UFSC Explica - Liberdade de Cátedra
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- Опубликовано: 31 окт 2018
- Quanto mais fácil se comunicar, mais fácil discutir. Mas também é mais importante discernir informação de preconceito ou falsos conhecimentos.
A série “UFSC Explica” oferece o viés acadêmico, com participação de pesquisadores da instituição, sobre assuntos em evidência na sociedade.
Confira o episódio traduzido em Libras aqui: • [Libras] UFSC Explica ...
Parabéns Agecom UFSC por produzir esse conteúdo informativo e reflexivo, dá orgulho de estar nessa universidade.
Explicação bem didática. Gostei
Coordenador pode entrar na aula do professor? Como fiscal?
Muito bom!👏👏🌟🔴👍💥🌠✴🌟👏👏👏
👏👏👏👏
Parabéns! Muito bom 👏👏👏
👏👏👏👏👏
Entao a escola sem partido. Nao acaba atentando contra a liberdade de cátedra? ???
Não. Pois, o escola sem partido defende isso. Enquanto, esses idiotas defendem a liberdade deles falarem o que quiserem sem retórica alguma.
Até onde eu entendo é todos as visões na mesma profundidade,sem deixar transparecer seu lado,ou dizer pro aluno que o que vc acredita é bom e certo e o que o aluno acredita e defende é ruim e errado,isso é escola sem partido.
Assim como existe o abuso de autoridade, existe o abuso da Liberdade de Cátedra.
Como ele acontece? É uma dúvida sincera, acabo de descobrir o significado mais profundo de liberdade de cátedra?
@@pedromarconi3837 ruclips.net/video/bAbkXq5oyog/видео.html
@@josedearimateia6161 se foi assim, talvez a prof. abusou mesmo, pq conforme o vídeo acima, o processo educativo envolve se respeitar mutuamente. Mas vindo dessa deputada não espero nada verídico. Se o estado arquivou o caso provavelmente não aconteeu assim, posso estar errado mas sinceramente não tenho tempo agora para ir atrás disso.
Se alguém comete um crime com suas palavras, durante uma aula, isso não tem nada a ver com liberdade de cátedra.
O professor é livre para tratar dos conteudos que escolher falar, sempre da sua área de conhecimento. Onde ele acha conteúdos para escolher? Em documentos públicos como o BNCC.
Um professor de História não pode entrar na sala e falar: "Hoje vou ensinar a vocês como se cria macros no Excel"... O conteúdo é bacana, mas ele não está autorizado a ensinar aquilo para o qual sua licenciatura não o formou.!
O mesmo serve para professor de matemática querendo falar de política. Ou professor de português se metendo a falar de mitocôndrias.
''conjunto de direitos'', só existe um direito: defesa a propriedade.
Qualquer outro dito 'direito', acarreta em agressão. Logo não é um direito, sim agressão.
Liberdade de cátedra é uma coisa, porém doutrinação é outra. Ter um professor de filosofia pra falar sobre a liberdade de cátedra não é muito salutar. Escola sem partido sim.
Melhor chamar um açougueiro, ou, quem sabe, um pastor.
Na Idade Média e depois no inicio da Idade Moderna, a escola funcionava assim: pegava-se um texto clássico (Aristóteles, por exemplo) e depois a turma era dividida entre os que defenderiam a ideia do texto e os que colocariam "senões" contra ela . Isso era a "disputatio".
O objetivo era treinar a argumentação . No seu ponto de vista e no ponto de vista da maioria das pessoas leigas que acham que podem tratar do tema "Ensino" (como se esse tema fosse "Terra de Ninguém") teríamos a Doutrinação.
Ora! O professor está ali para reproduzir o texto do Aristóteles e os alunos não eram livres para discutir outro texto, mas apenas o texto que era Clássico e que por isso era obrigatório.
Porém, o professor certamente tinha os textos de preferencia dele e os alunos também tinham os textos deles. Discutir um texto clássico, ali, tinha só uma finalidade: "praticar a argumentação".
Hoje em dia, a quantidade de textos clássicos aumentou muito e o PPP de cada escola pode incluir seus próprios textos, com a participação dos pais dos alunos. Estamos muito melhores que na Idade Média, mas ainda continuamos seguindo currículos (conteúdos que vem "de cima" e devem ser ensinados aqui "embaixo"). O importante é que o aluno tem suas próprias ideias e se ele defender ela em sala de aula (diferentemente da Idade Média) não será queimado na fogueira.
Conclusão, não há isso que voces chamam de doutrinação... Nem a tentativa de vocês, conservadores imporem suas próprias idéias é doutrinação , pois quem pensa diferente de vocês (estando certo ou errado) não é obrigado a aceitar suas ideias. E vocês são livres para passar no concurso para professor e, numa aula de história, defender suas ideologias em sala de aula. Viva a democracia!
Liberdade de cátedra é a liberdade do professor de manipular as mentes dos alunos, isso sim!
Por gentileza modifiquem o título do vídeo, uma vez que estão dissertando sobre DOUTRINAÇÃO e não LIBERDADE DE CÁTEDRA. São assuntos totalmente distintos!