매튜샘 목소리가 너무너무 매력적이세요. 붉은색 푸른색 ~~~혼자 빵터져서 다시 재생을 여러번 했답니다. 풀버젼 ~부탁드려요. 매일매일 선생님 강의로 하루를 시작한답니다. EBS와기타 다른 모든 강사님 강의 여러분들거를 듣지만 결국 여기만~ 오게되요!!! 이렇게 그냥 선생님의 강의를 마냥 받아도 되는 건지 죄송한 마음이 듭니다. 매튜샘 천국가실거에요~
목소리 자체가 너무 나긋나긋 하셔서 듣기에 너무 좋아요 !! 또 이해가 잘 되지 않는다고 생각한 부분이 있으면 어떻게 아시고 선생님이 더 자세하게 설명해 주시더라구요 ㅎㅎ 학원을 다니고 있지만 모의고사는 항상 매튜쌤 영상으로 공부하고 있어요. 덕분에 내신등급과 모의고사 등급이 2등급 상위권까지 올랐습니다 ㅎㅎ 구월에도 또 보러 올게요 너무너무 감사해요 !!
안녕하세요. 종종 영상에 댓글 달았던 학생인데 영어 내신 준비를 잘 못해서 조금 도움 받으려고 영상을 찾았었는데 해설 강의 듣고 필기한 부분을 거의 외우다시피 봤더니 94점 나왔네요. 제가 외국 살다와서 영어에는 자신이 있었는데 오히려 한국 내신이 어려우워서(문법때문에 ㅠ) 저번 중간고사때는 잘 못봤었는데 덕분에 잘 봤어요! 감사합니다☺️
형용사를 보충설명하는 접속사 that절로 알고 있습니다. I'm sure that~ It is confident that ~ 등 과 같은 역할로 보입니다. 사실 이 부분을 정확히 알기 위해서는 논문을 찾아보아야 하는데, 논문에서 답을 찾는 것은 너무 과한 것 같네요.. ㅜ
안녕하세요 선생님! 고2학생입니다 이번 기말고사 내신준비를 혼자 하게 되어서 선생님의 강의를 시청했습니다! 영상 보고 필기하고 ,중요문장을 외우고 시험을 봤는데 중요문장이 적중을 많이 해서 영작서술형 다 맞았네요! 총 96.2점으로 아쉽게 3.2점 짜리 문제 1개 틀리고 다 맞았어요! 감사해요!
39번 문제에서 3:22:34 5번째 문장에서 ~way they're~이라고 필기 노트에 나와있는데 찾아보니 way랑 they 사이에 ;이 있더라구요 아마 선생님께서도 이 부분 때문에 둘 사이에 that, in which가 생략되었다고 말씀하신 것 같은데 만약 그렇게 되면 해석이 이상해지것 같아서요
감사합니다! 당연히 how로 바꿀 수 있습니다. 이 경우 학자에 따라서 the way를 생략하고 관계부사를 썼다고 주장하는 사람도 있고, 어떤 사람은 의문사로 보기도 합니다. 저는 개인적으로 의문사절로 보아도 무방하다고 생각하는 입장입니다. 의문사절로 해석하든 관계사절로(~하는 방법)으로 해석하든 결국 같은 의미이기 때문입니다. 이는 관계사와 의문사가 같은 뿌리를 갖고 있기 때문입니다.(what, which, who, when, where, why, how = 의문사/관계사) 어쨌든 가능합니다!! 영상 시청해 주셔서 진심으로 감사드립니다! 선생님도 복 많이 받으세요!!! ^^
구조적으로는 강조용법과 같아서 착각할 수 있으나, 강조용법으로 해석하게 되면 '사람들과 연결시켜주는 것은 그 다리이다'로 해석이 됩니다. 그러면 지문의 흐름에 맞지 않는 어색한 문장이 되지요. 강조구문의 it은 지칭대상이 앞문장에 없어야 합니다. 질문주신 문장은 앞문장의 gratitude를 가리키는 것이 맞습니다! 학원 선생님들이 주로 사용하시는 영어 자료 사이트인 exam4you의 설명에도 it = 감사 라고 나와 있고 gpt 답변도 같습니다. 아마도 선생님께서 실수를 하신 것 같습니다! 영상 봐 주셔서 감사해요! ^^
3:55:30여기서 you were originally 이 대동사로 쓰인거 아닌가요?? 당신은 결국 반대할지도 모른다 너가 원래 반대했던것보다 더 이런 뜻으로 해석했는데 you were이 대동사로 쓰이면 반대하다를 대신 쓴거니까 did 가 맞는것같은데 ㅠ ㅠ 반대했던거니까 수동태로 쓰여서 were이 사용된건가요?
rather than은 분명 전치사의 역할이 있지만, 질문을 주신 문장의 경우 rather than은 전치사가 아닌 접속사로 보입니다. 뒤에 동사원형을 사용하는 것이 원칙인 것으로 알고 있습니다. www.merriam-webster.com/dictionary/rather%20than 이 표현은 제가 예전에 접속사에 관한 영어학 논문에 as, than 등과 함께 복잡하게 분석이 되어 있던 것을 본 적이 있는데 (키워드를 잊어버려서 논문 검색이 안 되네요). 저는 학생들 가르칠 때에는 (저도 잘 모르므로) rather than 뒤에 동사원형이 나올 수 있다고 정도로만 가르치고 있습니다! ^^;
매튜쌤! 안녕하세요! 이번에도 내신공부를 매튜쌤 같이 하려는 고2 학생입니다! 사실 저희 학교가 그동안 능률 교과서를 이용하다가 갑자기 교학사 영어 1 강문구로 바꾸게 되었어요.. 그런데 자료도 많이 찾을 수 없어서 내신공부를 어떻게 할지가 막막한데 혹시 교학사 5단원 6단원의 해설을 올려주실 수 있으신가요? ㅜㅜ 친구들에게 홍보 진짜진짜 많이 할게요!! 항상 좋은 강의 올려주셔서 감사합니다❤ 저 이젠 매튜쌤 해설 아니면 못봐요🥹 항상 감사합니다,,!!!
질문^^ 40번의 첫문장 후반의 believe as far as he is able that he will win 부분에서 that 의 위치를 believe 바로 뒤에 넣거나 believe 의 목적절 that 이므로 that 을 생략해 버리는 건 허용이 안될런지요? / 9번째 문장 by ing 병렬의 경우 and 옆의 by 를 빼도 문법상의 오류는 없을지요😅 제가 부족한게 많아 질문이 많아져서 죄송해요 😢
목적절을 이끄는 접속사 that의 경우에는 that 절 내부의 구조가 복잡할 경우 that을 생략하지 않는 것이 더 바람직한 것으로 알고 있습니다. 원칙적으로는 생략이 가능합니다! that의 위치를 believe 바로 뒤로 옮기는 것도 가능하지만 그러면 의미가 살짝 달라집니다. 이 경우 as far as he is able이 he will win의 종속절이 됩니다. 원문의 경우 as far as he is able이 believe의 종속절이 되므로 '이길 것이라고 그가 할 수 있는 한 믿도록 가르친다'는 의미이고, (이긴다는 믿음이 있는 한) believe that, as far as he is able he will win이라고 하면 '그가 능력이 있는한(능력이 있다면) 이길 것이라고 믿도록 가르친다' (능력이 없다면 못 이긴다) 미묘한 뉘앙스 차이가 발생한다고 생각합니다. 제 의견일 뿐이니 참고만 부탁드리겠습니다!
안녕하세요 저는 영어학원을 한번도 다니지 않았었고 지금까지 계속 혼자서 내신준비를 하고있는학생입니다 처음 시작할때부터 시작이 많이 느렸던 아이라 영어에대해 자신감이 부족했었어요 그래도 열심히 준비하고싶어서 유튜브에 검색을 통해 매튜샘영상을 발견했고 고1때부터 영상을 잘보고있었어요 매튜샘덕분에 중간고사때 1등을 해보기도 했었는데 한참을 망설이다 이제야 인사를 드리네요 물론 1등을 했지만 다른것들에 밀려서 등급은 떨어졌어요 그래도 학생시절에 이룬 하나의 성공으로 그때를 생각하고있습니다 이번 중간때에도 선생님덕분에 괜찮은 성적이나왔어요 기말도 매튜샘과 준비하면 좋은 성적이 있을것이라 생각돼요 마지막으로 영상을 보면서 느낀거지만 선생님께서 준비하신 영상들에는 엄청난 노력이있다는걸 느껴요 항상감사합니다
1등도 부럽지만, 얼굴 한 번 본 적 없는 랜선 쌤에게 깊은 내면의 자아성찰을 하고 감사할 줄 아는 인성이 더욱 부럽네요. 훌륭한 사회의 구성원이 되실 것이라고 확신합니다. 요즘 일 때문에 스카 다니면서 담배피우고 스카에서 떠드는 고딩님들만 보다가 쌤보다 더 어른스러운 학생의 덧글을 보니 숙연해집니다. 맞아요. 진짜 성공은 작은 성공을 해 본 경험이 있는 사람에게 찾아옵니다. 1등이 학생 시절의 작은 성공이었겠지만, 앞으로 본인이 무엇이든 할 수 있고, 언제든 노력의 힘을 통해 나에게 유리한 판으로 만들어 갈 수 있다는 삶의 밑거름이 되리라 확신합니다. 시험 잘 보아요👍👍
저는 부사/목적으로 보았습니다. Parenting을 수식하는 형용사적으로도 볼 수 있습니다! 이 둘을 구별하는 큰 의미가 없습니다! He established the foundation to help the children. 여기서 help는 형용사적으로 볼 수도, 부사 목적으로 볼 수도 있지요. 때로는 글쓴이가 중의적으로 쓰기도 합니다!
to 부정사가 부사적용법/형용사 및 부사수식 으로 사용될 경우 그렇습니다. To read the book is easy. → It is easy to read the book. (가주어/진주어) → The book is easy to read. (목적어만 주어로 보냄.) [부사적용법/형용사 및 부사수식] 마지막 문장에서 read it 을 쓰면 안 되는 이유와 같습니다!
선생님. 38번에 This temperature is of the surface of the star, ~~~ 이런 구문에서 of 의 해석을 어떻게 해야 하나요? 생각보다 쉽지가 않습니다. A of B 이런 구문만 보다 보니 be 동사 뒤(2형식)의 of가 어렵습니다. 여기선 This temperature is one of ~~ 로 억지로라도 가능한지요?
해당 문장은 말씀하신대로 This temperature is one of ~ 이렇게 보셔도 무방할 듯 합니다. 이는 [of 명사구] → 형용사 역할을 주로 하는 것을 이용한 문법으로 보입니다. The plan is of utmost importance. 와 같은 문장 패턴에서 자주 찾아볼 수 있습니다! 한국어에는 없는 표현 방식이라 저에게도 어색하게 느껴지지만, 영어식 표현이겠거니 생각하고 있습니다 ^^;;
선행사 바로 앞의 전치사가 for이므로 당연히 for which도 가능합니다! 보통 during다음에는 사건의 명칭이, for 다음에는 숫자기간이 나오는 것이 일반적이지만, 숫자기간을 사건화 시켜 기간을 강조하고자 할 때 for 대신 during 숫자 기간을 종종 사용하기도 합니다!
대부분의 맥락에서 refer to 는 '~를 가리킨다'로 보시면 됩니다. 이 문장에서도 마찬가지입니다. 제가 올려드린 해석은 교육청 해석지인데 의역한 것으로 보입니다. 해당 문장은, '인플레이션의 위험은 불확실성을 가리킨다(나타낸다)' 로 해석하시면 되겠습니다. regarding은 전치사로 '~에 관한' 이라는 의미입니다!
매튜선생님의 강의를 매번듣게되는이유는 1. 너무 세련되고 매력적인 목소리와 너무나 또렷한 발음 2. 어느하나도 지나치시지않는 문법설명 3. 나혼자일땐 뭔말인지 하나도 모르는데 매튜샘이 설명하시면서 최대한 이해되도록 들어주시는 재밌고 쉬운 비유, 속뜻 , 예시들! (정말 최고이심) 너무 많으시지만 저는 갠적으로 이3가지로 요약합니다!!! 너무 존경합니다!!!
에고 부족함이 많은 강의인데 잘 봐주셔서 감사해요~!! 앞으로 더욱 열심히!!! 올려보겠습니다!! ♥
공감합니다.
강의가 참 좋습니다
선생님….. 새벽까지ㅠㅠㅠㅠ 너무 감사합니다 이번시험도 잘 대비해볼게요🫢🫶🏻
매튜쌤의 급발진 모음
01:54
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감사해요 ♥
ㅋㅋㄱㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㄱㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㄱㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
37:36 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ금쪽같은 새끼ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ선생님 듣다가 빵터졌어요ㅠㅠㅠㅠㅠㅠ 금쪽같은 새끼ㅠㅠㅠㅠㅠ오열ㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠ
매튜샘 목소리가 너무너무 매력적이세요. 붉은색 푸른색 ~~~혼자 빵터져서 다시 재생을 여러번 했답니다. 풀버젼 ~부탁드려요. 매일매일 선생님 강의로 하루를 시작한답니다. EBS와기타 다른 모든 강사님 강의 여러분들거를 듣지만 결국 여기만~ 오게되요!!! 이렇게 그냥 선생님의 강의를 마냥 받아도 되는 건지 죄송한 마음이 듭니다. 매튜샘 천국가실거에요~
저는 제 목소리가 맘에 안 드는데 과찬이셔요 ㅠㅠ 수업에 대한 칭찬도 감사합니다! 😍😍
매번 감사합니다ㅜㅜ 이 시대의 진정한 선생님,,
감사해요♡
선생님 새벽 5시에 올리신 거 정말 감동했었어요...ㅠㅠㅠㅠ 선생님이 하시는 만큼 저도 열심히 하겠습니다!!
26:33 21번
36:08 22번
49:46 23번
1:02:44 24번
1:26:44 29번
1:40:38 30번
1:52:17 31번
2:23:39 34번
2:35:37 35번
2:44:09 36번
2:56:14 37번
3:07:25 38번
3:16:07 39번
3:24:58 40번
아직까지도 매튜쌤 안 듣는 사람이 있나요 왜 안 듣죠? 얼른 들으세요 이렇게 깔쌈하게 잘 해주시는 선생님 어디 없습니다 설명도 기깔나고 중간중간에 노래도 불러주시고 응원의 말도 해주십니다 제발 들으세요 매튜쌤 i love you so much~~
설레여요.. 시험도 잘 보셨을 것이라 믿습니다!
강의도 너무 잘하시지만 목소리가 멋지시고 편안하게 들리기까지 합니다!
영상 시청해 주셔서 감사합니다!
2:23:49 여기 주제 말하시면서 재밌을 거 같다고 하시곤 그 뒤에 한숨을 ㅋㅋㅋㅋ 괜히 감정이입 돼서 공부하다 잠깐이나마 웃었네여 ㅎㅎ 좋은 영상 너무너무 감사드립니다 매튜쌤 🙇♂️
영상 봐 주셔서 감사해요!
모의고사 설명을 이렇게 이해가 쉽게 하는 쌤은 진짜 처음봐요 목소리가 좋아서 그런지 조금 더 잘 집중되는거같아요
영상 시청해 주셔서 감사해요!!♡
37:37 별 생각 없이 듣다가 엄청 웃었어요
수업 정말 잘하시네요
듣기만 하다가 넘 좋아서 댓글 남겨봅니다
감사합니다!!!!!!!
하 목소리가 너무 좋으세요 정말...공부하는데 행복하다 ㅎㅎ
저희 아이들도 선생님 강의로 매 시험마다 도움 받고 좋은성적 받고있답니다. 이렇게 질높은 강의를 무료로 올려주시다니 대단하시다는 생각이 들어요. 항상 감사드려요!! 그리고 무리하시지않고
건강 챙겨가시며 강의하셨음 합니다.
좋은 강의영상 항상 감사드립니다
만드실 때마다 8~9시간 씩이나 걸리는 줄은 몰랐네요.. 정말 대단하십니다..!
영상 봐 주셔서 감사합니다!!!♡
18-8:54
20 26:25
22 49:36
24 1:15:03
30 1:52:05
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36 2:44:15 ~ 2:56:04
38 3:16:01
오늘 시험봐서 2등급컷 떴습니다!!!!
올해초부터 혼자 영어공부로 매튜쌤보면서 하는데 3등급에서 2등급올라서 기분 너무좋네요 수능볼때까지 매튜쌤보면서 열심히 공부하겠습니다 감사합니다!
열심히 하셔서 노력의 결실을 맺으신 것 축하합니다. 더욱 열심히 하셔서 이제는 1등급을 목표로 해 보아요!! ^^
목소리 자체가 너무 나긋나긋 하셔서 듣기에 너무 좋아요 !! 또 이해가 잘 되지 않는다고 생각한 부분이 있으면 어떻게 아시고 선생님이 더 자세하게 설명해 주시더라구요 ㅎㅎ 학원을 다니고 있지만 모의고사는 항상 매튜쌤 영상으로 공부하고 있어요. 덕분에 내신등급과 모의고사 등급이 2등급 상위권까지 올랐습니다 ㅎㅎ 구월에도 또 보러 올게요 너무너무 감사해요 !!
영상 시청해 주셔서 감사해요♡
이렇게 빨리 올려주시다니ㅜㅜㅜㅜ진짜 너무 감사합니다 ❤️❤️❤️
20번 풀이하실때 노래도 잘부르시는 선생님…ㄷㄷ 항상 감사합니다ㅎㅎ
🤢🤢😬
안녕하세요. 종종 영상에 댓글 달았던 학생인데 영어 내신 준비를 잘 못해서 조금 도움 받으려고 영상을 찾았었는데 해설 강의 듣고 필기한 부분을 거의 외우다시피 봤더니 94점 나왔네요. 제가 외국 살다와서 영어에는 자신이 있었는데 오히려 한국 내신이 어려우워서(문법때문에 ㅠ) 저번 중간고사때는 잘 못봤었는데 덕분에 잘 봤어요! 감사합니다☺️
그쵸 내신이랑 회화영어와는 많이 다르죠..문법 용어도 생소하실 거고. 그레도 다른 친구들보다는 좋은 배경이시니 앞으로 더욱 좋은 결과 있으리라 믿습니다! 영상 봐 주셔서 감사해요!
진짜 너무 감사해요... 이거 없으면 진짜 큰일남
감사해요♡
감사합니다. 학생이라 큰돈은 후원할 수 없지만 이런 질 좋은 수업을 유튜브를 통해 볼 수 있음에 감사합니다
영상을 봐 주시는 것만으로도 후원이고 감사합니다!♡
매튜쌤 is “GOD”
금쪽같은새낔ㅋㅋㅋ 선생님 너무 재밌으십니다
아니었네요 아.. 금쪽같은 내새끼였네 하.. ㅜㅜ
개욱깁 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
진짜 독서실에서 듣다가 뿜었어요ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
모의고사 발표해야하는데 이 영상을 발견해서 살았습니다. ㅠㅠㅠㅠ 설명이 좋아서 내신 공부도 이걸로 해야겠다ㅏㅏ
이번에도 잘봤어요 선생님!
모의고사 해설강의는 선생님이 진짜네요....
아 우리학교는 왜 희귀 외부 부교재만 쓰는거야 ㅠㅠㅠ
영상 봐 주셔서 감사해요♡♡
선생님 정말 감사합니다…..꼭 듣고 좋은 후기 가져올게요ㅜㅠㅠ
선생님 진짜 너무 수고 많으십니다!! 잘 볼게요 감사합니다🤍🫶🏻
오은영 박사님 빵 터졌어요 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 강의 열심히 듣는중!!
감사해요♡♡
썜 완전 기다리고있었어요 감사합니다 !!
선생님 정말 빠른 업로드 감사합니다 ㅜㅜㅜ영상 보면서 열심히 공부할게여
영상 잘 보았습니다!
그런데 2:53:40 부분에서 머리의 뒷부분이 아니라 손등이라는 내용 정정 부탁드립니다!!
지적해 주셔서 감사합니다. 내용상 뒷통수가 아니라 손등이라는 것을 누구나 알 수 있을 것 같고 제 어이 없는 실수인 것을 알 것 같아서 따로 표기는 하지 않겠습니다. 양해 부탁드립니다!
26:33 21번
1:02:45 24번
1:40:38 30번
1:52:18 31번
2:13:52 33번
2:44:10 36번
학원은 안다니고 학교는 시험에 낸다면서 수업은 진도 맞춘다고 휙휙 대강 지나가고ㅠㅠ 걍 쌤이 최고십니다 감사히 보고 좋은 성적 맞아오겠습니다
좋은 성적 받으셔서 꼭 인증해주세요! 감사해요♡
항상좋은영상 감사합니다 공부열심히할게요
내신은 다가오고 쌤 강의 매일 기다렸습니다. 항상 감사합니다 ~~
알찬 수업 늘 감사드립니다.
31번 문제에서
4번째줄 Heifetz is correct that ~에서
that의 쓰임 알고 싶습니다.
형용사를 보충설명하는 접속사 that절로 알고 있습니다.
I'm sure that~
It is confident that ~
등 과 같은 역할로 보입니다. 사실 이 부분을 정확히 알기 위해서는 논문을 찾아보아야 하는데, 논문에서 답을 찾는 것은 너무 과한 것 같네요.. ㅜ
안녕하세요 선생님! 고2학생입니다 이번 기말고사 내신준비를 혼자 하게 되어서 선생님의 강의를 시청했습니다!
영상 보고 필기하고 ,중요문장을 외우고 시험을 봤는데 중요문장이 적중을 많이 해서 영작서술형 다 맞았네요! 총 96.2점으로 아쉽게 3.2점 짜리 문제 1개 틀리고 다 맞았어요! 감사해요!
1:27:08
2:04:44
2:14:08
2:23:39
2:44:29
3:07:44
3:16:04
3:24:58
항상 감사하게 생각하고있습니다!! 항상 건강하세요!
영상 봐 주셔서 감사해요
ㅋㅋㅋㅋ😂매튜쌤 34번 하기전 찐 한숨 ㅋㅋㅋㅋ 인간미가 넘치시네요 ㅋㅋㅋ 사알짝 찌든 직장인 느낌도 나요 ㅋㅋㅋㅋ😂
찌들었어요 😭
진짜 최고입니다!
3:51:50 여기서 ,which가 계속적 용법이라 하셨는데 그러면 that은 안되는것 아닌가요? 좋은 강의 감사합니다!
아이고 안된다고 뒤에 (X) 를 표기하려고 한 것이 의도였는데 깜빡했네요 ㅠㅠ
매 시험마다 큰 도움이 돼요! 답변 감사합니다!
@@vincitore2203 감사합니다!!
모기지론 저랑 완전히 똑같이 생각하셨네요 갈 지자에서 소름끼쳤습니다😆😆😆😆
다른 말이 무슨 필요가 있겠습니까.. 정말 감사합니다..ㅠㅠ
제가 더 감사합니다!!!
2:12:46 주격 관계대명사이면 We는 주어가 아닌가요?? 예외적 상황이 있는건가요
아이고 목적격관계대명사 절입니다. 암쏘쏘리 ㅠㅠ
정말 감사합니다^^. 그리고 고생하셨습니다 ㅠㅠ.
39번 문제에서 3:22:34 5번째 문장에서 ~way they're~이라고 필기 노트에 나와있는데 찾아보니 way랑 they 사이에 ;이 있더라구요 아마 선생님께서도 이 부분 때문에 둘 사이에 that, in which가 생략되었다고 말씀하신 것 같은데 만약 그렇게 되면 해석이 이상해지것 같아서요
아.. 그러네요 ㅠㅠ 제가 이상한 원문을 가지고 해설을 해버렸네요.. 하...... 지적해 주셔서 감사합니다. 원문 작업에서 오류가 있었습니다 ㅠㅠ
매튜...난 왜 그를 2학년이 되어서야 알았을까....
친구들이 계속 매튜매튜하는지 알겠다
중간중간에 난해한 문장이나 단어가 나오면 예시 들어주시면서 설명하시는 부분이 너무 좋았고 문법들도 상세히 알려주셔서 이번 시험 오지게 잘 볼 것 같습니다
영상 봐 주셔서 감사해요♡♡
기다리고기다렸어요
선생님 영상 보고 열심히 공부했는데 제가 이번 기말 영어 유일한 만점자가 되었어요ㅠㅠ 늘 좋은 강의 올려주셔서 감사해요
😍😍
선생님 모의고사때 마다 항상 감사합니다 ㅠㅠㅠ 선생님 덕분에 공부 항상 열심히 하고 있습니다.
나의 인글리쉬 티쳐 메튜쌤 감사합니다
영상 봐 주셔서 감사해요♡
선생님.. 30번에 paradox는 정확하게 어떤 의미인가요? 서술형에 나올거 같아요..
선생님 안녕하세요 ㅠㅠㅠㅠㅠ매튜쌤 강의 애청자입니다!! 선생님 덕분에 영어는 따로 학원 다니지 않는데도 자사고 내신 90점대 유지 중이에요ㅠㅠㅠㅠㅠㅠ 유지가 어려운데 그걸 선생님 덕분에 해냅니다!! 강의 너무 꼼꼼하구 좋아요 늘 감사합니다~!!
그걸 해내다니 넘 자랑스럽습니다!!♡♡
선생님 ~
좋은 영상 너무나 감사합니다
질문하나 드려도 될까요?
20번 지문 마지막 문장에
두번째 주어 the way를
how로 바꾸어 써도 되는지요?
친절하고 꼼꼼한 설명
감사합니다 ^^
복많이 받으세요
감사합니다! 당연히 how로 바꿀 수 있습니다. 이 경우 학자에 따라서 the way를 생략하고 관계부사를 썼다고 주장하는 사람도 있고, 어떤 사람은 의문사로 보기도 합니다. 저는 개인적으로 의문사절로 보아도 무방하다고 생각하는 입장입니다. 의문사절로 해석하든 관계사절로(~하는 방법)으로 해석하든 결국 같은 의미이기 때문입니다.
이는 관계사와 의문사가 같은 뿌리를 갖고 있기 때문입니다.(what, which, who, when, where, why, how = 의문사/관계사)
어쨌든 가능합니다!! 영상 시청해 주셔서 진심으로 감사드립니다! 선생님도 복 많이 받으세요!!! ^^
친절하고 상세한 답변
감사드립니다 ~
6학년?이 넘어서
사정상 다시 공부를 좀 해야하는데
구세주같은 선생님이 계시고
또 제가 알게되어
천군만마를
얻은 기분입니다 ㅎㅎ
알고리즘에게도 감사할 지경입니다
감사합니다 ~
39:43
학교에서는 rather than을
전치사가아닌 접속사로보고 insist앞에
we가 생략됐다고하는데 어떻게we가 생략된 문장인것을 알수있는거죠?
뒤에 ing가 나왔다면, 즉, insisting이었다면 rather than을 전치사로 볼 수도 있지만, 동사의 현재형이 나왔으므로 접속사로 보아야 하고, we가 생략된 것은 주절의 주어를 따릅니다. 즉, 주절의 주어가 we이므로 we가 생략된 것을 알 수 있습니다.
2:12:19
3:10:48
신호등을 많이 좋아하시는 쌤
앗 제가 두 번이나 🤢
화이팅!
내일 시험 봐요. 강의 감사합니다.
좋은 결과 기다리겠습니다!!♡
20번 지문에 'it is the bridge that~' 여기문장에 쓰인게 it that 강조용법이 아닌가요?? 학교에서 그렇게 배웠거든요ㅜㅅㅜ
구조적으로는 강조용법과 같아서 착각할 수 있으나, 강조용법으로 해석하게 되면 '사람들과 연결시켜주는 것은 그 다리이다'로 해석이 됩니다. 그러면 지문의 흐름에 맞지 않는 어색한 문장이 되지요.
강조구문의 it은 지칭대상이 앞문장에 없어야 합니다. 질문주신 문장은 앞문장의 gratitude를 가리키는 것이 맞습니다!
학원 선생님들이 주로 사용하시는 영어 자료 사이트인 exam4you의 설명에도 it = 감사 라고 나와 있고 gpt 답변도 같습니다.
아마도 선생님께서 실수를 하신 것 같습니다! 영상 봐 주셔서 감사해요! ^^
감사합니다 댓글에서 알려주신거요 오늘 영어고2 모고 변형문제 잘 구입했어요 쌤 감사드려요♡
와우 감사해요..제가 속한 회사 직원분이 안내주셨을 거에요. 구매해 주셔셔 감사합니다!!
@@mattenglish ㅎㅎ 괜찮아요 물론 저가 더 고맙죠 ㅎ 문제 너무 마음에 들어요 다음에 꼭 이용할게요♡♡
@@kwc0223 열심히 하는 우찬학생 항상 기억합니다. 나중에 훌륭한 사람 되시면 쌤 잊지 마시기를...
@@mattenglish 넵 ㅎㅎ 저도요 쌤 댓글말씀 너무 감동이에요ㅠㅠ 저도 아예 문과이에요 이과는 으악 말하기 싫어요 ㅎㅎ 전 그리고 꿈은 경찰이에요ㅎㅎ또 저가 제일 좋아하는 과목은 동아시아사,영어,한국지리이에요 ㅎㅎ 물론 영어가 1위이지만요 ㅎ
@@kwc0223 ♥ 경찰 되시면 잘 좀 부탁드립니다 굽신굽신! :=D
3:55:30여기서 you were originally 이 대동사로 쓰인거 아닌가요?? 당신은 결국 반대할지도 모른다 너가 원래 반대했던것보다 더
이런 뜻으로 해석했는데 you were이 대동사로 쓰이면 반대하다를 대신 쓴거니까 did 가 맞는것같은데 ㅠ ㅠ 반대했던거니까 수동태로 쓰여서 were이 사용된건가요?
맞습니다. 반대하다 = be opposed to 이니까요. if 절의 are를 받아서 were를 사용하였습니다!
선생님 영상 감사합니다.
36번 지문 마지막 부분에서 손등에 했을 때는 손가락이 가까이 있을 때조차도 쉽게 구별할 수 있는 이유가 등에 비해 촉감수용체의 수가 더 많기 때문이다로 생각할 수 있을까요??
결국 밀도라는 것은 단위면적당 분포율을 말하므로 그렇게 볼 수 있습니다. 여행 중이라 답변이 늦어서 죄송합니다!
3:46 에 that이 목적격 관계대명사라고 하셨는데 뒷문장이 수동태면 수동태는 완전한 문장아닌가요?? 항상 좋은 영상 감사드립니다❤
3:46에는 수동태가 없어서요! 위치 다시 한 번 확인 부탁드리겠습니다! 영상 시청해 주셔셔 감사합니다!!!♡
매튜샘 22번 두번째 문장 rather than insist 이 부분이요 rather than 이 instead of 와 바꿀수 있는 전치사구 인데 rarher than 뒤에 동사원형 insist 가 아닌 동명사 insisting 이라고 써야 되는 거 아닐까요?
rather than은 분명 전치사의 역할이 있지만, 질문을 주신 문장의 경우 rather than은 전치사가 아닌 접속사로 보입니다. 뒤에 동사원형을 사용하는 것이 원칙인 것으로 알고 있습니다.
www.merriam-webster.com/dictionary/rather%20than
이 표현은 제가 예전에 접속사에 관한 영어학 논문에 as, than 등과 함께 복잡하게 분석이 되어 있던 것을 본 적이 있는데 (키워드를 잊어버려서 논문 검색이 안 되네요).
저는 학생들 가르칠 때에는 (저도 잘 모르므로) rather than 뒤에 동사원형이 나올 수 있다고 정도로만 가르치고 있습니다! ^^;
@@mattenglish 그럼 저 문장의 경우 앞에 we might insist 에서 we might 가 생략되었다는 식의 설명도 가능할까요? / 또 insist 를 insisting 으로 바꿔도 문맥의 흐름이나 문법에 지장은 없는지요?
@@강지훈-y9o 저는 might는 빼고 we insist ~라고 설명할 것 같습니다(의미상)
inssit를 insisting 으로 바꾸면 rather than이 전치사가 되며, 의미적으로도 문법적으로도 큰 무리가 없을 듯 합니다!
선생님 사랑해요 정말 감사합니다 !!!!
진짜 매튜쌤은 레전드임 설명이 너무 귀에 쏙쏙 잘 박히고 차분함과 동시에 깔끔함 학원다니면서도 계속 시청중입니다 ㅜ!!
매튜쌤! 안녕하세요! 이번에도 내신공부를 매튜쌤 같이 하려는 고2 학생입니다! 사실 저희 학교가 그동안 능률 교과서를 이용하다가 갑자기 교학사 영어 1 강문구로 바꾸게 되었어요.. 그런데 자료도 많이 찾을 수 없어서 내신공부를 어떻게 할지가 막막한데 혹시 교학사 5단원 6단원의 해설을 올려주실 수 있으신가요? ㅜㅜ 친구들에게 홍보 진짜진짜 많이 할게요!! 항상 좋은 강의 올려주셔서 감사합니다❤ 저 이젠 매튜쌤 해설 아니면 못봐요🥹 항상 감사합니다,,!!!
아이고.. ㅜ 교과서가 갑자기 바뀌어서 걱정이 크겠어요. 그런데 제가 오프 수업 일정이 잡혀서 촬영은 어려울 것 같습니다. 넘 미안합니다!
와 쌤 ㅠㅠ 파일까지 정말 감사합니다 ㅠㅠ❤️❤️
선생님 덕분에 학원도 안다니고 내신 대비 혼자 잘 하고 있어요!!
선생님 필기노트 21 위에서 다섯번째줄 끝쪽에 to다음에 maximize이 빠졌습니다.
필기 보면서 기말고사 공부 열심히 하겠습니다.
질문^^ 40번의 첫문장 후반의 believe as far as he is able that he will win 부분에서 that 의 위치를 believe 바로 뒤에 넣거나 believe 의 목적절 that 이므로 that 을 생략해 버리는 건 허용이 안될런지요? / 9번째 문장 by ing 병렬의 경우 and 옆의 by 를 빼도 문법상의 오류는 없을지요😅 제가 부족한게 많아 질문이 많아져서 죄송해요 😢
목적절을 이끄는 접속사 that의 경우에는 that 절 내부의 구조가 복잡할 경우 that을 생략하지 않는 것이 더 바람직한 것으로 알고 있습니다. 원칙적으로는 생략이 가능합니다!
that의 위치를 believe 바로 뒤로 옮기는 것도 가능하지만 그러면 의미가 살짝 달라집니다. 이 경우 as far as he is able이 he will win의 종속절이 됩니다.
원문의 경우 as far as he is able이 believe의 종속절이 되므로 '이길 것이라고 그가 할 수 있는 한 믿도록 가르친다'는 의미이고, (이긴다는 믿음이 있는 한)
believe that, as far as he is able he will win이라고 하면 '그가 능력이 있는한(능력이 있다면) 이길 것이라고 믿도록 가르친다' (능력이 없다면 못 이긴다)
미묘한 뉘앙스 차이가 발생한다고 생각합니다. 제 의견일 뿐이니 참고만 부탁드리겠습니다!
3:04:46 에서 목적어가 Replacing~ 이라면 해석을 어떻게 하야하나요? coordinate가 ~을 조정하다 라는 점에서 조금 해석이 부자연스러운것 같게 느껴져서요..!
선생님 5:42에서 which가 생략되어 있다고 하셨는데 exam4you에서는 when이 생략되어 있다고 설명되어 있어서 질문드립니다
제가 틀렸습니다. fill in 전체가 숙어로 '대체하다'의 의미를 가지므로(자동사 + 부사) 완전한 형태의 문장이고 앞에는 관계부사 when이 생략되어 있습니다.
틀린 부분 지적해 주셔서 감사드립니다. 더보기란에 추가해 놓겠습니다.
34변 지문 마지막 문장에 해석이 그러나 아마도로 되어 있는데 however가 접속 부사로 왜 가운데에 있는지 궁금합니다 however면 문장 앞에 있어야 하지 않나요?
접속 '부사' 이므로 위치는 자유롭습니다. 역접/순접/예증 의 접속부사는 주어 다음에 comma 뒤에 표기하는 경우가 많습니다!
4142 지문에서 중간쯤 ,which를 ,that도 괜찮다고 표기하셨는데 계속적 용법이라 콤마 뒤에 that은 안되는거 아닌가요?
아이고 그러네요. 계속적 용법이므로 , that은 안됩니다. 제가 , that (X)라고 쓰려다가 까먹었네요 ㅠ 더보기 란에 추가해 두겠습니다. 혼동을 드려서 죄송합니다!
안녕하세요 저는 영어학원을 한번도 다니지 않았었고 지금까지 계속 혼자서 내신준비를 하고있는학생입니다 처음 시작할때부터 시작이 많이 느렸던 아이라 영어에대해 자신감이 부족했었어요 그래도 열심히 준비하고싶어서 유튜브에 검색을 통해 매튜샘영상을 발견했고 고1때부터 영상을 잘보고있었어요 매튜샘덕분에 중간고사때 1등을 해보기도 했었는데 한참을 망설이다 이제야 인사를 드리네요 물론 1등을 했지만 다른것들에 밀려서 등급은 떨어졌어요 그래도 학생시절에 이룬 하나의 성공으로 그때를 생각하고있습니다 이번 중간때에도 선생님덕분에 괜찮은 성적이나왔어요 기말도 매튜샘과 준비하면 좋은 성적이 있을것이라 생각돼요 마지막으로 영상을 보면서 느낀거지만 선생님께서 준비하신 영상들에는 엄청난 노력이있다는걸 느껴요 항상감사합니다
1등도 부럽지만, 얼굴 한 번 본 적 없는 랜선 쌤에게 깊은 내면의 자아성찰을 하고 감사할 줄 아는 인성이 더욱 부럽네요. 훌륭한 사회의 구성원이 되실 것이라고 확신합니다. 요즘 일 때문에 스카 다니면서 담배피우고 스카에서 떠드는 고딩님들만 보다가 쌤보다 더 어른스러운 학생의 덧글을 보니 숙연해집니다. 맞아요. 진짜 성공은 작은 성공을 해 본 경험이 있는 사람에게 찾아옵니다. 1등이 학생 시절의 작은 성공이었겠지만, 앞으로 본인이 무엇이든 할 수 있고, 언제든 노력의 힘을 통해 나에게 유리한 판으로 만들어 갈 수 있다는 삶의 밑거름이 되리라 확신합니다. 시험 잘 보아요👍👍
ㅏㅣ
@@mattenglish ㅗ.
@@mattenglish ㅇㅇㅋㅋㅋㅋㄹㄷㄷㄱㄱㄷㄷㄱㄷㄷㄱㄷㅂㅈㅂㅂㅂㅂ
@@정이서-z1i 교육의 중요성을 알게 되어 덕분에 공부에 집중하게 되었습니다.
선생님 ㅠㅠ 너무 감사해요 수업 너무 좋아요 ㅎㅎㅎ
45:07 쎔~ 'parenting to fit the natural needs of each individual child' 여기서 to fit이 형용사 역할인가요 부사 역할인가요? 혹시 형용사와 부사역할은 어떻게 구분하면 되지요 ㅠㅠ
저는 부사/목적으로 보았습니다. Parenting을 수식하는 형용사적으로도 볼 수 있습니다! 이 둘을 구별하는 큰 의미가 없습니다! He established the foundation to help the children. 여기서 help는 형용사적으로 볼 수도, 부사 목적으로 볼 수도 있지요. 때로는 글쓴이가 중의적으로 쓰기도 합니다!
선생님. 32번 지문에서 And it gets stranger, 에서 it 은 뭘 지칭하나요?
앞문장의 주어인 color입니다! 지문 때 설명드리지 못하여서 죄송합니다!
3:04:31 여기서 coordinate 뒤에 목적어가 나오면 안된다는 말이 이해가 잘 안가요.
주어로 목적어가 빠지면 뒤에 목적어가 또 나오면 안되는게... 수동태가 아니어도 그렇게 되나요?
to 부정사가 부사적용법/형용사 및 부사수식 으로 사용될 경우 그렇습니다.
To read the book is easy.
→ It is easy to read the book. (가주어/진주어)
→ The book is easy to read. (목적어만 주어로 보냄.) [부사적용법/형용사 및 부사수식]
마지막 문장에서 read it 을 쓰면 안 되는 이유와 같습니다!
선생님. 38번에 This temperature is of the surface of the star, ~~~ 이런 구문에서 of 의 해석을 어떻게 해야 하나요? 생각보다 쉽지가 않습니다. A of B 이런 구문만 보다 보니 be 동사 뒤(2형식)의 of가 어렵습니다.
여기선 This temperature is one of ~~ 로 억지로라도 가능한지요?
해당 문장은 말씀하신대로 This temperature is one of ~ 이렇게 보셔도 무방할 듯 합니다.
이는 [of 명사구] → 형용사 역할을 주로 하는 것을 이용한 문법으로 보입니다.
The plan is of utmost importance. 와 같은 문장 패턴에서 자주 찾아볼 수 있습니다!
한국어에는 없는 표현 방식이라 저에게도 어색하게 느껴지지만, 영어식 표현이겠거니 생각하고 있습니다 ^^;;
이제 막 변형문제 올라왔네요 감사합니다 ㅎㅎ 문제푸는것보다 해석 문법이 더중요한것 같아요 시험 6일 남았는데요 최선을 다할게요 ㅎㅎ 전 도서관에서 공부 열심히 해볼게요 으악 나 살려 ㅋㅋ
우찬학생 화이팅입니다!!!
@@mattenglish 감사합니다 쌤 모고 고2 6월영어변형문제 또 사야겠어요 너무 어렵지 않게 풀리네요~ 모고문제가 5문제 봤게 안들어가서요 이번 영어 시험에서요 총변형문제가 너무 적어요 쌤 전 열공 하러갈게요 사랑해요 존경합니다~
@@kwc0223 감사해요!! 풀다가 모르는 것 있으면 이곳에 질문 남기면 답변 드릴게용♡♡
감사합니다 😂
저도 감사합니다!!!
쌤 감사합니다 쌤 덕분에 93점 받았어요
시험 잘 마무리 할 수 있게 해주셔서 정말 감사합니다
와우 축하합니다!!! 👍👍
좋은 강의 감사합니다. 복습하는데 정말 큰 도움이 되었습니다.
영상 봐 주셔서 감사해요♡♡
31번 지문에서 괄호 앞에 있는 your lead on which concert we attend 라는 부분에서 on which를 문법적으로 어떻게 봐야 할까요?
on ~에 대해서 라는 의미이며, which 절은 간접의문문절(의문사절)입니다 (어떤 콘서트에 가야할지)
질문 드립니다. 39번 4번째 문장의 universal way 와 they're creative~ 사이에 in which 가 생략이라고 하셨는데 원문의 세미콜론 대신 쓸수 있는거죠?
앗 그러네요. 원문에는 세미콜론이 있는 것을 제가 편집하는 과정에서 날려먹은 것 같습니다 ㅜㅜ in which는 잊어주셔도 될 것 같습니다 ㅜ
잘 보겠습니다 감사합니다
고생하셨습니다❤️
2:39:27 during which 대신에 for which는 안되나요? 선행사가 a year라서 왠지 for가 더 좋아보여서요 ㅠㅠ
선행사 바로 앞의 전치사가 for이므로 당연히 for which도 가능합니다! 보통 during다음에는 사건의 명칭이, for 다음에는 숫자기간이 나오는 것이 일반적이지만, 숫자기간을 사건화 시켜 기간을 강조하고자 할 때 for 대신 during 숫자 기간을 종종 사용하기도 합니다!
선생님 저 영어학원 끊고 쌤 영상으로 독학 시작 후 첫 시험 보고왔어요!
외부지문에서 하나 틀린 거 말고는 다행히 쌤 영상 덕분에 다 맞았습니다 감사합니다!! 2학기에는 만점 도전이욤
아 그리고 교과서에서 찝어주신 서술형 그대로 나왔어요🥹👍🏻
영상 주셔셔 넘 감사해요!!! 1등급 축하해요!!!!♡♡
선생님! 2:52:15에서 신체접촉동사 예문에 다른 문장들은 사람에 me를 적었는데 왜 마지막 문장만 my로 적으셨는지 궁금합니다! 항상 잘 듣고 있어요,, 감사합니당!❤
아이고.. 오타입니다!! ㅜㅜ 추후에는 조금 더 신경 쓰도록 하겠습니다! 죄송합니다!
감사합니당😆
쌤, 늘 감사한 마음으로 강의듣고있습니다. 아들래미가르치는 50대 엄마입니다.
22년 고2 6모 29번지문 3단계19번 문제 정답이 4번 인가요?
전 1번에만 꽂혀서요.
쌤, 5분 더 생각해 볼걸 그랬네요, 이해됐습니다.
논리가 부족?한가 봅니다.
늘 감사드립니다.
저는 정말 .... 존재만으로도 깨달음을 드리는 좋은 선생인가 보다...라고 10초 정도 생각하게 되었습니다 ^^; 감사합니다!! ♥
선생님 3:22:33 에서 universal way 다음에 세미콜론이 빠진것 같아요!! 늘 잘 보고있습니다🫡🫡
에고 알려주셔서 감사합니다!! 늘 영상 봐 주셔서 고맙습니다!
선생님 저 92.6점으로 이번시험으로 전교3등 했습니다...ㅠㅠㅠㅠㅠ 킬러문제들 다맞혔어요
감사합니다 학원안다니고 처음으로 1등급 맞았어요 감사해요...진짜 감사합니다 매튜쌤 덕분입니당 감격..
저도 넘 감격스럽습니다!! 축하합니다!!!♡
각각의 단어들 세세하게 집고 의미 알려주셔서
너무 좋아요❤️❤️❤️❤️
영상 봐 주셔서 감사해요!!
2:36:10에 refer to가 ~를 가르키다라고 하셨는데 해석에는 그런내용이 없던데 refer to는 어떻게 해석되나요?
대부분의 맥락에서 refer to 는 '~를 가리킨다'로 보시면 됩니다. 이 문장에서도 마찬가지입니다. 제가 올려드린 해석은 교육청 해석지인데 의역한 것으로 보입니다.
해당 문장은, '인플레이션의 위험은 불확실성을 가리킨다(나타낸다)' 로 해석하시면 되겠습니다. regarding은 전치사로 '~에 관한' 이라는 의미입니다!