Professor, gostei muito das suas aulas! Obrigado pelo ensino. O sr é muito organizado e engraçado, fica fácil aprender. E sobre a questão 4, achei o método das árvores mais didático, mas usando as fórmulas dá pra fazer bem rápido. O negócio é lembrar na hora da prova kkkkk
Fiquei feliz que consegui acertar 3/5, as últimas duas eu mais comecei a fazer o cálculo mas chutei pq estava nos últimos 5 minutos das 5h. Agora estudar pra garantir o 5/5
Eu penso que o conceito de probabilidade condicional não é simples. Começa a melhorar muito quando a gente faz muitos exercícios. Esta questão para mim é nível difícil. Obrigado pela participação.
Nessa questão vc deve preoucupar com os clientes do CE , que são 0 ou 1 e variando as suas posições. Por exemplo : Pe, Pe, CE, Pe é diferente de Pe, Pe, Pe, Ce.
Vc tem razão é a questão mais difícil da prova. Eu sugiro uma leitura ou vídeos sobre probabilidade condicional. Não é um conceito tão simples. Obrigado pelo retorno.
Se for no tempo 29:56 as duas frações têm denominadores 50 , pois temos 6/50 + 16/50 . Esse 16 de 16/50 veio do teorema da probabilidade total a segunda parcela : P(A/~B ) . P(~B). Caso não tenha entendido, ou se foi em outro tempo pode retornar.
@@prof.osvaldochoucair entendi professor, no dia eu estava com a cabeça um pouco nas nuvens mas agora posso ver o que eu não tinha entendido kkkkk era só fazer 4x4=16 kkkkkk obrigado pela resposta!
essa 34 a explicação do professor é acerta porém mais confunde. é só fazer dois caminhos e colocar tudo em decimal as porcentagens, assim : um com fluxo da economia positivo, outro negativo. no fluxo positivo as chances de aumento e de não aumento. No fluxo negativo as chances de aumento e de não aumento. multiplica em decimal conforme a pergunta da questão, no caso a questão quer saber só os que aumentam no 1° caminho 0,2x0,9=0,18 no segundo 0,8x0,4=0,32- aplica a formula oque quero/total (nesse caso o total dos casos que aumentam), vai ficar 18/18+32 = 18/50. simplifica por 2 = 09/25.
Um dos problemas das aulas on line é que não podemos manter um diálogo direto com os alunos. Na verdade da mesma forma que vc achou o meu método complicado eu tive um pouco de dificuldade no seu método. Quando resolvemos uma questão algumas vezes queremos somente abrir um pouco a mente das pessoas dando várias opções. Algumas resoluções não são o método mais rápido. Fiquei feliz com a sua participação.
VEJAM UMA PLAYLIST SOBRE PROBABILIDADS
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Professor, gostei muito das suas aulas! Obrigado pelo ensino. O sr é muito organizado e engraçado, fica fácil aprender. E sobre a questão 4, achei o método das árvores mais didático, mas usando as fórmulas dá pra fazer bem rápido. O negócio é lembrar na hora da prova kkkkk
Você ten razão. Penso que vc deve escrever as fórmulas mais importantes a partir de hoje.
professor, o sr é muito engraçado, isso prende a gente, parabéns, muito bom!!!!
Obrigado, minhas aulas sempre foram assim e continuo fazendo isso nos vídeos.
Prof vc é um máximo
Obrigado.
ótima explicação, obrigada pela a ajuda!
Eu que agradeço
Eu que agradeço.
Professor vc é foda, n perco mais nem um video
Não sei se sou isso, mas obrigado.
Você é um genio . Como é dominar a matemática com tanto bom humor?
Devo tudo que tenho a Matemática. Eu trato a Matemática com humor, pois ela sempre foi boa comigo. Eu te agradeço muito o elogio.
Que vídeo incrível, professor!!! obrigada.😊
Nós que agradecemos!
Amei suas aulas professor 😊
Fico feliz
Prof, o Sr é sensacional!!
Obrigado, praticamente todos os dias terão vídeos novos.
Fiquei feliz que consegui acertar 3/5, as últimas duas eu mais comecei a fazer o cálculo mas chutei pq estava nos últimos 5 minutos das 5h. Agora estudar pra garantir o 5/5
Se vc estudar, tenho certeza que irá conseguir.
A questão quatro não devia ser nível médio, 😂. teorema de Bayes, Probabilidade condicionada, cabeça chega dói m
Eu penso que o conceito de probabilidade condicional não é simples. Começa a melhorar muito quando a gente faz muitos exercícios. Esta questão para mim é nível difícil. Obrigado pela participação.
Concordo plenamente!
muito bom, prof ❤
Obrigado
Professor, na questão 35. Por que a ordem importa ? Faz diferença se foi o primeiro ou segundo que escolheu o personalizado ?
Nessa questão vc deve preoucupar com os clientes do CE , que são 0 ou 1 e variando as suas posições. Por exemplo : Pe, Pe, CE, Pe é diferente de Pe, Pe, Pe, Ce.
Achei muito dificil a 4.
Vc tem razão é a questão mais difícil da prova. Eu sugiro uma leitura ou vídeos sobre probabilidade condicional. Não é um conceito tão simples. Obrigado pelo retorno.
Esse tipo de questão é pra chutar
por que na questão 4 a P(A) depois de tirar o mmc de 50 e 25 deu 9+ 16? de onde veio esse 16?
Se for no tempo 29:56 as duas frações têm denominadores 50 , pois temos 6/50 + 16/50 . Esse 16 de 16/50 veio do teorema da probabilidade total a segunda parcela : P(A/~B ) . P(~B). Caso não tenha entendido, ou se foi em outro tempo pode retornar.
@@prof.osvaldochoucair entendi professor, no dia eu estava com a cabeça um pouco nas nuvens mas agora posso ver o que eu não tinha entendido kkkkk era só fazer 4x4=16 kkkkkk obrigado pela resposta!
essa 34 a explicação do professor é acerta porém mais confunde. é só fazer dois caminhos e colocar tudo em decimal as porcentagens, assim : um com fluxo da economia positivo, outro negativo. no fluxo positivo as chances de aumento e de não aumento. No fluxo negativo as chances de aumento e de não aumento. multiplica em decimal conforme a pergunta da questão, no caso a questão quer saber só os que aumentam no 1° caminho 0,2x0,9=0,18 no segundo 0,8x0,4=0,32- aplica a formula oque quero/total (nesse caso o total dos casos que aumentam), vai ficar 18/18+32 = 18/50. simplifica por 2 = 09/25.
Um dos problemas das aulas on line é que não podemos manter um diálogo direto com os alunos. Na verdade da mesma forma que vc achou o meu método complicado eu tive um pouco de dificuldade no seu método.
Quando resolvemos uma questão algumas vezes queremos somente abrir um pouco a mente das pessoas dando várias opções. Algumas resoluções não são o método mais rápido. Fiquei feliz com a sua participação.
@@prof.osvaldochoucair é verdade, nos acabamos achando mais fácil aquele método que estamos mais acostumados ou praticado mais. Abração.
Profo a questão 35 teria alguma outra resolução mais facil?
Pode ser que até tenha, mas eu não conheço. Algumas pessoas usam combinação de Análise Combinatória. acho que complica mais.
@@prof.osvaldochoucair mais parabéns show bola essa aula
Na última não entendi.
Porq faz 5 .
Se tem 4 eventos?
Temos 5 possibilidades
Uma indo todos para o personaçizado
4 com uma personalizado em cada posição.
Eu achei a formula muito mais fácil, a arvore eu me perdi 😂😂
Obrigado pela participação, essa informação é importante para mim para elaborar melhor questões futuras.
Infelizmente a maioria vai chutar as questões.....
Existem questões que realmente devemos chutar. Não podemos ficar um tempo loingo somente em uma questão.
@@prof.osvaldochoucair obrigado por responder.. vc é um ótimo professor e profissional obrigado por explicar o exercício ..
🎉
Não entendi muito bem, mas agradeço a participação.
🌲 é melhor
Obrigado pela participação.
Obrigado pela participação.
Tem coisa que nem vale a pena tentar aprender kk
Tem provas que uma questão pode acabar com a sua prova. Minha sugestão é deixar essas questões para o final, isto é , se der tempo.
arvoressssssss
Para mim o melhor vídeo de todos os tempos chama-se "as arvores somos nozes" KKKK