La modita de criticar el "sistema" educativo
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- Опубликовано: 19 окт 2024
- La no tan horrible experiencia en el sistema educativo y los supuestos sesgos de ciertos influencer "críticos" de la escuela. #educación #educacion #sistema #reflexiones #pensamientocrítico #cultura
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Aguirre, Josué. [Monitor Fantasma] (27/11/2022). La modita de criticar el "sistema" educativo [Archivo de Video]. RUclips. • La modita de criticar ...
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Creo que es el primer video de Tío Monitor con el que no estoy para nada de acuerdo y en el que creo que se incurrió en al menos un sesgo, como ser el de una falsa dicotomía o rivalismo entre el sistema educativo tradicional y el autodidactismo.
Posiblemente también se haya debido a que es un tema muy amplio y multifactorial para tratarse en un video de tan solo 10 minutos.
En lo personal, lo cual es por supuesto completamente subjetivo, considero que el sistema educativo tiene tantas falencias, más de las que en esta presentación se mencionaron, que de mencionarlas una por una este comenario se haría "eterno".
Sin embargo lo que a mi parecer sí es asunto objetivo y clave al respecto que no se mencionó en absoluto en el video y que salió completamente a relucir durante el confinamiento, me atrevo a decir que para la mayoría y sobretodo para aquellos que desperdician/ban hasta 2 horas diarias de su vida o más en traslados y preparativos, fueron las grandes bondades (y algunas desventajas, aunque a mi criterio ampliamente compensadas) de la educación a distancia , las cuales no menciono por economía del comentario y porque cada uno seguramente ya bien las ha conocido o conoce porque les ha tocado experimentarlas de buena o mala gana por sí mismo, animándome a decir que la mayoría sigue prefiriendo esta última modalidad mencionada a la que bien considero que podríamos referirnos como una especie de punto intermedio entre el formato clásico de la educación tradicional (en la que uno se ve sometido, en cuanto no se tiene libertad alguna de elección, a un horario y contenidos fijos prestablecidos, misma rutina, ritmo y orden común con escasa o nula posibilidad de repetir una lección y/o explicación) y el autodidactismo con sus respectivos pros y contras, aunque adecuándose o siendo generalmente adoptada la educación a distancia como no más que una variante o subcategoría de la educación tradicional en cuanto que la estructura académica en sí y sus contenidos, vencimiento de plazos y metodología y criterios de exámen permanecen prácticamente o directamente inalteradas.
Lector y estudiante y/o profesor, tú que observación y valoración tienes al respecto? Me encantaría leer tus opiniones y experiencias. Mi admiración y un saludo si has llegado hasta aquí, gracias!
Me parece respetable tu perspectiva. Voy a fijar el comentario para generar discusión.
Un ejemplo de que se puede escribir mucho y decir poco.
@@hanniballecter5542 quizás la redacción no ha sido la mejor o tal vez no has leído con el suficiente detenimiento. Posiblemente una combinación de ambas... o bien puede que simplemente tenga el talento propio de cualquier político 👻
El autodidactismo no existe.
@@pedronegro3205 ¿?
es.wikipedia.org/wiki/Categoría:Autodidactas
En prepa me lastimé un pie y me ausente dos meses de la escuela. Me pasaban el tema que se vió cada día y lo absorbía en los libros como esponja. Me parecía tan fácil todo. Al volver al salón, todo se esfumó, volvió el estrés y la comprensión y las altas calificaciones calificaciones se escurrieron. Para mi, la convivencia social no ayuda al aprendizaje.
la convivencia social puede ser un arma de doble filo, porque así como existen personas buenas que se esfuerzan por aprender y te colaboran (sin llegar a darte la copia, solo explicando o ayudándote para que lo hagas tú mismo) y quieren verte bien, existen personas malas que solamente van al colegio porque los obligan, esos te distraen, te piden TODO EL TIEMPO que les “expliques” (aunque en verdad solo quieren que hagas todo por ellos), los que no hacen nada en los grupos, etc.
A lo que quiero llegar es que no es mala la convivencia social, todo depende del entorno social que haya y también (pero en menor medida) la metodología de cada profesor
Algo que me duele mucho de mí y del sistema educativo es que me encanta aprender, pero soy altamente irresponsable. El resultado es que presto atención, comprendo las cosas y me interesan, hasta que empiezan a dejar trabajos repetitivos y tediosos que nobñ reflejan una aplicación cotidiana. Ahí me aburro, hago coraje y desapruebo el sistema educativo.
Conozco personas a las que no les interesa para nada la carrera, de hecho es cuestionable el cómo llegaron a terminarla si no tienen al menos una comprensión mínima de los conceptos más básicos. Pero son muy responsables (entregar todos los trabajos a través de tener compañeros que los hagan por ti y te permitan copiarlos). A final en la evaluación parece que yo he fallado porque no entregué nada y ellos han aprobado porque entregaron todo.
Definitivamente, la forma de evaluar es el pilar más débil de nuestro sistema educativo. Siempre he dicho que hacer proyectos grandes (todo un salón de clases trabajando en un solo gran proyecto) es una mejor aproximación a la emoción de terminar un producto final, que muchos pequeños trabajos que no aportan ni emoción ni experiencia de creación.
Ser autodidacta a veces es la única salida para muchos y tiene la ventaja de recurrir a más fuentes y evitar la opinión personal de un profesor que pasa mucho. Eso sí ser tu propio profesor puede ser agotador
Tienes razón en ambas cosas, Daniel.
4:58 En mi último grado de colegio le reclamé a una profesora porque me puso 9.5 en vez de 10. No es que fuera de esas que llora por la nota, es solo que era una cuestión de matemáticas: 10 preguntas, 10 respuestas... Tuve 10/10, no veía cómo podía obtener ese 9.5
A lo que me respondió que la vida no era perfecta y que yo no podía ser perfecta. Quedé 🤡
Imagino que dedicarse a la docencia debe ser una cosa muy difícil, pero es injustificable salir con una burr4da de esas solo hacía que perdiera mi interés por su clase.
Después de que aprendí cómo era el método de calificación de ella y de los demás profesores, me dediqué a seguir las reglas para pasar, el resto de tiempo de las clases dormía y aún así fue efectivo. Me gradué con honores.
Fue jodid4mente decepcionante darme cuenta que tenía que dedicar tantos años de mi vida a una institución que no le importaba si aprendía o no.
Algo que creo que puede mejorar en la educación es incluir más proyectos, hacer algo con el conocimiento que se obtiene. Me tocó dar algunos cursos de programación en mi trabajo y hubo mucho mayor interés cuando los alumnos hicieron sus propios programas y diseños web y lo mostraron y explicaron en clase. Incluso yo aprendí varios conceptos que los alumnos tuvieron que investigar por cuenta propia para llevar a cabo lo que tenían en mente. Además de que fue una experiencia agradable para todos, muy amena y orgánica.
Siempre que sea del interés vocacional del alumnado totalmente de acuerdo, de lo contrario no hace más que convertir una asignatura indeseable en una completa "pesadilla".
esto es una gran buena idea.
@@franperez64 Es verdad!
Es buena idea, pero muchos maestros lastimosamente no tienen vocación y les da pereza capacitarse ellos mismos y enseñar a los alumnos
De acuerdo contigo, Pedro.
Como dices el problema no es tanto el sistema educativo sino la poca eficiencia de los profesores. Recuerdo que en pandemia, muchos de mis profesores dejaron de dictar ellos mismos la clase y ahora eran los alumnos que lo hacían. Yo no digo que no seamos capaces de leer algo nuevo y luego explicarlo a los demás, pero vamos, si las clases van a ser siempre exposiciones de alumnos (donde sabemos son muy pocos a los que les importa explicar el tema, casi todos ven por su nota y nada más) entonces para qué está el profesor de ese curso, en todo caso pongan un jurado y ya está. Otro problema es la edad de algunos profesores, muchos de avanzada edad ya no están en condiciones óptimas para poder dictar un curso, por mucho que quieran, no es la misma enseñanza que daban hace unos 20 o 30 años. Lo único que pido es que los docentes sean más comprensibles con los alumnos y entiendan que por muy fácil que sea un tema para ellos (debido a los años que llevan conociendo el tema o materia), para nosotros es un mundo totalmente nuevo y la mejor manera de obtener ese conocimiento es a través de ellos y complementarlo con otras herramientas usadas por el alumno.
El problema es la educación publica
Ojo... a veces los profesores mas "viejos" son los más efectivos, hay mucho hippie progre "modernoso" que no puede enseñar ni la germinación del poroto.
El sistema educativo es el reflejo de su sociedad.
aunque entiendo tu punto, debo recordarte que el que aprende es uno mismo, tanto una mala experienda como una buena te puede dar una leccion en la vida y depende en gran manera, de la capacidad del individuo de absorver conocimiento lo que determinará cuanto aprende, hay unos que entienden hablado y otros necesitan un dibutijo, culpara a lo que te rodea de lo que aprendes es sesgar el problema del aprendizaje (tambien hay que tomar en cuenta que una educacion de calidad, en nuestro sistema, es CARO, asi que con la limitante de recursos, quien debe aprovechar lo que hay es quien quiere o debe aprender).
Si esos niños supieran leer estarían muy enojados
XD
Si esos niños supieran leer, no comprarían su libro :v
Top Ten King of The Hill Moments
¿Quiénes?
@@Monitorfantasma se refiere a los que critican al sistema educativo jajaja es una broma
Otro aspecto que esos "críticos" también ignoran es la gran falta de interés del alumnado en ciertas materias, y no es presisamente por un "mal sistema", o un mal profesor. Yo recuerdo haber tenido excelentes profesores que realmente tenían la vocación de enseñar y trataban de hacer la enseñanza más dinámica, a mi me encantaba, pero a pesar de eso mis compañeros no tenían la más mínima intención de aprender, estaban más preocupados pensando en futbol, fiestas, y otras cuestiones mundanas. Una realidad que muchos ignoran es que no importa que tan bueno o eficiente sea el sistema, muchos igual no van a tener el mínimo interés.
Y tu con tus habilidades e instrucción tienes alguna teoria de porqué y como es que esos alumnos han llegado a esa situación y si en el fondo realmente no estan interesados o hay algo más ...
Espero el silencio de los justos
De acuerdo con lo que dices. Yo personalmente no atendía las clases de física que recibí en el colegio, y debo de admitir que mi profesor tenía gran vocación por la enseñanza. Cualquier materia en el colegio es interesante siempre y cuando el alumno este predispuesto a "abrir" su mente a nuevos conocimientos.
@@suenosbarbaros6338 Es multifactorial, cada cabeza es un mundo, pueden ser, entre muchas otras, indisciplina (dime sueños Bárbaros tu opinión, la disciplina, ¿se aprende en casa o en la escuela?), falta de motivación personal y profesional, falta de experiencia/visión de los alumnos para aprovechar sus habilidades y conocimientos, el Internet que ha mermado la atención de los más chicos, trastornos del aprendizaje, mala praxis del profesor/institución educativa, falta de preparación de los docentes para la actividad de enseñanza, sociedad/padres que no planifican su descendencia y no logran suplir las necesidades básicas y por ende menos las secundarias, el sistema educativo burocrático que avanza con menos velocidad que la sociedad a la que debe preparar porque los tiempos de la vida son más rápidos que los institucionales y un laaaaaaargo etc. Son tantos factores que pueden estar incidiendo en el bajo aprovechamiento escolar que es improbable arreglarlo en una vida. Yo por mi parte procuro para mis conocidos en etapa educativa la promoción, interés y introspección para ver que sí podemos mejorar. Pero solo es mi opinión. Saludos.
@@DanielTorres-cdt
Se trabaja con lo que se "tiene" ergo lo que posee disposición y cualidad, lo que venga después será la consecuencia mediata de la calidad con la que hayamos desarrollado un "aglutinante cognitivo-recreativo", pero de ése insumo no se desea disponer y se omite incluirlo en la curricula. Ambientes estructurados para mentes parametradas, acartonadas, ensimismadas en una sola línea discursiva a saber la "realidad" de quiénes han fracasado explorando sus márgenes y solapan o racionalizan para si la lustrosa idea de la vocación para la enseñanza.
Si mañana como en otras ocasiones el mundo cómo lo conocemos hoy llegará a uno de sus tantos finales, muy pocos reunirian las condiciones para sobrevivir, ese si es un curso impostergable sin derecho a subsanacion y con sólo el aliciente vital como máxima y recurso para continuar existiendo
Terapia de choque para todos, pan duro que el hambre no pueda ningunear, mucha necesidad pariendo altas dosis de inventiva, algo del verdadero amor estancado y colapsado no sólo en los padres que accidentalmente pueden autoconferirse esa etiqueta, sino de aquéllos que saben que forman parte del problema por su simple coexistencia.
Siempre que no puedas avanzar un paso, retrocede dos desdé ésa perspectiva quizá puedas dar un salto de fe antes que uno cognitivo.
Los principios y tragedias del conocimiento por y para el conocimiento, reposan sobre la observación, la escucha activa, la recreación y la reinvención personal, para ello nada mejor que jugar y luchar para y por aprender.
Te recomiendo leer Los Fuera de Serie de Malcom Gladwell, Josué cometió un apresuramiento al no leer de que trata la costumbre y el entrenamiento en dicho trabajo, todos poseemos el tiempo, la energía y la voluntad para conseguirlo óbice mayor para quiénes detentan y potentan un sistema hecho y conjurado para jibarizar mentes y consciencias diariamente.
Saludos
Es es otra: todo el rato se echa la culpa al profesor o algo tan etéreo como "el sistema" pero para que la enseñanza tenga lugar debe haber ante todo alguien interesado por aprender, sino todo lo demás fallará.
Los sistemas educativos son parte de los muchos privilegios y libertades que han adquirido nuevas generaciones sin saber lo que es haber nacido en algún lugar donde no los tienen garantizados: algo que no saben apreciar.
De hecho, la mayoría de críticos en redes sociales no dejan de ser la mayoría niños rata que, oh casualidad, eran unos torpes en la escuela que prefieren culpar a todo lo demás en vez de hacer autocrítica.
El sistema educativo podría ser mucho mejor si no hubiera solo una forma de enseñanza (la que el estado impone), dado que eso limita su diversidad, por lo tanto limita la experimentación, y finalmente por lo tanto limita la mejoría
hay escuelas que si imparten una educacion mas diversa y mas creativa por asi decirlo, pero cuestan y mucho.
De acuerdo contigo, Xavier.
@@plenilunio92Claro, prefieren mandar el dinero a la corrupcion
@@nachoburgos1858 como así? Llevando las ganancias a paraisos fiscales y no invirtiendo
@@nachoburgos1858 la diversidad y la creatividad son símbolos de corrupción?
Las escuelas no son suficientes para el numero de la población tanto en infraestructura como en personal docente , una alternativa seria el uso de auditorios públicos barriales (casas comunales) para usarlos como salones de clases.
Profesionales mediocres educando a futuros profesionales mediocres, ni siquiera "aprendemos a aprender" o a tomar apuntes y no se nos da los recursos para tener criterio a la hora de tener que usar lo memorizado
Pero es perfectible, si tu tomas un curso en línea, gratuito o de pago y no aprendes, a quien le reclamas entonces?
@@plenilunio92 ????? desde cuando el sistema educativo tradicional toma más o mejor en cuenta una retroalimentación que un curso, o siquiera la reciben?? ¿¿¿¿????
No hay que generalizar. No todos los profesores son tan mediocres como el presidente de mi país.
Y encima congresistas casi analfabetos xd no es por ser elitista, todavia estoy educándome pero no puede ser pe gaa...
Este es el video neta que se necesitaba desde hace un chingo, para que se le quite lo pendejo a varios.
con una depresión profunda es muy difícil, tratar de si quiera levantarse. No sabes porque solo sucede, así por tu cerebro.
No solo depresión, también gente que padece de distintos trastornos, ya sea TDAH o asperger, autismo, etc, y muchos de ellos tienen problema con memorizar o con mantener la concentración, así que un sistema diseñado para aquellos que no tienen ninguno de estos problemas pues me parece injusto, por eso la mayoría sale decepcionado al pensar que es mal estudiante y que le cuesta aprender lo básico mientras ve que el resto le es sencillo, yo veo como que es un sistema que esta desfasado y necesita evolucionar para mejorar la recepción de aprendizaje en los alumnos.
No sé si lo dices de forma personal. Pero por eso es bueno tener un guía que nos trace un camino, que nos haga salir de nuestra zona de confort.
El sistema educativo actual realmente es muy antiguo
@@marcelogguzman9818 el sistema estadounidense no es un referente en los niveles primero y secundario, de hecho tiene el mismo problema de ser arcaico
Mejor!
Si y no, porque a la larga si te dicen que debes complementar, ya deja terreno libre para la próxima exploración .
De acuerdo. El sistema educativo no es la invención de un país u organización; es un fenómeno que ha evolucionado con la sociedad.
El sistema gringo? Si los gringos creen que toda sudamérica es México . No geografía saben ajjajaja
Yo en el colegio tenía docentes que les daba flojera levantarse a escribir en el pizarrón, docentes que no sabían del tema a explicar y se limitaban al libro del estado, también tuve uno que otro buen docente
Eso no es un maestro es disco rayado
Creo que una de las razones por las que se critica tanto al sistema educativo es por lo difícil que está conseguir trabajo de lo que estudiaste, entonces muchos confunden a la educación con tener habilidades redituables; creen que si no lo es, no sirve para nada. Ojalá se reivindicara más la educación institucional, así muchos entenderían que la educación es también una formación personal, por muy romántico que suene (ningún privilegio por aquí, acá todos estamos en la misma), educarse nunca es tiempo perdido.
El sistema es un sistema, se debe a varios factores y por tanto puede llegar a quedar obsoleto, lo cual no quiere decir que hay que desecharlo, lo que si se debe hacer es estudiar cada factor y modificarlo para que funcione mucho mejor.
El sistema educativo actual tiene ciertos problemas:
1. Depende de la voluntad política, poner o no en currícula determinados temas y la forma como tales temas son abordados.
2. El sistema de calificación actual en haras de no dañar la autoestima, fomenta la mediocridad. El mundo es competencia, competencia para obtener oportunidades, competencia para estar en el equipo de fulbito del salón, competencia para conseguir pareja, competencia para obtener reconocimientos, becas, premios, y facilidades para ingresar a una buena universidad, competencia para ingresar a una buena universidad, competencia para estar en el tercio superior o mejor aún quinto superior.. Competencia para conseguir un puesto de trabajo.. Competencia en el trabajo con otros colegas, grupos rivales o empresas rivales.. Si eres independiente tienes competencia, si eres dependiente tienes competencia...
Y la competencia es buena. Te incentiva a ser mejor, a estudiar, practicar, analizar más, y mejor..
Aunque la paz es hermosa, ha sido la guerra la que ha impulsado el desarrollo de las sociedades.. Ahora lo es el comercio, el cual tambien cumple los criterios de guerra; Un elaborado juego de ajedrez donde hay grandes y pequeños, donde la fuerza no se muestra con explosiones, sino con presión económica.. bloqueos, sanciones, etc.
3. Evaluacion y Calificación: Una engloba a la otra.. La educación se da a las masas, y las aptitudes y competencias que conoce un alumno tienen que estar descritas en un lenguaje homologado: La nota
Que hay alumnos con aptitudes pero que no saben dar un examen? Que tienen miedo en una evaluación oral o una entrevista? Ya hay herramientas que pueden ser utiles al respecto, y sería una mejora al sistema que se implementen para rescatar a este grupo de alumnos con potencial.
4. Las personas son diferentes, los alumnos tienen diferentes capacidades, y factores externos que pueden facilitar o complicar su vida estudiantil (Hogares disfuncionales, desnutrición, tener que estudiar y trabajar, etc) A su vez no se puede esperar que todos los profesores sean lumbreras academicas con extraordinaria llegada al alumnado. Pero se puede tener standares mínimos (Lo cual ya se ha implementado mediante la evaluación a los docentes.. Aunque por temas políticos, no avanza)
Hay alumnos con habilidad y concentración, capaces de sacar provecho incluso de los profesores con peor llegada
Hay alumnos con deficit de atención, que requieren reiterar la clase, estudiar y repasar, y que avanzan más lento, y que podrían beneficiarse de medicación y un sistema de enseñanza personalizado o al menos de un docente con c
Competencias y experiencia para manejar tales situaciones.
Hay Alumnos con capacidades "diferentes" para quienes las competencias a aprender tienen que ser reajustadas de forma personalizada.
Hay alumnos del montón.. Con cursos que les gusta y cursos que no, cosas en los que son relativamente buenos y otros donde son relativamente malos.. A este grupo es al que se debe de dirigir el docente en el día a día.. Es la mayoría. No se puede esperar que todos sean genios.. la normalidad es la norma. Enfocar esfuerzos para que los alumnos desarrollen sus capacidades..
PERO sin desatender a los extremos, de lo contrario, arrastraran a los destacados a la mediocridad y los diferentes podrían poner en riesgo que se cumplan las metas en el tiempo establecido...
Para ello existen colegios de Alta competencia
5. Aprender a usar la información, a pensae y resolver problemas... Es lo ideal, hay colegios que fomentan este tipo de enseñanza...
En el caso de mi pais, es tanto el sistema como la misma sociedad, el sistema cambia de finalidad casi cada año y últimamente ya al gobierno no le interesa (no me refiero a apoyo o recurso si no a qué realmente ya no importa la educación como prioridad) tan así que al menos en mi punto de vista pues también se cambia el discurso filosófico y politico en cada "administración" y bueno ya "las distracciones" y las cosas que están día a día aunandole el COVID, bueno creo que estamos aún más en crisis
El sistema educativo es el reflejo de su sociedad.
No, no es moda. El sistema educativo actual no solo es malo, es perverso
No sé si verdaderamente Asimov dijo esta frase, pero se le atribuye a él: "La verdadera educación es la autoeducacion".
Un docente no puede ser "juez y parte " si esta cumpliendo la función de enseñanza no debe evaluar y calificar el conocimiento adquirido por los mismos estudiantes a los que les enseñó, esa función la debe cumplir otro docente competente.
Hola tío monitor, podrías subir en algún momento un video sobre Jordan Peterson?. Hubo un tiempo casi durante y después de la pandemia, que se hizo un poco viral por algunas personas de que si era realmente un filósofo actual y otras que lo catalogan como esos "coach" de motivación. Me gustaría saber tu opinión, te mando saludos y un fuerte abrazo.
Lo tendré en cuenta, Dennis.
El problema no es público/privado, presencial/virtual, sino el cómo las personas son “educadas” en las escuelas y universidades.
Tampoco es necesariamente todo el método educativo actual en sí, sino algunas partes de este, idea que aclaró Monitor en este video.
De acuerdo contigo, Rafael.
Me da gusto ver que sigas subiendo vídeos, Josué. Hace un tiempo discutía con un amigo sobre eso y llegamos a la conclusión de que antes de cambiar todo el sistema primero hay que asegurarnos de que el actual funcione como se supone que debería. Si no es así, ya debemos pensar en un cambio total.
Si consiguiendo que el actual funcione entonces para qué cambiarlo en primer lugar? ._.
@@franperez64 es lo que está diciendo, hacer que funcione como debería, y si haciendo eso sigue siendo deficiente, ahora sí cambiarlo
@@chikilinsworld Supuse también que eso es lo que ha querido decir pero no es lo que está escrito y ciertamente está confuso jaja o la última oración contradice lo que precede de modo que siguiendo con la lógica de lo propuesto nunca se cambiaría por completo ya que, cito: " _antes de cambiar todo el sistema_ *primero* hay que asegurarnos de que el actual funcione como se supone que debería. Si no es así, ya debemos pensar en un cambio total."
@@franperez64 cierto, tienes razón xd, supongo que fue un error de gramática, pero igual se entiende la idea y si no la entendiste, debes preguntar para asegurar
@@franperez64 Está bien dicho . . .
La función del sistema educativo es crear peones para el sistema de producción.
Bajo ese criterio el sistema funciona perfectamente.
El sistema necesita peones, mano de obra reemplazable. Incluso la mayoría de los profesionales son meros operarios, sin crear ideas ni mejorar ningún sistema.
Linda teoría de conspiración
El sistema el sistema, pero igual si sigues influencers que te dicen que puedes ser independiente bajo su método, igual eres parte del sistema a menos que seas un ermitaño
No hace falta seguir a nadie. Fue el origen, primero fue un adoctrinamiento por parte de la iglesia. Luego se usó como herramienta para destruir la identidad de los indígenas. (Pueden ver libros, de cómo de hizo en Canadá). En general fue una forma de transformar a los jóvenes en herramientas funcionales. Un empleado es mejor que tener un posible delincuente o una carga para la sociedad en general.
Las familias ricas tienen otras opciones, pueden darse el lujo de ser un inútil o capacitar a sus hijos en artes u otros que no son directamente productivos.
Pero el colegio como institucion cumple ese objetivo.
No necesita ser una conspiración... Es directamente lo que ocurre. (Es como sorprenderse porque los soldados van a la guerra y matan gente...)
Les recuerdo que el origen de la alimentación escolar fue el ver la patética condición que tenían los jóvenes al presentarse a la primera guerra mundial. Y que un poco de inversion en alimentación pagaría con soldados fuertes y que requieren menos insumos en salud.
Y todo eso en que ayuda, porque igual un "gurú" de los negocios puede decir eso y venderte cursos donde solo habla de optimismo y perseverancia, lo mismo que comprar humo.
A la larga la educación ayuda a llegar a la verdad y la verdad hace libres, no libertinos que creen que son "cool" dándole la contra a todo lo que huela a "control de la sociedad" sino algo que ayude a las personas, y decirles que el sistema oprime no ayuda.
Bueno, que sería lo contrario?
no es que tenga algo contra el sistema educativo , pero hacer copy paste de un libro o dictar lo que dice un libro para copiar en un cuaderno no es enseñar .
Es verdad.
Habría que analizar también el sistema educativo, haciendo una comparación también entre los países desarrollados y los países en vías de desarrollo, ya que es en estos últimos en donde más se habla de un "pésimo sistema educativo".
El sistema educativo es el reflejo de su sociedad.
@@Monitorfantasma ciertamente.
Pues al menos los de mi generación personas de 30 años terminan la universidad sin entender todavía temas de primaria básica. La educación en México era muy deficiente o no se si ya cambio con las nuevas generaciones. El problema no es la critica sino las críticas simplonas, no se trata de desvalorizar la labor educativa sino de hacer énfasis en que aún hay mucho que trabajar.
En mi país, Costa Rica, sucede lo mismo, estoy de acuerdo contigo. Saludos!!
Bueno, pero es un poco difícil terminar una carrera y comprenderlo todo. Hay cosas que llevan su tiempo y la madurez de cada uno siempre es un elemento importante. Yo creo que me hice mejor estudiante después de los 25 años. Antes solo aprobaba.
@@Monitorfantasma También es un buen punto tío Monitor!! Saluditos desde Costa Rica!! 🇨🇷❤️🇨🇷
Teniendo en cuenta lo que se viene con la actual revolución tecnológica, la creciente automatización, y la necesidad de desarrollar el pensamiento critico, el analisis y habilidades investigativas con tanto populista político, desinformación y teorias de la conspiración, como los anti vacunas y los que creían que la pandemia era "mentira". Es indispensable replantear por lo menos el filtro con el que se contrata y se mide a los maestro, y como se actualiza los pensum académicos.
Buen comentario pero hablando de pensamiento crítico muere más gente al año por causas atribuidas a la contaminación ambiental en un año o en medio que los muertos totales atribuidos a la plande...
Es verdad. Sin un guía uno puede dejarse llevar con mucha facilidad.
@@Monitorfantasma Desde cuando recomiendas seguir a un guía o tener una autoridad referente para llegar al conocimiento en lugar de cuestionarse e investigar por uno mismo consultando y contrastando los argumentos de varias fuentes así como su veracidad (pensamiento crítico)? Tu no eres el tío Moni, qué has hecho con él? >:(
El autodidactismo es eso: uno mismo aprendiendo por causa y error y al tiempo de uno mismo, por lo tanto no puede reemplazar a un sistema educativo.
El sistema educativo es como el Capitalismo.Ed un buen sistema, pero necesita ser actualizado, creo.
Buena opinión , aunque no le conveniera a los gobiernos porque entonces la gente se superaría más y es un miedo para el gobierno que gran parte de su población este en un igual a ellos .
De acuerdo, es como la sociedad.
La gente hoy en las redes busca ser generalista, buscando videos de "te enseño esto en 10 min" y los comentarios de "Lo entendí todo"....
Es como los productos milagro pero que tocan directamente a la intelectualidad, y todos podemos caer.
Esperaba que algun dia hablaras de esto Tio Monitor. Gracias por el video. Saludos
Gracias David. Un abrazo.
Excelente video y esa parte de "usame con moderación" jaja te la volaste
No hay tapar el sol con un dedo la verdad es que la única modita que están en las universidades es de que tú profesor llegue el primer día reparta los temas y ponga a exponer a sus estudiantes y rascarse los huevos todo el semestre y llegas con un montón de vacios.
🤔
Si considero qué hay críticas de la esencia de la educación impartida, en especial en nuestros países latinoamericanos. La falla principal es no fomentar las vocaciones y fortalezas de cada quien.
De acuerdo contigo, Javier.
Siempre son el numero o la letra para saber si aprendió o eres un bruto. Por eso termina desanimado y desmoralizado.
Lo que mencionas sobre que es mejor aprender en un aula con profesores a que lo hagas sólo, me recuerda mucho a la teoría de la Zona de Desarrollo Próximo de Lev Vygotsky, que en resumen dice que tenemos un potencial para aprender cualquier cosa pero que para alcanzar ese potencial necesitaremos ayuda de "el otro más conocedor", quien es el que nos guiará para aprender ese conocimiento y desarrollar ese potencial. Si estudiaras sólo, seguramente también podrías alcanzar ese conocimiento y desarrollar ese potencial (ya que te guías con libros, textos, videos y otras cosas), pero es mucho más sencillo cuando hay alguien que te va guiando y diciendo que es exactamente lo que tienes que buscar para obtener ese desarrollo de potencial
Cosa que no queda necesariamente excluída en el autodidactismo valdría aclarar, je
@@franperez64 sí, eso dije también, hace falta poner atención
@@chikilinsworld me malinterpretas o no entendiste a lo que me refiero reconociendo de mi parte que no he sido explícito creyendo que era evidente.
De tu última oración: "(...) pero es mucho más sencillo cuando hay alguien que te va guiando y diciendo que es exactamente lo que tienes que buscar para obtener ese desarrollo de potencial"
Es decir, marcas una diferencia favorable hacia la enseñanza guiada ("pero es mucho más sencillo cuando hay alguien que te va guiando y diciendo que es exactamente lo que tienes que buscar") de "el otro más conocedor" como si siendo autodidacta necesariamente prescindieras de un guía, lo cual menciono aclaro que el autodidactismo no necesaria ni regularmente es así, es un error conceptual. Sí comprendes?
@@chikilinsworld Autodidactismo no es necesariamente prescindir de un guía. Josué también incurrió en ese error conceptual en el video.
Si tan solo se detuviesen un momento a pensarlo se darían facilmente cuenta de lo absurdo que supone "enseñarse uno mismo" practicamente cualquier ciencia o disciplina en un sentido literal estricto "desde 0", es ridículo eso y no es desde luego lo que autodidacta significa.
Grandes científicos han sido autodidactas y eso no significa en absoluto que hayan adquirido todos los conocimientos "100% por sí mismos" partiendo de la nada misma, es un disparate estrafalario completamente risible pensar o creer que autodidactismo significa eso.
Interesante aporte. Tome su corazón.
Aprendí más en 6 meses en escuela particular, que 6 años en escuela pública XD
Es eso o en la escuela pública no ponías atención
@@chikilinsworld Es más porque el maestro de matemáticas daba civica y etica ,el de C. E. daba química y el de química daba historia. La de español se la pasaba fajando con el director, la de inglés se la pasaba en el celular y la de educación física era la del aseo.
Bien raros los maestros de la escuela pública.
En la escuela particular la mayoría tenían posgrado en pedagogía, y los de la pública ni la licenciatura tenían, eran egresados que no encontraron trabajo de carrera y solo los aceptaron en la pública.
@@danielmeza9926 de que país eres? Yo soy de México y aquí aunque sean de escuela pública algunos si le echan ganas
@@chikilinsworld ???? Mexico y le echan ganas.
Totalmente de acuerdo. Tuve la suerte de tener muy buenos maestros a pesar de vivir en una zona rural en RD.
Que bueno, pero igual no podemos superponer nuestra experiencia personal a la realidad.
Los estudiantes no deben mantenerse amontonados en un salón de clase como si fuera una jaula o cárcel con celadores o inspectores vigilandoles, eso fomenta la rebeldía en los jóvenes. Los docentes deben ser los dueños del salón y tener en él todos los recursos didácticos necesarios para dar su clase y no debe estar solo sino que debe tener ayudantes y observadores de su labor. Los estudiantes entran al salón únicamente a recibir una clase programada a una hora determinada y luego se sale, no permanece en el salón.
Yo creo que el autodidactismo es un gran complemento a la educación, pero creo que influye más la educación de tus padres, ellos pueden inculcar el hábito de estudio, la lectura, aprender en la práctica etc. Mucho más que la educación.
Eso es también parte de la educacion
La escuela de la vida en el barrio más pobre de Hong Kong, en las calles de Calcuta, las coloreadas favelas ... la necesidad no es solo la madre de la inventiva suple y muchas veces complementa una familia entera, ya puedes ir enterandote.
@@plenilunio92 me refería a la educación de escuela, liceo, universidad etc.
@@suenosbarbaros6338 está comprobada la influencia que tiene la familia, de hecho es la primera sociabilizacion pero claro la vida también te enseña cosas, a lo que yo me refería es que para mí entre la familia y la escuela influye más la familia pero si estamos con esa la internet influye mas en el aprendizaje que los mismos padres.
@@ronaldgonzalez6797
Es el devenir, los nuevos criadores y guías, dioses del silicio argononautas del algoritmo consultores y sa sacerdotes de las tendencias, el trending sin training interior.
Que no se resista un destino distinto al que nos corresponde por ser negligentes aún en nuestro máximo esfuerzo dizque intelectual u obrador sin treguas bárbaras.
no sé si esto sea respecto al sistema. Mi postura es que algunos temas enseñados en escuelas secundarias, deben ser reemplazados y además una mayor exigencia y disciplina. Siendo objetivos, varias materias enseñadas no nos ayuda en la vida cotidiana y si hablamos de ideas abstractas, se solicita un mayor nivel lo cual no llegan a cubrir. Los docentes deben tener un mayor pago, reconocimiento y preparación para enseñar de manera objetiva. esto nos lleva a hablar también de la parte económica y demás temas. conclusión: hay varias cosas que hay que cambiar y mejorar. saludos desde Perú
De acuerdo, Will. Saludos para Perú.
Gracias por tocar el tema
Gracias a ti, Yohana.
Me da la impresión de que aquí se está confundiendo "sistema educativo" con "relación maestro estudiante" . Soy colombiana y el sistema educativo aquí está ordenado de tal manera que no haya los espacios de debate y escucha. El sistema educativo como se constituye en mi país no hace oposición al autodidactismo sino a los espacios de diálogo y pensamiento. Los problemas que hay no son accesorios sino estructurales, lo que lo hace obsoleto y macabro. Defiendo el aprendizaje que se imparte en la presencialidad por medio de la interacción entre el maestro y estudiante, pero en el caso de mi país, es el sistema el que paradógicamente lo cercena.
En ese caso no seria mas bien la potestad de las autoridades pertinentes, mas no el sistema en si. Porque el sistema puede funcionar pero los rectores o inspectores de sector no lo hacen.
Cómo colombiano que salió recientemente de la escuela te digo que, *SI* tuve espacios de debate y escucha.
Obviamente cuando hay intereses de por medio, (por ejemplo cuando se critica la permanencia de un profesor o que pasa con los recursos) complican la cosa. Pero cuando se trata de las materias o contenido de ellas, no se me ha limitado aquel aspecto.
Es más o menos lo que pasa en todos sitios. La enseñanza se imparte de forma vertical y así. No obstante tiene un lado positivo: te muestra un camino. Luego tienes el autodidactismo. Allí uno, como estudiante, tiene que ser totalmente activo y los caminos no se ven a simple vista. Yo, por ejemplo, soy autodidacta en filosofía pero me encantaría seguir la carrera de manera formal porque siento que me he perdido de mucho por ir a mi ritmo.
me encanta escucharte y aprendo a afilar argumentos con tus contenidos. tengo una solicitud en cuanto al sonido. hay una música que tienes de fondo con una percusión repetitiva como un reloj o algo así que se me hace muy molesta. a lo mejor soy yo no más, pero la escucho en el laptop y en el celular y me distrae. gracias.
La importancia de la memoria está siendo tan denostada en el sistema educativo actual que prácticamente los jóvenes la reman mucho para recordar datos clave.
🤔
Es un tema muy interesante e intrincado. Pienso que los sistemas escolares de muchos países tiene fallas y pienso que sería mejor buscar formas para arreglarlas en vez de botar todo al tacho y pensar que abandonar los estudios va a convertir cualquiera en el nuevo Steve Jobs.
Me gustaría un sistema escolar en el que se aprendan nociones básicas de diferentes temas sin sacrificar unas materias por otras con la excusa de que algunas sean inútiles, cuando probablemente inútil es el método aplicado. Me gustaría también que la secundaria sea como algunos liceos europeos, donde los alumnos se especializan en algunas áreas para después escoger la universidad más adapta para sus exigencias.
Otra cosa importante que considero es que se acompañe la teoría con la práctica para evitar que las nociones se queden en palabras al viento, y sobre todo con dinámicas de participación grupal donde se haga enfoque en la cooperación y la importancia de vivir en comunidad para desincentivar toda conducta abusiva que muchas veces es a la base de la corrupción.
Sobre todo es importante que se fomente el pensamiento crítico. No aceptar nociones porque así es sino preguntarse el por qué. Por qué este cálculo es importante, por qué hay que ahorrar, por qué es importante no discriminar por color, religión etc. Al igual que fomentar el método científico de formular opiniones a partir de la observación de los hechos y la comprobación.
En este sentido me gusta el sistema escolar norte europeo, particularmente el finlandés, por mezclar teoría con práctica sin rellenar de tareas en casa e incorporar manualidades para el uso cotidiano.
Pardon por el texto tan largo pero es un tema que me interesa mucho, siendo yo profesor y tutor de idiomas (inglés e italiano).
Hay que privatizarlo todo
@@marcello7781 Valió la pena leer tu comentario, no importa que fuera extenso!! Saludos cordiales desde Costa Rica 🇨🇷❤️
El sistema educativo es el reflejo de su sociedad.
Sin embargo los padres de familia de los demás países siempre pedirán a gritos esas metodologías, aunque su sistema educativo tampoco es que sea una panacea junto con la idea de reducir los puestos en la rama legislativa (que es un mito al lado de reducir los exuberantes salarios).
Considero que la parte dificil del sistema calificativo si involucran lo que menciones de la evaluación, pero al volverlo cuantificable y estandarizado caemos en las escalas y en las comparaciones. Lo importante seria trabajar la parte de le emocionalidad para que el estudiantado no se refleje en su nota, sino que entienda que es una manera de medir su progreso en un punto del tiempo y tarea en especifico
Cierto, sería muy importante tomar ese curso de acción.
Interesante perspectiva, Luis.
Y qué sucede con la idea de la "no escolaridad", distinto al autodidactismo....
El aula se ve como aquél espacio llamado Sala de clases.... Por ahí debería comenzar el sistema educacional, a derribar el mito (quizás no mito) que estar dentro de una sala y sentados: es sinónimo de aprendizaje.
El vídeo me hizo recordar lo que dicen los profesores más "viejos" de la nueva educación: Hay demasiada información y diversificación de gusto que se rompe el proceso... Desde Chile, el sistema educacional promovido y visto como la guardaría que "des-educa" lo aprendido en casa....
Ivan Illich: La Sociedad Desescolarizada... Me hizo recordar este video
tenes razón hasta que me acuerdo que vivo en argentina y acá si tenemos una horrible educación
¿Qué dices? Es sistema Argentino, a comparación de casi toda LA me parece ejemplar.
Hola Josué quisiera obtener tu libro desde Argentina Cómo puedo hacer? creo que con Amazon no puedo
Yo creo que sí, con libros no hay problemas de envíos. Aún así creo que alguien lo está vendiendo por ML.
@@Monitorfantasma gracias.
Excelente... Usaré este video como "complemento" con mis compañeros
Las evaluaciones deben ser múltiples así como la enseñanza pues sólo así se podría llevar registro de como y porque va cambiando la cognición de las nuevas generaciones.
No hay mejor manera de aprender qué en un salón de clases porque el sistema está pensado de esa manera. Recomiendo que lea a Focault. El argumento de defender el sistema, por llevar la contraria a unos influencers, es muy pobre 👎
El psicólogo Skinner propuso un modelo interesante en un libro creo que se llamaba Waldo 2. No me acuerdo 😅
Interesante. Pero inhumano.
@@Monitorfantasma creo que estaba muy inspirado por Watson.
Un tal Paulo dijo “Cuando la educación no es liberadora, el sueño de los oprimidos es ser el opresor”, y me recomendó un clásico. ruclips.net/video/JjoLEXz8FkU/видео.html
Obrigado Professor.
¡yeah! 🤘🏻😎 esperaba un video sobre educación y vi un minidocumentalmusical 🎶 🎬
De acuerdo.
Hola Josué. Ya que comentaste "niños rata", ¿crees que en otro video puedas hablar de ese término? Sé que ya no es tan vigente, pero, muchas personas lo siguen usando. Como puntos se podría mencionar: a quiénes se refiere, quiénes y en donde comenzaron a usar el término, por qué esos niños tienen esas conductas, por qué las personas los nombran de esa manera, qué es de esos niños ahora y qué será en un futuro, cómo se debería de trabajar o tratar con esos niños. De antemano gracias por leerme.
Es un término coloquial moderno que no tiene una única acepción reconocida.
No creo que dé para un video, Rubí. Y sí, creo que es una expresión un poco millennial. Se les decía así a los niños (hoy centennials) que jugaban Minecraft y tenían arranques de ira muy parodiables.
@@franperez64 creo que es un término que sacaron de los Simpsons.
Este comentario será Largo y creo que debiste mencionar la educación Universitaria, la Cual yo sigo pensando que es Mucho peor que un sistema educativo Basico o Medio.
• la Universidad: Para seguir con el Hilo seguire con esto, Si alguien sabe más que yo del tema por favor me pueden corregir y es que en mi caso no pienso ir por los siguientes motivos
1. Es un sistema que genera estres y si algo aprendi es que el Estres No sirve para aprender, mucho menos a Nivel profecional. El estres estará siempre, pero incluso carreras tan simples como en audio y sonido cosa que a mi primo estudio eso pues deja mucho que desear. Más si es por una Beca y si fallas debes pagar lo cual generá más estres y es peor si no tienes una base para eso.
2. Simplemente no te asegura nada.
Mi prima estudiaba una carrerá de Astronomía que dejó no solo por el estres si no por que Todos los profesores le decían "Ya vayan dejando la carrerá que al final Van a elegir a un Ruso o Un estado unidense que a ustedes" cosa que no le falta razón, más sabiendo que Chile tiene un paraiso en cuanto a la Astronomia. Y el caso de mi primo pues no sé que tanto le servirá un titulo de Música para un empleo que podría tener sin titulo a lo que me lleva al
3. "ENTONCES PARA QUE ESTUDIO UNA CARRERA SIN FUTURO" y ese es el peor argumento por que al final eso desprestigia más el tema Univeraitario, el cual no Niego que para campos muy especificos sea una Obligacion, ejem Ciencias por ejemplo o la clasica Medicina. Pero cuando astrapola a todo el tema de la Universidad cae por su peso.
En mi caso yo no quiero especializarme en ese tipo de cosas buscar trabajo ain titulo es dificil ya que actualmente el tema de Ser contratado... Dejaré un meme básico y ahora hablaré del video
Antes: Sabes leer?
> Si
¡Contratado!
Ahora: Tienes titulo, sabes Inglés, Tienea entre 20 a 25 años, tienes un 5 Master, y sobre todo Puedes trabajar 74 horas a la semana?
Eeee... ¿esto no que era un trabajo de Panadero?
> Ya te llamaremos...
• Autodidacta: Simplemente si bien creo que es util, hay cosas que No aseguran nada el ejemplo claro esta en medicina, y otras cosas que requieran titulo, Si bien hay apps como Khan Academy que te re ordenan un proceso de como va todo, al final del día cosas más especificas estan muy desordenadas y podrías empezar por aprender un concepto intermedio que quizas debiste aprender de antes. Ahora creo que es mejor una mezcla de ambas, y que en especial ser autodidacta es algo que mencionaste en otro video y que me interesó mucho. Más si algo doy es que puede ser de ayuda a mejorar o entender conceptos (Obviamente No de manera más seria) y si se lleva bien puede ser o un + del sistema educativo o algo que aun fuera de este siga dando ventajas como aprender un idioma, o aprender cosas que de base no enseñan tan frecuentemente: Nutrición, Economia, etc. Cosas que son indispensables y que no se enseña, y si se enseña no es tanto.
• Profesores: Como alguien que vivio en distintos colegios puedo decir que en verdad esta es una parte, no lo es todo, pero si una crucial, más esto quizas lo machaco un poco al tema del empleo y el sistema en si.
Pero a la hora de la verdad consideró que el que tiene la ultima palabra es el alumno, ya que machacar todo al maestro por más bueno que sea y mejor enseño ¿que pasa si alguien no queire estudiar?
En gran parte es algo que entra como un conjunto de problemas, una vez finalizado el tema educativo por mi parte (aun me queda mi graduacion, pero se entiende el punto) Creo que es también algo que muchas veces no aprendia por que No me esforzaba en aprender y que si hubiera tomado mejores cosas pues habría logrado aprender mejor.
• el sistema de Calificaciones: Considero esto que no tiene justificacion, supongo que se puede Configurar y es el mayor problema, muchas cosas las aprendi por Suerte o por la clasica de deducir la respuesta, menos en mate en esas me agrada en funcion de como estaban planteadas, pero en lenguaje y creo que se debería hacer algo más como: "Solo preguntas con Justifica tu respuesta" ya que al final son preguntas que requieren algo más.
Aun recuerdo como aprendi a entender las Silabas una vez entrado en la media por un libro de gramatica, cosa que me decepciono ya que en lengua y literatura tenía buen promedio y me dejo que pensar, por el punto anterior ¿Culpa mía o del maestro? Era un Niño y mas sabiendo que tengo X cosa que no diré era demasiado lento para entender eso, pero si pienso que se podría haber llevado mejor el tema.
• Una conclución: No soy en si nadie para proponer cosas para un sistema educativo ya que hay muchos factores en cuenta, en el sistema laboral siempre he tenido ideas manejables y que podrían ser Utiles, pero en el educativo Es imposible hacer un sistema que funcione tanto a los más pequeños, como a los más grandes. Es dificil también pensar en cosas a Gran escala si sabemos que No podemos hablar de una educación de Unos cuantos si no de Millones. Más sabiendo que es IMPOSIBLE enseñar bien dada a las condiciones del mundo, no es lo mismo la educación asiatica que la Latina no solo por el tema de recursos si no de como es su cultura o que en algunos casos la educación es a todas luces imposible en países ya de muy bajos recursos como africa. Ya que los recursos de un país afectan la educación, un país como venezuela no podrá tener tanta calidad como PistoLand... digo Estados Unidos. Que al final las propuesta que dé deben ser algo sostenible y no algo Que sea Semi-Utopico.
Considero eso si que el sistema preciancial de Clases ES nesesario, no es raro pensar que hasta maestros mios odiaban ese sistema, pero soy alguien que le gusta tomar todos los factores en cuenta, Y es que viendo que la capacidad de atención a bajado mucho en comparación de antes, Considero que va ser muy dificil hacer algo a Corto-Medio Plazo. Y que al menos el metodo ir a un Aula puede ser una buena forma de Atender, las clases Online las odio por que no siento que deba y se acerca a ser "Autodidacta" pero con un poco más de Margen.
Una vez termiando mi etapa educativa (no ire a la uni, intentare trabajar si o si) Creo que es un tema que no me dará para mas, intentaré aprender cosas por mi cuenta sea en cursos online, Leyendo del tema y demas por gusto ya que amo aprender, Soy más de letras en mi caso, leer me gusta, pero Aprender mates me es interesante, y es que al menos la costumbre de "Educación" no será solo en la escuela si no algo que estará siempre.
En fin lamento este testamento, pero para temas asi de complejos es imposible que no me extienda y aun siento que podría seguir, pero bueno, si con esto alejo comentarios mejor, que no si es por que el furbol sea un campo de minas, pero los comentarios que me dejaron era mejor no responder xD, y buen video.
Espero que valga la pena tu comentario. Lo voy a leer con calma y en unas horas vuelvo.
no lo lamentes, mas bien agradece que hayas puesto tus argumentos en claro, o al menos tu experiencia, aun asi, podria ponerlos en contraste con lo siguiente:
- parte del estress lo genera la misma espectativa, dado que si uno se pone a pensar bien, en realidad las situaciones que la generan no lo son tanto, ademas hay formas de evitarlo y si bien no todos son infalibles, tambien esta la autodisciplina, no se soslaya los efectos del estres, sino de ponerlo en su real dimension.
- nada es seguro en esta vida, ni aunque fueras un empresario autodidacta, asi tengas mucho dinero, el dinero se va, asi tengas bienes a tu nombre, eso te lo pueden quitar, asi hayas aprendido algo en linea, igual se pierde ese conocimiento una vez que pase el año en que contrataste el servicio y si no eres de los que tiene facilidad para aprender por cuenta propia te va a ser dificil,mas aun buscar empleo, el tema es el ingenio que uno debe tener o si no, hacerte atractivo para quien quiera contratarte, aunque no te guste, las personas responden a lo que tu proyectas en estos.
- si piensas que una carrera no tiene futuro porque no es como las carreras tecnologicas donde abundaba el empleo (y digo abundaba porque la recesion ha hecho que eso cambie) entonces solo estas viendo el tema utilitario al titulo, tambien cuenta el como seas como persona, uno estudia algo para servir a la gente o a la sociedad, es cierto que el tema economico importa, pero como dije, ahi tambien cuenta el ingenio para lograr otros objetivos que no sean la formacion humana.
sobre el ejemplo que pusiste, depende de que tipo de empleo busques, si vas a uno donde la formacion debe ser rigurosa, obvio que tendras esos requerimientos, pero puedes empezar por otro de bajo nivel, como quien paga derecho de piso, no vas a ir a empezar con un empleo de profesional senior porque no va a pasar (a menos que sea por algun tipo de "enganche" pero eso ya es cosa del sistema laboral y es otro tema).
-ser autodidacta no es facil, hay que tener una base previa para seguir el lineamiento, y disciplina para terminar los modulos que te ponen, si quieres asesoria personalizada,debes de pagar por ella, pero si el dinero es lo que te falta, tienes en youtube videos que pudes verlos gratis y de cosas que quiza te sirvan, eso si, si no tienes disciplina y te cuesta aprender, igual no te asegura el aprendizaje y puedes hasta perder el tiempo viendo algo que no entendiste.
- sobre los profesores, igual creo que podrias intentar por generar interes por tu cuenta, no puedes machacar todo al profesor o todo a otra causa, siempre es bueno una exploracion personal de en que ha fallado y trabajar para mejorar o suplir las carencias restantes, no es algo gratificante, pero lo sera si lograr encontrar la solucion.
- muchos encontramos respuestas por dedudccion o por "casualidad" pero no significa que definitvamente estas aprendiendo, igual la forma en que llegaste a la respuesta la olvidas y es como si nada,
a estas alturas entiendo la desazon de tener que lidiar con el sistema educativo tradicional, mas enfocado en formar buenos profesionales que mejores personas, de ahi que ves que en latinoamerica hasta gente con titulo delinquen, pero inclusive hasta gente sin titulo igual, entonces urge una reingenieria de la educacion en general, que detecte en que puede ser mejor y las aspiraciones, al final de cuentas, no veo obligatorio que se les enseña matematica avanzada a alquien que quiere dedicarse a la ciencias politicas, pero si lo basico y necesario, mas por formacion personal, por ultimo, saludos y ojala que lo que escribi no sea mucho.
@@plenilunio92 Agradezco su comentario, más creo que no es bueno el como me extiendo más de la cuenta por tiempo tanto para el que escribe como el Lector.
Dicho eso hora de Responder:
• Es un punto que Obvie, más habría que pensar ¿Que generá ese estres? ¿Es Intrinsico o Extrinsico? Yo lo astrapolo a una mezcla general de: "Si fracas a pagar" cosa que en las Universidades pasa y en la Media y Basica no (en el caso de ser Publica)
La solución para mi sería una buena administración del tiempo, pero muchas veces no se dan esos casos.
• Entiendo ese punto "Nada asegura nada" La suerte es un factor, pero yo quería encaminarlo a 《Te mataste estudiando, te esforzaste, pudiste salir y ahora trabajas en algo que fue una perdida de tiempo》es un tanto general, más si bien hay fáctores como la belleza y Ingenio y sobre todo: el Lugar que uno viva. Es un contra del sistema universatario para esas areas: Las cuales en Medicina, Abogacia y Areas más cientificas pues...
• Creo que ahí se me entendio mal, el Tema de "Carreras sin futuro" y lo que dije un poco de 《"ENTONCES POR QUE ESTUDIO UNA CARRERA SIN FUTURO"》 era una dramatización, Si bien hay algunas con más futuro que otras.
Gran parte de esos 3 puntos era para mis "Peros" con el sistema Universitario, el cual pienso Obviar mis objetivos no son estudiar X cosa no es para mi, Como dije una vez a un amigo《El mayor sueño de algunos es ir a La luna o ser El Mejor en algo, yo prefiero un sueño más simple: Una vida tranquila con todos los problemas que eso con lleve》en resumen ir a la Uni no es para mi.
Y viendo el paronama de la Universidad creo que no lo será más cuando si quiero conseguir empleo debo puedo hacerlo en parte por los mismos puntos que dices.
• Soy alguien que piensa que todo puede tener una Utilidad (por más que se pueda estrapolar) lo de perder el tiempo es algo que podemos decir ahora ¿Estamos ambos perdiendo el tiempo al hablar y leer nuestros interminables parrafos? O en cambio ¿Ganamos algo? Es un concepto que puede llegar a ser un poco como un vacio legal.
Intento aprender a mi ritmo (ritmo medio bajo) cosa como "La practica hace al maestro" tiene un sustento en que bueno Si no se hace nada por mejorar pues eso, Más el ser Autodidacta es algo que no es Bueno Ni Malo, Depende de como se lleve. Como tal si alguien deja sus estudios para ser un Autodidacta 100%... pues Estamos mal, más si alguien quiere seguir formandose mientras trabaja para seguir aprendiendo pues no lo veo mal.
Al final el problema de ser autodidacta es que no hay una ruta donde se pueda empezar.
Una metafora: Es como aprender matematicas de forma autodidacta podríamos empezar con Estadistica y Probabilidad, pero no saber sumar y restar, las bases de las mates. O empezar a Multiplicar sin entender las Sumas. Por algo siempre nos enseñan a Sumar y Restar, Luego Multiplicar y Dividir y asi hasta las ecuaciones y siguiendo.
• Sobre el tema de los profesores creo que lo de 《"igual podrías por generar interes por tu cuenta"》Lo veo dificil sabiendo que acabe todo el tema educativo medio xD.
Más habia de todo, como dije es un conjunto de problemas: Los alumnos que Actualmente la capacidad de atención se vio mermado, la cantidad de materias nuevas que merman un poco la "Calidad por Cantidad", Los profesores en una medida. Al final un profe me lo dijo mejor que nadie: "Un problema Complejo no es uno solo, sino muchos" como tal hablar del tema de los profesores y Como deberían enseñar deberia ser tambien ¿Como es el sistema de gobierno que los gestiona? ¿El ser profesor debe ser un trabajo más o Optativo para los que realmente quieran? (Spoiler es una Obligación segun como esta montado todo), etc. En fin un cumulo de Preguntas que lleven lejos el tema de "¿Cómo deberían enseñar?"
• Pues opino casi igual, Al final mi problema es que sienta que ese puntaje alto de notas no sea un resultado final de entender o No.
Algo que recuerdo una vez lo oí en un video era el tema de "Uno no lee, solo menciona". Que en resumidas cuentas es: 《Leer es entender lo que uno mira en las palabras, Cuando uno lee "Una abeja pica a una persona debajo de un Banco" uno imagina una Abeja usando su aguijon para picar a alguien que esta de abajo de un asiento. Mientras que si no se sabe leer o tiene una comprensión baja del tema puede pensar otra cosa con lo de "Banco" al final leer es imaginar la abeja picando a alguien en esa situación no el mencionar lo que dicen las palabras sea en voz alta o en la cabeza》pues con los examenes se resumiria "Uno no aplica los conocimientos, solo piensa que los ha aplicado".
Yo dejo el tema aqui ya que en verdad yo me disculpo por el testamento que dejé XD.
Que el sistema tendrá falencia el punto será buscar un balance realista en todo. Como aprendi tras leer muchos libros de estrategia (Incluso más de los que deberia admitir) "La mejor estrategia para un cambio es a Medio-Largo Plazo"
En fin, espero que pueda tener un buen día y si, Fue mucho, pero ya vera que lo mio no se queda atras xD.
Bueno yo pienso que la universidad por sí sola es mejor que la escuela. El problema allí es al revés. La gente piensa que la razón de ser de la universidad es convertirte en profesional, rápido, sencillo y para toda la familia.
La universidad es un gran lugar donde se reúne el conocimiento, y hay de todo, buenos maestros, muy malos, también buenos alumnos y pésimos, todo depende de cómo aproveches, tengo dos tías que provienen de la misma facultad, una es una gran abogada, es ministerio público y la otra en su vida ha ejercido y salió con mérito académico. Si, uno de los grandes defectos del modelo universitario es pensar que cantidades absurdas de trabajo es igual a conocimiento, de a poco ha ido cambiando ese paradigma en algunos lugares y también tiene muchísimo que ver el catedrático.
0:53 "No hay mejor forma de aprender que la que se da en un salón de clases"
Descartando que la oración no está del todo bien redactada resulta muy llamativo y sorprendente que lanzaras una afirmación tan generalizada así como así .-.
Ya expliqué mi maqueta en el resto del video.
Yo: maratoneando un domingo.
Tio Monitor: Usame con moderación.
Lo diré desde mi perspectiva de profedor de matemáticas, ahora se les quiere facilitar todo a las personas (estudiantes de toda edad), y ni se diga de querer implementar cosas que no estan en el curriculum y menos salir de la jaula de clase. Por supuesto hay muchas instituciones excelentes, pero la mayoría son arcaícas.
Ese es uno de los problemas, metemos muchas cosas en un solo costal. Pero en general no está tan mal. Por cierto, valoro mucho tu trabajo Jesus.
El problema del sistema educativo está precisamente en que en vez de estandarizar los exámenes (como en las oposiciones por ejemplo) el resultado dependa del criterio personal del profesor (y esto trae como consecuencia que muchos que no merecen aprobar lo hagan e igual a la inversa). Por otra parte, no tiene sentido valorar todas las asignaturas por igual pues unas te abren más puertas al mundo laboral (y/o son más vitales para el desarrollo humano) que otras.
Cómo que el sistema educativo esta bien????!!!!!!😮😮😮 Los conspiranoicos sabemos perfectamente que el sistema educativo es como es para poder manipular a las masas: que no tengan pensamiento crítico y llenarles la cabeza de miedos y rencores para fragmentar el espíritu de solidaridad. Un saludo desde Guayaquil Ecuador .
Yo personalmente critico es la estructura en que se les enseñan a los alumnos, no tanto porque deban ser presenciales las clases, si no el estar consiente que la mayoría de los alumnos no son cracks que memorizan todo, y también el hecho de que prácticamente en primaria y bachiller el debate, criterio y analisis es muy ausente, y tienes suerte si el docente esta de buenas y te puede ayudar a despejar las dudas en caso que no hayas comprendido, a parte de que hay materias que sobran porque no te ayuda para el mundo laboral.
La educación parece que se hubiera estancado en el siglo XX y sigue igual, no evoluciona o por lo menos en esta parte del mundo sigue igual de arcaica que en la época de nuestros padres y abuelos, los buenos memorizadores son los que sobresalen y los que entienden el tema bajo su criterio o lo que comprendieron del mismo pues reprobado o regular, porque el profesor quiere la definición exacta con puntos y comas donde debe estar, como si estuvieran aprendiendo derecho.
Hay muchos que tienen TDAH, autismo o asperger y no le puedes pedir el mismo nivel de concentración a ellos que a un estudiante que no sufra de lo mismo, y no puedes mandar a medio mundo a escuelas especializadas porque no todos ellos muestran el mismo nivel de trastorno, algunos más, algunos menos y si no lo diagnostican pues ahí tenemos a un pobre chico que sale a duras penas de la escuela pensando que es un burro cuando realmente solo necesitaba que la información le llegue de una forma diferente, se requiere urgentemente un sistema mejor y no el mismo de toda la vida que ya huele a podrido.
El sistema educativo es el reflejo de su sociedad. Esperemos que vaya cambiando y mejorando.
Definitivamente concuerdo, en mi caso tengo acercamiento con muchos docentes de distintos tipo de educación (primaria, secundaria, pública y particular) y todos cuestionan al sistema. Y yo también cuestiono las falencias, más no al todo
El sistema educativo es el reflejo de su sociedad.
Qué curioso que los docentes sean los que critican al sistema educativo estando dentro de él... Me parece que alguien debería decirles que su deber es defender ese sistema.
@@Monitorfantasma entonces nuestra sociedad no está tan mal, después de todo...
Hola! Gracias por tu contenido, siempre educativo y generador de opinion. Has dado muchos ejes para debatir (En realidad solo opinar). Si hablamos de sistema educativo, te dire que es mejorable claro. ¡Pero dire que extremadamente mejorable! Tal vez la critica sea que es poco el aprendizaje de pensamiento critico, analitico y deductivo que se enseña y ejercita. Y el lado mas nefasto es la predispocision a al adoctrinamiento ideologico del que es fuertemente suceptible. Podria hablar de contenidos "programados", los cuales vi en toda la vida escolar de mi hija a la que asistí con sus tareas tanto de ciclos primario como secundario. Por lo menos aqui en Argentina. Reinvindico la tarea de los docentes. Los hay muy buenos ( a ellos la felicitación) y también nefastos "adoctrinadores". Horrible!!!
En algunas disciplinas ser autodidacta puede ser muy bueno. En otras supongo que no. Tiene sus ventajas, depende para que. Soy autodidacta en la musica. Y aprendi lo necesario y mas aun, de una forma diferente. Inverti muchisimo tiempo y arduo trabajo. Tambien asi el acercamiento y los caminos creativos son distintos tambien. En esto, eso te hace unico. Te da originalidad y una creatividad distinta, que puede ser apreciada para quienes buscan una creacion diferente. Pero eso es una de las ventajas Tiene sus desventajas, las que señalaste. Es mas lento y puede ser desordenado si no te creas un metodo propio. Pero la verdad, en mi caso cuando probé el aprendizaje tradicional dirigido, sali huyendo. A otros les funciona. A mi no. Tal vez para otras carreras esto sea inviable como dices. Saludos y adoro tus riesgos como disparadores. Saludos!!!
Muchas gracias, Dani y felicitaciones por lo que me cuentas. Lo importante es no dejar de aprender.
Y también la modita de defender lo indefendible
Si fuese como un videojuego en el sentido de ganar XP (recompensando el aprender con nota positiva y acumulativa) y subiendo de nivel (avanzando el conocimiento con la acumulación de XP)
*_a mí_* me habría ido mejor
Estoy completamente de acuerdo, de hecho si el sistema educativo fuera un total fracaso no existirían científicos, filósofos, ingenieros, doctores, etc ya que no habrían podido graduarse... el sistema funciona solo que necesita refinarse y actualizarse... y por cierto la crítica simplona y sin sentido en contra de lo que sea es la que atrae más vistas 🧐😜😏
Expectativa: "El sistema funciona"
Realidad: Menos del 5% se graduan de una universidad.
@@Hana_070 Interesante. Bueno, el problema no serían las clases virtuales en sí sino a que haya bajado la exigencia y/o calidad evaluativa, y esto claro, debido a dificultades o carencias técnicas y/o de conectividad de parte mayormente del alumnado y de capacitación docente al respecto, gran parte de lo cual es atribuible, una vez más, a falencias del propio sistema educativo no?
@@franperez64 No se de cual país estés hablando...
Lo bueno de la virtualidad es que se volvió más accesible para las personas con dificultades motoras o personas que se tardarían horas de viaje llegar, ya que viven lejos, además puedes repetir los temas de la clase si algo no te quedó claro.
Hay mucho que decir sobre este tema tan complejo yo creo que el sistema educativo no genera valor para los estudiantes, quizás para nadie, lo que se obtiene vale de formas diferentes para cada uno, quizás por qué no se puede garantizar un trabajo o por qué hay una expectativa muy grande que no puede cumplirse entonces si debe cambiarse para que la ciudadanía tenga mejor provecho.
🤔
El problema del sistema de educación superior es tener investigadores haciendo clases
Y como quieres que se enseñe a investigar?
Para mí el problema sería que las clases las haga gente que no investiga.
Sin duda ella necesitaba esto porque muchos critican el sistema educativo sin cesar ignoran otros factores que benefician como la interacción social es decir el sistema educativo tiene muchas cosas que mejorar pero también hay buenos maestros además al menos en mi país la remodelación hacia los maestros no es muy buena que digamos y aún así hay gente que disfruta su trabajo tuve algunos maestros autoritarios pero tengo muy buenos recuerdos de maestros
Lo malo del sistema educativo es desconocer la campana de Gauss, exceptuando sus extremos, se asume que _"todos somos iguales"_ y la educación no está segmentada por IQ (normal bajo, normal, normal alto, alto y muy alto) ya que es visto como una forma de segregación..... existen asignaturas donde hay personas que no dan pie con bola.
Lo malo es que el contenido educativo de un bachillerato se desperdicia al enviar al bachiller luego de graduarse a una línea de producción donde sólo va emplear su fuerza y destreza física.
Mucho de lo aprendido se olvida por falta de uso práctico y en muchos casos se llega incluso al analfabetismo funcional, se presenta dificultad para realizar cálculos simples sin calculadora, comprender un contrato o un libro.
Se ha hablado mucho ya de este tema, y en mí opinión, es muy sencillo en realidad. El sistema no está mal. Es mejorable, como todo en la vida, claramente. Pero el problema es la falta de motivación de los alumnos.
Si el sistema fuese un problema, cómo es que tanta gente adulta dice cosas de tipo "en mis tiempos sí se aprendía!"? No debería ser justamente al revés, siendo que hoy día las clases suelen ser más interactivas y demás, y el sistema de antaño era aún más estructurado? Esto a la par de que hoy día es mayor la deserción de alumnos en la univesidad. El sistema claramente no es el problema sino lisa y llanamente la falta de motivación. Por ejemplo, mi papá nunca tuvo problema con ninguna de sus materias, no porque fuese superdotado, sino porque si no sacaba buenas notas mi abuelo lo reventaba a palos. Esa era su motivación, que no lo pegaran y "ser alguien el día de mañana". Es verdad, que no te peguen no es precisamente la mejor motivación... Pero es motivación al fin y al cabo y a mi papá le sirvió.
Para mí la solución obvia es motivar a los jóvenes, a los alumnos. Básicamente con profesores más capacitados y mejor pagados, para que dar una clase sea algo que lo den con pasión y no con pereza por saber que cobran un sueldo miserable (esto al menos en Argentina).
Creo que es extremadamente obvio y sencillo este tema y no puedo comprender cómo la gente lo complica tanto.
No se puede tapar el sol con un dedo. La educación actual en mi país al menos está diseñado para crear maquila. No se educa en cuestiones como humanidades, arte o literatura.
El sistema educativo es el reflejo de su sociedad.
04:13 ¡No se crea, uno ya tenido uno que otro mal profesor!
Totalmente de acuerdo monitor, yo muchas veces eh pecado de tomar información tuya otros youtubers académicos como clase en vez de colo complemento, las clases están para aprender, las plataformas para reforzará
Ojalá que sí, Sebastian.
Interesante contenido en cada uno de los más diversos y diferentes aspectos.
nunca he experimentado alguna clase de relación ´´guía y alumno que quiere saber´´ en todos mis años de escuela, siempre he optado por el autodidactismo lo cual no me funciono del todo ya que puede ser abrumador tener dudas y que nadie te ayude pero es lo que sucede en la mayoría de escuelas, además un estudiante puede ser tímido y no querer buscar ayuda por lo que para que exista una relación de guía y alumno tiene que establecerse mucha confianza que es difícil de adquirir.
Gracias por este vídeo
Esto pueda ayudar a niños a entender algunas dudas
Sobre el "he aprendido más en este video que en la escuela"; en mi caso personal y el de varios de mis compañeros ocurre, no porque el sistema educativo este mal, sino debido a que el plan de estudios y los contenidos que se imparten en mi carrera muchas veces estan bastante desactualizados y no se estan enseñando las competencias que vamos a necesitar en el mundo laboral en nuestra área, y no nos queda más remedio que buscar lo que nos hace falta en otros medios.
Como ejemplo puedo mencionar que se nos pide hacer en digital una portada para un libro o un logo o un cartel (estudio diseño), pero en la carrera no hay ninguna clase donde nos enseñen a usar el software que necesitamos para hacerlo; y aunque si es verdad que algunos profesores (generalmente los más jóvenes) hacen espacio en sus clases para enseñarnos aunque sea cosas básicas, o a veces imparten cursos intersemestrales al respecto, no llega a ser suficiente.
Claro que me gustaría que mi profesor me enseñara en el salón de clases a usar vectores o el color digital, pero mientras no actualicen el plan de estudios y capaciten a todos los maestros toca aprender del colega de internet.
Estoy de acuerdo. El tema de "aprendi mas en un video que en la escuela" tampoco tiene sentido. Hay muchisimos videos con información desactualizada. El sistema educativo no está mal. Que se puede mejorar no hay dudas... como todo en la vida, básicamente. Pero mal no está.
Yo de verdad que no puedo estar apoyando el sistema actual en como se enseña, sobretodo el modo que se enseñan las matemáticas y eso es algo sistematico, se enseña a mecanizar y memorizar en vez de razonar y entender el Porque de las cosas, se me hace horrible :/
Más o menos lo que digo en el video. Hay cosas que mejorar.
Ese es el problema, que los alumnos tienen miedo de opinar y a veces hasta miedo de usar esos conocumientos y a veces prefieren hacer un cuadro sinoptico en vez de hacer una investgación como la metodología de la investigación. Y hablando de esa materia, lo malo es que a mi si me tocaron algunos malos maestros en la maestría, la neta a veces no les entendía, pero ya cuando estudie un poco la maestría entendí más y vez que casi se puede usar para cualquier tema. Esta también como una metodología a travez de la resolución de temas de contexto dentro de la comunidad, donde junto con los alumnos se analiza un problema de su realidad, pero en si ellos deben de investigar y eponer alternativas para solucionarlo y porque es conveniente, y si se puede no quedarse en un nivel de propuesta, si no que se lleve a cabo y ver si se soluciono o no, y aunque no se haya solucionado se logro un aprenizaje vivencial. Pero también para eso se necesita de la misma comunidad que los rodea y que participen y es ahí donde empieza a costar trabajo, porque la sociedad no confia en la mente de los jovenes en la resolución de problemas de contexto.
Después del minuto 8:44 recordé una anécdota del colegio: En mi escuela tipo academia (donde suelen contratar a profesores y tutores muy jóvenes) vino un profesor de geografía que desde su primera clase nos enseñó videos de terraplanistas, el sujeto decía que el Terraplanismo era una teoría muy sólida y que en pocos años esta volvería a ser tomada en serio por la comunidad científica. Mis compañeros (14-15 años) se asustaron porque creían haber descubierto una conspiración mundial. Después de unas cuantas clases, el profesor nos contó que la directora fue informada de lo que hacía, por lo que fue enviado a dirección para discutir, pero esta lo dejó en paz en cuanto le mostró uno de sus videos. La verdad es que era de esperarse este tipo de situaciones cuando en estos colegios solo te hacen memorizar fechas históricas, nombres, fórmulas matemáticas y demás solo para ingresar a la universidad. Saludos desde Lima.
Excelente...!!!
Gracias!
Esos comentarios siempre los leo en canales de divulgación.
Una vez le respondí, ti profesor sentiría pena al haber gastado tanto tiempo en alguien que nunca puso atención.
Ojalá que pase esta moda.
yo tambien estoy absolutamente deacuerdo con vos hermano, saludos.
¡Entiendo tu punto, lo que si es cierto es que la buena educación de mi país cuesta el equivalente a un iPhone!
No debería ser así. En todo caso la buena educación hace eco en oídos sordos.
Hay aspectos que tampoco se están considerando y es que cada vez es más difícil conseguir la atención y concentración en los alumnos, ignoro si tendrá algo que ver el uso de celulares, redes sociales o los video juegos.
Buena observación y por supuesto que tiene mucho que ver
Yo no creo...
Según el consenso científico actual en general depende, básicamente y principalmente según el uso que se les dé y la cantidad de horas dedicadas, siendo más vulnerables los más jóvenes.
Yo creo personalmente que muy pocas cosas defendibles tiene el sistema actual, entre ellas podría encontrarse la eficiencia de tener una evaluación cuantitativa o la estandarización, no puedo destacar más que eso del mismo. En las escuelas y universidades no se premia en absoluto el conocimiento, se da demasiada libertad a los docentes que la mayoría de las ocasiones empeoran la experiencia que podría tener un estudiante solo frente a un libro, no se estandariza un paradigma educacional más allá de la memorización de conceptos arbitrarios de una materia, y por supuesto en ningún momento se busca o se da lugar a la crítica, la reflexión o el pensamiento propio. Si me tocara a mí tener el poder sobre el sistema educativa lo reharía completo, los mayores problemas con los que se enfrenta cualquiera que quiera hacer eso son la estandarización y la eficiencia de la evaluación, que son las únicas virtudes del sistema actual (y en mi opinión los dos motivos por los que casi nadie realmente intenta cambiarlo).
No creo que sea peor. Un estudiante necesita ser sacado de su zona de confort para aprender. Necesita un guía. necesita ver algo que difícilmente va a poder ver por sí mismo. Al diablo las calificaciones. El sistema es esa profesionalización de la labor educativa que conecta al estudiante con el profesor.
muy buen video
Gracias, Marcos.
0:53 True, no podía concentrarme por más de 2 minutos en mi casa XD
Realmente necesito la escuela para enfocarme
Te apoyo. Muchos éxitos en todo.
Yo creo que tú crítica se enfoca en un tipo de público que simplemente se queja por quejar.
Yo estoy en contra del sistema educativo, porque sea efectivo suficientemente no quiere decir que no sea mejorable. Debes valorar la cantidad de ninis (gente que ni estudia ni trabaja o acaba trabajando con trapicheos/maneras de ganar dinero fácil), la cantidad de gente que tiene un pensamiento crítico y racional (algo que carece mucho ahora viendo las estúpidas divisiones y radicalizaciones de la población) y la cantidad de gente que acaba la secundaria sabiendo con seguridad que quiere estudiar.
Ahora voy a hablar de mi experiencia, la experiencia de compañeros y la experiencia de gente que he visto en entrevistas.
Primero de todo lo que te enseñan en su mayoría es algo inútil para la vida. Asignaturas que podrían tener un buen propósito como la literatura, lengua y filosofía están mal enfocadas, siendo completamente asignaturas de relleno y con poca utilidad, y esto no es culpa de los profesores, porque estos siguen un programa ya estipulado. Se podrían reducir muchísimo las horas de lengua, aquí te deberían enseñar únicamente lo más útil de comunicación escrita (no ponerse a analizar morfológicamente, sintaxis...) Y comunicación oral y verbal. Por supuesto esto ya no haría falta enseñarlo en bachillerato. La literatura antes de decirte que leas esto o lo otro, te deberían enseñar correctamente a leer, a analizar. A saber leer lo importante y a que debes dedicar más tiempo, a saber resumir. En filosofia si se han conseguido plantar unos buenos fundamentos en literatura el alumno tendrá más capacidad de analizar, por lo que a partir de una buena enseñanza sobre el pensamiento de cada filósofo puede desarrollar un pensamiento más crítico y racional.
Con una reducción de horas en todo esto, se pueden emplear talleres para que los alumnos puedan conocer mejor su propósito en la vida. De pequeños, sobretodo ahora, necesitan estar algo más de tiempo en la escuela pero no para hacer clase, sino para jugar con otros niños y desarrollar habilidades sociales, creatividad y curiosidad. En la primaria para mí debería ser obligatorio que cada niño haga alguna extraescolar que promueva valores importantes como son en el deporte o en la música (respeto, sacrificio, ganas de mejorar, competitividad...). En secundaria se deberían hacer talleres en sectores laborales, que el alumno vea gente trabajar, que sepa cómo se esfuerzan y también conozca que es realmente lo que se hace. En bachillerato, después de que en parvularios haya desarrollado curiosidad por algo y en la secundaria haya conocido más sobre el mundo laboral puede tener más idea de lo que quiere hacer. Aquí lo que haría es que por cada trimestre las asignaturas te preparen para un proyecto que se realizaría a final de trimestre (ejemplo: tecnología ir la última semana a visitar una central nuclear y que el temario en física y tecnología haya estado enfocado en esto). Para la universidad ya tendrán mucha más idea de lo que quieren hacer.
También se debería dar educación financiera, económica y sobre las drogas, así como también lo necesario de sexual (sin tonterías).
Con todo esto ya tienes una población más preparada. Los niños pequeños que viven en barrios conflictivos podrán reconocer la escuela como un refugio en vez de hacerlo con las drogas. Tendrán más conocimiento sobre finanzas y drogas, así como también un pensamiento más crítico gracias a lo enseñado en clase, por lo que se podría reducir algo la cantidad de ninis y delincuentes.
Con una población más racional se reduciría la cantidad de sectores radicales y la gente en vez de defender unos ideales, buscaría el progreso de la sociedad.
Obviamente como en todo no va haber una efectividad del 100%, pero creo que es mejor que lo que hay ahora.
Qué opinas sobre algo de nutrición más allá de mostrar un diagrama de pirámide nutricional obsoleta y sesgada por los intereses de la industria y fisiología celular básica o alternativamente primeros auxilios? También lo incluiría en tu lista. Saludos!
@@franperez64 realmente eso se podría incluir en asignaturas como ciencias, aunque esto no lo domino mucho, sé algo porque mi madre si que investiga en ello, así que se debería hablar con expertos. Por la parte de primeros auxilios debería ser un taller que también se debería incluir durante la primaria
Bueno, más o menos llegamos al mismo punto. En general, como bien dices, me quejo de los que se quejan de forma gratuita. En general el sistema puede y debe ir mejorando. Pero salirse de él solo por experiencias sesgadas o porque está de moda difundir esa idea es peligroso.
Me encantó la idea de que haya un psicólogo en la clase
el sistema educativo no brinda conocimiento,el conocimiento esta en el internet,el sistema educativo brinda diciplina y competencias para la vida como llegar temprano,formarse en orden,resistencia al estrés en examenes,trabajo en equipo,relaciones sociales (ser el más amiguero es muy útil).No lo digo yo,lo dicen desde Aldo Miyashiro hasta Elon Musk.
Ibas bien hasta el final... jajaja.... En efecto el sistema educativo no brinda conocimiento, es una forma de presentarlo. Pero es mucho más eficiente que otras formas.
pero se les olvida lo mas importante, PAGAR
muchas veces no es el sistema educativo sino como se implementa y que no considera a todos los actores
Yo si tengo una razón para decir que no es muy bueno el sistema, corregible sí, pero no bueno, y es que por ejemplo, en un examen de admisión, aprendes cosas que no volverás a ver, ni siquiera se separa bien las áreas, por tanto, ingresa quien saca más puntaje, no quien de verdad sabe, y no necesariamente el que saca más puntaje sabe más, o mejor dicho, aprende de verdad y no solo memoriza, en mi caso, pues se me hace difícil estudiar porque se me metió a la cabeza que no vale la pena aprenderse todo eso, que a fin de cuentas ni en la universidad lo voy a ver, y lo peor, son muchos cursos y temas, al final no sabes que viene, es como tener suerte y en ese examen viene lo que sabes, aún así quiero ingresar a la universidad, aunque creo que meterme eso en la cabeza no me deja estudiar bien, por tanto no tengo el puntaje necesario que otros que por suerte no piensan así lo tienen.
Bueno, si es largo, pero tampoco lo es mucho.
No memorices, invierte capacidad mental en deducir conceptos. Es mejor.
@@Monitorfantasma Eso quiero hacer, ojalá pueda adaptarme, el que no se adapta termina perdiendo, y yo por ahora estoy perdido y frustrado.
Gracias por responderme tío monitor.