@@nighthunter28кому как, мне вот в 17 интересно. Решил заранее к институту подготовится, взял Зорича в библиотеке. Меня порадовали слова лектора - "математический анализ учит думать", что абсолютно справедливо. Это действительно хорошо, когда при желании можно изучать любую интересующую тебя тему, ведь информации в открытом доступе вагон. Я вот от химии фанатею, смотрю в свободное время много разного на эту тему, недавно нашел на английском Ютубе примеры как проводить органический синтез, вот сижу иногда просматриваю. Мне вроде к ЕГЭ готовится надо, но ведь не все время, уже успевал в этом году перегореть и еле еле выплыл. А в целом наблюдение верное, хотя я из Москвы, поэтому как в других регионах говорить не берусь, но в этом году на уроках из нашего класса включая меня стабильно работало 3 из 30 человек. Профильный экзамен сдают ровно трое, им и надо, остальные клали на всё, неважно математика,русский, литература, химия, историю, большинство работало на отвали.
@@MICR0N.official мне тоже 17 и у меня тоже самое, я просто обожаю квантовую физику и высшую математику. Ещё в олимпиадах начал участвовать, но к сожалению, не хватило в этом году 4 баллов на заключительный этап всероса по астрономии, может в следующем году получится. Я из чебоксар, если интересно
Спасибо вам огромное за вашу работу! Сейчас готовлюсь к экзамену по математическому анализу и ваше видео очень помогает разобраться в материале и лучше в него погрузиться! БОЛЬШОЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ СПАСИБО!
Спасибо Вам большое. Были непонятны теоремы Ферма и Ролля и остальные связанные с дифференциальным исчислением. Никогда не могла зубрить без полного понимания и визуализации. Поэтому, когда начались производная и дифференциал после непрерывностей, функций и последовательностей случился когнитивный диссонанс, представить в голове было очень сложно. Но теперь все прозрачно! Экзамен через 4 дня, надеюсь, что все выйдет на отлично! Кстати учусь на Хим Факе в МГУ и семинары по матанализу у нас на ВМК)
завтра буду в поезде ехать, попробую скачать лекцию. Такая ностальгия, помню ваши занятия, невероятный препопадаватель. Жаль, что в свое время учеба была такой напряженной и стрессовой для меня. Сейчас спустя года, находясь на АД, жалею, что тогда не смогла пойти на терапию, возможно смогла бы больше получать удовольствия от учебы. Но все еще впереди!
Благодарю за это видео Егора Кузьмичёва😇 и Алексея Никитина😇. Благодаря вам я постепенно расстаюсь со своим страхом перед Высшей математикой и нахожу её красоту
Абсолютная имба. Вспомнить первый семестр - самое оно. Я пока не смотрел, но думаю, что этот видос должен, прям, связать часть картины воедино. Спасибо, после сессии обязательно гляну!
@@conte8431 Как можно расчитать этот процент? Да, в своей работе я не делаю серьёзных математических расчетов, ну у меня развитое математическое и логическое мышление. Которое развилось при изучении серьёзных математических дисциплин. Это помогает в работе. Я работаю в IT.
@@conte8431 как человек, также окончивший матфак 30 лет назад, удостоверяю что процент полезности стремится к нулю с годами, но иногда в компании можно заработать уважение, процитировав важные теоремы анализа, например теорему Римана о конформном отображении. А еще можно детей пугать или смешить.
@@vladislavvaintroub2674 То есть, если не достаточно интересно - время тратить не стоит? Работает по всей видимости, как с любым другим предметом и образованием в целом. Если не узконаправленная профессия, то все это лишь "понты". Эхх...
Алексей, это было Гениально! Вам мой сомнабуллический привет! Скажу без обиняков! В моём личном рейтинге по степени увлекательности МатАн в вашем исполнении значительно опережает нюханье к-аина, купание с голыми моделями в бассейне с шампанским и гонки на Феррари на треке Формулы-1. Вот такой вот я человечек! П.С. Вечно ваш, лидер подпольной Абелевой группы 😁🤣😂
Предложу Алексею записать продолжение, а также устроить прямую трансляцию лекции по материалам второго семестра, если это видео наберёт 100К просмотров ;)
В аксиоматическом определении действительных чисел забыли несколько аксиом. Ничего не сказали про то, как связан порядок с умножением и сложением [1) если a
Вы совершенно правы. Возможно, данные аксиомы были вырезаны из видео при монтаже. Либо произошёл ещё какой-то казус ;) В любом случае, на нашем канале есть полная версия данных лекций, и там это всё присутствует.
@@АлексейЗимин-х9ь вы имеете ввиду, без аксиом дистрибутивности? Я писал выше, что, видимо, они были потеряны при монтаже видео. Они, конечно, обязаны были быть
Спасибо за видео, но у меня вопрос по поводу леммы Генны-Бореля. Правильно ли я понимая что система из отрезков вида: {[1 - 1/2 ^ n, 1 - 2 ^ n+1)} где n >= 0 не покрвыет множество [0, 1) ?
Очень завидую нынешним студентам-школьникам, сейчас так много контента чтобы учиться. Причем понятного и доступного
сейчас всего и вся дофига, по сравнению с нашим детством небо и земля, но нынешней школоте это не интересно.
Ещё больше контента чтобы НЕ учиться а залипать в тиктоках, игрушках и обсасывать блогеров-маргиналов.
@@nighthunter28кому как, мне вот в 17 интересно. Решил заранее к институту подготовится, взял Зорича в библиотеке. Меня порадовали слова лектора - "математический анализ учит думать", что абсолютно справедливо. Это действительно хорошо, когда при желании можно изучать любую интересующую тебя тему, ведь информации в открытом доступе вагон. Я вот от химии фанатею, смотрю в свободное время много разного на эту тему, недавно нашел на английском Ютубе примеры как проводить органический синтез, вот сижу иногда просматриваю. Мне вроде к ЕГЭ готовится надо, но ведь не все время, уже успевал в этом году перегореть и еле еле выплыл. А в целом наблюдение верное, хотя я из Москвы, поэтому как в других регионах говорить не берусь, но в этом году на уроках из нашего класса включая меня стабильно работало 3 из 30 человек. Профильный экзамен сдают ровно трое, им и надо, остальные клали на всё, неважно математика,русский, литература, химия, историю, большинство работало на отвали.
@@MICR0N.official мне тоже 17 и у меня тоже самое, я просто обожаю квантовую физику и высшую математику. Ещё в олимпиадах начал участвовать, но к сожалению, не хватило в этом году 4 баллов на заключительный этап всероса по астрономии, может в следующем году получится. Я из чебоксар, если интересно
В целом да, но некоторые темы всё равно объясняются нормально только в англоязычных источниках
благодарю вас от всей души за чудесный видеоролик, я гуманитарий, поэтому планирую спать под него и видеть сладкие математические сны
Можно на паралимпиаду по математике замахнуться!
История просмотров:
lo-fi girl
вечерний мейкап
сольфеджио
испанский с нуля
Алгоритмы Ютуба:
МАТАН
это намек судьбы
Большая благодарность преподавателю! Ролик помог уложить в голове первый семестр матана и хорошо сдать экзамен.
спасибо, коллега! С этого вторника начинаем снимать второй семестр матана! ;)
Алексей Владимирович, фантастика! Спасибо всем кто принимал участие в этом видеоролике! Лично для меня это крайне актуально!!!
Коллега! Ну что? Видео помогло вам для подготовки к экзаменам/контрольным? ;)
Как же приятно вспомнить то, что изучал 12 лет назад. Прям бальзам на душу. Жду продолжение этого шедевра!
Коллега, шедевром это, наверное, назвать всё же нельзя, но мы с Егором очень старались. Спасибо! :))
Спасибо вам огромное за вашу работу! Сейчас готовлюсь к экзамену по математическому анализу и ваше видео очень помогает разобраться в материале и лучше в него погрузиться! БОЛЬШОЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ СПАСИБО!
Большое спасибо! Мы с Егором очень старались) А где вы учитесь?
@@math_hedgehog В Новосибирском Государственном Университете. Экономический факультет
Не думал, что весь кошмар моей юности можно вместить в одно семичасовое видео.
Там где Савватеев А.В. и его гости - всегда очень познавательно и очень интересно! Ребята, так держать! Успехов!
Еле как сдал экзамен на тройку, больше матана не будет. Но я его пойму, дело чести
Спасибо Вам большое. Были непонятны теоремы Ферма и Ролля и остальные связанные с дифференциальным исчислением. Никогда не могла зубрить без полного понимания и визуализации. Поэтому, когда начались производная и дифференциал после непрерывностей, функций и последовательностей случился когнитивный диссонанс, представить в голове было очень сложно. Но теперь все прозрачно! Экзамен через 4 дня, надеюсь, что все выйдет на отлично! Кстати учусь на Хим Факе в МГУ и семинары по матанализу у нас на ВМК)
Спасибо, коллега! В как это вы, обучаясь на химфаке ходите на семинары по матанализу на ВМК? У вас же математику ведёт мехмат ;)
удачи на экзамене!
@@math_hedgehog ведет у нас мехмат, но сами семинары на ВМК, не знаю почему так.
Спасибо!
Спасибо Алексею Владимировичу и Алексею Антоновичу(У которого я в этом году учусь на ВМК) за это видео! Ждём точно такой же по Линалу и Ангему!!!
Крутой интенсив! Уже смотрю!
УРААААА!!!!
Алексей Владимирович спсибо!
Мне скоро лететь в самолете очень долго и как раз то, во что можно погрузиться.
За такое донат можно кинуть
Господи, где же Вы были 27 лет тому назад!!! 😂 Включила и залипла))
завтра буду в поезде ехать, попробую скачать лекцию. Такая ностальгия, помню ваши занятия, невероятный препопадаватель.
Жаль, что в свое время учеба была такой напряженной и стрессовой для меня.
Сейчас спустя года, находясь на АД, жалею, что тогда не смогла пойти на терапию, возможно смогла бы больше получать удовольствия от учебы.
Но все еще впереди!
Спасибо! А как вас зовут, и где вы у меня учились? :)
Алексей большой молодец, во ВКонтакте слежу за его лкециями, спасибо за то что вы делаете
Спасибо, коллега! Стараемся! ;)
Круто. Сразу нахлынули воспоминания и немного настальгии. Сколько ж студентов на матане погорели.
Я)
низкий поклон всем учителям и преподавателям!
Помню как вчера мой первый семинар по матанализу, который проводил Гусятников Пётр Борисович. Да, были люди в наше время...
Спасибо за лекцию! Очень спокойная, наш лектор сильно спешил, 2 года матана пролетели незаметно)
Алексей, для следующего видео, таки найдите доску пошире! :)
Видео безусловно прекрасно, огромное спасибо!
Следующее видео будет сниматься в нашей студии на ВМК МГУ. Там доска получше, без вертикальной палки по середине ;))
Мне как гуманитарию не хватало графического дополнения. Множества без рисунков прям сложно заходили)
@@SerGio-om1rs это очень правильно! В своём текущем курсе МА я стараюсь рассказывать про большое количество графических и идейных образов:)
Благодарю Вас за Ваш труд.
А мне нравиться ведение лекции. Ровный спокойный голос, все доходчиво.
спасибо, мы старались! :)
Благодарю за это видео Егора Кузьмичёва😇 и Алексея Никитина😇. Благодаря вам я постепенно расстаюсь со своим страхом перед Высшей математикой и нахожу её красоту
Алексей Владимирович, Ваш коллега как и Вы чудесно объясняет. Спасибо Вам!!!
спасибо вам!!! надеюсь завтра я смогу покорить вершину математического мира и завладеть призом в виде "удов." в моей зачетке!!!!!!!
Удачи, коллега! Но, конечно, нужно стремиться получить оценку повыше ;)
7,5 часов концентрированного удовольствия
31*15-минуток для отличного начала сна 🤤
Это так
Если уже на первых секундах ощущение, что лектор уходит в сонное царство, хз как это переваривать ещё 7 с лишним часов.
Так кажется только тем, кто недостаточно любит Матан 🤌
попытка быть не таким как все или обоснованное принижение чужой любви?@@5urf3rr
Ого,это вы ёжик в матане!?! Класс
Спасибо за просвещение и пропаганду математики, то есть царицы всех наук!!!
ОЧЕНЬ ждем продолжение! Спасибо за полезный контент!
Начнём думать о продолжении после 100.000го просмотра! ;)
@@math_hedgehog Можно начинать думать) мы очень ждём
Спасибо за потрясающий ролик и понятную подачу материала!
Это материал первого семестра по матану. Безусловно это полезно, но только для будущих первокурсников
Оо респект! Будет чем на работе заняться!!!
И как всегда это 1 семестр.
Огромное вам спасибо, помогло подготовиться к первому экзамену.
Коллега, на здоровье! А где вы учитесь? ;)
@@math_hedgehog В АГУ в Майкопе. Так же если не ошибаюсь , то вы у нас проводили серию занятий , когда был съезд математиков или примерно в то время.
@@ducbyk8169, да. Было дело))
мы расскажем за пять часов.....в превью 6 часов......ролик на 7,5 часов...... в действительности пытаешь понять всю жизнь
Абсолютная имба. Вспомнить первый семестр - самое оно. Я пока не смотрел, но думаю, что этот видос должен, прям, связать часть картины воедино. Спасибо, после сессии обязательно гляну!
Очень ждем вторую часть, это замечательно! Спасибо!
Уже начали работать над продолжением. Снимем вторую часть в январе-феврале ;)
Ждём всей школой;@@math_hedgehog
@@World-qd9ds, а что за школа? ;)
Алексей Антонович как всегда на высшем уровне
Я учил матан 20 лет назад. Сейчас смотрю, получаю удовольствие и с удивлением понимаю, что многое помню и понимаю. Спасибо!
Это прекрасно, но скажите лучше, какой процент из полученной вами информации пригодился вам в жизни?
@@conte8431 Как можно расчитать этот процент? Да, в своей работе я не делаю серьёзных математических расчетов, ну у меня развитое математическое и логическое мышление. Которое развилось при изучении серьёзных математических дисциплин. Это помогает в работе. Я работаю в IT.
@@conte8431стремится к нулю))
@@conte8431 как человек, также окончивший матфак 30 лет назад, удостоверяю что процент полезности стремится к нулю с годами, но иногда в компании можно заработать уважение, процитировав важные теоремы анализа, например теорему Римана о конформном отображении. А еще можно детей пугать или смешить.
@@vladislavvaintroub2674 То есть, если не достаточно интересно - время тратить не стоит? Работает по всей видимости, как с любым другим предметом и образованием в целом. Если не узконаправленная профессия, то все это лишь "понты". Эхх...
Молодцы, спасибо!
Алексей, это было Гениально! Вам мой сомнабуллический привет!
Скажу без обиняков! В моём личном рейтинге по степени увлекательности МатАн в вашем исполнении значительно опережает нюханье к-аина, купание с голыми моделями в бассейне с шампанским и гонки на Феррари на треке Формулы-1. Вот такой вот я человечек!
П.С. Вечно ваш, лидер подпольной Абелевой группы 😁🤣😂
Алексей Антонович, как же приятно Вас здесь видеть!!!!
Спасибо! А кто Вы такой? Или такая? ;)
@@math_hedgehog я один из ваших студентов-вмкшников, кому Вы в первом семестре кому вы в первом семестре читали лекции)
Посмотрел подряд на одном дыхании! ❤
Как говорится вот она дорога в ад, оставь надежду всяк сюда входящий)))
Ждём 2 - часть) Спасибо вам!
Предложу Алексею записать продолжение, а также устроить прямую трансляцию лекции по материалам второго семестра, если это видео наберёт 100К просмотров ;)
@@math_hedgehog Скоро наберёт!
Спасибо за видео.
Лучшее видео для сна 😁
Спасибо за видео! Посмотрел с большим интересом и удовольствием! хоть я и к.т.н (ИИ и комп. зрение) а было интересно еще раз освежить свои знания)
Кандидат кандидат. Все серьёзные люди физ мат. Технические это как... Военных наук))
@@dizogdizog2591 ну что поделать) уж какая есть)
В западных учебниках и лекциях чаще всего встречаешь примеры, поэтому, скорее всего, они успешные по большей части.
Да, это что-то!!! это очень круто! но сложно...
В аксиоматическом определении действительных чисел забыли несколько аксиом. Ничего не сказали про то, как связан порядок с умножением и сложением [1) если a
Вы совершенно правы. Возможно, данные аксиомы были вырезаны из видео при монтаже. Либо произошёл ещё какой-то казус ;) В любом случае, на нашем канале есть полная версия данных лекций, и там это всё присутствует.
Даже раньше, на 36:21 единственность не гарантирована.
@@АлексейЗимин-х9ь простите, это вы о чём? В этом месте просто даётся определение системы стягивающихся сегментов.
@@math_hedgehog "Без этих аксиом подходит любое конечное поле с любым порядком на нём." Например подходит поле Z3 (0
@@АлексейЗимин-х9ь вы имеете ввиду, без аксиом дистрибутивности? Я писал выше, что, видимо, они были потеряны при монтаже видео. Они, конечно, обязаны были быть
Лучшее видео
Большое спасибо!
Спасибо за медленный и понятный рассказ
Спасибо) ❤
Это просто прекрасно
Весьма специфическая манера написания икса, ни разу не встречал. Сложно привыкнуть к такому) Как будто какой то спецсимвол
Да вроде обычная прописная буква Х
Уффф, годнотища!
56:29 там должно быть не объединение, а пересечение
А вот теорему в 5:11:47 использовать можно для решения простых уравнений на компе, скажем P(x) = 0.
Несомненно! В средние века именно так и делали.
Спасибо вам огромное!
Благодарю!
Годный контент, как раз мат.анализ 3 июля будет, буду готовиться
Раз, раз и теорема доказана, я уже пересмотрела кучу роликов, но так и не поняла как их доказывать 😭
это вы про какую теорему? :)
Спасибо!!!! Здоровый сон, как никогда...
Очень познавательное видео!!! Жаль только попалось после сессии
второе правило лопиталя я совсем запутался, с чего вдруг делает модулями и как оно вообще получается, ща буду пересматривать несколько раз чтоб понять
Он же "под мухой", так растягивается мысль его, столько пластики, даже какая-то внутренняя органика просвечивается.
Огромное спасибо
Спасибо!
Мощно!
Огонь 🔥
А по теории категорий будет лекция? А то Haskell не одолеть.
Спасибо, исправьте грамматику в 3-м снизу таймкоде.
Коротко о том что я обычно решаю посмотреть в 4 часа ночи...
Так держать, Ёжик!
Учась в 9м классе, я думал теорема Пифагора сложная и функции графиков, но оказывается это лишь были мои фантазии 😮
Ахахах, крепись, дальше больше)
Ждем вторую часть
Как будто и не было этих 20 лет с момента обучения матану в инсте. Нихрена не понятно))))
Я и подумать не мог, что есть ролики длиннее, чем у Сурена Сейрановича.
Это жестоко, читать лекцию столько времени подряд. Можно просто устать.
Учусь в 10 классе, очень интересное видео, спасибо!
А в какой школе? Поступайте к нам в МГУ после 11го класса! :)
«Московский «Лицей Ступени», с радостью) @@math_hedgehog
Осторожнее, он Герой
Были бы такие ресурсы в мое время, я может бы сейчас доктором наук был))
Классно, но блин, это матанализ :(
А у нас какая-то помесь вышмата и ещё какой-то математики...
Но видос посмотрю, так сказать, на будущее
думал будет 7.5 часов матерных слов
Ой, а можно без мата? Да, конечно! "7,5 часов ана" :))
Я прочитал «7.5 часов метана» и думал, что мини пекка новый видос выложил
Ежики вперед!!!
О! Асмр для сна - помню раньше даже на парах помогало!
Я гуманитарий и я морально умер)))).
Много же изучать прийдётся.
это прям умная версия знаменитого певца Мага Кайф
Спасибо за видео, но у меня вопрос по поводу леммы Генны-Бореля. Правильно ли я понимая что система из отрезков вида:
{[1 - 1/2 ^ n, 1 - 2 ^ n+1)} где n >= 0
не покрвыет множество [0, 1) ?
Интересный вопрос,. Но, наверное, имеется ввиду что-то типа {[0, 1 - 1/2^n)}. Или проще {[0, 1 - 1/n]}
Ответ прост :) Системы, которые я написал покрывают множество [0,1). Но ЛГБ о покрытии отрезка, а не интервалов и полуинтервалов.
люблю подарки..особено 7 часов матана
Охренеть и офигеть!!! Спасибо !
Неожиданно!
Ну как всегда, экзамен через 2 недели, пора начинать учиться😂
Слабо, у меня до экза 3 суток
@@АринаГлоба-т9ю ниче, я хоть и написал, что начал готовиться, но на деле просто болт забил.
@@evg1986. да мы все так делаем)))
@@АринаГлоба-т9юу меня два)
Один день до экзамена. Так, а что нужно учить?😅
Я просто зашёл чтобы восхититься
ничего не понял, но очень интересно