【高校情報1_授業】動画のディジタル化と圧縮の仕組み｜#07

【概要】
新カリキュラム用の高校情報科で行う「動画のディジタル化」の授業になります。
動画は何枚もの静止画を連続的に見せることで，動いているように表現している。動画を表現するには，何枚ものディジタル化された画像を使用するため，ファイルサイズが膨大になる。ここでは，動画のディジタル表現の方法とデータ量を減らすための圧縮の手法について学習していきます。
【学習目標】
・動画をディジタル表現に変換することができる
・データ量について計算することができる
【キーワード】
フレーム、フレームレート、fps、圧縮、可逆圧縮、非可逆圧縮、圧縮、解凍、MP3、WMA、GIF、PNG、JPEG、MPEG、MP4、ランレングス符号化、ハフマン符号化
【お仕事の依頼はこちらへ】
[e-mail]

[@koko7255]

6:25左上から横ってどういうことでしょうか

[@LTP_TTR]

000000000　　
0/111111/00　
0/1/0000000
0/1/0000000
0/111111/00
0/1/0000000
0/1/0000000
0/111111/00
000000000
この / の所で区切って、０と１を数えているのだと思います
分かりづらかったら申し訳ありません

[@koko7255]

@@LTP_TTR ありがとうございます♪

[@keito2580]

ランレングス符号化の表の画面最初の０が１０個て間違いですか？

[@johoka_ch]

行をまたいで0が連続していくつ並んでいるかを見ると、1行目の左から右まで0が9個、そして2行目の最初の1列目まで0が並んでいます。すなわち、0が10個連続で並んでいるので10個になります。