Que ejercicio tan bueno, y mejor la forma de usted plantearlo, excelente enseñanza profesor lo felicito sinceramente, así se explica la matemáticas. Saludos
Excelente ejercicio. A mi me encantan las matemáticas, y disfruto mucho estos vídeos. Luego voy a mi agenda y los hago para que me queden, y poder compartirlos con los amigos.
Muy bueno PROF. Juan le estoy entendiendo todo, Debemos practicarlo ,Repasarlo para mejorar los conocimientos de Álgebra. Soy Francisco Silva.(Venezuela).
Utilizando la fórmula de Herón (En base a la medida de sus lados y el semiperímetro sale 4.81 u2) Por tanto habría que revisar bien si el resultado propuesto por Juan, es el correcto.
Hace poco resolví un problema similar, pero en vez de rectángulo era un cuadrado, siento que en este se puede llegar de una forma similar, descomponiendo la figura en dos trapecios.
Todo eso es pura ilusión. El triángulo de 20 tiene un vértice en el vértice de rectángulo, para los otros dos vértices no hay información. La relación mayor o menor es de acuerdo a la apariencia. Pedagogía cero, pasos didácticos cero. Usa el objeto como proceso por no saber diferenciarlo. Antes le señalaba con puntualidad hasta que me aburrí. Me motive a escribir esto porque tus preguntas son para reflexionar. A
estos videos deberían tener restricción para menores, un canal de OF para Juan por que enseña mucha piel... (del coco), ¿como es que yo no entiendo nada? si fuí a la escuela pero no se que me perdí, ¿no podria empezar mas de cero?, ¿hay videos mas leves para estudiantes descatalogados?, saludos y gracias por el video
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Excelente Juan no me pierdo tus videos muy claros lo explicas muy bien me encantan las matematicas
Que ejercicio tan bueno, y mejor la forma de usted plantearlo, excelente enseñanza profesor lo felicito sinceramente, así se explica la matemáticas. Saludos
Excelente ejercicio. A mi me encantan las matemáticas, y disfruto mucho estos vídeos. Luego voy a mi agenda y los hago para que me queden, y poder compartirlos con los amigos.
Muy bueno PROF. Juan le estoy entendiendo todo, Debemos practicarlo ,Repasarlo para mejorar los conocimientos de Álgebra. Soy Francisco Silva.(Venezuela).
Mis más sinceras felicitaciones por la explicación profe, 10/10 definitivamente 👌 la calva le da poderes
Excelente explicación, muchas gracias Maestro.
Tremendo ejercicio Juan, gracias por el video, un cordial saludo..... 🫡
Buenísimo profe. gracias.
Excelente, me ha gustado mucho.
Matematica es logica,tambien hay mas caminos por la misma respuesta,la cuestion es encontrar el mas convicente,facil y corecto.
Muy bueno 👌
A veces hay que internarse voluntariamente en un neuropsiquiátrico para evitar dañar mentalmente a otros. Saludos desde Argentina !!
muchas gracias Profe
Gran ejercicio, más problemas para seguir aprendiendo y seguir creciendo.
que ejercicio mas bonito , saludos desde BA
Buenísimo !!
Yo pensaba que sería mas complejo, pero con solo expresar los números de distinta manera, se halla el reaultado
Y sin despeinarse, que grande.
Utilizando la fórmula de Herón (En base a la medida de sus lados y el semiperímetro sale 4.81 u2) Por tanto habría que revisar bien si el resultado propuesto por Juan, es el correcto.
Hace poco resolví un problema similar, pero en vez de rectángulo era un cuadrado, siento que en este se puede llegar de una forma similar, descomponiendo la figura en dos trapecios.
Lindísimo 😊
Podríamos averiguar las dimensiones del rectángulo?
Es decir el valor de a y de b?
Gracias, gran trabajo.
El álgebra es mágico
Genial
Probando valores enteros sale mentalmente jejej😊
Solución es 7, 4x5-6-2-5=7
¿Se podrian hallar los lados del los triágulos respectivos de áreas 6,5 ,2 y 7,
y comprobar las áreas y los lados de los triángulos?
Todo eso es pura ilusión.
El triángulo de 20 tiene un vértice en el vértice de rectángulo, para los otros dos vértices no hay información.
La relación mayor o menor es de acuerdo a la apariencia.
Pedagogía cero, pasos didácticos cero.
Usa el objeto como proceso por no saber diferenciarlo.
Antes le señalaba con puntualidad hasta que me aburrí.
Me motive a escribir esto porque tus preguntas son para reflexionar.
A
¡Me cachis en los mengues!
¡QUÉ BÁRBARO!
Hombre de poca fe
Tu si enseñas matematicas para personas inteligentes no como JulioProfe
w=√((x+y+z)²-4xy) w=√(13²-120)=√49= 7
14:04 JUAN QUE PATÉTICO CANAL, VENGO AQUÍ PARA APRENDER ,Y NO EXPLICAS NADA
Juan yo soy team factorizar sin fórmula general😢
👍🏻🤍
estos videos deberían tener restricción para menores, un canal de OF para Juan por que enseña mucha piel... (del coco), ¿como es que yo no entiendo nada? si fuí a la escuela pero no se que me perdí, ¿no podria empezar mas de cero?, ¿hay videos mas leves para estudiantes descatalogados?, saludos y gracias por el video
Felicidades profe Juan son muy divertidos y muy bien explicados y sencillos
Saludos desde Aguascalientes, México
También hay canales de matemáticas para niños, solo es cuestión de buscar, como matemovil.
ABQTC
Xq no la formula de Héroe?
Heron?
Porque 5, 6 y 2 no es longitud, son las áreas de los triángulos.
No era tan rapido ..