С.В. Савельев - Искусственный и естественный интеллект (31.10.2019 г.)
HTML-код
- Опубликовано: 14 ноя 2019
- Доклад профессора С.В. Савельева в Санкт-Петербургском политехническом университете Петра Великого.
Издательство "ВЕДИ": vedimed.ru/
Желающим помочь лаборатории С.В. Савельева материально:
QIWI Кошелёк: +79165969397
Карта Сбербанк: 5369610002896132
Webmoney: R352571075640
Яндекс Визитка: money.yandex.ru/to/4100157782...
Яндекс Деньги: 410015778221744
Paypal: www.paypal.me/vedimed
Заказать книги с доставкой по России: market@vedimed.ru
Купить книги в Москве: vedimed.ru/sale.htm
На одном дыхании! Спасибо, профессор! Будем надеяться, что еще при жизни Вам удастся воплотить в жизнь Ваши задумки!
Создать по сути ещё одного Франкенштейна??!..🤣🤣✋
Дядя Серёжа, за такие лекции Вас Сара Коннор может замочить. Берегите себя.
5 баллов за коммент! прочитал после своего коммента выше про Skynet)
Не замочит ... ) Ув. Профессор и Сару обратит в человека ... )))
Это вряд ли!
Оснастит ее искусственный моск центрами удовольствия, и она будет как та крыса из эксперимента, жать на кнопку пока батарейка не сядет.
Только заскучал а тут профессор 😊👍
Потому как не следует тут скучать
Обалденная лекция. Спасибо Сергей Вячеславович.
Если сопоставите данные в Ленинской библиотеке, и его фаниазии, как Вы потом будите думать...
У меня сегодня праздник, спасибо за новое видео!
Рекомендую Вам послушать его на канале "Сталинград".
Такое впечатление,что взрослый, умный дядька общается с детишками.
Умнейший человек, прекрасная манера говорить. Слушаешь и всё легко осидает в том самом мозгу про который говорит учитель.
Это ИТшники, не биологи. Но со своим мировоззрением суются, куда можно
@@teastrum Таки да!
Захотелось им создать интеллект, который, блин, ещё и искусственный.😁
Сказано, ведь, не можно.🤔
@@_CEBEP Секта Савельева в действии,если их профЭссор сказал "нет",значит нет)
Остин Пауэрс ))) ну вам же, сектантам ИИ, оно же виднее как оно на самом деле.
@@romankolesnikov4373 Скорее реалистам,а не сектантам)
Великолепен как всегда!
Где его обоснованные факты??? Где цифры? НИГДЕ..... В ЛЕНИНСКОЙ БИБЛИОТЕКЕ ТОЧНО ТЕТ!! ПРОВЕРЬТЕ! В Пите один был такой девушку убил...
Браво С Савельеву. Ну а слушатели некоторые просто удивляют, настолько они тупые и ограниченные люди, при этом занимающиеся довольно ответственной работой при таких должностях. Дяде тупому говорят, что сложность неимоверная и суть сигналов и взаимодействий нейронов и синапсов даже не моделируется, а этот придурок на 32 минуте начинает говорить, что это все как интернет локалка с маршрутизатором, которая описывается математической задачкой начальной школы, типа поезд выехал из точки А в точку Б с такой то скоростью и таким то грузом. Ну ИДИОТ же, а еще поди какой нибудь лобастый чин имеет и денег выше крыши получает. Напоминает одного из знакомых "начальников" - них'ера не знает, не умеет, не делает, сидит в офисе, покупает иногда всякую мелочь для работы персонала, и получает больше ста тысяч рублей. ЗА ЧТО? А просто так - дорвался до капельницы. Такой же пример про всяких "программистов" из силиконовой долины пин'досии, где просто такие же сосальщики капельниц сидят, пишут по строчке кода за неделю и получают по 15 - 20 тысяч зелени за красивые и безмозглые взгляды паинька-собачек.
Профессор радует
Отлично. Здоровья, терпения и сил. Благодарность "ВЕДИ" за предоставленную возможность.
Замечательная лекция,спасибо Вам,Сергей Вячеславович,за ваши многолетние труды,и за умение доступно объяснять и доносить обычным людям результаты своей работы.В лекции очень много информации,а не воды, и схемки все понятные)))но хотелось бы услышать,наконец, реальные рекомендации по эксплуатации мозга. Как я понимаю это,у нас в мозге около 52 полей,отвечающих за различные функции,навыки,знания и нам необходимо организовать свою жизнь так,чтобы эти все поля были по максимуму задействованы в нашей деятельности. Очень большая просьба, чтобы была какая нибудь лекция посвящённая именно этому вопросу,практические рекомендации от ученого,именно с точки зрения науки,сколько времени и каким занятиям необходимо посвящать каждый день или в неделю,чтобы задействовать все поля мозга, включая резервные клетки мозга,которые в могут склеротизироваться если останутся нетронутыми. Понятно,что здоровый образ жизни, спорт и т.д. Но хотелось бы именно конкретики,чтобы все аспекты были максмально учтены и оптимально подобраны последовательность и продолжительность,разнообразие занятий полезных для развития мозга и поддержания его в тонусе. Заранее большое спасибо.
Профессор хорош, впрочем как всегда.
Продолжайте профессор ваши лекции очень интересные и их смотрят по всему миру!
Благодарю за лекцию- всегда очень интересно Вас слушать!!!
Поняла ли?!, хоть "чо"-нибудь?! А??? Или тебе ПРОСТО ИНТЕРЕСНО!!!
Пследний из настоящих УЧЕНЫХ!
Не последний...
"...говорим - ленин, подразумеваем - партия. Говорим партия, подразумеваем - ленин...". (Маяковский).
Говорим - Савельевы (клан Мозговедов), подразумеваем - Институт Мозга (Лаборатория мозга).
Знает клан Мозговедов (Институт и Лаборатория) кого направить к бабуинам для ассенизации их зас%%ранных мозгов...
Уважаемый Сергей Вячеславович, нет слов, чтобы по достоинству оценить ваш вклад в развенчивании мифа об искусственном интеллекте. Повторить постоянно меняющееся количественно и качественно сочетание синапсов нейронов не возможно. Но злоумышленники впаривают нам сказки об искусственном интеллекте и готовы изобрести подделку- манипулятор, чтобы с её помощью управлять миром.
@@ibarmix Сами создатели этих убогих "нейро"-сеток, не способных ни на что, кроме примитивного обезъянничества, сравнивают их с интеллектом в рекламных целях. Поэтому пиздить их подобными видосами - дело угодное науке.
Во-во! Человеку уже сотни тыщ лет, а ИИ даже век не разменял.
Valeriy Baryshev Надо ещё добавить-и "освоить" деньги, выделенные на эти цели.
@@onje_berdy1590
Мы еще не создали ни одного искусственного животного, а уже замахнулись на ИИ.
Может сначала создать искусственное животное?
Чтобы оно себя смогло осознать и действовать в соответствии со своими целями.
@@solovev74 к сожалению, но человек даже клетку живую ещё не создал. Со своим-то интеллектом туго, а уже полезли ии создавать. Давайте для начала убивать друг друга перестанем в бесконечных военных конфликтах. Начнём жить по-человечески хотя бы. ИИ никак не решит существующих проблем.
Это правильная тенденция - не спорить друг с другом, а выслушать. Возможно никто ничего не понял, да и сам Савельев много отвлекался, но сам факт состоявшейся лекции оставляет надежду что в будущем решение найдётся.
Блестяще. Браво.
Прослушал краткий курс основ нейрокибернетики. Докладчик блистателен.
шикарный доклад!
Очень мощно!
Приятно, что у нас есть такие одаренные учёные.
Спасибо профессор!
Смотря такое видео ощущаю себя причастным к теме не включая мозг. Двойное удовольствие, понимаешь, испытываю. :-)
@@user-iu1lu8kq1k это я так интеллигентненько. Вроде как в теме. Плюс удовольствие растягиваю...Да и эмоции расточать, енто никаких запасов не хватит. А мозг у меня умный, почём зря энергией не разбрасывается. Прижимистый так сказать .
Всегда интересно,преинтереснейше! Спасибо
Сергей Вячеславович, мучает один и тот же вопрос. Почему наш мозг является забарьерным органом для собственной иммунной системы? В чем причины этого? Каковы были цели? Тем более, что это привело к усложнению конструкции, увеличению энергозатрат и серьезному уменьшению эффективности работы этого самого мозга.
Кстати да, я тоже обратил на это внимание. В одной из своих лекций профессор говорил что мозг эволюционировал отдельно от тела, причем с огромной скоростью. Создаётся впечатление, что мозг, это искусственный "чужеродный" орган, пересаженный в тело сапиенса.
Не является он забарьерным. Аутоиммунные поражения цнс очень часто встречаются. Все эти барьеры легко проходимы
Теперь слово за иммунологией
Иммунная система готовит ответ (способна производить антитела) против всех антигенов, которые не прошли "аттестацию" во время созревания иммунной системы. Иначе говоря ИС считает враждебными все незнакомые ей белки. Как чужеродные - белки микроорганизмов, так и свои - скрытые барьерами. Таких барьеров в организме тьма - гемато-тестикулярный, гематоэнцефалический, барьер, плацентарный, в поджелудочной и щитовидной железах и проч. При нарушении этих барьеров развиваются соответствующие заболевания.
Природа защитила мозг барьером из глии с целью максимально изолировать его от внешних воздействий, иначе развитие сложнейших структур мозга давалось бы с большей вероятностью ошибок и сбоев...
@@gus3985 так это только и подтверждает что он забарьерный.
@@ft3349 учите мат часть. Физиологию например) таких терминов там нет. Словоблудие одно от профессора
С презентацией более понятно.Спасибо.Хорошо подготовился профессор.
Народ Давайте Поможем Профессору Денежкой !!!
Профессор , спасибо Вам , огромное , человеческое спасибо !
Профессор всегда на высоте!
За время лекции пенсионеры и предпенсионеры некисло утомились и разочаровались в объективной действительности представленной профессором сухо и фактически. Молодежь задумалась, но поняла немногое)))) А девчонки просто отдыхали в удобных креслах. Раздали б коньячку и икорки, процесс пошел бы веселей))))). Бесконечное спасибо С.В.Савельеву за распространение таких простых и одновременно сложных, нужных, опасных и невероятно интересных знаний в относительно простой форме изложения для самых маленьких и не очень мозгов. Браво!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Великолепная лекция! Спасибо!
Как всегда четко и внятно , жалею, что не было такого наставника в детстве
Спасибо за лекцию.
Отличная лекция! Великолепная концовка! Спасибо!
Очень интересная лекция! Долголетия Вам!
Очень интересно!
Хорошая лекция, спасибо.
Шикарная лекция. Ни грамма воды при этом понятно все.
Порадовал профессор. Хоть и повторение (мать учения), но таки более серьёзный формат, чем встречи с читателями. Хотелось бы ещё более глубоких погружений. Спасибо.
Спасибо, шикарно!
Профессор - гений, имеющий армию завистников и "учёных "двоешников.
Александр, дешёвки!
Хороший лектор, но при чем тут гений?Что он такого гениального придумал сам?
Горящий пукан это бонус к работе
@@ant200800 у тебя вес мозга явно менее 1000 грамм
@@user-qk9qn8lw8l Савельев разбирает этот вопрос. Размер можно не главный показатель, сильно влияет состояние отдельных частей мозга. В лекции приведен пример парламентария из солнечного Лондона и его вес мозга был 900 грамм. И это ему не мешало участвовать в политической жизни.
Здорово! 🥰
Огромное спасибо за лекцию. Компьютер на наркотиках - это будущее!
Такой массив знаний ! Браво !
Смотрел с таким интересом, что даже "моргать забывал.."
Абсолютно прав на счет ИИ!
Мотивация (целеполагание) сделает его неконтролируемым.
Итог лекции просто потрясающий, ИИ сам найдет, чем заниматься Человек будет ему не нужен .. Очень подробно это описано в трилогии Фантом Будущего, книга 3. желаю приятного прочтения ..
Такой вывод следует из определения ИИ.
Он будет использовать свой интеллект по назначению.
Интеллект - это инструмент выживания.
Это бред, даже человек не свободен от привязанностей и цели его жёстко контролируются древними отделами. С чего вы взяли что ИИ будет создаваться абы как без установки целей и задач ?
@@solovev74 Интеллект - это инструмент выживания ? Вы уверены ? А зачем виду выживание отдельных индивидов, это замедляет развитие вида и его адаптацию. Интеллект - это инструмент прижизненной адаптации вида, выживание идёт бонусом. Кроме того, вопрос ещё, почему только один вид имеет ярко очерченный интеллект, а остальные от него на столько далеки ? Если интеллект так важен для выживания, почему большая часть видов его практически не имеют ?
Миленький профессор Савельев . Вы такой умничка. Видно как вам трудно физически . Спасибо что превозмогая стараетесь передать носителям следующих поколений
Сергей Вячеславович, спасибо. Не останавливайтесь, пожалуйста, на ниве просвещения. ( блин капец как енто круто и важно)
СЕРЁГА ГЕНИЙ!!!
Интерсно какой у него мозг. Пройдёт ли он по церебральному сортингу? Вопрос риторический
🤣🤣🤣 про нейристор и Маска было смешно👍👍👍
Очень мало профессора ! Он должен быть везде ! 👍👍👍👍больше знаний хочу
Звукорежиссёру особое спасибо. Всех слышно разборчиво
Наконец-то профессор удосужился чуток вникнуть в ИНС.
Теперь ждём когда он доползёт до алгоритмов "без учителя"
Что за алгоритмы, вы имеете ввиду?
@@user-iu1lu8kq1k Ну как. По крайней мере он уже не так уверенно говорит про китайцев с паяльниками
@@Dmitry_b-612
Уверенно как и ранее. Уже и специалисты в этом деле начинают высказываться в слух что то подобное (биологические основы). Как выяснилось высокоспециализированная система нафиг не нужна.
Суть лекции - Надо дать компьютеру косячок и держать руку на рубильнике. = )
"Математика инструмент логики" - и ничего более, "двух бесконечности не существует", "законы гармонии" которые легли в основу "Вечного Завета", "Формула счастья" и так далее и так далее и так далее - всё это Мои открытия хочу поделиться как формировался Мой мозг, я бы не сказал,что я был гениальным ребёнком однако математика была моей любовью.
Помню в третьем классе решил задачу которую учительница не могла решить, она забрала у меня тетрадь чтобы посмотреть как я решал, потом то же самое повторилось в пятом классе, у нас в интернате воспитательница закончила физмат, но не могла решить задачу за пятый класс обычным способом, только с помощью высшей математики, то есть она решила её через интеграл я решил обычным способом, потом уже будучи в училище я решил задачу из высшей математики, но это была геометрия, геометрию Я тоже любил кроме меня никто не решилю а вот в русском языке в литературе я был дураком конечно учил правила наизусть за школу и училище не прочитал ни одной книги по программе потом после армии увлёкся классической литературой стихами и так далее и так где и так далее потом где-то к 30 годам начитавшись русский литературы стал Разумеется применять математику как инструмент логики к гуманитарным наукам и прекрасно всё получилось отсюда взялся И вечный Завет и законы гармонии и так далее и так далее и так далее сам шутил над собой Мне не лень только думать и жрать кстати насчёт выпивки закон гармонии ко мне пришёл с бодуна, а кое-что и по пьяни спиртное - это же допинг насиловал ли я свой мозг Если б мне задали такой вопрос. Нет конечно я думал в кайф просто удовольствие какие-то заумные книги я не читал посудите сами мир наш по уши в дерьме А ведь управляют люди с высшим образованием академики профессора и так далее и так далее. Так к закону- двух бесконечности не существует, я шёл почти всю жизнь до сорока с лишним лет здесь Сергей прав Я всё думал вокруг да около даже не знаю вокруг чего какие-то мысли крутились крутились а потом преподаватель по математике сказал, что там какой-то из древних учёных считал что вся наша жизнь есть математика Я с тем древним математиком полностью согласен действительно всё и состоит из математики и вот тут после этого меня осенило что дух бесконечности не существует я назвал это "аксиомой пространства" не хочу спорить с Сергеем на уровне нейронов там и прочего прочего чисто научного, а вот в гуманитарном плане я со многим не соглашаюсь У нас в школе насилуют детей ненужными знаниями уже в детском саду детишек надо знакомить со многими видами деятельности и смотреть кто из них в какую сторону смотрит потом Разумеется заканчивали чтобы они школы с определённым уклоном в зависимости от внутреннего предпочтение какой-либо науки или деятельности Кто то из мудрых писателей или философов сейчас не помню сказал что школа отбивает у детей желание познавать мир самостоятельно Посмотрите на маленьких детей как они что-то где-то ковыряются где-то что-то палочками там изучают изучают им интересно всё листики, цветочки всё Понимаете вот научный склад ума у детишек Потом пришёл в школу в него напихали всякого д***** а потом и весь мир д*****.
А ПРОФЕССОР.... КАК ВСЕГДА... ЗАНИМАЕТСЯ СВОИМ ДЕЛОМ!!! ЗАСТАВЛЯЕТ МОЗГ.... ЕГО ДЕЛО СДЕЛАНО!!!.... БРАВО!!!...
Большое спасибо!
Шикарно как обычно рассказал, но жаль что аудитория немногочисленная, не особо заинтересована была, мало вопросов, отвлекались то на почесаться то на телефоны, то в туалет... ну е мое тут понимаешь рассказывают о зарождении Skynet а они...
Браво!!!
Ценная табличка про проблемы моделирования интеллекта. Профессор в конце лекции очень неплохо сформулировал в чём отличия современных железячных нейронок, выдаваемых СМИ и неграмотными технически и математически журналистами и кодерами(это даже не программисты), научившимися чуть-чуть пользоваться чужими библиотеками для "распознавания" котика, за "искусственный интеллект"
Спасибо
Сергей Вячеславович, почему Вам не хватает дыхания для речи? Надеюсь, это связано просто с волнением.
Возможно, Вам следует обратить внимание на своё здоровье.
Просто гений.
Хорошая лекция. И профессор не кривляется и не раздувает сопли, как на других каналах.
32:22 Исторический момент, они ничего не поняли.
Если бы рассказывал симфоническому оркестру, то они бы спросили, где струны, смычки и дирижер.
все они правильно поняли, аналогия достаточно приближенная по словам профессора. tcp сети (по которым вы мой комментарий и получите) очень дороги, ибо выполняют слишком много проверок даже ради ничтожной херни, собственно как и нейрон, эти сети гарантируют целостность и доставку, но неэффективны в высоконагруженных системах (вместо них используется udp который не выполняет эти проверки но в тоже время не гарантируют ранее перечисленное). Хоть они и похожи только по принципу - аналогии всегда хорошо, это лучше чем пустота, так люди с разных областей смогут увидеть связи. Если в новом ИИ будет использоваться такая сеть, то придется учитывать затраты, следовательно ИИ не будет таким быстрым как всем представляется, но как минимум будет быстрее человеческого мозга.
@@ThisDaveAndThatJohn, сейчас я тебе покажу, что такое достаточно приближенная аналогия. )
Метафорично, для модели, ты, это астролог, а речь идет об астрономии или на худой конец, о космологии.
Ты хочешь перевести полноценные понятия, на свои редуцированные представления.
Нельзя так делать, нужно изучать язык и предметы/объекты изучаемой области.
Лично мне не надо рассказывать как работает Интернет и что такое IP адрес, я даже знаю, что такое MAC адрес, я сам себе сисадмин.
Но, кроме этого, я прочитал 5 книг СВС и очень хорошо понимаю его риторику и дискурс.
Кроме этого, я в некотором объеме ознакомился с антропологией и эволюционной биологией.
А что сделал ты, малышь? )))
@@ivanprokofyev хех, твой стиль изложения настолько пронизан похвальбой что аж неловко стало (криндж называется что ли...). Всегда удивляло встречать людей пытающихся делать разумный вид под интеллектуальным контентом, но как показывает практика - получается хуже чем у маленьких детей. Мой тебе совет, кроме книг СВС почитать еще про как себя вести в социуме и как общаться, а то не вижу никаких контраргументов, а только реакцию человека не привыкшего видеть несогласие с собственными церебральными потугами. Не комильфо это.
Вот ведь неудача: учусь в Политехе, а про лекцию Савельева не слышал... Где можно найти анонсы мероприятий и лекций профессора, чтобы в будущем не пропускать?
Купите книги его, и Ваш мир реально изменится, а мэтра можно тут послушать с АБСОЛЮТНЫМ пониманием о чем он говорит,
Профессор, огромное спасибо за лекцию. Оторваться от просмотра не возможно. Вас бы в Министры по науке... Через пару поколений вертели бы мы весь земной шарик на своем...
Доминант
Весьма хорошо, сказал бы бог.
Интересная тема создания зверька решающего свои проблемы. Всеодно придётся строить на энергопотреблении и захвате пространства сферы влияния. Зверёк ищет ресурс для собственного потребления за счёт чего и для чего, ради чего. Должны быть три ключевых мотива: 1. Постоянный голод с насыщением или отток энергии с притоком по максимуму как мотивация или стимул, постоянный поиск энергии. 2.Конкуренция среди подобных и борьба среди них за ресурс. Определение свой-чужой (размножение по видах и борьба за вид). 3. Любовь, как желание, как действие в виде перенасыщения от выполняемых действий на выходе которой пограничное состояние - победа с получением навыка, опыта с последующим доминированием и захватом или перегорев, перенасыщение, распад с последующим нападение другого и смерть... Интересное и занятное дело для инженеров-программистов. Какой источник энергии будет первичным, что будет кислородом? Что будет кровеносной системой? Какие сенсорные функции..? Нужно уже начинать с чего-то малого и наслаивать по мере поступления и освоения. Сразу грандиозное и сверх модельное не получится, необходим живой процесс - это так во всём.
Слушаю, что дядя Сережа рассказывает, а тем и занимаюсь, что "туплю в ютуб", чувствую себя умнее от новых знаний и т.п. "обман" который мозг производит.
Уже не первый раз. Я напиваюсь дистиллятами, произвожу соитие с прекрасной дамой и возвращаясь в свою холостяцкую халупу в 6 утра - меня ждет очередное видео от Веди.
Да здравствует СВС! Умница!
Про белку познавательно, однако
В обстоятельствах тотального имитационного научно-технического прогресса возрастающей деградацией, умственной и физической, тестируется всеобщее стремление к конформизму и гедонизму, как дань примитивному рабству, которое уже задумали человечеству прохиндеи.
@@user-iu1lu8kq1k ну, да.
Отличный контент
Когда он про осознанность ИИ рассказывал, почему то сразу вспомнились слова из "Терминатора": Когда cкайнет осознал себя как личность...
Хорошая шутка про подушку и жену. Профессор молодец. Главное чтобы его ученики и последователи его дело продолжили
Сейчас смотрю на присутствующих!!!... Почему???... Уважаю Профессора!!!.... Думаю, а кто же здесь???... ДОБРОЖЕЛАТЕЛИ? ЗАВИСТНИКИ???... ИЛИ.. КТО...???... ВИДНО.. ВСЁ!!???
Великолепно че
Лайк не глядя
Замечательно!!! Вот только почему так мало слушателей?
Пью домашний пшеничный самогон, закусываю салом и солёным огурцом, слушая профессора. Надо бы профессору выслать самогончику.
@@sundog906 я пью редко. В основном занимаюсь поиском денег и спортом
@@sundog906 я литр в одного пил и на утро без побочек. Главное его правильно прогнать на 2 раза и очистить кокосовым углём
Дак!, в чём "ДЭЛО"?!, возьми и ВЫШЛИ!!!
Профессор, можете прочитать лекцию на тему мозга и психоактивных веществ, лсд и прочих. Будет очень интересно.
👍
Всегда очень интересно послушать проффесора Савельева. А оператору хочеться руки оторвать.
Хорошая лекция, съёмка ужасная. "Рыбий глаз" сильно раздражает.. Профессора снимай, а не этих студентов. Он показывает и ничего не видно.
Мужик с телефоном тоже раздражает
МОЛОДЧИК...очень тонкое замечание. УДАЧИ.
не придирайтесь, отлично снято
Аудитория хорошая и внимательная, но профессор излишне хотел "понравиться" и поэтому излишне нервничал. А так как всегда хорошо.
Его перебивали вопросами. Сбивали смысли.
Легкий наезд как способ заинтересовать и подопустить слушателей
Это уже другая аудитория в отличии от тв-шоу и радио эфиров. И профессор показал себя интеллектуалом по многим направлениям. Браво!
Доброго...
Могз, интереснейшая часть человеческого организма,
Кажется всё целосное, но имеющее отдельные функции по жизни...
Мозг как целая галактика, с функиями жизниобеспечения,
Живёт и умирает, так создан мир живущий по колу миротворения...
Добро было,есть и будет. Быть Добру... ЛЮБОВЬ
Считаю чрезвычайно важным и прошу посвятить выступление С.В. вопросу диалектики НАСЛЕДСТВЕННОСТИ и ИЗМЕНЧИВОСТИ применительно к мозгу
ты идиотизм а не социализм.
Хорошо.
Всё правильно профессор говорит. Нету в интернете информации. Только какая-то специфическая есть в виде отзывов на товар, компьютера, автомобиль и то искать с лупой приходится чтобы отличить божий дар от яишницы.
Я когда свою магистерскую писал прекрасно понял, что в интернете информации нету. Так как мне хочется почитать иссладования в журналах прошлого века - нету ничего, либо есть но за деньги. Не нужно это всё никому. Всю информацию мне отдал товарищ научный руководитель
Ты наверное просто не умеешь пользоваться интернетом.Твоя беда,но учись.
@@user-dr1mo7xt5r ну да ну да ) В интернете всё есть. Я заблуждаюсь. Я даже формулы базовые по моей профессии искал и нашёл только неверные формулы!!!! Много я на каких сайтах смотрел. А это были что ни на есть самые классические формулы.
Если бы я не учился в институте нормально я бы никогда не догадался, что эти формулы неверные. Мне пришлось лезть в учебник, которого почему-то нет в интернете в котором всё есть. (Просто я искать не умею)
@@user-oz4dj2gz6q Вы пробовали искать не на рускоязычных сайтах?
@@user-dr1mo7xt5r я на английском языке тоже искал. Там в основном шушура одна. Имитация науке. В программном комплексе смоделировали ерунду какую-нибудь уровня студента 3 курса и статью публикуют. И да статьи в свободном доступе даже зарубежные искать проблематично. Везде требуют денег. Искать трудно, но можно.
Но что к чему между мной и знаниями выстроена большая длинная дорога.
@@user-oz4dj2gz6q Как ни странно,но я много действительно стоящих работ находил в deep web и даже в dark net/
А возможно же путём определённых тестов-методов определить, какие области развиты, а какие менее или вовсе слабо активны? Я по себе знаю, что плохо усваиваю и осваиваю иностранные языки. Сложно даётся на скорость ориентации в пространстве - в игре захожу в здание и по с ле посещения двух комнат или этажей наступает полная дизориентация относительно входа и нахождения нахождения каком этаже... Затем скорость реакции, реагирования и принятия решения и определённого нужного действия в считанные доли секунды, например в той же игре, при нападении происходит порой некий ступор, бездействие или клинет, нажал кнопку выстрела и строчишь, хотя необходимо уклоняться, бегать и одновременно стрелять. Так условно можно говорить о том, что определённые области не развиты врожденно или все таки не развиты практикой применения? И вообще на сколько другие участки или поля, подполя компенсируют те или иные функции..? Проводились такие исследования или на это необходимо дополнительное оборудование и определённые условия?
а что за песня в конце кто знает?
Сергей Савельев не только учёный, но и блестящий лектор и популяризатор науки. Ему прочесть эту лекцию в Кремле и Белом доме, а то там засели люди далёкие от представления куда и на, что выделяют бюджетные деньги, а им некоторые псевдоученые втирают про ИИ и пристраиваются в долю(не мозга), а денежную.
..ох , натворит делофф Сергей Савельевичь 😎
как всегда катком прошелся по клавиатурным мальчикам
Ты не из них?)))
@@user-vq4mh4xu7v я нет а вот ты да. Если ты такой тупой и не понял,идиота кусок.
Лекция для восторженных дур, судя по всему масса ложной или искажённой информации
Здравствуйте. Пример Сергея Вячеславовича натолкнул меня на вопрос)) пример про просьбу жены положить подушку на 6 минут и тогда всё. А как и что происходит когда человек задерживает дыхание, есть рекорды вроде на 25 минут под водой задержка дыхания. Понимаю, что кислород-то он вдыхает, а почему у всех разный срок задержки и как она развивается, что происходит с мозгом, вредно ли делать задержки дыхания.Есть некие дыхательные практики связанные с задержкой или замедлением дыхания, вредит ли это мозгу, помогает или вообще не влияет. Как в этом случае. Большая просьба, если получится. Передать этот вопрос Сергею Вячеславовичу Савельеву.
Очень хотел услышать про маршрутизацию не отделов мозга, а именно нейронов, и систему сигнал-ответ, как нейрон определяет какие медиаторы использовать в каждом конкретном случае, вопрос этот задан был, но профессор от него не очень ловко, но ушел
браво!!! если чесно страшновато за будушеее !!!!
Вопрос, я понимаю что Савельев не любит психологов, и тем не менее, есть ли возможность у профессора сделать обучения для этой среды, психологов? Наполняемость могу обеспечить. Интересует не разовая лекция, а обучение, 5 полных дней. Понятно что не бесплатно. Отправлял Вам письмо, но не получил ответа.
иногда когда не думаешь а ответ приходит решение проблемы тоже
Это называется озарение!
И попробуйте запрограммировать этот процесс :)
Выявление оптимального решения или достижения результата исходя из собственного опыта. А не озарение.
@@benv1
"Озарение это внезапное прояснение сознания, ясное понимание чего". Толковый словарь Ожегова.
Любое оптимально решение возможно только при озарении :)
И понятно что опыт тут может пригодиться.
Любая идея всегда рождается в голове как-то сама собой и вдруг. Еще вчера ты ничего не понимал, а сегодня уже понял суть!