Nama : Masjidil Nim : A23121087 Apa yang menjadi tantangan berat bagi guru BK dalam memberikan bimbingan dan konseling kepada setiap siswanya. Dan bagimna cara guru BK memberikan bimbingan kepada para siswa yang memang pada dasarnya memiliki karakter yang berbeda-beda, dan jelaskan bagaimana cara guru BK dalam memberikan pelayanan dalam membentuk karakter siswa yang tidak suka berorganisasi atau tidak terlalu bergaul atau biasa dikatakan siswa yang introvert. Dan berikan penjelasan bagaimana guru BK memandang siswa yang tidak terlalu mementingkan akademik nya tetapi baik dalam berorganisasi dengan siswa yang wataknya tdk suka ikut kegiatan" organisasi sekolah.
Nama : Ni Made Vemi Greskensia Nim : A23121110 Berbagai fungsi BK di sekolah yang sudah disebutkan, salah satunya yaitu fungsi preventif atau fungsi pencegahan. Tapi di sekolah2 masih banyak terdapat kasus bullying. Pertanyaan : bagaimana upaya preventif yang baik agar tidak terjadi lagi kasus bullying?
Upaya preventif adalah pencegahan terhadap timbulnya masalah dalam fungsi bagi para siswa agar terhindar dari berbagai masalah yang dapat menghambat perkembangannya. Dalam kasus bullying, upaya preventif merupakan tahap awalan karena mencegah hal tersebut terjadi. - Hal pertama yang harus dilakukan yaitu dengan mengadakan penyuluhan atau sosialisasi pemahaman perundungan di sekolah. - Hal kedua yang harus dilakukan yaitu sensitif terhadap situasi dan keadaan korban. Dalam artian, bagaimana guru bk tersebut menanamkan rasa empati dan simpati kepada warga sekolah. Contohnya yaitu memperhatikan ciri-ciri seseorang yang mengalami perundungan (bullying) dan menawarkan bantuan seperti menyemangatinya dan memberikan kata-kata yang membuat ia merasa percaya diri dengan lingkungan sekitar. - Hal ketiga yang harus dilakukan yaitu Membuat kebijakan terkait aksi perundungan. Dalam artian, jika terjadi kasus perundungan (bullying) maka pihak sekolah harus mengambil tindakan tegas dan sanksi yang membuat pelaku jera atas tindakannya mengingat bahwa setiap sanksi yang berakhir secara damai justru membuat pelaku tidak menyesal atas perbuatannya dan psikologis korban tersebut malah semakin memburuk.
Bismillah Nama : Aprilidya NIM : A23121083 Kelompok 2 Pertanyaan! Bagaimana guru BK menyikapi prilaku Bullying di Indonesia dan langkah apa saja yang diambil terhadap siswa yang terkena bully? Terima kasih🙏🏻
Sebagai Guru BK yang merupakan penegak pendidikan di Indonesia. Tentu saja akan menolak keras adanya Bullying diantara peserta didik. Karena Bullying sangat berpengaruh buruk bagi mental health peserta didik terutama bagi sang korban. Salah satu fungsi pentingnya ada guru BK di Sekolah adalah untuk menghindari adanya Bullying di Sekolah. Maka jika Bullying terjadi di sekolah guru BK akan langsung menanganinya, salah satu caranya dengan memberikan konsultasi kepada sang korban dan pelaku supaya kejadian Bullying tidak terjadi lagi.
Nama : Muti'ah Hasanuddin Nim : A23121108 Coba jelaskan menurut kalian apa yang menjadi tantangan utama bagi guru" BK pada perkembangan pendidikan di abad 21 nanti dalam memberikan bimbingan kepada siswanya, dan jelaskan apakah sama bentuk pelayanan bimbingan dan konseling dari tahun ke tahun dari dimana perkembangan teknologi belum meningkat sampai sekarang ini.
Nama : Marlita Ropang NIM : A23121090 Kelompok : 3 Pertanyaan : Pada layanan penempatan dan penyaluran dijelaskan mengenai "merencanakan pilihan jurusan yang sesuai dengan minat dan bakat serta kepribadian siswa". Bagaimana dengan siswa yang mendapatkan penempatan tidak sesuai dengan minat dari siswa tersebut? Bagaimana kebijakan sekolah dan solusi nya??
Nama : Putri Dwi Yanti Oktavia Nim : A23121078 Pertanyaan : Apa saja hambatan-hambatan yg dialami guru kelas dalam menerapkan BK pada Kurikulum 2013 seperti masa kini?
Nama : Darwia W. Lumbai Nim : A23121106 Pertanyaan: Apa yang harus dilakukan Guru BK untuk mengoptimalkan pelayanan bimbingan dan konseling agar sesuai dengan kebutuhan peserta didik itu sendiri?
Nama :Ni Nyoman Widiani Nim :A23121111 Klp 6... Pertanyaan : Bagaimana cara guru BK dalam melaksanakan kegiatan pengembangan diri dalam bentuk peningkatan profesionalitas secara berkelanjutan ?
Nama : Andi Riska Rahayu Nim : A23121074 Pada bagian "Layanan Konseling Perorangan" yg dibacakan oleh saudari Sarpia. Yang ingin saya pertanyakan, apakah ada contoh nyata dari hal tersebut? Kalau ada tolong berikan contoh nyata dari penyelesaian masalah tersebut!
Nama : Putri Nim : A23121088 Pertanyaan Efek jerah seperti apa yang harus diberikan guru bk terhadap siswa agar tidak mengulangi perbuatan yang suka membuli?
Nama: Ratry Milatun Nim: A23121096 Apa yang dimaksud penanganan kasus dalam bimbingan dan konsling ? dan apa saja yang meliputi penganganan kasus tersebut ?
Nama : Asyifah Nim : A23121081 Pertanyaan : Pada Fungsi bimbingan konseling, Satu diantaranya Yaitu Mencegah.Bagaimana Cara Seorang Konselor Untuk Mencegah masalah yang terjadi? Terima Kasih
Nama : Siti Fatima Nim : A23121075 Bimbingan seperti apa yang harus diberikan dan dilakukan oleh seorang guru BK dalam menghadapi ataupun mendidik seorang siswa yang nakal dan susah di atur?
Menurut saya ada 3 layanan yang dapat kita lakukan sebagai guru bk untuk menghadapi atau mendidik anak yang nakal dan susah diatur yaitu : 1.Layanan Konseling Perorangan Layanan konseling perorangan merupakan layanan yang memungkinan peserta didik mendapatkan layanan langsung tatap muka (secara perorangan) dengan guru pembimbing untuk membahas dan mengentaskan permasalahan yang dihadapinya dan perkembangan dirinya. Tujuan layanan konseling perorangan adalah agar peserta didik dapat mengentaskan masalah yang dihadapinya. Layanan konseling perorangan berfungsi untuk pengentasan dan advokasi. 2.Layanan Konsultasi Layanan Konsultasi merupakan layanan yang membantu peserta didik dan atau pihak lain dalam memperoleh wawasan, pemahaman, dan cara-cara yang perlu dilaksanakan dalam menangani kondisi dan atau masalah peserta didik. Pengertian konsultasi dalam program BK adalah sebagai suatu proses penyediaan bantuan teknis untuk konselor, orang tua, administrator dan konselor lainnya dalam mengidentifikasi dan memperbaiki masalah yang membatasi efektivitas peserta didik atau sekolah konseling atau psikoterapi sebab konsultasi tidak merupakan layanan yang langsung ditujukan kepada klien, tetapi secara tidak langsung melayani klien melalui bantuan yang diberikan orang lain. 3.Layanan Mediasi Layanan mediasi merupakan layanan yang membantu peserta didik menyelesaikan permasalahan ataupun perselisihan dan memperbaiki hubungan antar peserta didik dengan konselor sebagai mediator. Sekiam dan terimah kasih
Nama : Eva Widiatsyi Nim : A23121097 Kelompok : 4 Pertanyaan Apakah bimbingan konseling berpengaruh bagi permasalahan peserta didik di lingkungan keluarganya dan masyarakat?
Nama : Arwini Puspita Hermin Nim : A23121076 Bagaimana bentuk kegiatan yang dapat diberikan oleh guru bimbingan konseling dalam membantu siswa untuk mengembangkan diri secara optimal berkaitan dengan fungsi penyaluran?
Nama:Lusiana Nim:A23121092 Bagaimana metode atau cara yang dilakukan guru bk dalam mengahadapi siswa yang memiliki sikap arogan dan tidak bisa diatur, dan mengandal kekuasaanya atau jabatan orang tuanya untuk terhidar dari hukuman yang berat bahkan tidak mendapatkan sanksi dari sekolah setelah melakukan perbuatan kriminal?
Bismillah Nama : Didit Dermawan Nim : A23121086 Apabila ada seorang peserta didik yang mengalami trauma terhadap perilaku seorang guru yang tidak semestinya di lakukan seorang guru seperti pelecehan seksual, kekerasan dan sebagainya. Pertanyaan : Bentuk bimbingan konseling yang bagaimana yang harus di lakukan terhadap siswa tersebut agar untuk menghilangkan rasa trauma pada siswa tersebut?
![I.N "HALLUCINATION" | [Stray Kids : SKZ-PLAYER]](http://i.ytimg.com/vi/n5B5q1Hwt_U/mqdefault.jpg)
Nama : Masjidil
Nim : A23121087
Apa yang menjadi tantangan berat bagi guru BK dalam memberikan bimbingan dan konseling kepada setiap siswanya. Dan bagimna cara guru BK memberikan bimbingan kepada para siswa yang memang pada dasarnya memiliki karakter yang berbeda-beda, dan jelaskan bagaimana cara guru BK dalam memberikan pelayanan dalam membentuk karakter siswa yang tidak suka berorganisasi atau tidak terlalu bergaul atau biasa dikatakan siswa yang introvert. Dan berikan penjelasan bagaimana guru BK memandang siswa yang tidak terlalu mementingkan akademik nya tetapi baik dalam berorganisasi dengan siswa yang wataknya tdk suka ikut kegiatan" organisasi sekolah.
Nama : Ni Made Vemi Greskensia
Nim : A23121110
Berbagai fungsi BK di sekolah yang sudah disebutkan, salah satunya yaitu fungsi preventif atau fungsi pencegahan. Tapi di sekolah2 masih banyak terdapat kasus bullying.
Pertanyaan : bagaimana upaya preventif yang baik agar tidak terjadi lagi kasus bullying?
Upaya preventif adalah pencegahan terhadap timbulnya masalah dalam fungsi bagi para siswa agar terhindar dari berbagai masalah yang dapat menghambat perkembangannya. Dalam kasus bullying, upaya preventif merupakan tahap awalan karena mencegah hal tersebut terjadi.
- Hal pertama yang harus dilakukan yaitu dengan mengadakan penyuluhan atau sosialisasi pemahaman perundungan di sekolah.
- Hal kedua yang harus dilakukan yaitu sensitif terhadap situasi dan keadaan korban. Dalam artian, bagaimana guru bk tersebut menanamkan rasa empati dan simpati kepada warga sekolah. Contohnya yaitu memperhatikan ciri-ciri seseorang yang mengalami perundungan (bullying) dan menawarkan bantuan seperti menyemangatinya dan memberikan kata-kata yang membuat ia merasa percaya diri dengan lingkungan sekitar.
- Hal ketiga yang harus dilakukan yaitu Membuat kebijakan terkait aksi perundungan. Dalam artian, jika terjadi kasus perundungan (bullying) maka pihak sekolah harus mengambil tindakan tegas dan sanksi yang membuat pelaku jera atas tindakannya mengingat bahwa setiap sanksi yang berakhir secara damai justru membuat pelaku tidak menyesal atas perbuatannya dan psikologis korban tersebut malah semakin memburuk.
Bismillah
Nama : Aprilidya
NIM : A23121083
Kelompok 2
Pertanyaan!
Bagaimana guru BK menyikapi prilaku Bullying di Indonesia dan langkah apa saja yang diambil terhadap siswa yang terkena bully?
Terima kasih🙏🏻
Sebagai Guru BK yang merupakan penegak pendidikan di Indonesia. Tentu saja akan menolak keras adanya Bullying diantara peserta didik. Karena Bullying sangat berpengaruh buruk bagi mental health peserta didik terutama bagi sang korban. Salah satu fungsi pentingnya ada guru BK di Sekolah adalah untuk menghindari adanya Bullying di Sekolah. Maka jika Bullying terjadi di sekolah guru BK akan langsung menanganinya, salah satu caranya dengan memberikan konsultasi kepada sang korban dan pelaku supaya kejadian Bullying tidak terjadi lagi.
Nama : Muti'ah Hasanuddin
Nim : A23121108
Coba jelaskan menurut kalian apa yang menjadi tantangan utama bagi guru" BK pada perkembangan pendidikan di abad 21 nanti dalam memberikan bimbingan kepada siswanya, dan jelaskan apakah sama bentuk pelayanan bimbingan dan konseling dari tahun ke tahun dari dimana perkembangan teknologi belum meningkat sampai sekarang ini.
Nama : Marlita Ropang
NIM : A23121090
Kelompok : 3
Pertanyaan :
Pada layanan penempatan dan penyaluran dijelaskan mengenai "merencanakan pilihan jurusan yang sesuai dengan minat dan bakat serta kepribadian siswa". Bagaimana dengan siswa yang mendapatkan penempatan tidak sesuai dengan minat dari siswa tersebut? Bagaimana kebijakan sekolah dan solusi nya??
Nama : Hilal Munawar
Nim : A23121093
Pertanyaan saya yaitu.Hambatan apa sajakah yang dialami dalam pelaksanaan bimbingan dan konseling?
Nama : Putri Dwi Yanti Oktavia
Nim : A23121078
Pertanyaan :
Apa saja hambatan-hambatan yg dialami guru kelas dalam menerapkan BK pada Kurikulum 2013 seperti masa kini?
Nama : Darwia W. Lumbai
Nim : A23121106
Pertanyaan:
Apa yang harus dilakukan Guru BK untuk mengoptimalkan pelayanan bimbingan dan konseling agar sesuai dengan kebutuhan peserta didik itu sendiri?
Nama :Ni Nyoman Widiani
Nim :A23121111
Klp 6...
Pertanyaan :
Bagaimana cara guru BK dalam melaksanakan kegiatan pengembangan diri dalam bentuk peningkatan profesionalitas secara berkelanjutan ?
Nama : Andi Riska Rahayu
Nim : A23121074
Pada bagian "Layanan Konseling Perorangan" yg dibacakan oleh saudari Sarpia. Yang ingin saya pertanyakan, apakah ada contoh nyata dari hal tersebut? Kalau ada tolong berikan contoh nyata dari penyelesaian masalah tersebut!
Nama : Putri
Nim : A23121088
Pertanyaan
Efek jerah seperti apa yang harus diberikan guru bk terhadap siswa agar tidak mengulangi perbuatan yang suka membuli?
Nama: Ratry Milatun
Nim: A23121096
Apa yang dimaksud penanganan kasus dalam bimbingan dan konsling ? dan apa saja yang meliputi penganganan kasus tersebut ?
Nama : Asyifah
Nim : A23121081
Pertanyaan : Pada Fungsi bimbingan konseling, Satu diantaranya Yaitu Mencegah.Bagaimana Cara Seorang Konselor Untuk Mencegah masalah yang terjadi?
Terima Kasih
Nama : Megayanti
Nim : A23121084
Jelaskan mengapa bimbingan dan konseling identik dengan pendidikan?
Nama : Siti Fatima
Nim : A23121075
Bimbingan seperti apa yang harus diberikan dan dilakukan oleh seorang guru BK dalam menghadapi ataupun mendidik seorang siswa yang nakal dan susah di atur?
Menurut saya ada 3 layanan yang dapat kita lakukan sebagai guru bk untuk menghadapi atau mendidik anak yang nakal dan susah diatur yaitu :
1.Layanan Konseling Perorangan
Layanan konseling perorangan merupakan layanan yang memungkinan peserta didik mendapatkan layanan langsung tatap muka (secara perorangan) dengan guru pembimbing untuk membahas dan mengentaskan permasalahan yang dihadapinya dan perkembangan dirinya. Tujuan layanan konseling perorangan adalah agar peserta didik dapat mengentaskan masalah yang dihadapinya. Layanan konseling perorangan berfungsi untuk pengentasan dan advokasi.
2.Layanan Konsultasi
Layanan Konsultasi merupakan layanan yang membantu peserta didik dan atau pihak lain dalam memperoleh wawasan, pemahaman, dan cara-cara yang perlu dilaksanakan dalam menangani kondisi dan atau masalah peserta didik. Pengertian konsultasi dalam program BK adalah sebagai suatu proses penyediaan bantuan teknis untuk konselor, orang tua, administrator dan konselor lainnya dalam mengidentifikasi dan memperbaiki masalah yang membatasi efektivitas peserta didik atau sekolah konseling atau psikoterapi sebab konsultasi tidak merupakan layanan yang langsung ditujukan kepada klien, tetapi secara tidak langsung melayani klien melalui bantuan yang diberikan orang lain.
3.Layanan Mediasi
Layanan mediasi merupakan layanan yang membantu peserta didik menyelesaikan permasalahan ataupun perselisihan dan memperbaiki hubungan antar peserta didik dengan konselor sebagai mediator.
Sekiam dan terimah kasih
Nama : Eva Widiatsyi
Nim : A23121097
Kelompok : 4
Pertanyaan
Apakah bimbingan konseling berpengaruh bagi permasalahan peserta didik di lingkungan keluarganya dan masyarakat?
Nama: Annisa
Nim :A23121094
Hambatan apa sajakah yang dialami dalam pelaksanaan bimbingan konseling dalam sistem pendidikan?
Nama: Martin
Nim: A23121105
Kolompok: 6
Pertanyaan
Mengapa Bimbingan Konseling identik dengan pendidikan?
Nama : Arwini Puspita Hermin
Nim : A23121076
Bagaimana bentuk kegiatan yang dapat diberikan oleh guru bimbingan konseling dalam membantu siswa untuk mengembangkan diri secara optimal berkaitan dengan fungsi penyaluran?
Nama:Lusiana
Nim:A23121092
Bagaimana metode atau cara yang dilakukan guru bk dalam mengahadapi siswa yang memiliki sikap arogan dan tidak bisa diatur, dan mengandal kekuasaanya atau jabatan orang tuanya untuk terhidar dari hukuman yang berat bahkan tidak mendapatkan sanksi dari sekolah setelah melakukan perbuatan kriminal?
Bismillah
Nama : Didit Dermawan
Nim : A23121086
Apabila ada seorang peserta didik yang mengalami trauma terhadap perilaku seorang guru yang tidak semestinya di lakukan seorang guru seperti pelecehan seksual, kekerasan dan sebagainya.
Pertanyaan :
Bentuk bimbingan konseling yang bagaimana yang harus di lakukan terhadap siswa tersebut agar untuk menghilangkan rasa trauma pada siswa tersebut?