Ассоциация родителей детей с дислексией
Ассоциация родителей детей с дислексией
  • Видео 206
  • Просмотров 995 767
Роль нейропсихолога в коррекции трудностей письма: узкая специализация vs комплексный подход
Захарова Марина Николаевна, клинический психолог, нейропсихолог. Руководитель многопрофильного психологического центра «Территория счастья». Руководитель образовательных программ ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии». Старший научный сотрудник лаборатории нейрофизиологии когнитивной деятельности ФГБНУ "Институт развития, здоровья и адаптации ребенка".
Агрис Анастасия Романовна, детский нейропсихолог, клинический психолог, кандидат психологических наук, зав. кафедрой нейро- и патопсихологии ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии». Методист многопрофильного психологического центра «Территория Счастья».
Просмотров: 393

Видео

IV Всероссийский марафон педагогических идей по вопросам дислексии: весенняя сессия 2024
Просмотров 893 месяца назад
На марафоне вы сможете познакомиться с достижениями отдельных педагогов и мнениями Экспертов профилактики и преодоления нарушений письменной речи у детей и взрослых. Темы выступлений: "Формируем графические умения у ребенка с ОВЗ" 🔸Кинаш Елена Александровна - кандидат педагогических наук, доцент, старший научный сотрудник Лаборатории психолого-педагогических исследований и технологий специально...
Раннее обучение грамоте как метод профилактики нарушений письменной речи у детей
Просмотров 7174 месяца назад
Жукова Олеся Станиславовна, руководитель Центра «ЛОГОПЕД-ПРОФИ», логопед высшей категории, ведущий автор развивающей детской литературы. Раннее обучение грамоте как метод профилактики нарушений письменной речи у детей с дизонтогенезом речевого развития
Игровые методы коррекции трудностей обучения
Просмотров 5564 месяца назад
Запись выступления кандидата психологических наук, нейропсихолога многопрофильного психологического центра «Территории счастья» Романовой Антонины Александровны. Спикер раскроет ответы на вопросы: "Как развивать навыки чтения, письма и счета игре? Что делать, если ребенку трудно длительно удерживать внимание? Как игра развивает функций III блока мозга?" 16 октября 2024, выступление на Междунаро...
Выявление и пути преодоления регуляторных нарушений письма (дисграфии и дизорфографии) у школьников
Просмотров 7897 месяцев назад
Елецкая Ольга Вячеславовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры прикладной педагогики и логопедии СПбГИПСР.
Современные подходы к преодолению трудностей чтения и письма
Просмотров 9418 месяцев назад
Как предупредить и преодолеть подобные трудности у учащихся начальной школы? Как сделать логопедические занятия интересными? Какие материалы родители могут использовать дома? Наши спикеры поделились своим авторским подходом по использованию логопедического пазла и мультимедийных игр, направленных на: - устранение несформированности образа буквы и слова, пропуска и смешения букв и слогов; - усво...
Формирование осмысленного чтения при дислексии (начальный этап работы)
Просмотров 6819 месяцев назад
❓Как часто дети читают, а потом не могут ответить на вопросы: о чем был текст? Что произошло? Что было потом? 👩‍🎓 Сегодня мы хотим рассказать что с этим можно делать и делимся выступлением преподавателей кафедры логопедии МПГУ: - Лагутиной Анастасии Владимировны, кандидата педагогических наук, доцента кафедры логопедии, МПГУ; - Любимовой Марины Михайловны, кандидата педагогических наук, доцента...
Вебинар «Техника речи: умение говорить красиво»
Просмотров 7959 месяцев назад
Красивая грамотная речь ценилась во все времена. Умение излагать свои мысли необходимо в любом возрасте: и взрослым, и учащимся школы, и дошкольникам. Из каких компонентов складывается грамотная речь ребенка? Учат ли этому в школе или данный навык можно привить ребенку в домашних условиях? На вебинаре «Техника речи: умение говорить красиво» специалисты Городского психолого-педагогического центр...
Корнев Александр Николаевич: "Адаптивная педагогика в коррекции дислексии"
Просмотров 6779 месяцев назад
16 октября 2024 года прошла третья Международная научно-практическая конференция по вопросам дислексии «Прикладные аспекты диагностики и коррекции нарушений чтения и письма у детей». Делимся записью выступления доктора психологических наук, заведующего кафедрой логопатологии СПбГПМУ Александра Николаевича Корнева "Адаптивная педагогика в коррекции дислексии" Рекомендуем онлайн-платформу SLOGY 👉...
Как повысить мотивацию к учебе? Вебинар «Нескучные занятия с логопедом - игровые технологии»
Просмотров 73310 месяцев назад
Как повысить мотивацию обучающихся на логопедических занятиях? Какие приемы и методы помогут достичь учителю-логопеду наилучших результатов в работе? Что может заинтересовать и долго удерживать внимание современных детей? Ответы на эти вопросы вы узнаете из вебинара специалистов Городского психолого-педагогического центра Департамента науки и образования города Москвы (ГППЦ ДОНМ). Специалисты Г...
Вебинар для родителей "Подводные камни школьной адаптации"
Просмотров 64911 месяцев назад
Школьная адаптация является неотъемлемой частью обучения в школе. Этот вопрос актуален при смене образовательной организации для школьников любого возраста. Специалисты Городского психолого-педагогического центра Департамента науки и образования города Москвы (ГППЦ ДОНМ) расскажут, какие условия необходимы ребенку, чтобы легко и быстро адаптироваться к роли ученика и условиям образовательной ор...
Всероссийское родительское собрание «Как учить ребенка с трудностями в обучении школа и родители»
Просмотров 1,1 тыс.11 месяцев назад
Сложности с освоением навыков чтения, письма и счета - дислексия, дисграфия и дискалькулия - встречаются у 15-20% жителей планеты, и школьные трудности могут быть диагностированы даже у самых одаренных и способных детей! К сожалению, о специфических сложностях в освоении школьной программы, связанных с дислексией, все еще мало осведомлены не только родители, но и педагоги. ПРОГРАММА 00:01:44 Пр...
Онлайн-семинар Марьяны Михайловны Безруких «Нейромифы в образовании»
Просмотров 5 тыс.11 месяцев назад
Онлайн-семинар «Нейромифы в образовании», доктора биологических наук, академика Российской академии образования, профессора, лауреата премии Президента РФ в области образования, члена Экспертного совета Ассоциации дислексии Марьяны Михайловны Безруких. Нейропедагоги, нейрологопеды, нейрокоррекция и нейрообучение… действительно ли за этими словами глубокие знания о развитии и функционировании мо...
Вебинар:«Амбидекстры, переученные левши: как адаптировать ребенка к школе»
Просмотров 1,1 тыс.Год назад
По статистике от 7 до 17% населения относятся к категории левшей. И именно им посвящен данный вебинар. Ребенок-левша: чем он отличается от правшей, его «сильные» и «слабые» стороны, особенности восприятия информации и трудности обучения в школе. Все эти вопросы волнуют родителей детей, «выбравших» ведущей левую руку. Специалисты Городского психолого-педагогического центра Департамента науки и о...
Взаимоотношения с ребенком и родителями, правовые основы помощи ребенку с СДВГ
Просмотров 1,5 тыс.Год назад
Взаимоотношения с ребенком и родителями, правовые основы помощи ребенку с СДВГ
Общие принципы помощи ребенку с СДВГ в школе
Просмотров 8 тыс.Год назад
Общие принципы помощи ребенку с СДВГ в школе
Работа с конкретными проявлениями СДВГ в классе
Просмотров 5 тыс.Год назад
Работа с конкретными проявлениями СДВГ в классе
Разработка теории и методов нейропсихологической диагностики и коррекции трудностей обучения
Просмотров 970Год назад
Разработка теории и методов нейропсихологической диагностики и коррекции трудностей обучения
Дислексия и современное искусство
Просмотров 295Год назад
Дислексия и современное искусство
Психофизиология формирования навыка письма и чтения
Просмотров 2,2 тыс.Год назад
Психофизиология формирования навыка письма и чтения
Огюст Роден. Дислексия и скульптура
Просмотров 224Год назад
Огюст Роден. Дислексия и скульптура
Лекция «Дислексия: Архитектура и искусство»
Просмотров 435Год назад
Лекция «Дислексия: Архитектура и искусство»
Что общего между Леонардо Да Винчи и Пабло Пикассо
Просмотров 583Год назад
Что общего между Леонардо Да Винчи и Пабло Пикассо
Повышение квалификации специалистов в области психолого-педагогической поддержки учащихся
Просмотров 541Год назад
Повышение квалификации специалистов в области психолого-педагогической поддержки учащихся
Современные технологии выявления нарушений устной и письменной речи
Просмотров 2,1 тыс.Год назад
Современные технологии выявления нарушений устной и письменной речи
Учимся решать задачи: эффективные приемы работы
Просмотров 3,9 тыс.Год назад
Учимся решать задачи: эффективные приемы работы
Территория чтения и письма. Трудности или нарушения? Когда необходимо обратиться в ПМПК
Просмотров 3,2 тыс.Год назад
Территория чтения и письма. Трудности или нарушения? Когда необходимо обратиться в ПМПК
Профилактика нарушений речевого развития у детей раннего возраста
Просмотров 521Год назад
Профилактика нарушений речевого развития у детей раннего возраста
Учимся считать в пределах 100. Осваиваем разрядное строение числа
Просмотров 3,5 тыс.Год назад
Учимся считать в пределах 100. Осваиваем разрядное строение числа
Развитие речи как важнейший элемент подготовки к школе
Просмотров 601Год назад
Развитие речи как важнейший элемент подготовки к школе

Комментарии

  • @АлександрНаквасин-ь6й

    Здравствуйте, посмотрев ваше видео про дислексию я понял что у моего внука именно она мы не как не могли понять что с ним не так, читать писать не может приходит со школы в тетрадях не чего не написано он не может не успевает писать быстро и читать тоже ,при этом устно расскажет всё как надо делать и как это делали в школе. Но наша Учительница сделала свои выводы и вообще перестала обращать на него внимание ,на уроках перестала вообще его спрашивать при этом стала ставить ему оценки 2, чтобы его перевели в другую школу с соответствующим уклоном, у ребёнка спрашивали что ты не смог ответить он утверждает что его вообще на уроке Учительница не спрашивает а вот оценки такие есть, в итоге собрали комиссию из психологов просто посмотрели дневник и тетради и сделали выводы. Ребёнок учится в 3 классе.когда мы ему дома объясняем уроки усваивать всё нормально. А вот в школе не хотят с ним заниматься. Подскажите пожалуйста к кому нам обратиться можно с этой проблемой может какое-то обследование пройти. нормальный ребёнок а получается что одна Учительница младших классов и один деревенский психолог решили дальнейшую судьбу ребёнка, Заранее Вам благодарен.

  • @natali2121
    @natali2121 День назад

    Самое печальное, что зачастую диагноз дислексия ставится в обычной поликлинике логопедом за 5 минут, причем проверяют ребенка , который напуган и растерян от того, что какая-то незнакомая тетя задает ему кучу вопросов. Затем следует диагноз ЗПР и постановка на учет в психиатрический диспансер. Плюс еще ставят интеллект ниже возрастного уровня.

  • @innastreltchik
    @innastreltchik 5 дней назад

    У меня дислексия и я говорю на двух языках

  • @НикитаКосолапов-ж2я

    Мы сменили 3 школы,во всех он был неучем и лоботрясом по мнению учителей,мы сидели за уроками дома по 5 часов часов, в школу я ходила как на работу, мне выговаривали,что мой сын не способный,раз не может читать на скорость и в тексте делает миллион ошибок, вы не учите правила,так мы и не нашли нигде понимания и знания вопроса среди учителей

  • @MariaMaksimova-m7l
    @MariaMaksimova-m7l 10 дней назад

    Я ненавижу школу😢

  • @Даша-о2ш
    @Даша-о2ш 11 дней назад

    Вот так было у нас в первом классе. Я пришла сказала у ребенка дислексия и дисграфия, а педагог сказала он отсталый и ребенку нужно повторно идти в первый класс, а потом сделала все что бы я забрала ребенка на семейное. 1,5 года работы и вот уже в другом классе с другим учителем. База есть три тройки русский, математика и литература. Остальное пятерки и четверки.

  • @kristinacapricorn9653
    @kristinacapricorn9653 12 дней назад

    В 1900 годах руку привчзывали? Да мне 1990х в садике к стуру луку левую привязывали😢, ну переучили молодцы😢

  • @BriemPollard
    @BriemPollard 14 дней назад

    Как говорят в народе: Ученье - свет, а неученье - тьма. Очень интересно было услышать о том, как сделать обучение более увлекательным) А как вы считаете, насколько эффективно домашнее обучение для подготовки к экзаменам? Мы с мужем тоже решили перевести дочку на домашнее обучение в онлайн школе Цифриум, чтобы она могла больше времени уделять вокалу и развиваться в своем направлении 🙈

  • @ТамараГладышева-м7э

    Примите ОГРОМНУЮ БЛАГОДАРНОСТЬ от всего сердца..❤ Вы - УЧИТЕЛЬ от БОГА!

  • @aurikap6900
    @aurikap6900 16 дней назад

    Оч ценная информация ! Работаю на кипре в школе.и нажо сказать - даже в частной школе не все учителя идут навстречу к детям с сдвг.эти дети часто оч неудобны. Работаем, стараемся менять систему, помогает детяМ как можем. Благодарим ща вашу информацию , будем внедрять в школу !

  • @komment5241
    @komment5241 17 дней назад

    Спасибо!!!!❤ Очень много полезной практической рнформации

  • @anna_che77
    @anna_che77 17 дней назад

    Уже бучи взрослой узнала что у меня дислексия Боже какое это было облегчение ❤ Я до сих пор ужасно пишу (спасибо Т9) Теперь только осознание пришло сколько же мне пришлось труда вложить в обучение - биология и биохимии, кандидат технических наук, сейчас преподаю общую и медицинскую химию А ведь из-за моей дисграфии меня не хило так гнобили в школе и причем учителя , а не мои одноклассники ❤ Жаль что мои родители не зналаюи об этом когда была ребенком

  • @anna_che77
    @anna_che77 17 дней назад

    Мне ,,повезло,, с учительницей. Она считалась хорошим педагогом, но по факту это было не так. она решла переучивать меня с левой руки на правую и гнобила меня за то что я плохо читаю, плохо пишу, по языку с тройки на двойку и до сих пор проблемы с письмом (фонематическая дисграфия) и чтением Это было в 80-х и возможно тогда и слыхом не слыхивали о дислексии, но переучивать левшей как оказалось уже тогда было моветон 😢

    • @MishaSkripach
      @MishaSkripach 12 дней назад

      Левшей обязательно надо учить писать именно правой рукой. Это не переучивание. Это просто выполнение навыка подходящей для этого навыка рукой. Как и стрельба и переключение скоростей. Не канючьте.

  • @АнастасияГабсалямова-р4й

    Спасибо. Очень было полезно

  • @Ирина-х3д9б
    @Ирина-х3д9б 19 дней назад

    В каждой школе надо создавать класс для таких детей. И это не класс коррекции, как многие учителя приподносят, а просто а, б, в, г и. т. д Так же учителя специалисты.

  • @ЖулдызИсина-к8м
    @ЖулдызИсина-к8м 19 дней назад

    Подскажите моя доча пишет красиво. Математику решает по оценке учителя очень хорошо. Но наименование букв не может запомнить. Хотя пишет все правильно. Но назвать букву и прочитать в слух не может

  • @DjeikobHarvey
    @DjeikobHarvey 20 дней назад

    Как говорят в народе: Терпение и труд всё перетрут. Очень интересно, как специалисты определяют момент, когда нужно подключать врача к процессу обучения ребенка?) Я решила перевести своего ребенка на домашнее обучение в Цифриум, потому что там классно можно адаптировать программу под его нужды и темп. Это так важно, чтобы ребенок учился в комфортной среде✨

  • @DjeniJacobs
    @DjeniJacobs 20 дней назад

    Как говорят в народе: Терпение и труд всё перетрут. Очень интересно, как вы обсуждаете раннюю диагностику и помощь детям с трудностями в обучении) У меня вопрос: как лучше организовать переход на домашнее обучение для ребенка с СДВГ? Мы планируем перейти в Цифриум, потому что там классная программа и формат обучения, который идеально подходит для нашего увлечения IT✨

  • @DjeniJacobs
    @DjeniJacobs 20 дней назад

    Как говорят в народе, терпение и труд всё перетрут)) Очень интересно было услышать о причинах школьных трудностей у детей. А как вы считаете, насколько эффективно домашнее обучение для детей с СДВГ? Мы вот планируем перейти в Цифриум, потому что сын увлекается IT, а там как раз есть такие элективы. Надеемся, это поможет ему лучше сосредотачиваться и развиваться 🙈

  • @momsuleimanabkar207
    @momsuleimanabkar207 21 день назад

    😂😂😂 как всегда о науке с задором. Долгих лет жизни Радуйте нас почаще своим блистательным умом и юмором

  • @НадеждаГусева-ь8х
    @НадеждаГусева-ь8х 21 день назад

    Огромное спасибо за лекцию! Глубоко, профессионально. Для нас своевременно!

  • @polinamishina9208
    @polinamishina9208 22 дня назад

    Дислексики, очень интересно узнать, что происходит когда вы читаете или пытаетесь слово написать, например. Не могу понять, где сбой происходит, как это происходит? Никто про это не говорит, говорят о результате только, те, что не может прочесть или написать правильно, а что в самом процессе то?? .. 🤔

  • @aurikap6900
    @aurikap6900 22 дня назад

    Благодарю! Шикарная информация ! Работаю в частной школе на Кипре. Оч оч полезная инфа, будем внедрять! Образовывать учителей ♡

  • @СветланаЛуценко-ж6с

    Тут наверное особо тяжёлые случаи , прям страшно что такое возможно, или мы просто на правильном пути... пытаемся без лекарств справляться, но иногда думаешь может стоило бы их принимать, чтобы мозг не замедлился в развитии. Где найти ответ?...

  • @Galo4ka505
    @Galo4ka505 23 дня назад

    «Ребёнок не хочет учиться»…. Учитель сегодня вообще не может заинтересовать? Проще ребенку синдром поставить

  • @Alinamalina111
    @Alinamalina111 25 дней назад

    Куда бежать с такими детками ? Как помочь своему ребенку? 7-я школа за 7 лет . Это здоровый не вынесет! Как мучительно смотреть, как борется с этим миром твой ребенок. Я не понимаю , что делать !!! 😢

  • @Татьяна-д9с1ш
    @Татьяна-д9с1ш 26 дней назад

    А можно ссылку на тот вебинар, про который несколько раз упоминается?

  • @yuliyamalysheva5652
    @yuliyamalysheva5652 Месяц назад

    Классная подборка интересных фактов! Главное, что в настоящее время, так и особо никто не ищет подхода к сдвг шкам, и наша задача жто как то исправить.

  • @maxvvgggg
    @maxvvgggg Месяц назад

    Это очень круто

  • @ТатьянаГлазырина-к6н

    Обращаюсь ко всем комментаторам: - Пожалуйста , не обвиняйте учителей из Вашего давнего школьного прошлого. Когда я пришла в школу в 1984 году, для меня тоже были ученики только тупые или умные!!! Кто же тогда знал про логопатию?! В 2015 году я открывала логопункт в новой школе в краевом центре! Учителя и в том году не имели достаточных, а многие, вообще, никаких знаний о речевых нарушениях. 🤷 Теперь я занимаюсь коррекцией и профилактикой этих нарушений. Труднее всего с родителями, которые ждут моментального чуда. Как в магазине, заплатил, купил, заверните!

  • @ritanova8456
    @ritanova8456 Месяц назад

    Описанные симптомы - это последствия столкновения сдвг с условиями, противоречащими этому состоянию. То же самое произойдет, если нейротипичному ребенку быстро читать текст, создавать условия многозадачности, обучать в движении и быстро менять темы. Тоже будет наблюдаться фрустрация, депрессия и неадекватные реакции. Я все еще ищу авторов, которые подходили бы более осознанно к сдвг: не как к болезни, которую надо лечить седативными средствами, а как к эволюционной мутации, произошедшей в результате смены парадигмы развития человечества.

  • @РозаЖусупова-к9к
    @РозаЖусупова-к9к Месяц назад

    Спасибо за бесценные советы!❤

  • @Natali_Us
    @Natali_Us Месяц назад

    Мне кажется, что дислексиков нужно объединять в отдельные классы со своей программой и специалистом. В общих классах страдают все: хорошо читающие дети не получают нагрузки, а дислексики не осваивают программу.

  • @Alex-ev3cr
    @Alex-ev3cr Месяц назад

    54:18 Составление звуковых схем слова. Очень важно! В тех схемах, что сложнее тех, которые представлены на слайде, нет необходимости. Школьные схемы очень сложны. Показаны слог-слияние и звук-примыкание. Избыточная работа по звуковому анализу

  • @МальваТ
    @МальваТ Месяц назад

    Наш нейропсихолог сказала что левша он переученный, когда он был очень маленький, и правой он писал и Лёвой, но и я отдавала ручку в правую руку(

    • @MishaSkripach
      @MishaSkripach 12 дней назад

      это очень хорошо, что левша может писать правой. это здорово дял развития.

  • @МальваТ
    @МальваТ Месяц назад

    ‼️У моего сына выявилась 4 классе дислексия, хотя я просила у школы выделить логопеда, НО В 4-ом Классе нужно сдать МЦКАО и учительница забила тревогу со славами он не сдаст… нужно пройти Цпмпка…она его списала счетов, а он все это понимает и ему вдвойне трудно… он очень любит строить, чинить, его любовь микросхемы… вчера он начал поять, соединять, чинить и собрал в коробку все это и построил лодку и запустил в ванной…не знаю что делать с ним, он математику знает, но решает по своему….(но получает правильный ответ, из-за этого снижение оценок… допускает много ошибок при письме… правила русского языка он не может учить, ему легче учить и рассказать своими словами… и у нас с концентрацией внимания не очень, хотя когда он из кучу Лего без инструкции строит целые города и макеты, то тут как то концентрация в норме… долго списывала это все на лень, пока не посетили нейропсихолога(((сейчас объясняю это все учителю, а она не хочет это все принять((((‼️

  • @tablet8937
    @tablet8937 Месяц назад

    Мой старший сын амбидекстр, если бы я и учитель объединились и помогли ему, то возможно он тоже стал ведущим учёным. А у меня в роду практически каждый левша.

    • @MishaSkripach
      @MishaSkripach 12 дней назад

      Любой музыкант амбидекстр по факту. Ерунда все эти сказки про левшей и правшей. И то, и то норма .

  • @tablet8937
    @tablet8937 Месяц назад

    У меня двое детей с дисграфией и дислексией. Не знала что в нашей стране занимаются этой проблемой.

  • @ИринаМироненко-э8э

    Как с таким звуком выкладывать запись! Не понимаю!

  • @Zoia-q8t
    @Zoia-q8t Месяц назад

    Полезная информация! Спасибо!

  • @ЕленаСулимова-п3л
    @ЕленаСулимова-п3л Месяц назад

    Все мы разные, я только в пятом классе поняла как решать математические примеры, и я левша и меня переучивали, о боже мой какой это был ужас. После этой лекции я , в общем-то я и раньше это понимала, почему моим детям было трудно учиться. Но я всегда говорила, что мои дети лучше всех.

    • @MishaSkripach
      @MishaSkripach 12 дней назад

      "всегда говорила, что мои дети лучше всех." - вот поэтому им было трудно учиться.

  • @SEVERSEVER8
    @SEVERSEVER8 Месяц назад

    Уважаемые Учителя, пожалуйста повнимательнее к нашим маленьким внукам, особенно начальная школа. Как здорово, что сейчас есть интернет, и грамотные специалисты педагоги❤

  • @Posmotrinasebya
    @Posmotrinasebya Месяц назад

    Пожалуйста кто-нибудь обратитесь уже в высшии инстанции! Напишите питицию! Именно те, кто знает о чем речь - учителя и другие специалисты

    • @марусянр
      @марусянр 21 день назад

      Петиция..вы сами неграмотны

  • @spirithorse.
    @spirithorse. 2 месяца назад

    Да, у меня дисликсия. Я узнала об этом в 34года. И все говорят верно. Жаль что наши учителя не знали об этом. У меня остались жуткие комплексы чтения, говорить. Учить для меня, это очень сложно. Мозг просто не усваивает. Английский учить, это ооочень сложно. За-то спорт, рисование, танцы, это все очень легко. Могу руками все делать, ремонт, люстры, мебель все сама могу сделать.

  • @ОльгаШошова
    @ОльгаШошова 2 месяца назад

    Чудесно!

  • @ЛадаПравдолюбова-л1ь
    @ЛадаПравдолюбова-л1ь 2 месяца назад

    Здравствуйте! Пока своих детей не отведешь в школу, не поймешь влияние учителей на здоровье ребенка. У моей дочери на нервной почве начался гастродоуденит, а у моей подруги у сына началась такая психосоматика, что у ребенка перед выходом из дома поднималась температура, начиналась рвота и поднималось давление до 200!!!

  • @_ZaRus_
    @_ZaRus_ 2 месяца назад

    Вас очень тяжело слушать из-за бесконечных "А-а-а .."! Читайте уже с листа, если с трудом формулирует мысль!

  • @ViktorSever
    @ViktorSever 2 месяца назад

    Браво! Браво! Браво! Спасибо, Евгений!

  • @ЕленаДемидова-с1ш
    @ЕленаДемидова-с1ш 2 месяца назад

    👍👍👍💯💯💯

  • @Julia-i8e
    @Julia-i8e 2 месяца назад

    Я как дефектолог и психолог (а с этого года ещё и учитель рус. И литры) абсолютно поддерживаю коллег - логопедов в ролике. Все аргументы доказываются кейсами моих клиентов в моей работе. Каждого второго направляю к логопеду. А у родителей встречаю жесточайшее сопротивление и не желание понимать и принимать проблему. А главное - адекватно работать с ней.