставили в пятом. Читала родную речь, а бабушка как-то не выдержала, подняла свою руки к небу и буквально провопила «О Господи, да когда же этот ребенок научится читать». Заучить стихи это что-то кукушка становилась петушкой, и помнила стихи лишь, чтобы на уроке рассказать. Второй и третий класс читала вслух по слогам книгу Витя Коробков пионер партизан, потом её спрятала. «Помогла» двоюродная сестра, она на 12 лет старше меня, и её муж, они мне сказали, что я ОЧЕНЬ умная, я же считала да и слышала, что я идиотка, в отличие от младшей сестры, которая научилась читать в 5 лет, и была отличницей. Дали они мне книгу и сказали, вслух не читай, и вдруг я осознала, что я читать - то умею, и для меня открылся мир книг и знаний. Те, кто в начальных классах были ударниками стали троечниками, а у меня пошел взлет по нарастающей, чаще 5, и немного 4. Кроме двух предметов русского языка и английского, там сплошные двойки, и с натяжкой тройки. Да запас знаний и разносторонних интересов много, и в основном самообучение, во всем от кройки и шиться до работы с компьютером….. Но, увы без ошибок писать до сих пор не могу, так и с иностранным (немецким) языком, выучить знаю что уже и не выучу, сначала скажу потом обдумываю что сказала. Мне 63 года, могу уверенно сказать, что полностью от этого НЕ избавится, порой так путаю слова (с детства), что до анекдота доходит….. Когда училась читать, до сих пор помню, я не могла понять, почему Л -это Л, почему а - это а. Нет бы кто-то объяснил, что это типа игры все дружно когда-то решили что л- это Л. Писала: небель, сабака, карова, рестницы, стрикоза. Мама заниматься со мной просто не могла, один раз учила со мной падежи и била, толкала в кровать и накрыла голову подушкой, давила руками и при этом произносила: « Сволочь, что за ребенок, лучше бы сдохла, толку с тебя никогда не будет, ни на что не способная тварь». А это тварь потом уже могла работать и работала: инженером, экономистом, материальным бухгалтером в войсковой части, преподавателем биологии и ботанике, затем 10 лет преподавателем в доме детского творчества по разным кружкам от поделок до детского театра. Написала пару книг самиздат. Так что главное не оскорблять……
Как я Вам сочувствую...Такое от мамы слышать... У меня муж - дислексик,однако актер одного из ведущих театров Москвы)) Дочка вся в него, Слава Богу у неё есть я)) Интеллектом и коммуникабельностью превосходит многих своих сверстников, а вот чтение и математика ооочень сложно даются... но это не главное))
В Советские времена учились писать так полгода в 1 классе писали крючочки, палочки, нажим, волосная. А теперь каждый день пишут первоклашки новую букву. О каком красивом почерке и правильном написании букв говорим. ВЕРНУТЬСЯ НАДО НЕМЕДЛЕННО К СОВЕТСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ.
Я дислексик и узнал об этом в 35 лет. У меня огромная просьба к родителям ребёнка дислексика. Не ругайте и не принуждайте ребёнка читать или писать по 5 часов в день. Он никогда не сможет грамотно писать и читать по 120 слов в минуту. Зная по своему опыту и опыту других дислексиков, болезнь в будущем очень сильно компенсируется. Не зря говорят что дислексия это болезнь гениев. Но лично я не понимаю почему дислексию и дисграфию в России разделяют. Но могу сказать родителям дислексика, вы даже не представляете как ваш ребёнок видит мир. Он тоже этого не знает, но ребёнок видит в 3 раза больше чем вы. И он думает, что вы тоже так видите мир, но это не так.
Они видят с детства в 3 d рисуют хорошо компенсация идёт в любом случае . Не все учителя и даже психологи могут распознать !!!!! Логопед и спец учитель в помощь ну и конечно родители ! Добавляется гиперактивность и дефицит внимания!
Кто то в технику кто то рисует но не стандартное мышление точно главное заметить в ребёнке эту особенность поддерживать поддабривать ну и конечно найти логопеда психолога кому что необходимо
Моя мама была учительницей начальеых классов. Как-то она сказала:" Вот встречаю бывших учеников и те, кто был отличником, в лучшем случае поздороваются. А двоечники, которых я ругала, всегда рады встрече. О себе расскажут, о моëм здоровте поинтересуются. И всегда с благодарностью вспоминаби школу. Они стали хорошими, уважаемыми трактористами, водителями и др. А мне так стыдно, что яих ругала. "
У меня тоже были два учителя, которые оставили свой след в моей жизни. Одна любила просто перед всем классом обхамить твой внешний вид, причёску, если ты полный, мальчик у нас был с излишним весом, в дальнейшем оказался сердечник,могла обозвать разными животными. Короче вела себя как базарная баба,по отношению к детям простых рабочих. К детям ,у которых родители были нужных профессий ,жили в эпоху дефицита, а так же высокодолжностных был совершенно другой подход. Вызовет такого ученика,не отвечает,по голове погладит, скажет,что ничего страшного в следующий раз расскажет и 2 не поставит. А другому 2 вляпает,да ещё ушатом грязи обольет. Класс ржёт как в цирке. Другой учитель был не лучше, полный игнор детей трудового народа. Проходим тему,прошли. Она,поднимите руки кто тему не понял. Если тема плохо далась детям, как говорится рабочих и крестьян, то мы идём дальше, а если не поняли дети инженеров и директоров ещё раз разбираем. И чтобы я с ними здоровалась на улице,никогда. Хорошо что их уже нет. Ломали психику только так. Были учителя не просто хорошие,а замечательные. Тамара Владимировна Голуб,о таких приятно вспоминать,с ними хочется поговорить обо всем на свете. Как их мало.
А за что отличникам быть благодарными? За свой личный труд? Их пятерки воспринимались как должное. И ненавидили их за пятерки. И ничего учитель в них не вкладывал.
Честно сказать в этом видео приподносится всё не так. Я дислексик и мне 37 лет. Мы видем мир чуть больше чем другие... И изучив это растройство, я понял, что дислексия это не болезень, это дар. В школе мне было тяжело, но смотря на мир как дислексик, сейчас я понимаю, что это дар. И спасибо моей маме, что не ругала меня в школе, когда я плохо читал и плохо писал в школе!!!! Большой совет мамам, если у вас ребёнок дислексик, то постарайтесь развивать ребёнка в том что ему нравится. Спасибо если поняли о чем я писал.
@@user07854 я не идеализирую дислексиков... Чесно сказать, дислексики очень тяжёлые люди. Я по себе знаю. Мы просто окружающую среду видим по другому. Кого-то из дислексиков это убивает, а кто то этим пользуется. Просто мы видим мир чуточку в 3д. Я по себе сужу. И непонимание других, о нашем растройстве, нам даёт, в будущем, очень много сил, что бы саморазвиваться. Но не всём.
Мои дети с дислексией, но с самого раннего детства я с ними сидела и лепила разных животных, предметы в доме ,геометрические фигуры .Тем самым мы изучали и цвета и название предметов .Да на это уходило много времени, в начале около часу на простые фигуры ,потом после сна продолжали ещё на часок ..У сына все получалось гораздо быстрее и мельче а вот у дочки сложнее немного все проходило но уже через месяц она его догонять стала 😀. А дальше они лепили уже вместе кто быстрее а потом сами придумывали себе сказки с героями 😀.К первому классу медлительность все равно была у обоих .Но прописи были всегда у них по 15мин в дополнение к домашним заданиям. Обучение проходило с маленькими трудностями и я решила чтобы понять уроки мы их записывали на диктофон (в тихушку от учителя) а дома прослушивая с ними вместе я помедленнее им разъяснила .В дальнейшем все стало намного легче и интересней как сказали мои дети 😀.По итогу сын окончил школу с тремя четверками а дочка отличница .Я лишь только просила не ленится и сделать домашнее задание но если не ясно то я всегда рядом и все помогу ))).Всем удачи ,счастья и любви
Да это сложно быть с дизграфией, по этом быть очень творческим и способным к точным наукам. Благодаря учителю русского языка, которая исправляла ошибки. Любила мои сочинения, читала их всегда в классе. Говорила, что могу быть талантливым писателем и журналистом, просто нужен корректор. Нет безусловной грамотности, нет чутья, нарушен фономатический слух, не могу точно произнести иностранные слова, приходится задуматься над простыми словами. Это, конечно, доставляло нериятности
@@ЕленаКудряшова-я2к а как у вас почерк? Подскажите, как вы считаете, нужно ли помогать ребенку медикаментозно? У меня сын в уме решит сложный пример, а запишет так, что сам потом разобрать может с трудом, про русский язык вообще промолчу пока. Но у него и почерк плохой.
Хочу порекомендовать родителям посмотреть индийский фильм " Звёздочки на земле".2007г. Это фильм о ребёнке с дислексией с дисграфией, и о его учителе, Единственный, кто понимает этого ребёнка. Любви и терпения к маленьким звездочка!!!
Посмотрели с сыном Муж ,несмотря на нейропедиатра что дислексия и дисшрафия думает," что сын ленивый "У него в старших классах сильно упала успеваемость .двойки по всем кроме технологии..Делаем документы на ordinateur комп.для учебы( чтоб не писал мелко ,тк не успевает),благо франции есть возможно чз коммисию по инвалидности ..
спасибо Вам огромное❤ мой сын видимо звёздочка, диктант идёт мимо,т.к. текст невоспринимает,читает с трудом. 2й класс, у меня упадок сил,порой ругаю сильно..за что очень стыдно, извиняюсь. но почерк у него самый красивый, пишет чисто и аккуратно
Какая же она красивая, как я ее люблю.Редко , когда умная, очень умная женщина, бывает красивой. А вот Татьяна Владимировна Черниговская-- исключение. Здоровья вам и долгих плодотворных лет. 👍👌🌹
Старший сын в городе выигрывал каждый раз конкурс чтецов ( на скорость) , окончил театральную школу( 8 лет). В семье есть традиция совместного чтения. Но у младшего обнаружила дислексию в 7 лет, хорошо изучила эту тему, ребёнка не мучаю, читаем ему все вместе. Умный, орошай, добрый мальчик. Уверена, что проявится у него талант и в жизни будет счастливым и успешным.
У дочери дислексия, зато математика даётся легко - в первом классе, в начале года, с лет считала в уме, а логические задачки решает быстрее меня лет с 7-8)
@@ВенеттаВольф дислексия на математику не влияет, это развитое сознание и понимание числа. Логическое, левое полушарие, правая рука. Писменность, и слух это територия дислексии.
Я мама такого ребёнка, начала подозревать что что-то не так уже в 2 года, в 4 мне стало понятно , что надо корректировать и сопровождать развитие речи, хотя внешне никто кроме меня этого не зсмечал. В один голос невролог и логопеды сказали, что все в порядке. Ну поставили звук с и р. Чтение освоили черёз слоги неплохо, но скорость набрать не смогли. Из-за этого ребенок очень боялся и комплексовал. Во 2 классе стало понятно, что проблема есть. Много зеркали и буквы не соответствовал звукам. Английский я даже не пыталась требовать, отпустила. С трудом нашла специалиста, который протестировал и поставил диагноз. Но в школе и в логопедической комиссии сказали , что специалистов по такой проблеме нет. Низкий поклон учителю начальных классов - очень профессиональный и тонкий человек. Всю начальную школу давал возможность ребёнку учиться и развиваться в своём темпе, мы смогли избежать больших комплексов. Все обрушилось в 5 классе. Очень трудно даются абстрактные понятия. Мыслить образами ребёнку проще. Но в этом возрасте у ребёнка все-таки уже немного появляется возможность использовать какие-то свои изобретения и навыки обращения с информацией. Мы нашли специалиста логопеда из начальной школы который в курсе этой проблемы только в Москве, благодаря ковиду и интернету стали заниматься онлайн. Это огромная неоценимая помощь! Этим нужно было заниматься всю начальную школу. А лучше все-таки если специалисты научаться выявлять этих детей в дошкольном возрасте. И мы бы смогли чуть раньше учесть эти особенности в развитии. А может быть что-то скорректировать. Всем родителям таких ребятишек хочется пожелать не зацикливаться на учебе и не требовать от детей соответствия какой-то норме существующей в обществе или в вашей голове. Я сразу заметила необычный и удивительный взгляд моей дочери на мир. Тонкую для такого малыша наблюдстельность и память. Учительница рассказала как Дочка с упоением в первом классе на уроке рассказала о семье А С Пушкина, его бабушке, брате детях, хотя мы не готовились! Просто я бегло прочитала ей биографию поэта. Но там были фотографии, и для неё эта информация стала какой-то очень важной и личной. С 2 лет я наблюдаю, как она выстраивает интерьеры своих кукольных домиков, вы не поверите в проекции сверху! А в 3 месяца в кроватке я абсолютно точно поняла как ребёнок теребит и рассматривает ткань пелёнки и распошонки сравнивает текстуру и рисунок! В 4 месяца она Лёжа в автомобильном кресле разбирала свои носочки по парам ! С моей стороны это была шутка и я просто обомлела, когда она повторила за мной и сложила носочки в пары по цвету! Я убеждена , что каждый мозг это вселенная, нет Глупых детей , просто у нас невсегда есть навигатор, чтобы проложить путь для их понимания. С тех пор, я очень стараюсь не ломать и не вписывать в свои рамки миропонимания её виденье жизни. Она занимается в танцевальном ансамбле и изостудии, вижу что это развивает её, но главное придаёт ей уверенности и доставляет удовольствие. У неё появляются дополнительные инструменты овладения телом и выражения своих эмоций и взглядов! Преклоняюсь перед мудростью и кладезем знаний Татьяны Владимировны, все очень точно описано. Было бы прекрасно если бы эти знания стали общедоступными в педагогической и родительской среде!
Вы написали такой удивительный и интересный комментарий,что я перестала слушать Татьяну Владимировну, потому что зачиталась. Вашей девочке очень повезло, что вы оказались на стороне разума,а не загнобили собственное дитя с помощью "педагогов"
У нас в Греции есть центр бесплатный где проходишь тестирование на дислексию. Мы посещали логопеда, эрготерапевта, психолога и все по порядку бальные танцы 2года, рисование 1 год, баскетбол год ударные инструменты3 года, кружок где училась делать витро, мазайку и тд этим занимается уже 12 год. Сейчас учиться в институте. Осталась в первом классе на второй год. Нанимала учителей чтоб помогали делать дом работу. Взяла диплом английского языка. У нас дисграпта. Для неё не существуют правила орфографии, запоминает после очень долгого повторения урока.Иногда сажусь и прошу чтоб выученное рассказывала мне, переступив барьер будешь более уверенна в себе. Иногда говорит о напряжения и постоянного давления. мозги начинают закипать Самое главное дать ребёнку понять что он талантлив в чем то другом и поверил в себя. Родители терпение и труд все перетрут.
У моего ребенка есть похожие проблемы,и я не понимала,что это. Учиться сейчас стало очень тяжело, проблема с чтением и письмом тянет за собой отставание по всем предметам.задачу по математике может решить в уме,но записать не может. Вы пишите,что нашли специалиста, можете посоветовать?? Честно,не понимаю пока куда обращаться.
Мой ученик, пятиклассник, страдает какой-то сильной формой дислексии: пока читает строчку, весь вспотеет, покраснеет. Но при этом у него потрясающая память - учебный курс он осваивает, целиком опираясь на материал данный на уроке. Он строит сложные конструкции из предложений в то время, как его одноклассники, не страдающие ничем подобным, ограничиваются простыми предложениями. Штудирую литературу по занятиям с ним, потому что какой бы потрясающей не была у него память, дислексия очень мешает ему. Послушав Черниговскую, я поняла теперь, что эта его способность к запоминанию - та самая компенсирующая функция мозга, которая развилась на фоне этой особенности. Это доказывает и тот факт, что другой мой ученик (с кохлеарным имплантом с с 4-летнего возраста) также обладал потрясающей зрительной памятью, при этом имея явные нарушения речи (как и у всех позднеслышащих). И также выезжал чисто на этой памяти. Мозг находит для себя выход даже из таких сложных ситуаций! Дислексики, держитесь, уважение вам за ваш труд над собой!
Низкий Поклон, дорогая Татьяна Владимировна, за душеполезные беседы и Мудрость! Помогай Вам Господь, Пресвятая Богородица, Все Небесные Силы, Все Святые и Ангел Хранитель во всех Ваших благих начинаниях! Слава Богу за Все!
Мой личный опыт в этом вопросе подтверждает генетическую природу этой проблеммы. Я и мои дети дизлексики. Бабушка тоже была такой. Мне повезло с учителем моего первого ребенка. Она первая обратила на проблему внимания. Посоветовала обратится к школьному логопеду. С этого момента логопед - лучший друг моих детей как минимум до 4 класса. Она учит обходным трюкам. У таких детей хорошо развит логика. На этом они и выезжяют, если их научить пользоваться этими способами. По третьему ребёнку видно, что он не все звуки слышит. Он умеет их произносить, но не произносит, так как не слышит. Слух при этом нормальный. Во время чтения некоторые буквы путает. Хорошо читает короткие слова. При этом плохо длинные. По поводу умственных способностей, хочу сказать следующее. Я кандидат наук. Из педагогической семьи. Большая часть моих родственников в этой жизни что-то значили. Или были руководителями. Или учёными. Или работниками образования. Очень надеюсь, что эта область знаний будет развиваться. И будет больше понимания этой проблемы. С грустью вспоминаю школу и учителя русского языка, которая меня доводила до слез, не понимая, что я в этом не виновата. Я просто не могла по-другому. В настоящий момент уже есть педагоги, понимающие наличие этой проблеммы. Спасибо большое за Вашу работу.
Спасибо за ваш комментарий. Не пойму как это связано с логикой. Приведите пример, пожалуйста, какого-то трюка доя чтения, чтобы я смогла понять о чем речь. Очень похоже что старшая дочь такая. С 1,5 годиков любит пазлы, а чтению не можем научиться. Хочу понять что за разные процессы у других и у этих детей.
@@AlexLife307 В ютюбе масса роликов на эту тему. Как обучать и работать с такими детьми. Я сама придумывала трюки и способы запоминать и выучивать темы. Эта пробоема не помешала закончить университет, получать другие корочки и водительские права. Главное набраться терпения и дети эти очень ранимы. В жизни бывают очень богаты и успешны.
Добрый день. Валентина, а как можно найти контакт с вашим учителем? Потому что с моим ребенком логопед занимался только первый м второй класс (у нее программа была разработана только на один год изучения). И я подозреваю что этого было мало.
Я уже около 20 лет оказываю помощь детям в учении. Дислексики - это самая моя публика. И подтверждаю, что большинство таких детей умны, а часто разносторонне талантливы. Спецобразования у меня нет, есть два высших - инженерное и гуманитарное. Просто работа с каждым ребёнком - это постоянный поиск. Конечно, использую литературу, чей-то опыт, но многие упражнения придумываю сама, а то и вместе с ребёнком. Иногда срабатывает " отложенный эффект", то есть от занятий вроде толку нет, а прошли каникулы - и вот оно! Терпения всем родителям и учителям и вечного поиска!
У меня врождённая дислексия. Обнаружил я это в 50 лет наткнувшись на статью в Вики. Я позже всех научился читать. Слоги в букваре никогда не складывались в слова. Начал читать, когда большое количество слов, как трафареты отложились в голове. Соответственно прошёл через все ремни, подзатыльники, углы, ключи, мел, ... иногда по 7 переэкзаменовок за год, и наверно попал бы в книгу рекордов по количеству полученных двоек. Шнурки освоил только лет в 10. Лево и право до сих пор не на автомате. Знак плюс и многие буквы и цифры пишу не как все. У меня хорошо шла алгебра, но я совсем мог решать текстовые задачи. Там где можно было запомнить формулы (физика, тригонометрия, геометрия), делал это легко. До сих пор не могу запомнить то, что читаю вслух. Приходится ракетой перечитывать про себя по диагонали. Глотаю буквы, даже на клавитуре. Так или иначе я защитил диссертацию по физике и нашёл себя в программировании, чем наслаждаюсь по сей день. Что-то удаётся быстрее других, так как моя память меня редко подводит. Мой совет родителям, у кого дети: не читают, или плохо читают, ... купите аудио книгу и может они вас сильно удивят, когда вы обнаружите, что память у вашего ребёнка в разы лучше вашей.
Как интересно, спасибо Вам за комментарий этот! Я рада, что прочла. Как минимум, многим может поможет иначе смотреть на оценки сына в начальной школе и вообще на всю эту историю с обучением
Здравствуйте! Это моя боль. Моей дочери 19 лет, у неё дислексия. Конечно же, никто ей её не ставил, а заподозрила учительница младших классов, завуч с очень большим опытом. Я много читала о дислексии, ставила галочки - и сделала вывод. Она левша, когда она училась читать - она читала справа налево, по-моему, так до сих пор и перескакивает. Время на циферблате она до сих пор не понимает - потому что смотрит против часовой стрелки. И ещё она до сих пор не может запомнить таблицу умножения. Да, она читает и пишет, но то, что мы читаем за минуту - она читает час - и это художественная литература! Что уж говорить об учебной? Она читает, мучается, тут же забывает. Странно, что на фоне вот этого всего ей очень хорошо даются языки. Почему это моя боль? потому что она умная девочка, но , похоже, ей не одолеть высшее образование - она не может читать много учебной литературы. Вот что с этим делать?....
@@duk-art Елена, 19 лет это не тот возраст, когда поздно себя найти. Хочу поделится некоторой обнадёживающей информацией. В Америки дети, которые не очень успевают в школе, сами порой обращаются к докторам за таблетками, которые им кажется из них сделают эйнштейнов. Доктор выслушивает и спрашивает, сколько раз ты читаешь текст задачи или упражнения перед тем как ты понять условие. Ответ: 2-3. Доктор поясняет, что обычный учащийся читает от 4х - до 7х раз. Ок я выпишу тебе таблетки, и если твоя жизнь от них станет качественно другой, значит у тебя есть проблема, если нет - выкинь таблетки и прояви усердие. Знаете, что здесь положительного? Ребёнок сам участвует и видит какой был исход без давления родителей, мол ты тупой. Ещё одна интересная заметка, учёные проводили исследования с детьми у которых те или иные проблемы. Детям дали любые компьютерные игры в которые они не играли до этого. Каждый выбрал понравившуюся игру, при этом было замечено, что все дети без исключения осваили и делали прогресс в игре на много быстрее чем дети без проблем. Такой простой эксперимент показал, что мозг ребёнка не ограничен как многим казалось. Вопрос конечно как суметь заинтересовать такого ребёнка успеваемостью в школе ровно так же как игрой.
я так обижена на всю систему образования,что в начальном и среднем звене меня так ругали за мои не способности к чтению и письму ,что ревела пока смотрела видео
это видимо необразованность уже со стороны нашей страны, у нас много каких болезней не изучается вообще и многим они не известны в медицине, только в развитых странах всё хорошо... С каждым годом всё вижу что образование у нас хромает жутко и задаюсь вопросом, как учатся в педагогических университетах, учат ли они вообще что-то, интересуются ли они сами чем-то? Кажется их не учат главному это отношению к ученику и человечности...
@@Sh07_p сочувствую всем советским деткам, которые прошли через это учительское давление! В нашем классе, тоже была такая девочка! И никто не знал (кроме учителя наверное, она не давила кстати!) из нас, что это нейропсихологическое нарушение, просто думала, что девочка не научилась читать... Теперь, я прекрасно понимаю, что это!
Моя дочь 22 года назад в школе просто не читала вслух, я сначала ругала ее не понимая ее поведение ,потом смирилась ,но учитель ставила двойки ! И вот недавно узнала о таких особенностях ,и спросила у уже взрослой дочери почему она не читала в слух ? Она сказала - мам,буквы прыгали а я боялась сказать ,боялась что скажут что она ненормальная ! Она стала мамой,у нее муж,свой бизнес ,а меня до сих пор мучает совесть(
Спасибо за лекцию. Подтверждаю каждое слово. Сейчас работаю с такими детьми и их правда, становится всё больше. Каждый из них уникален! Смышленые, сообразительные, талантливые. Они очень разные. Очень хочется им помочь. Видов дислексии очень много, поэтому надо всё время подбирать новые решения к конкретной проблеме ребёнка. Универсального рецепта нет.
Татьяна, а вы онлаин не занимаетесь… моему ребенку 10 лет. Я пока не знаю честно говоря и не вижу достаточно осведомленных людей в этом направлении, и сейчас ищу человека, который бы рассказал что именно мне нужно делать чтоб помочь ребенку)
У меня в начальной школе были проблемы с письмом и чтением. Я получила две двойки за четверть. Родители были готовы отправить меня в спецшколу. Думала, что я бездарь и неудачница. В 6 классе получила 5 по математике и поняла, что я что то соображаю)) и понеслось. Все математические предметы 4 и 5! Память хорошая, поэтому с устными предметами проблемы ушли, когда стала читать про себя, а не в слух. Я заставляла себя читать! Это были муки! С русским языком боролась, трудилась и сдала экзамены на 4! Школу закончила с 4 и 5, закончила университет. НО толчок к успехам стала моя 5 в четверти по математике. Уважаемые родители, учителя, давайте детям возможности, мотивируйте их на успех. Одно доброе слово, одна возможность исправить неправильно выполненное задание, одно доброе пожелание и вы можете изменить для ребёнка весь мир!
А я в 40 лет узнала что у меня это есть. В 10 класс не взяли меня. Директор школы сказала что я дебил. Закончила технарь и универ только с обманом и усидчивостью. С моим перфекционизмом я выгрызала себя изнутри до 40 лет, часто ревела и мне было обидно что у других получается. Я всегда думала что у всех такое же мышление как у меня и мы все похожи, но причина в моей отсталости, МОЙ ТУПИЗМ !!!. Когда я узнала о дислексии......Я даже обрадовалась, перестала заниматься самоедством, ушло стеснение. Рассказала своим родителям и друзьям, дак они не принимают это всерьез.
Канал Тарамиф Тау Кита Работает с вами и вашим невезением, нищетой, болезнями, проблемами в жизни. сейчас то же не поздно убрать блокировку на развитие
Всем здравствуйте! Мне понравилась лекция и я решила оставить свой след. Мне 44 года и полагаю я дислексик. В школе всегда было трудно с письмом, чтением, и со всем что связано с запоминанием от литературы. Но вдруг к классу 8 открылась любовь к алгебре, затем к геометрии, в основном всё решалось легко, ответ видела наперед, поскольку сама стала с упоением решать задачки дома. Всё творческое при этом давалось мне легко, но для меня было важно знать точные действия. Родители всегда нам ставили пластинки с разными сказками и это действительно очень мне нравилось. Читать было нелюбимым занятием. Но при этом я писала стихи, и с удовольствием читала сложные произведения в 10-11 классе, правда не все! Как я умудрилась закончить школу на 4-5 при этом - трудно сказать, а также поступить в институт. Тем не менее уверенность ко мне пришла к курсу третьему, хотя многое мне приходилось зубрить. У меня не красный диплом, но я закончила экономической институт, стала работать бухгалтером, затем гл.бухгалтером, теперь у я легко веду многие фирмы, была также преподавателем и научным руководителем в вузе. Хочу заметить, что сильных изменения за собой не вижу, могу многое прочитать и не вспомнить, но если мне что-то сильно нравится, то с лёгкостью изучу и это очень важно. В целом я не вижу ничего плохого в дислексии. Но волею судьбы именно сыну передался этот диагноз. Вижу в нем себя, при этом в нем много талантов и других не менее важных способностей. Муж конечно ругает сына и даже не желает понимать. В одном только я вижу проблему - современное образование. Возможно дислексикам будет тяжело, но из-за школьного ЕГЭ появятся барьеры для многих желающих учиться в вузе. В этом на мой взгляд всеобщая беда...
Да, идёт сортировка людей на специалистов и рабочий класс. С помощью оценок. Я со старшими детьми старалась поддерживать успеваемость на знаниях, но увидела много такого в современной школе, как занижают оценки и программа путаная. И теперь младшим я говорю так: учи, занимайся, но если есть возможность ещё как-то получить хорошую отметку, используй, и на ОГЭ не стесняйся списать ради хорошей отметки, потому что диплом - это билет в будущую профессию, и чем лучше отметки, тем шире выбор куда тебя возьмут
Татьяна Владимировна,спасибо вам за интереснейшую лекцию.Кое что не совсем понятно, но вы так всё доступно объясняете,что не понять надо постараться.Мне 70 лет, и я сожалею,что этой/ да и многим другим/ проблемам раньше можно сказать вообще не уделялось внимания.В лучшем случае,отправляли к логопеду,который чаще всего просто отнекивался,не находя никаких отклонений .Мой средний сын не разговаривал до трёх лет.Его осматривали и логопеды,и лоры и т. д.Никаких отклонений не нашли.В отчаянии я вспомнила момент из романа Каверина ,,Два капитана,, где заезжий доктор взялся лечить Саньку от немоты,заставляя постоянно повторять шесть слов как мы обозначили--- глаза в глаза; рот в рот.Не стот пересказывать,как это было не просто,но мой сынуля стал потихоньку разговаривать и к школе мы уже читали стишки,пели песни и даже знали буквы и счёт. И всё же учёба доставалась нам с трудом,в основном из-за болезней.Ещё раз благодарю вас!! Возникло много вопросов,на которые я так и не получила ответов ни от психологов,ни от врачей,ни от педагогов.Здоровья вам.
Канал Тарамиф Тау Кита Работает с вами и вашим невезением, нищетой, болезнями, проблемами в жизни. передайте тем кому пригодиться помощь в решении дислексии
ОЧЕНЬ полезное видео.. У моего сына дислексия. Были проблемы в учёбе, психолог посоветовал логопеда.. И тогда всё сложилось! НО! В школе об это и слыхом не слыхивали! Хорошо наш учитель начальных классов очень умница была. Связалась с нашим логопедом... Сыну уже 23 года! И у нас всё хорошо! Не отпускайте руки. Терпение, разум,понимания и любви к ребёнку. Спасибо за водео. Очень полезно.
Мне 40 у меня дислексия. Она с годами не ушла. Я справилась своими способами с русским языком, но испытываю аналогичные проблемы в изучении иностранных. Дислексик нуждается в других методика обучения. Это не приговор. Нужны диагностика и спец школы. По своему опыту знаю, что при развитой речи есть сложности при чтении и на письме. Я амбидекстер. Мне проще усваивать информацию на слух или через ассоциацию или образ. В итоге мой мозг запомнил слова, как картинки. Я новое слово до сих пор читаю по слогам и мне нужно немного времени чтобы запомнить как оно выглядит. Я художник. Мир цветов и образов мне родной. У меня всегда было яркое воображение. Я детально, ярко представляю себе предметы, пространство. Мне не нужен компьютер чтобы чётко понимать как будет выглядеть пространство которое я создаю. Прекрасно усваиваю большие объёмы информации. Я люблю читать, но до сих пор в новых словах путаю буквы местами. Мир для меня полон подробностей и деталей. Детей дислексик в надо беречь. Они не тупые, как некоторые любят говорить. Просто есть особенности в обучении и мировосприятии. Моя дочь тоже путает в словах буквы местами и ей все проще воспринимать через картинку. Рисует красивые цветные абстракции. Очень надеюсь найти школу для неё.
Потрясающее интервью, но нет самого главного. Меня зацепило название ролика, однако советов, как преодолеть трудности с чтением и письмом , я не нашла. Авторы, не водите своих зрителей в заблуждение. Большое спасибо Т.В. Черниговской за подробный рассказ о природе дислексии
Могу сказать точно, что дислексия корректируется. Мне помогла игра на фортепиано и клавиатура компьютера. Писать и читать было очень сложно в школе, при этом память была замечательная, логика и интеллект выше нормы, но от двоек это не спасало. До сих пор, если пишу от руки меняю буквы местами и вместо п, например, могу написать д, но если печатаю на клавиатуре компьютера двумя руками, то 100% грамотность. Получила два высших и знаю 2 иностранных языка, свободно пишу и говорю, успешна во многих областях. Однозначно, помогает занятие музыкой и клавиатура компьютера. Берегите детей с дислексией, среди них много гениев.
Я учитель. В Казахстане. Работаю в сельской школе, работаем с такими детьми. Уже несколько лет. Постоянно изучаем методы работы с ними. Но понятие новое. Еще не все родители понимают
И у меня были трудности с чтением и написанием. Я читала что-то своё, писала с кучей ошибок. На филологическом ))) смогла научиться брать всё под контроль, хотя и сегодня бывают сбои. Режиссёр, сценарист, консультант десятка фильмов, автор книг и учебников, продающихся почти в сотни стран))) Читаю лекции по всему миру. Могу точно сказать: в детстве видела какой-то свой мир, к которому как-то сами адаптировались читаемые мною вслух и про себя тексты. Диссертацию (русская филология) защитила в 25 лет. Низкий поклон тем, кто понимал мои особенности и видел во мне что-то большее, чем правильное написание буквочек в школьных тетрадочках и сбивчивое чтение текстов.
@@tanitatau7777 Из серии: летят 2 напильника: один на север, другой - на юг. Сколько лет ежу, если на вершинах гор снег? ОТВЕТ: зачем мне холодильник, если я курить бросил? Ребятки, не следует утверждать, что я невезучая, нищая, больная, проблемная и предлагать убрать блокировку (возможно синхронизацией меня со Вселенной?))))))))))))))) Ну не все же ИДИОТЫ!!!
Мои дети и 3 мужа дизлексики. Детей вытянула, и последнего мужа тоже читать научила. Учителям донести про проблемы невозможно. Считают, что это не их проблемы. По крайней мере, я задолбалась находить общий язык и перевела на домашнее обучение, потом научила писать детей конспекты. Теперь вижу результаты. У меня очень умные дети и читать, писать для них больше не проблема. Хотя я в тряпки порвалась, отчаивалась тысячи раз, потому что казалось, что это бесконечный учебный ужас никогда не кончится. Но Я смогла. Фух.... Женщины, наше будущее зависит от вашей стойкости, сочувствую и верю в вас....
Здравствуйте! Подскажите, как вы научили мужа читать? У меня любимый медленно читает. некоторые слова по слогам. И ему надо читать вслух. Зрительно молча не может. Стесняется этого.
@@kovalmaro читать каждый день в слух, хотя-бы 15-20минут, доводить до 1 часа чтения ,слушать аудикниги, это развивает и мозг и внутреннию мембрану уха. Калиграфия. Этот процесс будет медленым и через не хочу. Так как на мозге установлены чипы и импланты, не дающие развитию мозга и личности.
@@kovalmaro нужно внимательно его слушать и всегда хвалить. Выберите классную интересную книгу. Где вниманием и лаской пройдёте, там много результатов вырастит :) А вообще, нужно помнить, что мы не только глазами читать можем, но и слушать книги. Дело не в чтении, дело в том, что ваш муж просто не знает, что от этого можно получить удовольствие. Для него это было всегда мучением. Пусть почувствует себя человеком с аудио книгами :)
Мне кажется ничего не помогает. Мне 40 лет, трудно всё даётся, но я работаю архитектором. Мне нравится визуально крутить предметы. И это хоть как-то компенсирует мою уверенность. А в школе жуть была, да учителя могли наговорить при всём классе. Хорошо класс хороший был, не дразнили.
Проблема дислексия - проблема только родителей. Получается так. У нас, на Сахалине, некоторые учителя не знают даже, что такое дислексия. Дети ленивые и глупые, а родители паникеры. Спасибо вам за интересные и такие нужные лекции.
Дизлексию должен видеть сам родитель, учитель не психолог, он изучал методики преподавания математики и других предметов. Вы к глазному приходите он же про слух ничего не знает и лечить другие органы не умеет, он врач только по зрению.
@@Vera.vera9687 что за глупасть учитель он если не видит из за чего его ученик получает 2 то это не учитель , а бездарь таких учителей нужно гнать из школы грязной метлой , а как раз родители инемогут быть специалистами вы я чувствую вообще не владеете этим предметом .
@@ДмитрийИванов-ю4ц2п бездарь это вы. Дизлексию это работа специалиста , а не учителя. У учителя 30 человек в классе которым он должен давать предмет и знания, проводить воспитательную работу. А с дизлексией пожалуйста к специалистам - неврологу, логопеда, психологу. Врачу если совсем что-то дополнительное есть.
@@Vera.vera9687 да вы не бездарь, как я думал , а у вас проблема с головой , но эту болезнь я понимаю , что кто ей страдает не хочет лечить . Всеравно всего доброго займитесь собой .
@@Vera.vera9687 А как быть, когда учитель знает, что у ребенка дислексия и дисграфия, но настойчиво продолжает ставить ребенку двойки, а что еще страшнее, унижать перед классом обзывая, выставляя глупым и безнадежным? Хороший учитель должен и обязан быть психологом, иначе ему нечего делать в школе, он не имеет права работать с детьми и калечить их психику.
Я была допытливым говоруном в детстве. При это свободно общалась на двух языках. Я билингв, но дислексик. Успешно закончила и школу и институт, но до сих пор пишу не чисто. Никто со мной не занимался для решения этих вопросов. Считаю успешно справилась сомостоятельно😊
В восторге от Татьяны Владимировны. Долгих лет Вам. Спасибо, что Вы используете свой Божий дар - Ваш гениальный ум и делитесь с нами результатами своих трудов. И спасибо ведущей за корректное ведение интервью, что не перебивали и не пытались перетянуть одеяло на себя. PS Зашла, чтобы написать свой коммент, а здесь ,оказывается, не менее интересно
Это про моего сына. Ему поставили дисграфию давно, я тревожная мать, когда во 2м классе поняла, что не могу прочитать подписанную сыном тетрадь потащила его по специалистам. Сейчас понимаю, что он и дизлексик, конечно. Ему тяжело читать задание, он выполняет задание а я потом смотрю и понимаю что он понял его по своему. Учится в 6м классе, в гимназии, посл неск лет с репетитором круглогодично. На собственной мотивации не может себя заставить. При этом, имеет много увлечений, но не серьёзных. Больше всего любит залипать в комп и телек. Всегда отграничиваю. Очень сложно понять как так бывает, я не была отличницей, но училась всегда сама. Мой сын сам никогда ничего не сделает. Как тут написал один комментатор, это смешно, но мой сын в 12 лет плохо завязывает шнурки, моторика мелкая хромает. Все неврологи говорили, что все отлично, не могли диагностировать ничего. Только учебная деятельность сбоит. Математика даётся легче чем русский, пишет до сих пор так плохо, что я не всегда понимаю что он пишет, и, оч безграмотно. Бедные учителя, которые проверяют дз🤪 иностранные языки вообще никак. В остальном, все обычно. Единственное, на чем я настаиваю - это дисциплина. Приучаю его ее соблюдать, больше не давлю Меня иногда мучают страхи как он будет жить дальше, работать, но ничего не сделать. Даю ему все что могу, а дальше посмотрим
@@ОльгаПопова-х8я может просто нет способности к математике? Если почерк хороший, значит нет разрыва импульсов между рукой и головой. Мой сын смотрит на написанный им текст и ему кажется что это в целом выглядит нормально, хотя там черт ногу сломает)) и часть букв пишет «у» или «д», например, прописную и разница не видит что они у него одинаковые
@@АннаШБ-я8б не, писать ей тоже трудно, просто я нашла подход, так как дочка любит кошек, у нас ручка - это кошечка, которая должна ходить по заборчикам (клеточкам) и ни в коем случае не падать в болото😅 вот она и старается😅 а так почерк бы тоже хромал... Буквы путает, слоги пропускает, часто зеркалит, читает во втором классе по слогам, при том, что я с ней всё детство активно занимаюсь... Силы все тратит на написание и на прочтение, устает быстро... Придумывает окончания или слова целиком, просто дискалькулия видна лучше... Там совсем всё абстрактно... Не понимает и всё тут... Есть разные виды дислексии (дисграфия, дискалькулия, диспраксия и т.д.) у всех всё по-разному...
Да, многие этого не понимают. Когда читаю, всю трясёт из-за того, что в начальных классах из-за того, что у меня дислексия, гнабили, смеялись и тд, так как не понимают. И учителя тоже многие не понимают этого
Самое главное поддержка родителей и если с учителем повезёт. Меня никогда не ругали за двойки. И с учителем русского повезло. Она мне делала всякие поблажки. Стихи выучить не могла и подсматривала. Соседка по парте проверяла мой русский. И учитель не делала ей замечание и с сочинение в 11 классе помогла. Спасибо ей огромное, моим родителям и подругам. Институт закончила с красным дипломом. Тк не было экзамена по русскому. А на работе мою безграмотность пережили, тк я экономист и главное аналитический способности. С годами выписалась и делаю меньше ошибок. А вот мой ребёнок с дислексией наверное не сможет поступить в университет из-за Егэ
Мой муж не мог без словаря писать , чуть поступил в институт , закончил с красным дипломом, после защитил диссертацию. У сына та же проблема, но он и читать еле научился. Институт законил . Инженер высокой квалификации.
Ох, сколько мне хочется написать по поводу дислексии! Я поняла, что я дислектик, когда стала готовить к школе младшего ребёнка. Из троих детей, с ним было все очень сложно. Участ в школе, я думала, что я просто не одаренная, не дано мне хорошо учиться и все. Хотя я прилагала колоссальные усилия для того что бы заработать хотя бы тройку. Материал усваивался выборочно и тут же забывался, буквы путались , тексты читались очень медленно, материал осознавался с 10 раза осознанного чтения и ещё много всего. И вот , когда я стала в возрасте 4 лет обучать младших , у одного ребенка почти все получалось легко и сразу, а второй даже алфавит выучить не мог. Дислектик не усваивают слова, для того, что бы дислектику уловить смысл , ему необходимо слово перевести в образ, предложение в действие. Для того, что бы выучить буквы , мы и лепили, выкладывали из веревок, вытаптывали на снегу и.д Читать ребенку и сейчас очень непросто. Он дислектик, у него слабая память, точнее не слабая , а очень выборочная! Есть ещё диспраксия это про второго моего ребенка. Ребенок с детства врезается в углы, бьётся головой, в целом теряет ориентацию . Отлично чувствует слова, очень внимателен, пишет без ошибок, хорошая память, НО дизориентация ( диспраксия) проявляется во всем, когда пишет , не чувствует никаких границ, полей, строк, размера символов и т.д . + СДВГ . У старшего только СДВГ . В общем и целом есть автор , на основе его литературы можно погрузиться в вопрос глубоко и даже разобраться с наиболее острыми моментами дислексии. Дислексия - как дар, нащупаете талант ребенка, поможете развить его гениальность. Это особенное устройство нейронных связей. "Дар дислексии" Рональд Дейвис.
Благодарю за информацию. В Советском Союзе не было таких знаний. Получается я дисклексик и мой племянник тоже. В начальных классах училка надо мной издевалась. Были большие трудности в чтении вслух, все плыло, было темно и не могла даже сказать слово. Я и мой племянник биохимики. Племянник учится в асперантуре в Европе. Я занималась научной работой, была на производстве нач. лаб., а теперь на пенсии и в ВУЗе передаю опыт работы. Главное это ребёнка с дислексией заинтересовать, ну например, собирать коллекцию кактусов или моделирование, конструирование, в таком духе, связь работа рук и мозга. А самое главное все делать с любовью.
@@ludmiladrogan9508 дислексия неизлечима, только корректируется немного, для дислексика - одна ошибка, это отличный результат...ну и тыкать в ошибки носом - это некорректно с Вашей стороны...
Вы не представляете сколько гениев среди преступников . Но ! Гениальность бывает разная ! Есть концептуальная ! Есть гуманитарная ! А есть смешанная ! И как правило, все эти люди резко выделяются из общей массы людей . Много гениальных людей , ее все смогли , могут и смогут применить свою гениальность .
Мне стоило больших усилий, чтобы научиться читать и писать (именно вот так, физически, как в примере, приведенном здесь). Долго не могла правильно подписывать тетради (делала ошибки из-за волнения). Когда я средней школе начала писать стихи, то приложила максимум усилий, чтобы это делать грамотно, а почерк сделать читаемым. Проблема со взрослыми, которые не знают, не понимают и не хотят понимать причину таких проблем, к сожалению, очень велика. И это не только родители, но часто также учителя и даже медики. Другие дети часто делают таких детей изгоями. Ребёнку и так непросто познавать этот многогранный мир, а если у него есть некоторые проблемы с освоением и воспроизведением информации, то всё становится ещё сложнее.
Не отрекайтесь от своих детей в угоду злобствующих старушек. Научатся они всему быстрей, когда родители собой согреют детскую, мудреющую душу. Когда родители за совесть, не за страх своих детей покроют от мнения соседей вездесущих, когда родители детей увидят "из глаза в глаз", а не через "глаз" добрейшей тёти Муси.
Я в детстве очень плохо читал и запоминал хотя мои ровесники и млачшие братья это уже делали хорошо. Мама и отчим били меня и пытались заставить. Я хотел рисовать, у меня очень хорошо получалось сочинять и изобретать. Конечно в школе я был двоечником и сидел на задней парте. Скорость чтения была очень низкая. Я думал я тупой и меня из за этого не любят. Таблицу умножения я до сих пор не знаю. Мне 40 лет. Теперь у меня свой бизнес и я зарабатываю больше большинства отличников. А ещё я мастер спорта по рукопашному бою и призёр многих турниров по боям без правил. Теперь я могу уничтожить любого кто скажет что то против моих способностей. Любите своих детей они вырастут очень быстро и вам решать какими они будут.
В школе с 7 по 11 класс была проблема с математикой и геометрией потом причем только у меня в классе. С 1-6 класс всегда было 4-5, пока не пришел другой учитель. Был бесконечным двоечником. В институте так преподаватель рассказываю процесс математический, что с первого раза сдал на 5. Сейчас к.э.н. занимаюсь моделированием процессов.
Какое точное сравнение с бисером! Так именно я это и воспринимала. Но в советской школе меня за год научили и русскому и латинскому алфавитам. Через года 4 я начала читать. Мозг простраивает обходные пути в местах самых невероятных! Зато настоящий кошмар наступил во взрослом возрасте при изучении иврита. Только через прописи своих детей смогла научиться различать буквы, а затем и писать.,уже лет десять разговаиивая бегло и без акцента.
Слава богу, что сейчас очень много аудио книг и хороших фильмов,снятых по классике. Этим и спасаемся с сыном, когда надо большой объем информации запомнить.
У меня тоже были большие проблемы в школе с чтением. Хотя училась я хорошо. У моего папы была такая же проблема, что не помешало ему закончить институт с красным дипломом. Думала, что когда у меня родятся свои дети, то не смогу им сказку вслух нормально прочитать. В 17 лет начала обучаться слепому методу печати десятью пальцами на тренажере (компьютерная программа) , когда научилась быстро печатать, то и читать стала хорошо.
С удовольствием слушаю Татьяну Владимировну. Спасибо Вам❤ у меня вопрос - у меня в школе постоянно были ошибки по русскому языку, за то, что я слыша слово могла последнюю букву написать первой. Особенно, когда надо было делать все быстро, например, диктант. И это со мной происходит по сей день, мне 48 лет. Как называется это отклонение? Даже, когда я печатаю, ловлю себя на том,что опять переставляю буквы.😊
Да я 69 г рождения все жизнь на перекосяк. Меня умные педагоги с середины второго класса перевели в первый что бы мне легче было , вместо показать специалистам , ни чего не поменялось. И меня считали зпр. Я работаю выполняю сложные комп.операции и начальник отдела
Прекрасное подробное интервью, понятно объяснили природу дислексии, но совсем не понятно, что делать, если её все-таки диагностировали. Хотелось бы вторую часть про то, что делать и как помочь человеку с дислексией
Я логопед-дефектолог. Приходилось больше работать с дошкольниками. Это и есть профилактика нарушений письма и чтения. Сейчас много работаю с дислексиками начальных и средних классов. Был и с 7-9 классы. ОГЭ сдал на 4. Это проблема наследственная. Сама сделала вывод. Но оь этого не легче. Заниматься нужно. И чем раньше, тем лучше. Даже близнецы были. Правша и левша. Оба логопедические, но правша быстро преодолел дефект, а левша писал зеркально и допускал много замен букв и так далее... Много чего могу рассказать из практики, но ясно одно - детки не виноваты. Они очень стараются и надо им помочь. Индивидуальный подход никто не отменял. А как приятно им, мне, родителям, когда выходим из этого состояния
Канал Тарамиф Тау Кита Работает с вами и вашим невезением, нищетой, болезнями, проблемами в жизни. Вы правы это наследственное ..Родовая блокировка на развитие...чипы за ушами..и стоит программа не обучение..снимите программы и чипы..всё измениться..
Вчера был у меня внук… и сегодня попался ролик, знаю что не просто так, я теперь понимаю что он просто ленив, и компьютерные игры, ему просто некогда, ни читать, ни писать! Благодарю! ❤
Огромное сппсибо вам, Татьяна, за правду. Только благодаря Вам я узнал, что мой кот дзен-буддист, особенно когда нагулявшись на улице и позавтракав стоит передо мной в позе Будды. В конце концов, я выведу его на чистую воду.А если совсем серьезно: сколько родителей в России благодарны Вам за Ваши лекции!
Мне 48 . Я левша . До сих пор не могу сказать правильно лево право. Нужно напрягаться чтобы правильно сказать. Таблица умножения была как таблица Менделеева. Хотя Менделеева быстрее освоила🙈. До сих пор пишу с ошибками. Даже недавно была история накинулись в Фейсбуке , что пишу с ошибками. Раньше переживала , а теперь нет. И думаю что половина нашего народа страдает дислексией. А многие считают это неграмотностью. Нужно быть немного терпимее к друг другу , особенно к детям. Всем добра .
Ага, по русскому было 2, по литературе 5+!))) Математику сдувала, зато в истории царила, физику обожаю до сих пор и как огня боюсь и не понимаю химию. До сих пор, если расслаблюсь, могу не дописать окончания. Придумала для себя сокращать длинные слова, убирая из них или оставляя по минимуму гласные: например Новохоперск - Нвхп, учительница - учтлца
Если б на каждый предмет у нас были в своё время репетиторы, родители могущие объяснить весь материал и не линейкой по рукам, как в 90-е… то поверьте-мы были б все гениальными.
Вы мой клон или я ваш. Точно так было и со мной. Правила знала все а писала и пишу как хочу. История , литература любимые придметы и люблю до сих пор. Но писать так и немогу правильно. Но теперь уже не страшно. Мне 67 лет. Но я всеравно умудрилась без грамотной писанины окончить техникум.
У меня были сложности с математикой и русским языком.Меня постоянно ругали,лупили,но толку то от этого было мало...Но сейчас оказывается я больше знаю чем мои дети...Я много читала, могу написать сочинение, рассказать что то, школу закончила на 3, потом закончила- училище, техникум и институт, курсы...
Я дислексик, мама и брат. Повезло, что мама понимала, что со мной. Но я научился читать в 3, а алфавит в 2,5 выучил, так, что не показатель ничего. Сейчас я спокойно научился читать, имитировать, что я нормальный. Но все равно часть букв в слове теряется. Кстати пишу и рисую обеими руками с детства. Я кстати в школе нормально учился, но я за счёт смекалки выезжал хорошо
Я прошла через это всё со старшим сыном. Рекомендую идти к хорошему нейропсихологу и пройти объёмный тест. Далее к неврологу (мне рекомендовал нейропсихолог). Сын стал ученым химиком
Узнала что у меня дислексия очень поздно, кандидат пед наук, преподователь, аудиал, говорю хорошо, пишу хуже. Но у меня дислексия всё же лёгкой степени, я удваиваю согласные, где не надо, делаю простейшие ошибки, если пишу быстро. Когда начинаю себя жёстко контролировать то пишу грамотно. Телефон и комп теперь в помощь.
Недавно прочитала книгу "Мозг исцеляющий себя" и там рассказывалось про мальчика дислексика, которому помог один врач Томатис. Теперь он тоже стал доктором и помогает таким же деткам. Этот метод Томатиса сейчас используется во всём мире, в России тоже есть, можно поискать.
Хотелось бы узнать у уважаемого эксперта, где в этом ролике ответ на вопрос ""Как преодолеть трудности с чтением и письмом". Ведь именно так заявлена его тема.
Спасибо. Я двоечник . После школы с трудом окончил Институт.
Через 6 лет блестяще защитил кандидатскую диссертацию.
Сейчас я д.т.н. Знаю три языка.
Не могу написать от руки одну строчку.
Берегите нас. Мы не дураки.
🔥🔥🔥
А было время, когда таких со скалы скидывали и похуй дым.
А в школе вы занимались с логопедом диффектологом? Когда вы или ваши родители узнали, что у вас дисграфия и была ли дислексия?
Т.Ч.Сейчас говорит именно о том ,что написал Дейвис,сам бывший дислектик,который описал методику лечения в этой книге
Не верю ни одному слову. Что бы стать доктором технических наук у нас это еще больше чем за рубежом, то-есть вы еще и кандидатскую защитили. А институт типа еле окончили, в который непонятно как поступили - все экзамены при поступлении письменные. И математические формулы у вас трудности не вызывали? Что за бред.
Я педагог. Однажды привели мальчика, которого в школе во второй четверти уже отправляли на второй год. Родители уже отчаялись. Я думала, что учить читать это просто. Но нет. Мы слоги с буквой а три месяца учили. За это время я открыла для себя мир дислексиков и дисграфиков. Сейчас я работаю с этими детьми. И первое, что приходится делать, это поднимать самооценку. Потому что в школе ее убивают
Апплодирую вам стоя👏🏼 таких педагогов мало
,🤔
Здравствуйте А в какой школе вы учитесь И где вы работаете куда можем привести к вам детей
👍
@@НиколайКонстантинов-в6р Я живу в Сочи. Думаю, что есть масса педагогов, кто может вам помочь.
Мне 63 года… Да было дело…… лупили, затрещины по голове, в углу стояла…. С трудом научилась читать, в пятом классе директор она же учитель русского языка требовала, чтобы меня перевели в третий класс. Отец и бабушка работали в этой школе, они же мне и помогали учиться и дед в районом отделе образования, оставили в пятом. Читала родную речь, а бабушка как-то не выдержала, подняла свою руки к небу и буквально провопила «О Господи, да когда же этот ребенок научится читать». Заучить стихи это что-то кукушка становилась петушкой, и помнила стихи лишь, чтобы на уроке рассказать. Второй и третий класс читала вслух по слогам книгу Витя Коробков пионер партизан, потом её спрятала. «Помогла» двоюродная сестра, она на 12 лет старше меня, и её муж, они мне сказали, что я ОЧЕНЬ умная, я же считала да и слышала, что я идиотка, в отличие от младшей сестры, которая научилась читать в 5 лет, и была отличницей. Дали они мне книгу и сказали, вслух не читай, и вдруг я осознала, что я читать - то умею, и для меня открылся мир книг и знаний. Те, кто в начальных классах были ударниками стали троечниками, а у меня пошел взлет по нарастающей, чаще 5, и немного 4. Кроме двух предметов русского языка и английского, там сплошные двойки, и с натяжкой тройки. Да запас знаний и разносторонних интересов много, и в основном самообучение, во всем от кройки и шиться до работы с компьютером….. Но, увы без ошибок писать до сих пор не могу, так и с иностранным (немецким) языком, выучить знаю что уже и не выучу, сначала скажу потом обдумываю что сказала. Мне 63 года, могу уверенно сказать, что полностью от этого НЕ избавится, порой так путаю слова (с детства), что до анекдота доходит….. Когда училась читать, до сих пор помню, я не могла понять, почему Л -это Л, почему а - это а. Нет бы кто-то объяснил, что это типа игры все дружно когда-то решили что л- это Л. Писала: небель, сабака, карова, рестницы, стрикоза. Мама заниматься со мной просто не могла, один раз учила со мной падежи и била, толкала в кровать и накрыла голову подушкой, давила руками и при этом произносила: « Сволочь, что за ребенок, лучше бы сдохла, толку с тебя никогда не будет, ни на что не способная тварь». А это тварь потом уже могла работать и работала: инженером, экономистом, материальным бухгалтером в войсковой части, преподавателем биологии и ботанике, затем 10 лет преподавателем в доме детского творчества по разным кружкам от поделок до детского театра. Написала пару книг самиздат. Так что главное не оскорблять……
Я Вам сочувствую,пришлось столько плохого пережить и радуюсь разнообразию вашей деятельности.
Спасибо вам за вашу историю ! Прочитав вашу историю я поняла что у меня умный ребёнок ,а не отсталый😢.
😢Спасибо за откровенность. 🙏Как тяжело даётся мне себя сдерживать, когда учу с сыном уроки...
Как я Вам сочувствую...Такое от мамы слышать... У меня муж - дислексик,однако актер одного из ведущих театров Москвы)) Дочка вся в него, Слава Богу у неё есть я)) Интеллектом и коммуникабельностью превосходит многих своих сверстников, а вот чтение и математика ооочень сложно даются... но это не главное))
Читаю и плачу .....
В Советские времена учились писать так полгода в 1 классе писали крючочки, палочки, нажим, волосная. А теперь каждый день пишут первоклашки новую букву. О каком красивом почерке и правильном написании букв говорим. ВЕРНУТЬСЯ НАДО НЕМЕДЛЕННО К СОВЕТСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ.
Не стоит
А сейчас хотят в первом классе, чтоб умели читать и писать
@@מרגריטהאסתרקין Обаснуй!?🤡
Поддерживаю
Согласна!
Я дислексик и узнал об этом в 35 лет. У меня огромная просьба к родителям ребёнка дислексика. Не ругайте и не принуждайте ребёнка читать или писать по 5 часов в день. Он никогда не сможет грамотно писать и читать по 120 слов в минуту. Зная по своему опыту и опыту других дислексиков, болезнь в будущем очень сильно компенсируется. Не зря говорят что дислексия это болезнь гениев. Но лично я не понимаю почему дислексию и дисграфию в России разделяют. Но могу сказать родителям дислексика, вы даже не представляете как ваш ребёнок видит мир. Он тоже этого не знает, но ребёнок видит в 3 раза больше чем вы. И он думает, что вы тоже так видите мир, но это не так.
Я мать такого ребенка. Не унижаю, поддерживаю, но булинг вокруг. Руки опускаються. В школе он одинок, только насмешек много.
Они видят с детства в 3 d рисуют хорошо компенсация идёт в любом случае . Не все учителя и даже психологи могут распознать !!!!! Логопед и спец учитель в помощь ну и конечно родители ! Добавляется гиперактивность и дефицит внимания!
@@dinakim8236 на счёт рисования ничего не могу сказать. Лично у меня компенсация пошла в музыку, технику и физику.
Кто то в технику кто то рисует но не стандартное мышление точно главное заметить в ребёнке эту особенность поддерживать поддабривать ну и конечно найти логопеда психолога кому что необходимо
@@dinakim8236 я работаю плиточником и постоянно переделываю проекты. В работе трехмерное мышление сильно помогает.
Проблема одна: в школу должны идти работать те, кто любят детей. Потому что именно от этих людей зависит наше будущее.
И кто же будет учить тогда наших детей при таком строгом отборе учителей? Думаете все рвутся в педагоги, да ещё в школы?
Врачи и учителя от Бога, всему остальному можно научиться!
Моя мама была учительницей начальеых классов. Как-то она сказала:" Вот встречаю бывших учеников и те, кто был отличником, в лучшем случае поздороваются. А двоечники, которых я ругала, всегда рады встрече. О себе расскажут, о моëм здоровте поинтересуются. И всегда с благодарностью вспоминаби школу. Они стали хорошими, уважаемыми трактористами, водителями и др. А мне так стыдно, что яих ругала. "
У меня тоже были два учителя, которые оставили свой след в моей жизни. Одна любила просто перед всем классом обхамить твой внешний вид, причёску, если ты полный, мальчик у нас был с излишним весом, в дальнейшем оказался сердечник,могла обозвать разными животными. Короче вела себя как базарная баба,по отношению к детям простых рабочих. К детям ,у которых родители были нужных профессий ,жили в эпоху дефицита, а так же высокодолжностных был совершенно другой подход. Вызовет такого ученика,не отвечает,по голове погладит, скажет,что ничего страшного в следующий раз расскажет и 2 не поставит. А другому 2 вляпает,да ещё ушатом грязи обольет. Класс ржёт как в цирке. Другой учитель был не лучше, полный игнор детей трудового народа. Проходим тему,прошли. Она,поднимите руки кто тему не понял. Если тема плохо далась детям, как говорится рабочих и крестьян, то мы идём дальше, а если не поняли дети инженеров и директоров ещё раз разбираем. И чтобы я с ними здоровалась на улице,никогда. Хорошо что их уже нет. Ломали психику только так. Были учителя не просто хорошие,а замечательные. Тамара Владимировна Голуб,о таких приятно вспоминать,с ними хочется поговорить обо всем на свете. Как их мало.
А за что отличникам быть благодарными? За свой личный труд? Их пятерки воспринимались как должное. И ненавидили их за пятерки. И ничего учитель в них не вкладывал.
Честно сказать в этом видео приподносится всё не так. Я дислексик и мне 37 лет. Мы видем мир чуть больше чем другие... И изучив это растройство, я понял, что дислексия это не болезень, это дар. В школе мне было тяжело, но смотря на мир как дислексик, сейчас я понимаю, что это дар. И спасибо моей маме, что не ругала меня в школе, когда я плохо читал и плохо писал в школе!!!! Большой совет мамам, если у вас ребёнок дислексик, то постарайтесь развивать ребёнка в том что ему нравится. Спасибо если поняли о чем я писал.
Думаю мы видим его шире так как вынуждены искать решения там где у других получается само собой..поэтому приучанм мозг обходить сложные места..
Вы молодец .
Идеализация какая то.
@@user07854 я не идеализирую дислексиков... Чесно сказать, дислексики очень тяжёлые люди. Я по себе знаю. Мы просто окружающую среду видим по другому. Кого-то из дислексиков это убивает, а кто то этим пользуется. Просто мы видим мир чуточку в 3д. Я по себе сужу. И непонимание других, о нашем растройстве, нам даёт, в будущем, очень много сил, что бы саморазвиваться. Но не всём.
@@Отделка73это как "видеть мир в 3д"?
Мои дети с дислексией, но с самого раннего детства я с ними сидела и лепила разных животных, предметы в доме ,геометрические фигуры .Тем самым мы изучали и цвета и название предметов .Да на это уходило много времени, в начале около часу на простые фигуры ,потом после сна продолжали ещё на часок ..У сына все получалось гораздо быстрее и мельче а вот у дочки сложнее немного все проходило но уже через месяц она его догонять стала 😀. А дальше они лепили уже вместе кто быстрее а потом сами придумывали себе сказки с героями 😀.К первому классу медлительность все равно была у обоих .Но прописи были всегда у них по 15мин в дополнение к домашним заданиям. Обучение проходило с маленькими трудностями и я решила чтобы понять уроки мы их записывали на диктофон (в тихушку от учителя) а дома прослушивая с ними вместе я помедленнее им разъяснила .В дальнейшем все стало намного легче и интересней как сказали мои дети 😀.По итогу сын окончил школу с тремя четверками а дочка отличница .Я лишь только просила не ленится и сделать домашнее задание но если не ясно то я всегда рядом и все помогу ))).Всем удачи ,счастья и любви
Канал Тарамиф Тау Кита
Работает с вами и вашим невезением, нищетой, болезнями, проблемами в жизни. вы можете вылечить себя и детей выбор за вами...
Какой невероятный труд! Ваших деток Бог благословил такой мамой. От меня Вам низкий поклон и здоровья Вам и вашим детям! ❤
Благодарю 😢, мне спокойнее
Вы такая умная и терпеливая мама! Учиться нужно быть такими, как вы
Вы самая лучшая мать в мире
Черниговская🍀😎🔥 потрясающая профессионал, учёный, женщина. Благодарю от души😍☝️
Да это сложно быть с дизграфией, по этом быть очень творческим и способным к точным наукам. Благодаря учителю русского языка, которая исправляла ошибки. Любила мои сочинения, читала их всегда в классе. Говорила, что могу быть талантливым писателем и журналистом, просто нужен корректор. Нет безусловной грамотности, нет чутья, нарушен фономатический слух, не могу точно произнести иностранные слова, приходится задуматься над простыми словами. Это, конечно, доставляло нериятности
Кого и что потрясает Черниговская. Я не увидела в ней ни информированности ни особых современных знаний. Один апломб.! Я умная ,а вы так себе;
@@ЕленаКудряшова-я2к а как у вас почерк? Подскажите, как вы считаете, нужно ли помогать ребенку медикаментозно? У меня сын в уме решит сложный пример, а запишет так, что сам потом разобрать может с трудом, про русский язык вообще промолчу пока. Но у него и почерк плохой.
@@ВалентинаГринчик-р8о Апломба много
Хочу порекомендовать родителям посмотреть индийский фильм " Звёздочки на земле".2007г. Это фильм о ребёнке с дислексией с дисграфией, и о его учителе, Единственный, кто понимает этого ребёнка.
Любви и терпения к маленьким звездочка!!!
Я смотрела👍
Подтверждаю. Шикарный фильм. Один из моих любимых.
Когда с сыном смотрели этот фильм ( у сына дислексия и дисграфия) я плакала...
Посмотрели с сыном Муж ,несмотря на нейропедиатра что дислексия и дисшрафия думает," что сын ленивый "У него в старших классах сильно упала успеваемость .двойки по всем кроме технологии..Делаем документы на ordinateur комп.для учебы( чтоб не писал мелко ,тк не успевает),благо франции есть возможно чз коммисию по инвалидности ..
спасибо Вам огромное❤ мой сын видимо звёздочка, диктант идёт мимо,т.к. текст невоспринимает,читает с трудом. 2й класс, у меня упадок сил,порой ругаю сильно..за что очень стыдно, извиняюсь. но почерк у него самый красивый, пишет чисто и аккуратно
Какая же она красивая, как я ее люблю.Редко , когда умная, очень умная женщина, бывает красивой. А вот Татьяна Владимировна Черниговская-- исключение.
Здоровья вам и долгих плодотворных лет. 👍👌🌹
Старший сын в городе выигрывал каждый раз конкурс чтецов ( на скорость) , окончил театральную школу( 8 лет). В семье есть традиция совместного чтения. Но у младшего обнаружила дислексию в 7 лет, хорошо изучила эту тему, ребёнка не мучаю, читаем ему все вместе. Умный, орошай, добрый мальчик. Уверена, что проявится у него талант и в жизни будет счастливым и успешным.
Канал Тарамиф Тау Кита
Работает с вами и вашим невезением, нищетой, болезнями, проблемами в жизни.
Вы молодец!
У дочери дислексия, зато математика даётся легко - в первом классе, в начале года, с лет считала в уме, а логические задачки решает быстрее меня лет с 7-8)
@@ВенеттаВольф дислексия на математику не влияет, это развитое сознание и понимание числа. Логическое, левое полушарие, правая рука.
Писменность, и слух это територия дислексии.
@@tanitatau7777 у моей дочери компенсационно хорошо с математикой
Господи, хорошо, что я не успела доконать своего сына. Теперь я понимаю, что с ним. Спасибо за информацию!
Я мама такого ребёнка, начала подозревать что что-то не так уже в 2 года, в 4 мне стало понятно , что надо корректировать и сопровождать развитие речи, хотя внешне никто кроме меня этого не зсмечал.
В один голос невролог и логопеды сказали, что все в порядке. Ну поставили звук с и р.
Чтение освоили черёз слоги неплохо, но скорость набрать не смогли. Из-за этого ребенок очень боялся и комплексовал.
Во 2 классе стало понятно, что проблема есть. Много зеркали и буквы не соответствовал звукам. Английский я даже не пыталась требовать, отпустила.
С трудом нашла специалиста, который протестировал и поставил диагноз. Но в школе и в логопедической комиссии сказали , что специалистов по такой проблеме нет.
Низкий поклон учителю начальных классов - очень профессиональный и тонкий человек.
Всю начальную школу давал возможность ребёнку учиться и развиваться в своём темпе, мы смогли избежать больших комплексов.
Все обрушилось в 5 классе. Очень трудно даются абстрактные понятия.
Мыслить образами ребёнку проще.
Но в этом возрасте у ребёнка все-таки уже немного появляется возможность использовать какие-то свои изобретения и навыки обращения с информацией.
Мы нашли специалиста логопеда из начальной школы который в курсе этой проблемы только в Москве, благодаря ковиду и интернету стали заниматься онлайн.
Это огромная неоценимая помощь!
Этим нужно было заниматься всю начальную школу.
А лучше все-таки если специалисты научаться выявлять этих детей в дошкольном возрасте.
И мы бы смогли чуть раньше учесть эти особенности в развитии. А может быть что-то скорректировать.
Всем родителям таких ребятишек хочется пожелать не зацикливаться на учебе и не требовать от детей соответствия какой-то норме существующей в обществе или в вашей голове.
Я сразу заметила необычный и удивительный взгляд моей дочери на мир.
Тонкую для такого малыша наблюдстельность и память. Учительница рассказала как Дочка с упоением в первом классе на уроке рассказала о семье А С Пушкина, его бабушке, брате детях, хотя мы не готовились! Просто я бегло прочитала ей биографию поэта. Но там были фотографии, и для неё эта информация стала какой-то очень важной и личной.
С 2 лет я наблюдаю, как она выстраивает интерьеры своих кукольных домиков, вы не поверите в проекции сверху!
А в 3 месяца в кроватке я абсолютно точно поняла как ребёнок теребит и рассматривает ткань пелёнки и распошонки сравнивает текстуру и рисунок! В 4 месяца она Лёжа в автомобильном кресле разбирала свои носочки по парам ! С моей стороны это была шутка и я просто обомлела, когда она повторила за мной и сложила носочки в пары по цвету! Я убеждена , что каждый мозг это вселенная, нет Глупых детей , просто у нас невсегда есть навигатор, чтобы проложить путь для их понимания.
С тех пор, я очень стараюсь не ломать и не вписывать в свои рамки миропонимания её виденье жизни.
Она занимается в танцевальном ансамбле и изостудии, вижу что это развивает её, но главное придаёт ей уверенности и доставляет удовольствие.
У неё появляются дополнительные инструменты овладения телом и выражения своих эмоций и взглядов!
Преклоняюсь перед мудростью и кладезем знаний Татьяны Владимировны, все очень точно описано.
Было бы прекрасно если бы эти знания стали общедоступными в педагогической и родительской среде!
И моя доченька очень похожа на Вашу)) Удивительный ребенок!
Вы написали такой удивительный и интересный комментарий,что я перестала слушать Татьяну Владимировну, потому что зачиталась. Вашей девочке очень повезло, что вы оказались на стороне разума,а не загнобили собственное дитя с помощью "педагогов"
У нас в Греции есть центр бесплатный где проходишь тестирование на дислексию. Мы посещали логопеда, эрготерапевта, психолога и все по порядку бальные танцы 2года, рисование 1 год, баскетбол год ударные инструменты3 года, кружок где училась делать витро, мазайку и тд этим занимается уже 12 год. Сейчас учиться в институте. Осталась в первом классе на второй год. Нанимала учителей чтоб помогали делать дом работу. Взяла диплом английского языка. У нас дисграпта. Для неё не существуют правила орфографии, запоминает после очень долгого повторения урока.Иногда сажусь и прошу чтоб выученное рассказывала мне, переступив барьер будешь более уверенна в себе. Иногда говорит о напряжения и постоянного давления. мозги начинают закипать Самое главное дать ребёнку понять что он талантлив в чем то другом и поверил в себя. Родители терпение и труд все перетрут.
@@vikalovasova и вот я думаю, нужно ли это напряжение моему ребенку? У дочки от уроков голова болит...
У моего ребенка есть похожие проблемы,и я не понимала,что это. Учиться сейчас стало очень тяжело, проблема с чтением и письмом тянет за собой отставание по всем предметам.задачу по математике может решить в уме,но записать не может. Вы пишите,что нашли специалиста, можете посоветовать?? Честно,не понимаю пока куда обращаться.
Мой ученик, пятиклассник, страдает какой-то сильной формой дислексии: пока читает строчку, весь вспотеет, покраснеет. Но при этом у него потрясающая память - учебный курс он осваивает, целиком опираясь на материал данный на уроке. Он строит сложные конструкции из предложений в то время, как его одноклассники, не страдающие ничем подобным, ограничиваются простыми предложениями.
Штудирую литературу по занятиям с ним, потому что какой бы потрясающей не была у него память, дислексия очень мешает ему.
Послушав Черниговскую, я поняла теперь, что эта его способность к запоминанию - та самая компенсирующая функция мозга, которая развилась на фоне этой особенности. Это доказывает и тот факт, что другой мой ученик (с кохлеарным имплантом с с 4-летнего возраста) также обладал потрясающей зрительной памятью, при этом имея явные нарушения речи (как и у всех позднеслышащих). И также выезжал чисто на этой памяти. Мозг находит для себя выход даже из таких сложных ситуаций! Дислексики, держитесь, уважение вам за ваш труд над собой!
Спасибо вам за то, что не останавливаетесь в профессиональном развитии!! Понимающие учителя таким детям очень нужны!!!
Да, и я учила на слух, делала зарисовки, очень помогает
Канал Тарамиф Тау Кита
Работает с вами и вашим невезением, нищетой, болезнями, проблемами в жизни.
@@TheExPiNa для развития надо найти верный путь. Это дорожка. Есть другие.
🙏🏻👏🏻👏🏻👏🏻❤
Мне 62, в моём классе были такие дети.Над ними очень издевались и дети , и учителя.Сейчас успешные люди.Успешнее отличников.
Низкий Поклон, дорогая Татьяна Владимировна, за душеполезные беседы и Мудрость! Помогай Вам Господь, Пресвятая Богородица, Все Небесные Силы, Все Святые и Ангел Хранитель во всех Ваших благих начинаниях!
Слава Богу за Все!
Дай Бог здоровья и процветания на многая лета, Татьяне Ч.
Золотой человек ! как же нам уберечь,сохранить на века.... этого ВЕЛИКОГО ПЕДАГОГА ?!
Мой личный опыт в этом вопросе подтверждает генетическую природу этой проблеммы. Я и мои дети дизлексики. Бабушка тоже была такой. Мне повезло с учителем моего первого ребенка. Она первая обратила на проблему внимания. Посоветовала обратится к школьному логопеду. С этого момента логопед - лучший друг моих детей как минимум до 4 класса. Она учит обходным трюкам. У таких детей хорошо развит логика. На этом они и выезжяют, если их научить пользоваться этими способами. По третьему ребёнку видно, что он не все звуки слышит. Он умеет их произносить, но не произносит, так как не слышит. Слух при этом нормальный. Во время чтения некоторые буквы путает. Хорошо читает короткие слова. При этом плохо длинные. По поводу умственных способностей, хочу сказать следующее. Я кандидат наук. Из педагогической семьи. Большая часть моих родственников в этой жизни что-то значили. Или были руководителями. Или учёными. Или работниками образования. Очень надеюсь, что эта область знаний будет развиваться. И будет больше понимания этой проблемы. С грустью вспоминаю школу и учителя русского языка, которая меня доводила до слез, не понимая, что я в этом не виновата. Я просто не могла по-другому. В настоящий момент уже есть педагоги, понимающие наличие этой проблеммы.
Спасибо большое за Вашу работу.
Спасибо за ваш комментарий. Не пойму как это связано с логикой. Приведите пример, пожалуйста, какого-то трюка доя чтения, чтобы я смогла понять о чем речь.
Очень похоже что старшая дочь такая.
С 1,5 годиков любит пазлы, а чтению не можем научиться.
Хочу понять что за разные процессы у других и у этих детей.
@@AlexLife307 В ютюбе масса роликов на эту тему. Как обучать и работать с такими детьми. Я сама придумывала трюки и способы запоминать и выучивать темы. Эта пробоема не помешала закончить университет, получать другие корочки и водительские права. Главное набраться терпения и дети эти очень ранимы. В жизни бывают очень богаты и успешны.
Мне до сих пор вспоминается стыд и ужас ожидания отметки за диктант, изложение или сочинение. И только за русский язык. Литература была на 5+++
@@AlexLife307 Наверное такие трюки: если видишь букву О, которая похожа на букву Ю, то скорее всего это буква Ю. )
Добрый день. Валентина, а как можно найти контакт с вашим учителем? Потому что с моим ребенком логопед занимался только первый м второй класс (у нее программа была разработана только на один год изучения). И я подозреваю что этого было мало.
Я уже около 20 лет оказываю помощь детям в учении. Дислексики - это самая моя публика. И подтверждаю, что большинство таких детей умны, а часто разносторонне талантливы. Спецобразования у меня нет, есть два высших - инженерное и гуманитарное. Просто работа с каждым ребёнком - это постоянный поиск. Конечно, использую литературу, чей-то опыт, но многие упражнения придумываю сама, а то и вместе с ребёнком. Иногда срабатывает " отложенный эффект", то есть от занятий вроде толку нет, а прошли каникулы - и вот оно! Терпения всем родителям и учителям и вечного поиска!
А
У меня врождённая дислексия. Обнаружил я это в 50 лет наткнувшись на статью в Вики. Я позже всех научился читать. Слоги в букваре никогда не складывались в слова. Начал читать, когда большое количество слов, как трафареты отложились в голове. Соответственно прошёл через все ремни, подзатыльники, углы, ключи, мел, ... иногда по 7 переэкзаменовок за год, и наверно попал бы в книгу рекордов по количеству полученных двоек. Шнурки освоил только лет в 10. Лево и право до сих пор не на автомате. Знак плюс и многие буквы и цифры пишу не как все.
У меня хорошо шла алгебра, но я совсем мог решать текстовые задачи. Там где можно было запомнить формулы (физика, тригонометрия, геометрия), делал это легко. До сих пор не могу запомнить то, что читаю вслух. Приходится ракетой перечитывать про себя по диагонали. Глотаю буквы, даже на клавитуре.
Так или иначе я защитил диссертацию по физике и нашёл себя в программировании, чем наслаждаюсь по сей день. Что-то удаётся быстрее других, так как моя память меня редко подводит.
Мой совет родителям, у кого дети: не читают, или плохо читают, ... купите аудио книгу и может они вас сильно удивят, когда вы обнаружите, что память у вашего ребёнка в разы лучше вашей.
Как интересно, спасибо Вам за комментарий этот! Я рада, что прочла. Как минимум, многим может поможет иначе смотреть на оценки сына в начальной школе и вообще на всю эту историю с обучением
Точно, недавно стали слушать с ребёнком аудио сказки. Ему так понравилось, со второго раза почти всё за автором повторял))
Здравствуйте! Это моя боль. Моей дочери 19 лет, у неё дислексия. Конечно же, никто ей её не ставил, а заподозрила учительница младших классов, завуч с очень большим опытом. Я много читала о дислексии, ставила галочки - и сделала вывод. Она левша, когда она училась читать - она читала справа налево, по-моему, так до сих пор и перескакивает. Время на циферблате она до сих пор не понимает - потому что смотрит против часовой стрелки. И ещё она до сих пор не может запомнить таблицу умножения. Да, она читает и пишет, но то, что мы читаем за минуту - она читает час - и это художественная литература! Что уж говорить об учебной? Она читает, мучается, тут же забывает. Странно, что на фоне вот этого всего ей очень хорошо даются языки. Почему это моя боль? потому что она умная девочка, но , похоже, ей не одолеть высшее образование - она не может читать много учебной литературы. Вот что с этим делать?....
@@duk-art Елена, 19 лет это не тот возраст, когда поздно себя найти. Хочу поделится некоторой обнадёживающей информацией.
В Америки дети, которые не очень успевают в школе, сами порой обращаются к докторам за таблетками, которые им кажется из них сделают эйнштейнов. Доктор выслушивает и спрашивает, сколько раз ты читаешь текст задачи или упражнения перед тем как ты понять условие. Ответ: 2-3. Доктор поясняет, что обычный учащийся читает от 4х - до 7х раз. Ок я выпишу тебе таблетки, и если твоя жизнь от них станет качественно другой, значит у тебя есть проблема, если нет - выкинь таблетки и прояви усердие.
Знаете, что здесь положительного? Ребёнок сам участвует и видит какой был исход без давления родителей, мол ты тупой.
Ещё одна интересная заметка, учёные проводили исследования с детьми у которых те или иные проблемы. Детям дали любые компьютерные игры в которые они не играли до этого. Каждый выбрал понравившуюся игру, при этом было замечено, что все дети без исключения осваили и делали прогресс в игре на много быстрее чем дети без проблем. Такой простой эксперимент показал, что мозг ребёнка не ограничен как многим казалось. Вопрос конечно как суметь заинтересовать такого ребёнка успеваемостью в школе ровно так же как игрой.
@@typedef04 , спасибо за ответ.
я так обижена на всю систему образования,что в начальном и среднем звене меня так ругали за мои не способности к чтению и письму ,что ревела пока смотрела видео
Я до сих пор помню тот вечер, когда часа 2 не могла прочитать слово «для», я просто не могла соединить звуки
это видимо необразованность уже со стороны нашей страны, у нас много каких болезней не изучается вообще и многим они не известны в медицине, только в развитых странах всё хорошо... С каждым годом всё вижу что образование у нас хромает жутко и задаюсь вопросом, как учатся в педагогических университетах, учат ли они вообще что-то, интересуются ли они сами чем-то? Кажется их не учат главному это отношению к ученику и человечности...
Девочки , вы тоже дислексики ?
а это может обострятся на старости лет?
@@Sh07_p сочувствую всем советским деткам, которые прошли через это учительское давление! В нашем классе, тоже была такая девочка! И никто не знал (кроме учителя наверное, она не давила кстати!) из нас, что это нейропсихологическое нарушение, просто думала, что девочка не научилась читать... Теперь, я прекрасно понимаю, что это!
Моя дочь 22 года назад в школе просто не читала вслух, я сначала ругала ее не понимая ее поведение ,потом смирилась ,но учитель ставила двойки ! И вот недавно узнала о таких особенностях ,и спросила у уже взрослой дочери почему она не читала в слух ? Она сказала - мам,буквы прыгали а я боялась сказать ,боялась что скажут что она ненормальная ! Она стала мамой,у нее муж,свой бизнес ,а меня до сих пор мучает совесть(
Канал Тарамиф Тау Кита
Работает с вами и вашим невезением, нищетой, болезнями, проблемами в жизни.
🥲
У меня дочка тоже дислексия дисграфия, очень не любит читать а если читает то про себя, а я её постоянно ругаю в слух да в слух читай
Хорошо что книги читают не только глаза, но мозг и сердце.Не будем роботами.Спасибо за спасение детей.Уважение вам !!!
Спасибо за лекцию. Подтверждаю каждое слово. Сейчас работаю с такими детьми и их правда, становится всё больше. Каждый из них уникален! Смышленые, сообразительные, талантливые. Они очень разные. Очень хочется им помочь. Видов дислексии очень много, поэтому надо всё время подбирать новые решения к конкретной проблеме ребёнка. Универсального рецепта нет.
Терпения, развития и совершенствования Вам на Вашем пути! Вы делаете важное дело.
Здравствуйте Скажите пожалуйста Как с вами можно пообщаться ?
Татьяна Латышева У нас ребёнок дислексия
Канал Тарамиф Тау Кита
Работает с вами и вашим невезением, нищетой, болезнями, проблемами в жизни. Надо снимать блокировку на развитие..
Татьяна, а вы онлаин не занимаетесь… моему ребенку 10 лет. Я пока не знаю честно говоря и не вижу достаточно осведомленных людей в этом направлении, и сейчас ищу человека, который бы рассказал что именно мне нужно делать чтоб помочь ребенку)
Я дефектолог и у меня это получается. Спасибо огромное, Татьяна Владимировна, я с огромным удовольствием слушаю Ваши замечательные лекции!
У меня в начальной школе были проблемы с письмом и чтением. Я получила две двойки за четверть. Родители были готовы отправить меня в спецшколу. Думала, что я бездарь и неудачница. В 6 классе получила 5 по математике и поняла, что я что то соображаю)) и понеслось. Все математические предметы 4 и 5! Память хорошая, поэтому с устными предметами проблемы ушли, когда стала читать про себя, а не в слух. Я заставляла себя читать! Это были муки! С русским языком боролась, трудилась и сдала экзамены на 4! Школу закончила с 4 и 5, закончила университет. НО толчок к успехам стала моя 5 в четверти по математике.
Уважаемые родители, учителя, давайте детям возможности, мотивируйте их на успех. Одно доброе слово, одна возможность исправить неправильно выполненное задание, одно доброе пожелание и вы можете изменить для ребёнка весь мир!
А я в 40 лет узнала что у меня это есть. В 10 класс не взяли меня. Директор школы сказала что я дебил.
Закончила технарь и универ только с обманом и усидчивостью.
С моим перфекционизмом я выгрызала себя изнутри до 40 лет, часто ревела и мне было обидно что у других получается.
Я всегда думала что у всех такое же мышление как у меня и мы все похожи, но причина в моей отсталости, МОЙ ТУПИЗМ !!!.
Когда я узнала о дислексии......Я даже обрадовалась, перестала заниматься самоедством, ушло стеснение.
Рассказала своим родителям и друзьям, дак они не принимают это всерьез.
Канал Тарамиф Тау Кита
Работает с вами и вашим невезением, нищетой, болезнями, проблемами в жизни. сейчас то же не поздно убрать блокировку на развитие
Ну и пошли они 😂
Всем здравствуйте! Мне понравилась лекция и я решила оставить свой след. Мне 44 года и полагаю я дислексик. В школе всегда было трудно с письмом, чтением, и со всем что связано с запоминанием от литературы. Но вдруг к классу 8 открылась любовь к алгебре, затем к геометрии, в основном всё решалось легко, ответ видела наперед, поскольку сама стала с упоением решать задачки дома. Всё творческое при этом давалось мне легко, но для меня было важно знать точные действия. Родители всегда нам ставили пластинки с разными сказками и это действительно очень мне нравилось. Читать было нелюбимым занятием. Но при этом я писала стихи, и с удовольствием читала сложные произведения в 10-11 классе, правда не все! Как я умудрилась закончить школу на 4-5 при этом - трудно сказать, а также поступить в институт. Тем не менее уверенность ко мне пришла к курсу третьему, хотя многое мне приходилось зубрить. У меня не красный диплом, но я закончила экономической институт, стала работать бухгалтером, затем гл.бухгалтером, теперь у я легко веду многие фирмы, была также преподавателем и научным руководителем в вузе. Хочу заметить, что сильных изменения за собой не вижу, могу многое прочитать и не вспомнить, но если мне что-то сильно нравится, то с лёгкостью изучу и это очень важно. В целом я не вижу ничего плохого в дислексии. Но волею судьбы именно сыну передался этот диагноз. Вижу в нем себя, при этом в нем много талантов и других не менее важных способностей. Муж конечно ругает сына и даже не желает понимать. В одном только я вижу проблему - современное образование. Возможно дислексикам будет тяжело, но из-за школьного ЕГЭ появятся барьеры для многих желающих учиться в вузе. В этом на мой взгляд всеобщая беда...
Да, идёт сортировка людей на специалистов и рабочий класс. С помощью оценок. Я со старшими детьми старалась поддерживать успеваемость на знаниях, но увидела много такого в современной школе, как занижают оценки и программа путаная. И теперь младшим я говорю так: учи, занимайся, но если есть возможность ещё как-то получить хорошую отметку, используй, и на ОГЭ не стесняйся списать ради хорошей отметки, потому что диплом - это билет в будущую профессию, и чем лучше отметки, тем шире выбор куда тебя возьмут
Татьяна Владимировна,спасибо вам за интереснейшую лекцию.Кое что не совсем понятно, но вы так всё доступно объясняете,что не понять надо постараться.Мне 70 лет, и я сожалею,что этой/ да и многим другим/ проблемам раньше можно сказать вообще не уделялось внимания.В лучшем случае,отправляли к логопеду,который чаще всего просто отнекивался,не находя никаких отклонений .Мой средний сын не разговаривал до трёх лет.Его осматривали и логопеды,и лоры и т. д.Никаких отклонений не нашли.В отчаянии я вспомнила момент из романа Каверина ,,Два капитана,, где заезжий доктор взялся лечить Саньку от немоты,заставляя постоянно повторять шесть слов как мы обозначили--- глаза в глаза; рот в рот.Не стот пересказывать,как это было не просто,но мой сынуля стал потихоньку разговаривать и к школе мы уже читали стишки,пели песни и даже знали буквы и счёт. И всё же учёба доставалась нам с трудом,в основном из-за болезней.Ещё раз благодарю вас!! Возникло много вопросов,на которые я так и не получила ответов ни от психологов,ни от врачей,ни от педагогов.Здоровья вам.
Канал Тарамиф Тау Кита
Работает с вами и вашим невезением, нищетой, болезнями, проблемами в жизни. передайте тем кому пригодиться помощь в решении дислексии
ОЧЕНЬ полезное видео.. У моего сына дислексия. Были проблемы в учёбе, психолог посоветовал логопеда.. И тогда всё сложилось! НО! В школе об это и слыхом не слыхивали! Хорошо наш учитель начальных классов очень умница была. Связалась с нашим логопедом... Сыну уже 23 года! И у нас всё хорошо! Не отпускайте руки. Терпение, разум,понимания и любви к ребёнку. Спасибо за водео. Очень полезно.
Канал Тарамиф Тау Кита
Работает с вами и вашим невезением, нищетой, болезнями, проблемами в жизни.
Как вы определили что у сына дислексия? Есть ли мед доказательства?
Мне 40 у меня дислексия. Она с годами не ушла. Я справилась своими способами с русским языком, но испытываю аналогичные проблемы в изучении иностранных. Дислексик нуждается в других методика обучения. Это не приговор. Нужны диагностика и спец школы. По своему опыту знаю, что при развитой речи есть сложности при чтении и на письме. Я амбидекстер. Мне проще усваивать информацию на слух или через ассоциацию или образ. В итоге мой мозг запомнил слова, как картинки. Я новое слово до сих пор читаю по слогам и мне нужно немного времени чтобы запомнить как оно выглядит. Я художник. Мир цветов и образов мне родной. У меня всегда было яркое воображение. Я детально, ярко представляю себе предметы, пространство. Мне не нужен компьютер чтобы чётко понимать как будет выглядеть пространство которое я создаю. Прекрасно усваиваю большие объёмы информации. Я люблю читать, но до сих пор в новых словах путаю буквы местами. Мир для меня полон подробностей и деталей. Детей дислексик в надо беречь. Они не тупые, как некоторые любят говорить. Просто есть особенности в обучении и мировосприятии. Моя дочь тоже путает в словах буквы местами и ей все проще воспринимать через картинку. Рисует красивые цветные абстракции. Очень надеюсь найти школу для неё.
Большое спасибо за важные сведения в хорошем доступном и неспециалисту изложении. Здоровья всем.
Поставила лайк,эту информацию надо распространять.
Потрясающее интервью, но нет самого главного. Меня зацепило название ролика, однако советов, как преодолеть трудности с чтением и письмом , я не нашла.
Авторы, не водите своих зрителей в заблуждение. Большое спасибо Т.В. Черниговской за подробный рассказ о природе дислексии
Я дислексик) не любил читать и писать) гнобили из-за ошибок
Но это не помешало мне писать стихи, песни, музыку, стать блогером и педагогом)
Могу сказать точно, что дислексия корректируется. Мне помогла игра на фортепиано и клавиатура компьютера. Писать и читать было очень сложно в школе, при этом память была замечательная, логика и интеллект выше нормы, но от двоек это не спасало. До сих пор, если пишу от руки меняю буквы местами и вместо п, например, могу написать д, но если печатаю на клавиатуре компьютера двумя руками, то 100% грамотность. Получила два высших и знаю 2 иностранных языка, свободно пишу и говорю, успешна во многих областях. Однозначно, помогает занятие музыкой и клавиатура компьютера. Берегите детей с дислексией, среди них много гениев.
Канал Тарамиф Тау Кита
Работает с вами и вашим невезением, нищетой, болезнями, проблемами в жизни.
Я учитель. В Казахстане. Работаю в сельской школе, работаем с такими детьми. Уже несколько лет. Постоянно изучаем методы работы с ними. Но понятие новое. Еще не все родители понимают
Скажите, пожалуйста, как к вам поступить в школу 🙏
Моя любовь-Татьяна Владимировна! Шикарна! Везде и всегда! Аллилуйя! Май лав! Долгих лета Вам, моя дорогая!
Люди-каждый на своём месте будьте ЧЕЛОВЕКОМ!!!
И у меня были трудности с чтением и написанием. Я читала что-то своё, писала с кучей ошибок. На филологическом ))) смогла научиться брать всё под контроль, хотя и сегодня бывают сбои. Режиссёр, сценарист, консультант десятка фильмов, автор книг и учебников, продающихся почти в сотни стран))) Читаю лекции по всему миру. Могу точно сказать: в детстве видела какой-то свой мир, к которому как-то сами адаптировались читаемые мною вслух и про себя тексты. Диссертацию (русская филология) защитила в 25 лет. Низкий поклон тем, кто понимал мои особенности и видел во мне что-то большее, чем правильное написание буквочек в школьных тетрадочках и сбивчивое чтение текстов.
Канал Тарамиф Тау Кита
Работает с вами и вашим невезением, нищетой, болезнями, проблемами в жизни. Давайте убирать блокировку..
@@tanitatau7777 Из серии: летят 2 напильника: один на север, другой - на юг. Сколько лет ежу, если на вершинах гор снег? ОТВЕТ: зачем мне холодильник, если я курить бросил?
Ребятки, не следует утверждать, что я невезучая, нищая, больная, проблемная и предлагать убрать блокировку (возможно синхронизацией меня со Вселенной?))))))))))))))) Ну не все же ИДИОТЫ!!!
@@ГалаГала-ы2о для начала осознайте масштаб Вселенной, .. с чем у вас синхронизация- это ещë надо увидеть.
Щ
Спасибо!
Вот бы все учителя были такими.
Мои дети и 3 мужа дизлексики.
Детей вытянула, и последнего мужа тоже читать научила.
Учителям донести про проблемы невозможно. Считают, что это не их проблемы. По крайней мере, я задолбалась находить общий язык и перевела на домашнее обучение, потом научила писать детей конспекты. Теперь вижу результаты. У меня очень умные дети и читать, писать для них больше не проблема.
Хотя я в тряпки порвалась, отчаивалась тысячи раз, потому что казалось, что это бесконечный учебный ужас никогда не кончится.
Но Я смогла. Фух....
Женщины, наше будущее зависит от вашей стойкости, сочувствую и верю в вас....
Канал Тарамиф Тау Кита
Работает с вами и вашим невезением, нищетой, болезнями, проблемами в жизни.
Здравствуйте! Подскажите, как вы научили мужа читать? У меня любимый медленно читает. некоторые слова по слогам. И ему надо читать вслух. Зрительно молча не может. Стесняется этого.
@@kovalmaro читать каждый день в слух, хотя-бы 15-20минут, доводить до 1 часа чтения ,слушать аудикниги, это развивает и мозг и внутреннию мембрану уха. Калиграфия. Этот процесс будет медленым и через не хочу. Так как на мозге установлены чипы и импланты, не дающие развитию мозга и личности.
@@kovalmaro нужно внимательно его слушать и всегда хвалить. Выберите классную интересную книгу.
Где вниманием и лаской пройдёте, там много результатов вырастит :)
А вообще, нужно помнить, что мы не только глазами читать можем, но и слушать книги.
Дело не в чтении, дело в том, что ваш муж просто не знает, что от этого можно получить удовольствие. Для него это было всегда мучением.
Пусть почувствует себя человеком с аудио книгами :)
Мне кажется ничего не помогает. Мне 40 лет, трудно всё даётся, но я работаю архитектором. Мне нравится визуально крутить предметы. И это хоть как-то компенсирует мою уверенность. А в школе жуть была, да учителя могли наговорить при всём классе. Хорошо класс хороший был, не дразнили.
Татьяна Владимировна умнейшая женщина! Я наконец то поняла,что с моим ребенком!
Блин как она мне нравится! ❤ прям слушаю ее и как бальзам
Проблема дислексия - проблема только родителей. Получается так. У нас, на Сахалине, некоторые учителя не знают даже, что такое дислексия. Дети ленивые и глупые, а родители паникеры.
Спасибо вам за интересные и такие нужные лекции.
Дизлексию должен видеть сам родитель, учитель не психолог, он изучал методики преподавания математики и других предметов. Вы к глазному приходите он же про слух ничего не знает и лечить другие органы не умеет, он врач только по зрению.
@@Vera.vera9687 что за глупасть учитель он если не видит из за чего его ученик получает 2 то это не учитель , а бездарь таких учителей нужно гнать из школы грязной метлой , а как раз родители инемогут быть специалистами вы я чувствую вообще не владеете этим предметом .
@@ДмитрийИванов-ю4ц2п бездарь это вы. Дизлексию это работа специалиста , а не учителя. У учителя 30 человек в классе которым он должен давать предмет и знания, проводить воспитательную работу. А с дизлексией пожалуйста к специалистам - неврологу, логопеда, психологу. Врачу если совсем что-то дополнительное есть.
@@Vera.vera9687 да вы не бездарь, как я думал , а у вас проблема с головой , но эту болезнь я понимаю , что кто ей страдает не хочет лечить . Всеравно всего доброго займитесь собой .
@@Vera.vera9687 А как быть, когда учитель знает, что у ребенка дислексия и дисграфия, но настойчиво продолжает ставить ребенку двойки, а что еще страшнее, унижать перед классом обзывая, выставляя глупым и безнадежным? Хороший учитель должен и обязан быть психологом, иначе ему нечего делать в школе, он не имеет права работать с детьми и калечить их психику.
Татьяна - вы вселенная знания
Я была допытливым говоруном в детстве. При это свободно общалась на двух языках. Я билингв, но дислексик. Успешно закончила и школу и институт, но до сих пор пишу не чисто. Никто со мной не занимался для решения этих вопросов. Считаю успешно справилась сомостоятельно😊
В восторге от Татьяны Владимировны. Долгих лет Вам. Спасибо, что Вы используете свой Божий дар - Ваш гениальный ум и делитесь с нами результатами своих трудов.
И спасибо ведущей за корректное ведение интервью, что не перебивали и не пытались перетянуть одеяло на себя.
PS Зашла, чтобы написать свой коммент, а здесь ,оказывается, не менее интересно
Большое спасибо, Татьяна Владимировна! Я вам так благодарна за эту информацию, чтобы помочь детям.
Физкультуру прогуливала, но читала каждый день литературу.
Книги для меня это было самое главное
Это про моего сына. Ему поставили дисграфию давно, я тревожная мать, когда во 2м классе поняла, что не могу прочитать подписанную сыном тетрадь потащила его по специалистам. Сейчас понимаю, что он и дизлексик, конечно. Ему тяжело читать задание, он выполняет задание а я потом смотрю и понимаю что он понял его по своему. Учится в 6м классе, в гимназии, посл неск лет с репетитором круглогодично. На собственной мотивации не может себя заставить. При этом, имеет много увлечений, но не серьёзных. Больше всего любит залипать в комп и телек. Всегда отграничиваю. Очень сложно понять как так бывает, я не была отличницей, но училась всегда сама. Мой сын сам никогда ничего не сделает.
Как тут написал один комментатор, это смешно, но мой сын в 12 лет плохо завязывает шнурки, моторика мелкая хромает. Все неврологи говорили, что все отлично, не могли диагностировать ничего. Только учебная деятельность сбоит. Математика даётся легче чем русский, пишет до сих пор так плохо, что я не всегда понимаю что он пишет, и, оч безграмотно. Бедные учителя, которые проверяют дз🤪 иностранные языки вообще никак. В остальном, все обычно.
Единственное, на чем я настаиваю - это дисциплина. Приучаю его ее соблюдать, больше не давлю
Меня иногда мучают страхи как он будет жить дальше, работать, но ничего не сделать. Даю ему все что могу, а дальше посмотрим
а умоей дочки наоборот - пишет хорошо, а вот с математикой - треш
@@ОльгаПопова-х8я может просто нет способности к математике? Если почерк хороший, значит нет разрыва импульсов между рукой и головой. Мой сын смотрит на написанный им текст и ему кажется что это в целом выглядит нормально, хотя там черт ногу сломает)) и часть букв пишет «у» или «д», например, прописную и разница не видит что они у него одинаковые
@@АннаШБ-я8б не, писать ей тоже трудно, просто я нашла подход, так как дочка любит кошек, у нас ручка - это кошечка, которая должна ходить по заборчикам (клеточкам) и ни в коем случае не падать в болото😅 вот она и старается😅 а так почерк бы тоже хромал... Буквы путает, слоги пропускает, часто зеркалит, читает во втором классе по слогам, при том, что я с ней всё детство активно занимаюсь... Силы все тратит на написание и на прочтение, устает быстро... Придумывает окончания или слова целиком, просто дискалькулия видна лучше... Там совсем всё абстрактно... Не понимает и всё тут... Есть разные виды дислексии (дисграфия, дискалькулия, диспраксия и т.д.) у всех всё по-разному...
@@ОльгаПопова-х8я сил нам в нашем материнстве) таком сложном иногда с нашими любимыми детьми))
@@АннаШБ-я8б да, силы нам пригодятся!!! А также понимающих и добрых учителей!
Я не каким боком к науке…..но очень люблю слушать вас и та приятно .я все понимаю. И мне это интересно спасибо огромное. Вам
За Черниговскую только +++! 🔥
Да, многие этого не понимают. Когда читаю, всю трясёт из-за того, что в начальных классах из-за того, что у меня дислексия, гнабили, смеялись и тд, так как не понимают. И учителя тоже многие не понимают этого
Самое главное поддержка родителей и если с учителем повезёт. Меня никогда не ругали за двойки. И с учителем русского повезло. Она мне делала всякие поблажки. Стихи выучить не могла и подсматривала. Соседка по парте проверяла мой русский. И учитель не делала ей замечание и с сочинение в 11 классе помогла. Спасибо ей огромное, моим родителям и подругам. Институт закончила с красным дипломом. Тк не было экзамена по русскому. А на работе мою безграмотность пережили, тк я экономист и главное аналитический способности. С годами выписалась и делаю меньше ошибок. А вот мой ребёнок с дислексией наверное не сможет поступить в университет из-за Егэ
Мой муж не мог без словаря писать , чуть поступил в институт , закончил с красным дипломом, после защитил диссертацию. У сына та же проблема, но он и читать еле научился. Институт законил . Инженер высокой квалификации.
Ох, сколько мне хочется написать по поводу дислексии! Я поняла, что я дислектик, когда стала готовить к школе младшего ребёнка. Из троих детей, с ним было все очень сложно.
Участ в школе, я думала, что я просто не одаренная, не дано мне хорошо учиться и все. Хотя я прилагала колоссальные усилия для того что бы заработать хотя бы тройку. Материал усваивался выборочно и тут же забывался, буквы путались , тексты читались очень медленно, материал осознавался с 10 раза осознанного чтения и ещё много всего.
И вот , когда я стала в возрасте 4 лет обучать младших , у одного ребенка почти все получалось легко и сразу, а второй даже алфавит выучить не мог.
Дислектик не усваивают слова, для того, что бы дислектику уловить смысл , ему необходимо слово перевести в образ, предложение в действие. Для того, что бы выучить буквы , мы и лепили, выкладывали из веревок, вытаптывали на снегу и.д Читать ребенку и сейчас очень непросто. Он дислектик, у него слабая память, точнее не слабая , а очень выборочная!
Есть ещё диспраксия это про второго моего ребенка. Ребенок с детства врезается в углы, бьётся головой, в целом теряет ориентацию . Отлично чувствует слова, очень внимателен, пишет без ошибок, хорошая память, НО дизориентация ( диспраксия) проявляется во всем, когда пишет , не чувствует никаких границ, полей, строк, размера символов и т.д . + СДВГ . У старшего только СДВГ .
В общем и целом есть автор , на основе его литературы можно погрузиться в вопрос глубоко и даже разобраться с наиболее острыми моментами дислексии. Дислексия - как дар, нащупаете талант ребенка, поможете развить его гениальность. Это особенное устройство нейронных связей.
"Дар дислексии" Рональд Дейвис.
Канал Тарамиф Тау Кита
Работает с вами и вашим невезением, нищетой, болезнями, проблемами в жизни. Давайте убирать блокировку на развитие
СПАСИБО за проффесианализм.
Спасибо и за грамотность «прАффЕсиАналка»…)))
Благодарю за информацию. В Советском Союзе не было таких знаний. Получается я дисклексик и мой племянник тоже. В начальных классах училка надо мной издевалась. Были большие трудности в чтении вслух, все плыло, было темно и не могла даже сказать слово. Я и мой племянник биохимики. Племянник учится в асперантуре в Европе. Я занималась научной работой, была на производстве нач. лаб., а теперь на пенсии и в ВУЗе передаю опыт работы. Главное это ребёнка с дислексией заинтересовать, ну например, собирать коллекцию кактусов или моделирование, конструирование, в таком духе, связь работа рук и мозга. А самое главное все делать с любовью.
Аспирантуре
@@ludmiladrogan9508 дислексия неизлечима, только корректируется немного, для дислексика - одна ошибка, это отличный результат...ну и тыкать в ошибки носом - это некорректно с Вашей стороны...
АспИрантура.
Канал Тарамиф Тау Кита
Работает с вами и вашим невезением, нищетой, болезнями, проблемами в жизни.
@@ludmiladrogan9508 можно было промолчать...
Вы не представляете сколько гениев среди преступников . Но ! Гениальность бывает разная ! Есть концептуальная ! Есть гуманитарная ! А есть смешанная !
И как правило, все эти люди резко выделяются из общей массы людей . Много гениальных людей , ее все смогли , могут и смогут применить свою гениальность .
Мне стоило больших усилий, чтобы научиться читать и писать (именно вот так, физически, как в примере, приведенном здесь). Долго не могла правильно подписывать тетради (делала ошибки из-за волнения). Когда я средней школе начала писать стихи, то приложила максимум усилий, чтобы это делать грамотно, а почерк сделать читаемым. Проблема со взрослыми, которые не знают, не понимают и не хотят понимать причину таких проблем, к сожалению, очень велика. И это не только родители, но часто также учителя и даже медики. Другие дети часто делают таких детей изгоями. Ребёнку и так непросто познавать этот многогранный мир, а если у него есть некоторые проблемы с освоением и воспроизведением информации, то всё становится ещё сложнее.
Канал Тарамиф Тау Кита
Работает с вами и вашим невезением, нищетой, болезнями, проблемами в жизни.
Не отрекайтесь от своих детей в угоду злобствующих старушек. Научатся они всему быстрей, когда родители собой согреют детскую, мудреющую душу. Когда родители за совесть, не за страх своих детей покроют от мнения соседей вездесущих, когда родители детей увидят "из глаза в глаз", а не через "глаз" добрейшей тёти Муси.
Я в детстве очень плохо читал и запоминал хотя мои ровесники и млачшие братья это уже делали хорошо. Мама и отчим били меня и пытались заставить. Я хотел рисовать, у меня очень хорошо получалось сочинять и изобретать. Конечно в школе я был двоечником и сидел на задней парте. Скорость чтения была очень низкая. Я думал я тупой и меня из за этого не любят. Таблицу умножения я до сих пор не знаю. Мне 40 лет.
Теперь у меня свой бизнес и я зарабатываю больше большинства отличников. А ещё я мастер спорта по рукопашному бою и призёр многих турниров по боям без правил. Теперь я могу уничтожить любого кто скажет что то против моих способностей. Любите своих детей они вырастут очень быстро и вам решать какими они будут.
мне тоже 40 , и у меня тоже самое ! ))
Улыбнул ваш комент, особенно про последнюю парту. Вы чудо 😘
Видио про меня..Соглашусь на все 100.Сыну ставили Дислексию. Благодаря стараниям, в старших классах диагноз был убран. Слава Богу❤
Это точно, так у моего сына такая проблема, отбили желание учится, повесили клеймо
Как у вас изменились дела?
В школе с 7 по 11 класс была проблема с математикой и геометрией потом причем только у меня в классе. С 1-6 класс всегда было 4-5, пока не пришел другой учитель. Был бесконечным двоечником. В институте так преподаватель рассказываю процесс математический, что с первого раза сдал на 5. Сейчас к.э.н. занимаюсь моделированием процессов.
Какое точное сравнение с бисером! Так именно я это и воспринимала. Но в советской школе меня за год научили и русскому и латинскому алфавитам. Через года 4 я начала читать. Мозг простраивает обходные пути в местах самых невероятных! Зато настоящий кошмар наступил во взрослом возрасте при изучении иврита. Только через прописи своих детей смогла научиться различать буквы, а затем и писать.,уже лет десять разговаиивая бегло и без акцента.
А родной ваш какой язык? Испытывали ли вы трудности в чтении его?
@@Ops192 Ну, это же очевидно! Русский.
Канал Тарамиф Тау Кита
Работает с вами и вашим невезением, нищетой, болезнями, проблемами в жизни.
Слава богу, что сейчас очень много аудио книг и хороших фильмов,снятых по классике. Этим и спасаемся с сыном, когда надо большой объем информации запомнить.
А в первую очередь об этом должны знать и помнить учителя
Вот учителя-то как раз и не знают ничего и знать не хотят.
@@СветланаПотапова-ж8у они всë знают, но не всё хотят с этим работать
Черниговская это просто кладезь!
У меня тоже были большие проблемы в школе с чтением. Хотя училась я хорошо. У моего папы была такая же проблема, что не помешало ему закончить институт с красным дипломом. Думала, что когда у меня родятся свои дети, то не смогу им сказку вслух нормально прочитать. В 17 лет начала обучаться слепому методу печати десятью пальцами на тренажере (компьютерная программа) , когда научилась быстро печатать, то и читать стала хорошо.
Канал Тарамиф Тау Кита
Работает с вами и вашим невезением, нищетой, болезнями, проблемами в жизни.
С удовольствием слушаю Татьяну Владимировну. Спасибо Вам❤ у меня вопрос - у меня в школе постоянно были ошибки по русскому языку, за то, что я слыша слово могла последнюю букву написать первой. Особенно, когда надо было делать все быстро, например, диктант. И это со мной происходит по сей день, мне 48 лет. Как называется это отклонение? Даже, когда я печатаю, ловлю себя на том,что опять переставляю буквы.😊
Так же и со стихами, слова переставляю, и не очень люблю их учить
Да я 69 г рождения все жизнь на перекосяк. Меня умные педагоги с середины второго класса перевели в первый что бы мне легче было , вместо показать специалистам , ни чего не поменялось. И меня считали зпр. Я работаю выполняю сложные комп.операции и начальник отдела
У меня такие муж и старший сын. Чудесные, нестандартные, креативные!♥️
Прекрасное подробное интервью, понятно объяснили природу дислексии, но совсем не понятно, что делать, если её все-таки диагностировали. Хотелось бы вторую часть про то, что делать и как помочь человеку с дислексией
Скажу как дислектик - я запоминаю как слово выглядит целиком. И это картинку соотношу с тем как слово звучит. То же самое с цифрами.
Я логопед-дефектолог. Приходилось больше работать с дошкольниками. Это и есть профилактика нарушений письма и чтения. Сейчас много работаю с дислексиками начальных и средних классов. Был и с 7-9 классы. ОГЭ сдал на 4.
Это проблема наследственная. Сама сделала вывод. Но оь этого не легче. Заниматься нужно. И чем раньше, тем лучше. Даже близнецы были. Правша и левша. Оба логопедические, но правша быстро преодолел дефект, а левша писал зеркально и допускал много замен букв и так далее...
Много чего могу рассказать из практики, но ясно одно - детки не виноваты. Они очень стараются и надо им помочь. Индивидуальный подход никто не отменял.
А как приятно им, мне, родителям, когда выходим из этого состояния
Канал Тарамиф Тау Кита
Работает с вами и вашим невезением, нищетой, болезнями, проблемами в жизни. Вы правы это наследственное ..Родовая блокировка на развитие...чипы за ушами..и стоит программа не обучение..снимите программы и чипы..всё измениться..
дислексики, обнимемся. Сколько же мы настрадались в детстве
Вчера был у меня внук… и сегодня попался ролик, знаю что не просто так, я теперь понимаю что он просто ленив, и компьютерные игры, ему просто некогда, ни читать, ни писать! Благодарю! ❤
Цвет нации. Да хранит ее Бог.
Как же не хватает таких людей в наших школах, сколько бы детак не пострадали..
😭😭😭😭😭 я слушаю и успокаиваюсь, я не одна такая
Главное - не отчаиваться! Двигайтесь вперёд, ведь чтобы куда-то прийти надо - идти)
Спасибо 🥺 @@Asija-pc9dx
Огромное сппсибо вам, Татьяна, за правду. Только благодаря Вам я узнал, что мой кот дзен-буддист, особенно когда нагулявшись на улице и позавтракав стоит передо мной в позе Будды. В конце концов, я выведу его на чистую воду.А если совсем серьезно: сколько родителей в России благодарны Вам за Ваши лекции!
Мне 48 . Я левша . До сих пор не могу сказать правильно лево право. Нужно напрягаться чтобы правильно сказать. Таблица умножения была как таблица Менделеева. Хотя Менделеева быстрее освоила🙈. До сих пор пишу с ошибками. Даже недавно была история накинулись в Фейсбуке , что пишу с ошибками. Раньше переживала , а теперь нет. И думаю что половина нашего народа страдает дислексией. А многие считают это неграмотностью. Нужно быть немного терпимее к друг другу , особенно к детям. Всем добра .
Благодарю, Татьяна Владимировна!
Ага, по русскому было 2, по литературе 5+!))) Математику сдувала, зато в истории царила, физику обожаю до сих пор и как огня боюсь и не понимаю химию. До сих пор, если расслаблюсь, могу не дописать окончания. Придумала для себя сокращать длинные слова, убирая из них или оставляя по минимуму гласные: например Новохоперск - Нвхп, учительница - учтлца
🌹
Если б на каждый предмет у нас были в своё время репетиторы, родители могущие объяснить весь материал и не линейкой по рукам, как в 90-е… то поверьте-мы были б все гениальными.
Вы мой клон или я ваш. Точно так было и со мной. Правила знала все а писала и пишу как хочу. История , литература любимые придметы и люблю до сих пор. Но писать так и немогу правильно. Но теперь уже не страшно. Мне 67 лет. Но я всеравно умудрилась без грамотной писанины окончить техникум.
Пожалуйста-пжста..выход при переписки в телефоне..
Большое спасибо этой необыкновенно интеллектуальной Бабе ! Молюсь за неё и дай ей Бог здоровья и долгих, долгих лет жизни .
Бабе
@@omarturaev4589 да вы правы , бабы пишется , через Ы , а вот незнание предмета есть не воспитанность .
@@ДмитрийИванов-ю4ц2п "Бабе"
Есди человек молится, вряд ли он про эту умную красивую женщину назовёт словом "баба"
У меня были сложности с математикой и русским языком.Меня постоянно ругали,лупили,но толку то от этого было мало...Но сейчас оказывается я больше знаю чем мои дети...Я много читала, могу написать сочинение, рассказать что то, школу закончила на 3, потом закончила- училище, техникум и институт, курсы...
Я дислексик, мама и брат. Повезло, что мама понимала, что со мной. Но я научился читать в 3, а алфавит в 2,5 выучил, так, что не показатель ничего. Сейчас я спокойно научился читать, имитировать, что я нормальный. Но все равно часть букв в слове теряется. Кстати пишу и рисую обеими руками с детства. Я кстати в школе нормально учился, но я за счёт смекалки выезжал хорошо
Канал Тарамиф Тау Кита
Работает с вами и вашим невезением, нищетой, болезнями, проблемами в жизни.
Поэтому и проблемы с чтением были, что слишком рано учились читать. Мозг у трехлетки еще не созрел для этого и сформировалась неправильная техника.
@@silvester_s нет, здесь наследственная программа блокировки..
Браво, профессор Черниговская!
Всю жизнь думала что я просто тупая 😭хочется плакать
Я прошла через это всё со старшим сыном. Рекомендую идти к хорошему нейропсихологу и пройти объёмный тест. Далее к неврологу (мне рекомендовал нейропсихолог). Сын стал ученым химиком
Узнала что у меня дислексия очень поздно, кандидат пед наук, преподователь, аудиал, говорю хорошо, пишу хуже. Но у меня дислексия всё же лёгкой степени, я удваиваю согласные, где не надо, делаю простейшие ошибки, если пишу быстро. Когда начинаю себя жёстко контролировать то пишу грамотно. Телефон и комп теперь в помощь.
Недавно прочитала книгу "Мозг исцеляющий себя" и там рассказывалось про мальчика дислексика, которому помог один врач Томатис. Теперь он тоже стал доктором и помогает таким же деткам. Этот метод Томатиса сейчас используется во всём мире, в России тоже есть, можно поискать.
Посмотрела фильм "Звездочки на земле", трогательный фильм про ребенка имеющего дислексию
В советский школе, были логопеды и другие дефектологи. Проблему они знали, выявляли и занимались с детьми.
Хотелось бы узнать у уважаемого эксперта, где в этом ролике ответ на вопрос ""Как преодолеть трудности с чтением и письмом". Ведь именно так заявлена его тема.
Очень информативно. Спасибо!
Очень важная тема .