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Teleportación Cuántica - Explicación rigurosa con matemáticas de bachillerato
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- Опубликовано: 20 фев 2022
- Conferencia de Javier García dentro del ciclo anual 'Dissabtes de la Física' organizada por la Universitat Autònoma de Barcelona.
Aquí el pdf de la charla:
www.dropbox.co...
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javier tus videos son muy re buenos. espero algun dia que subas algo de teoria M y gravedad cuantica de bucles, algo que nos introduzca a estas teorias candidatas a una teoria del todo
Genial, el hecho que lo haya tenido que visionar varias veces implica que tenia complejidad y transcendencia. Una vez entendido he dado un salto cuantico y me he teleportado al siguiente nivel.
Javier soy un gran fan de todo tu trabajo! Mucho ánimo, un abrazo gigante
Buena charla para los estudiantes, a muchos en bachillerato les apasiona estos temas.
Qué bueno verte siempre en persona Javier! Un fuerte abrazo
Profe gracias a ti inicié la maestría este año.
Acabé la carrera con un sin sabor; pero vos y tu pedagogía exquisita me engancharon de nuevo. Este diploma va por ti maestro 🍻
👏
Extraordinaria conferencia muchísimas gracias Javier, queda bastante claro el tema de la teletransportación, me encanta el tema de las compuertas cuánticas quisiera yo aprender más de ello
Muchísimas gracias por tus conferencias
Javier, muy didáctico en todos tus videos. Un par de sugerencias . 1) cuando te preguntan, repetir la pregunta, para que se pueda oír en el video y 2) en concreto de esta conferencia, corregir en la página 62 del pdf, el (1) del hadamard. Enhorabuena.
Sos un grande Javi. Decir Muchas Gracias o Gracias Totales !!! como decía Gustavo Ceratti , es poco. Buenísimo lo tuyo.
Hola Javier, disculpa si esta pregunta no tiene que ver con el tema, pero estoy viendo un curso tuyo viejo de Relatividad general y viendo algun video tuyo nuevo para preguntarte una duda y es la siguiente: Existe alguna comprobacion experimental de que la velocidad de la luz es constante con la distancia al observador ? Es decir, pudiera ser que la velocidad de la luz cambie (ligeramente) con la distancia al observador? no podria esto explicar la expansion del universo y quizas hasta la repulsion de las galaxias lejanas? Si al primer postulado de la constancia de la velocidad de la luz, se le agrega alguna variacion que depende la distancia relativa al observador (bastante pequeña aun para distancias grandes), cambiaria mucho la teoria?
Javier la antiparticula deberia viajar en la misma direccion del tiempo lo que cambia es de espacio que se vuelve negativo o contrario
Pero que es lo que causa o provoca un entrelazamiento entre Bob y Alice ?? ...
Es bonito pensar que si en un futuro muy lejano fuera posible el teletransporte como vemos en la ciencia ficción, estos chavales han tenido una explicación de los primeros pasos, y quién sabe si alguno de ellos aportará de mayor algo al respecto.
38:21 Javi una pregunta cuando te refieres a matrices unitarias (que he entendido formada por vectores unitarios siendo estas matrices ortonormales quizá?) y sistemas de dimensión finita ¿Es que justamente estaríamos trabajando con espacios vectoriales de dimensión finita? ¿Son esos sistemas cuánticos espacio vectoriales? ¿Cuando son sistemas de dimensión infinita siguen siendo espacios vectoriales o que herramienta se usa?
Hola profesor a veces me paso por tu canal para ver algun que otro video. Ha pensado usted en abrir una serie de video dedicados a hablar de un tema espec'ifico bajo su punto de vista personal y de caracter historico? Por supuesto de fisica.
creo que una cosa es un ente biológico y otra cuando se trata de una partícula se muestra que una particula puede transportarse pero no un ente biologico que tiene una red neuronal , esqueleto oseo , seria algo mas de fantasia que de realidad
todo lo que nombrás está hecho de átomos (partículas cuánticas) interactuando de acuerdo a leyes conocidas de la física; es cierto que hay muchas cosas bbiológicas que no las conocemos aún, pero las que conocemos cumplen las leyes de la física; lo único que (creo) todavía no se puede "agarrar" es la conciencia.
Me encantan estos seminarios
Exacto teletransportación viajé en el tiempo, si todo es sino solo matemática a realidad es completamente diferete
L'Escribano t'ha definit molt bé ❤️
Gràcies Pablo!! :D
Nunca entendí la gracia del entrelazamiento o el colapso de función de onda..., si suponemos una moneda y que apostamos a cara o cruz suponiendo que la probabilidad es 50%/50%, pero entonces nos informan que la moneda está trucada para salir 100% cara/0%cruz,
¿Debería tardar algún tiempo o ser dependiente de la distancia el cambio de probabilidades que se produce debido a que ahora tenemos la información correcta ?
Hacer ciencia de esto es tener demasiado tiempo libre...
Si esto algun dia es una realidad podria empezar a creer en OVNIS.
Hostias, ya se estan canteado tanto que hasta los mecanicos os habeis empezado a dado cuenta...
Viva la centralita que incorpran los coches actuales y el bien que nos hacen para nuestra seguridad, o no? chan, chan, chan!!!!
Podeis empezar a preguntaros porque el codigo implementado en las centralitas no es proporcionado junto a los papeles del coche cuando lo compras, ¿Será por/para nuestra seguridad, para que nadie lo altere, o sera por lo mismo que pasa con otros elementos electronicos cuando dejan de funcionar sin problema aparente?
Y ya si os poneis picajosos con el tema, alguien se ha dado cuenta de que en los coches antiguos, que casualmente los estan retirando cada vez más, tenias tanto espacio y dependian tan poco de la electronica que maneja la centralita, que tu mismo podias meterle mano a las piezas con la herramienta y tiempo adecuados, y que ahora abrir el capo de un coche a la mayoria de la gente le parece una odisea...
Ya no solo es el hecho de obsolescencia programada si no tambien, el hecho del aumento de la ignorancia programada...
Que maravilla
Javier, en el minuto 32:01 no sé si hay un error, porque justo descompones el estado, entonces en el primer grupo de posibilidad 1 , haces raíz de 2/3 1 y luego entre paréntesis pones: (raíz de 2/5 1 + raíz de 3/5 2 ). Pues bien, si yo multiplico 2 por 2 son 4 y 3 por 5 son 15 da correcto (4/15) (igual que arriba. Pero en cambio en la probabilidad 1 2 , la raíz te da resultado 3/5 pero si multiplico 2 por 3 son 6 y 3 por 5 15 sería 6/15 y arriba no está ese número.
Es que luego en la probabilidad 21 y 22 si están bien multiplicadas, no sé si me explico. Gracias!
Perdón puse probabilidad 11 o 12, esto no es probabilidad es estado no?
@@carlosferez13 Todo lo que dices es correcto, pero recuerda que 6/15 se puede simplificar a 2/5 dividiendo el numerador y el denominador por 3
Hombre, cómo quisiera ser tú
Hola aquí un estudiante de primero de física, mis felicitaciones por este seminario. Es útil incluso diría para los chicos de "postbachiller" (entiéndase primero jeje)
👏🙌🙌
Eres la ostia
Para más de talle o ampliar ver ruclips.net/video/KKwjeJzKezw/видео.html
"Los que no vais a hacer físicas ¿Qué hacéis aquí?" Hay que tener cuidado con ese humor con chavales de bachillerato porque no lo van a entender... Parece una especie de exclusión, como si la mera curiosidad no fuera suficiente para acercarse a escuchar sobre ciencia. Está clarísimo que esa no era la intención de la coña, pero me ha dolido hasta a mí 😂😂
Por cierto, la charla cojonuda
Tienes mucha razón! Tendré que vigilar un poco :S
@@Javier_Garcia Efectivamente, así es, tienes que ir con mucho cuidado de no herir susceptibilidades de nadie, ni blancos ni gordos ni chistes de colectivos, no sea que los jóvenes de hoy salgan con más traumas que el Thanos ese. Protegerlos a tope, así estarán sanos del todo. A lo mio: Una maravilla de exposición Javier. Ya que no te pillo en directo, al menos intento seguir lo que cuelgas. Sigues siendo un extraordinario profesor - no me gusta divulgador-. Y desde que sé que también eres músico y cineasta, aún me caes mejor. Estoy seguro que esa especial formación es la que te da la impronta en tus clases.
puras teorías y blabla
El tipo de la conferencia solo dice tonterías :)