Математика настольной игры СЕТ
HTML-код
- Опубликовано: 17 окт 2024
- Что стоит за настольной игрой СЕТ, какими характеристиками она обладает и как ее можно обобщить?
🎯 Поддержать популяризацию математики на Патреоне: / savvateev
Наши ресурсы: alexei_... / aleksey_savvateev / savvatan savvateev.live... savvateev.xyz
💪 Команда:
Режиссер - Егор Кузьмичев
Продюсер - Игорь Гитман
Менеджер - Алена Агеева
Съемка, монтаж - Михалис Овчинников
Оператор - Александра Барымова
Дизайнер обложки - Кирилл Кучин
🎵 Саундтрек - Научно-технический рэп ( nii_rap)
Первоклашка не умеющий складывать: да всё просто карточек три в четвёртой.
Да ладно! Ща такие первоклашки встречаются :-))) Они уже и логарифмы берут :-)
@@Маткульт-приветАлексейСавватее Не знаю, где Вы нашли таких первоклашек, но если подскажете, с чего начать занятия с второклассником, который довольно плохо понимает даже стандартные вещи, буду благодарен!
@@АртурГолицын-т3ю с это игры и начните. Или с похожей - ЕТТА. моя в четыре года меня обыгрывала.
Есть ещё игры от «банды умников» - ТУРБОСЧЕТ (на устный быстрый), ДЕЛИССИМО (на части и дроби), ЦВЕТАРИУМ (на умножение). Посмотрите среди них.
Есть игра, основанная на похожем принципе, но с другими правилами "ЕТТА" и тоже довольно интересная =)
Ага, мне уже скинули! Буду изучать!!!
Да, у нас такая. Похожа. Мы играем.
Спасибо за отличное видео! Игра прекрасна! Побольше бы обзоров настольных игр с точки зрения математики!))) Доббль уже был. Будет интересно например, про игру "Колонизаторы" и нормальное распределение, и многое другое
Кстати, в основе многих игр Райнера Книции лежат строгие и не очень математические модели. Он мастер в этом)
Да. Интересно. Мы тоже играем в «доббль», но там другое - там только на внимательность и быстроту реакции.
Мне кажется, задача о максимальном количестве карт, не имеющих сета, похожа на известную задачу о расстановке ферзей на шахматной доске. Только доска n-мерная, имеет размер 3x3x...x3 и скручена в тор, а задача в том, чтобы расставить на этой доске максимальное количество ферзей так, чтобы ни один ферзь не бил двух других по одной линии.
Как говорилось в произведении "Поправка 22", стрельба по тарелочкам отлично развивает меткость. В стрельбе по тарелочкам.
Если дети хорошо играют в сет (шахматы, шашки, ...), то это значит, что они хорошо играют в сет (шахматы, шашки, ...). И ВСЁ!!!!
У меня есть такая. «Трикс» от математической олимпиады «Кенгуру». Даже все карточки на месте.
Таймкоды:
1. 00:01- Что такое СЕТ?
2. 2:35 - Как играть?
3. 4:45 - Разнообразный СЕТ
4. 5:45 - А если СЕТа нет?
5. 7:45 - СЕТ на 3 признаках.
6. 9:40 - А сколько ложить максимум, чтобы СЕТ точно был?
Объясните, пожалуйста, Алексей, почему кубик Рубика 3 на 3 описывает игру сэт на трёх признаках? Если признаки карточек это цвета граней, то какой цвет у центрального кубика (который мы не видим)?
Признаки - не цвета граней, а координаты (-1,0,1) по осям X, Y, Z. У центрального кубика будут координаты 0,0,0.
Алексей здравствуйте, как можно с Вами связаться ?
По-любому нужно через колбаску считать.)
Расскажите пожалуйста про игру ним и ним сумму. Желательно про 3 кучки!
У нас подробная игра «ЁТТА» - дети выигрывают у взрослых. Она похожа принципами. А правила другие. Кстати, она совсем миниатюрная - как спичечный коробок по размеру. И интересно мнения математика об этих двух играх в сравнении - по моему они похожи .
Ваши монологи чем-то похоже на монологи Дугласа Адамса в своих книгах
Есть подобная игра: ётта. Отличается тем, что она не на скорость, а на поиск вариантов.
О! Я не слышал! Спасибо, может, гляну !!
@@Маткульт-приветАлексейСавватее В ней используется всего 3 признака, но от этого она не менее увлекательная. Самый короткий обзор, который я нашел: ruclips.net/video/qbUqbMZURPE/видео.html
Даже одному, кстати, можно поиграть.
Да! Потренить :-))
Доброго дня! Ссылку на статью скиньте пожалуйста, интересно взглянуть)
Спасибо
Заметил книжку по теории Галуа!
ДАААА!!! Пытаюсь изучать !!!
@@Маткульт-приветАлексейСавватее Удачи, сил и нервов во всех новых начинаниях!!!!
Пища для ума что надо! 👍👍👍
:-))))))!
главное не подавиться)
Прошу прощения, немного не понимаю: «существует выдача размера 2,8^n, в которой нет ещё ни одного сета». Окей, при n=3 (2,8*2,8*2,8) получается 21,952 т.е. при 22 карточках сет уже должен быть. У вас же написано при n=3 должно быть 9 карточек (ну и с остальными вариантами также), я явно что-то упускаю...🤔
Жду ролика с описанием стратегии в игре
Какие книги лежат на столе? Манин, Чеботарев - это видно, а остальные авторы и названия?
Что-то на математическом😶😶😶😧
А про шахматы 🤲
«Пап, обломись...» 😂
Вопрос)
Можно ли в кубике 3×3 так составить так цвета, чтобы не было нигде 2 рядом стоящих квадратика с одним и тем же цветом?
Если можно ставить по диагонали, то узор "Шахматная доска" удовлетворяет условию. Ответ, да)
Нужно на собранном кубике прокрутить центральные элементы с каждой стороны, формулы в открытом доступе
да можно, нужно взять кубик в собраной позиции и провернуть середину по первой оси 1 раз, по второй 2 раза и по третей 1 раз. можно и по другому, но этот способ самый короткий из мною найденных
да
Под рядом стоящими квадратиками Вы имеете в виду те, которые граничат по стороне?
условие очень нечётко сформулировано!
Вот бы вы нашли от 7. Было бы круто
Да я же популяризатор, это с наукой несовместимо.
Уровень громкости заставки и голоса выравнивайте, пожалуйста.
Вот подход истинного математика, если математически несомненно, что должно быть 81 а видишь 83, - не верь глазам своим! :)))
---А. Не все первоклашки умеют умножать.
---Б. Также довольно малый процент, умеющих умножать, хоть примерно понимает, как создаются числа из набора цифр. И более того, что, если 123 эквивалентно "ромбу"овалу"загогулине", то 321 - эквивалентно "загогогулине"овалу"ромбу" Соответственно, что это 3*3*3*3, в далеком будущем.
---В. У детей гораздо лучше развито внимание, поэтому и выигрывают.
И им плевать на то, какие комлексные многогчлены там внутри. ) Они мыслят по-другому.
Как и эксперимент с абизянами с последовательно зажигающимися циферками.
Как тот прикол про измерение объема шара:
препод универа - через интегралы, вычисляя всякие окружности разных порядков от вмятины на тонкой резине от окрашенного шарика,
студент - по станд. формуле, измерив диаметр штангенциркулем,
школьник - опустив шарик в полный стакан воды.
(есть вариации)
Про объем шарика - лучше подходят персонажи математик, инженер и физик :)
В юмор не получается?
Ага :)))))
2:47 Или это такая угловая перспектива неудачная, или я вижу всё правильно: две одинаковые карты! Три зелёных ромба с серой заливкой.
Нет, там у одного из них обводка синяя а у другого зеленая
Это гениально завуалированная карточная игра "Дурка"?
да, тут даже больше чем математика
Найди Кашпировско , шахматную карону , брать будем .
2:51 две карты одинаковые по три ромба с заливкой
Я в первом классе только проходил умножения и даже не знал степеней
А кто-то находил статью Паха, о которой идет речь?
Начало ролика - игра сет, может помочь набрать класс для изучения математики. Середина ролика - знание математики никак не поможет в игре сет. Так может не стоит так набирать класс? Вы наберёте класс людей, основной навык которых не факт, что связан с математикой.
игра на скорость, не на сообразительность.
я даже не знаю, на что именно.
@IgorV сообразительность это анализ, скорость это быстрота реакции. скорость хороша при ловле блох.
А как определяют: кто выиграл?!
Пока не закончатся карты игроки продолжают искать сэты. Если все закончились - то победил тот, у кого больше сэтов(I guess)
Плюс коэффициент на сложность сета. Если все признаки разные то такой сет дороже простого.
Игра ни о чем, умрет и никто про нее не вспомнит. Шахматы игра на все времена.
понятно, что ничего не понятно. )))
Не могу обыграть дочь в эту игру... второклассницу… Раз 10 проиграл подряд
Дайте эту задачу физикам ядерщикам, может откроют новую физику.
:-)))))))))
@@Маткульт-приветАлексейСавватее Без шуток, я серьезно. Прям вылетая Стандартная модель...
@@zov6240 да- да, академик Сахаров тоже не думал что оно так пойдет
Вот знаете,сколько я смотрю его,и все больше понимаю что математика - это наука превращающая человека в неприятную личность. У меня что в школе,что в техе и что в универе,математичка была конечно очень неприятная женщина,и что самое главное - очень вредная. И вот я смотрю на автора этого канала,и он все так сумбурно рассказывает,все так перепутано...не дай бог он где-нибудь преподает,то мне очень жалко его учеником на самом деле....потому что они мало что понимают из того,что объясняет автор данного канала. Уж простите меня за моё мнение.
Да, объясняет он стремно. Почему-то математики думают, что достаточно более-менее интересно описать задачу, а потом сказать - докажите дома.
@@stetig1 Да,совершено верно. И что самое главное,я еще никогда не встречал каких-то хороших математиков. Мне кажется что математика оставляет какой-то неприятный оттенок на личность,в следствии чего он становится не очень благостной личностью.
Так может вместо коротких роликов полноценный курс посмотреть? Савватеев один из лучших преподов вообще.
Ну и по двум примерам строить гипотезу, это да...
@@vadimromansky8235 Да не лучший препод. Например в видео где он говорит про музыку через математику держа в руках гитару - это полная каша малаша. Все запутанно,все непонятно,все быстро,без акцентирования,не внятно....уж простите но это чисто была словесная диарея какая-то.
Математика - это о подумать самому. Преподаватель только может подсказать направление куда думать. А в остальном сам-сам-сам. Вот есть теорема Пифагора, а почему она правильная? И давай думай, доказывай. Сам доказал - радость! Ну и так далее. Вот есть такая игра "Сет" - попробуй найти количество карточек для выполнения условия выигрыша в раскладке? Сначала для двухмерного (ну тут всё просто и тривиально), потом для трехмерного... А может и для семимерного получится?