С.В. Савельев. Пластичность памяти.
HTML-код
- Опубликовано: 10 мар 2019
- Сергей Савельев на радио МАЯК (эфир от 11.03.2019 г.) в программе "Сергей Стиллавин и его друзья" рассказал о пластичности памяти.
Сергей Вячеславович рассказал, почему воспоминания становятся более позитивными, почему пожилые хорошо помнят детство и плохо вчерашний день, почему мы не помним первые дни после рождения и что происходит в головном мозге при приёме алкоголя, и как влияет МРТ на головной мозг.
Издательство "ВЕДИ": vedimed.ru/
Желающим помочь: www.vedimed.ru/commercials.htm
Заказать книги с доставкой по России: market@vedimed.ru
Купить книги в Москве: vedimed.ru/sale.htm
Умного человека с хорошим чувством юмора, слушать одно удовольствие!
Вот именно, что умного.
Двух умных людей: Савельева и Стиллавина.
Профессор как всегда на высоте ,Савельеву сразу лайк не глядя !
Приятно видеть С.В. в старой компании
Больше... больше профессора и на всегда чтоб каждое воскресенье нам проклятье в его словах побольше больше больше ...жажда знаний ....Савельев наше всё....
Шикарный эфир, безмозглых куриц нет, спокойный и конструктивный диалог, приятно было слушать, спасибо.
@@user-iu1lu8kq1k , причем здесь мой интеллект до комфортного восприятия разговора ?
@@user-iu1lu8kq1k , Вы, я вижу в этом пафосе умиротворение своему интеллекту нашли. © Кофе-Стимул
Вы не ответили на мой вопрос...
Факт. Курицы портят любой разговор.
Факт. Курицы портят любой разговор.
Как я обожаю Сережу и В Савельева слушать и смотреть поодиночке в разных программах !Всегда их визави не дотягивает до уровня этих грамотных , харизматичных и замечательных людей ?
А в тандеме сегодня в этой программе на "Маяке "льется позитив , эскрометность ума обоих , такой бархатно -чарущий диалог ярчайших людей современности ! !
Я всегда в восторге от прослушивания , для меня это медитация ; забываю о своих ежедневных проблем и забот , напитываюсь полезной и ооооооочень интересной иформацией , поднимаю настроения на весь день их шутками в эфире !
Ребята , оооооооообожаю вас обоих и каждого в отдельности !
Спасибо за НАСТРОЕНИЕ ! !Жду с нетерпением каждой новой встречи в эфире радиостанции "Маяк '
Восхищён тем, что на маяке камеры десятилетиями не меняют, вот это традиции.
ЛУЧШИЙ Профессор Всея Руси 🏆🏆🏆🏆🏆👏👏👏👏👏👏👏огромное спасибо за передачу👍👍👍
Маяк, зовите Серёгу почаще к себе на передачу! За выпуск, благодарю!
ТЫ, ТИПА ПРИЯТЕЛЬ ЕГО, ЧТО ТАК ФАМИЛЬЯРНО ОБ ЗАСЛУЖЕННОМ ЧЕЛОВЕКЕ?
Он вам, не Серёга!
@@raritetto3332 НЕ ПАРЬСЯ. КАЖДЫЙ БЫДЛАН, СЧИТАЕТ СЕБЯ ВЕЛИКИМ, ПОЭТОМУ КАКОЙ-ТО ПРОФЕССОР ДЛЯ НИХ, НУ, ПОЧТИ ПРИЯТЕЛЬ.. И ТО НЕ ДОТЯГИВАЕТ.. НЕ ОБЪЯСНИТЬ ИМ КТО ОНИ НА САМОМ ДЕЛЕ, ПРОЩЕ ПЛЮНУТЬ И ОТОЙТИ.. НАДЕЮСЬ, САМИ СЕБЯ ПЕРЕГРЫЗУТ И ОСВОБОДЯТ ПЛОЩАДКУ.. ТОЖЕ СОРСИНГ, ОДНАКО..
@@fokstfokst398 Плевать тоже не стоит, мы же не верблюды)
@@fokstfokst398 Сорсинг? Ты хотел написать сортинг, видимо, но накатившийся психоз понизил и без того невысокий кдп межушного ганглия. 8-)
Ура, ура.. с удовольствием перед сном послушаю доминанта)
Ребята спасибо 😊 за такую встречУ
Профессор! Ждём еженедельных передач!
Савельев на маяке-это прекрасно)
Савельев - это просто прекрасно)
Как всегда рада слышать и видеть !
Мои поклоны Сергею Вячеславовичу за просвещение нас невежественных.
Хороший выпуск , Серега ТОП
Профессор Сергей Вячеславович - доминантный самец ☺️💖👍
и гордится!
Согласен! Завидую молча)))
Кофе-Стимул , 😁 согласна! Зачем отрицать очевидное?)) хорошие самцы всегда в спросе. Причем , возраст самца не имеет значения, так же как и мускулистость. Вот Брежнев хотябы.. 🤣 Не красавец , а каков самец был..))) Или Черномырдин с его «никогда такого не было и вот опять».. доминировал, не смотря на обороты речи 🤣
всегда! везде! профессору-БЛАГОДАРНОСТЬ!
"Лежать на диване с бутербродом с чужой женой, подложив под ноги чемодан с украденными деньгами это и есть апофеоз обезьяннего счастья" - великолепная цитата профессора Савелъева )))
Это истинный смысл жизни
@@user-tv6in5mn5j Надеюсь, что не для всех
@@mariaivanovna2321, для всех, в той или иной степени. Это базис, а надстройка может отличаться.
Ах, Савельев, без вас не могу и дня прожить...
Савельева приятно слушать,когда о жизни простыми словами разговаривает, а то его книгу купил, там стока мегасложных терминов,что мозг не очень то понимает о чем речь.
Сначала лайк, затем просмотр.
Профессору респект!
Профессор - наш человек!!!
Профессор, надеемся, что вместе с китайцами вы создадите этот аппарат - воксель на воксель...
Тогда от России ничего не останется... Лучше б у наших пилитиканов проснулись бы мозги, и осознали бы эту необходимость, ну хоть за счёт инстинкта самовыживания.
Отличная компания...🌹
Уберите эту сраную фоновую музыку!!! А С.В всегда приятно слышать!
Наконец, в нормальном радио
Про Айседору.
1. Когда Есенин с ней связался, она уже была известна. То есть, связь с ней повышала его социальный статус. Это проявление работы инстинкта.
2 Сытые и коренастые (не путать с зажравшимися и разжиревшими) женщины потенциально более приспособлены для рождения здоровых детей, - это тоже проявление инстинкта.
3 Если при этом у неё хватило способностей не трындеть и не скандалить, - с ней было приятнее, чем с большинством моих знакомых женщин.
Так что Есенина к Дункан толкали обычные животные инстинкты, похоть, которые женщины называют красивым словом "любовь".
4.Мостик в западный мир: в случае чего слинять из страны. С революцией он видел, что получилась мерзость - крестьян кинули с землёй, колхозный феодализм.
5.Доминанта, как было и у Высоцкого перед другими самцами: обладание иностранкой, которая круче аборигенок. Или сам процесс к обладанию иностранками доминирующий к прочим ухаживаниям.
БУДЬ! приятно на ночь...
Ураааа!!!!!
Уважение.
Заведующий лабораторией очень нервной системы...
И по классике, я бабуин простой вижу доминанта ставлю Лайк!), спасибо за труды!) Главный Русский профессор!
Cпасибо!
Сережа гений
Молодцы ребята
Гениально - Профессор умница , желаем здоровья и долгих лет продуктивной работе для нас ..........
обожаю профессора!
Ура!!профессор!!!красавчик!!!
Я, лично, первое что помню. Стеллаж с горшками в яслях и часть туалета.
Юмор на высоте. 😂
Как же я соскучилась! ау, профессор, ждем ваши новые эфиры!
Скажу только...; минуточку, пардон;- "УРААААААААААААААААААА"
Круче проф. Савельева нет!!!!
Не сотвори себе кумира )))
@@user-fh3nb9ji6v
Антропенез детектед!
только ася казанцева, хехе
@@dobrynanikitich7034 ))) для начала перебей ник с латиницы на кириллицу ну или ник поменяй на "James Bond" - чтобы уже точно было видно что ты адепт западной культуры Что вы все жопой крутите перед западом. Лебезить не устали ? ))) Во вторых правильно пишется - Антропогенез. Ну и в третьих я не поклонник этой секты ))) По двум вопросом даже приходилось с ними спорить - не пробиваемые ребята, логика не их конек )))
@@dobrynanikitich7034 Совельев о том же говорит ruclips.net/video/YQFpKY_OobY/видео.html
Респект!
Савельев 🔝
Как бальзам на мозг .
Наши люди!
нифига Веди скороспелые стали. Оперативно. Всегда только на этом канале смотрю
Ура!!!!!
Зачем я посмотрел танцы Айседоры в ютубе...Я чуть не сдох от смеха после этого..вот зачем??)))
Ведущий молодец, не перебивал профессора. Все вопросы актуальные.
Я тоже хожу в магазины со списком.
Даже несмотря на то, что забытые покупки каждый раз приводят меня к мучениям (голод, нервотрёпки или невозможность выполнить задуманное).
Просто этот способ позволяет сконцентрироваться на решении задач и решать их эффективнее: в магазине слишком много раздражителей, которые отвлекают от мыслей о нужных покупках.
Как Вы описали А. Дункан, так же, примерно, но, буквально, в 2-х слвах, описал её А. М. Горький, при посещениии этой, весьма «достойной» четой, его апартаментов в Берлине.
точно по-этому не могу смотреть фильмы, только книги, лет 50, как читать дед научил (до школы).
Интересно конечно, когда и как образовалась первая клетка или как зародилась жизнь
Проверяем работу вашего мозга. Повторяем скороговоркой : Доминируй, Доминируй да не выдоминируй. В текст не подглядывать ))
не выдоминируйся!
Тим посидел посидел, послушал послушал, понял что никрена не понимает и слинял.)))
Получается, что никакой памяти и нет, есть настоящая секунда... Есть действие извне или изнутри и ответ нервной системы на это. Мы выдумываем новые воспоминания, взамен прошлых, цепляясь за прошлые, на их основе и наперекор меняющимся постоянно впечатлениям и размышлениям о реальности. В основном цепляясь за эмоции и подобные им оценки, осколки воспоминаний. Если бы мысли не цеплялись за предыдущие, то памяти не было бы вовсе. Но мозг упорно сохраняет алгоритм и критерии.
Ееесть только миг, между прошлым и будущиим))) за него и держись!)
Мозг постоянно переписывает старую информацию. А вот чтобы железно запомнить новую, нужно повторять её в течение сорока дней.
Сто лет свежие записи с радио Маяк не выходили
У меня была клиническая смерть , но туннеля я не видела . Были 3 высоких столба ( силуэта ) яркого света , которые анализировали меня или меняли структуру ( я это реально чувствовала ) После моя жизнь координально изменилась l promised something and till know following it
Я в родах умерла на минутку. На смену боли пришло невероятное успокоение, видела себя на кресле и бригаду врачей как бы сверху, из-под потолка. А свет был от ламп, несколько источников и направлен вниз, на меня. Хорошо помню, как врач говорила: "Скорее, мы её теряем!" И после каких-то манипуляций медиков я как бы упала в свое тело и вновь вернулась невыносимая боль. Я была сильно разочарована возвращением и заплакала.
Информация к размышлению
1 g-equality.livejournal.com/10480.html
2 g-equality.livejournal.com/10544.html
3 g-equality.livejournal.com/11165.html
Память возвращается до уровня понимания и восприятия происходящего, до необходимых физиологических автономных действий с собой, чтоб не загружать посторонних - АНОДным водным Медицинским растворителем. И оставшиеся нейроны вновь будут выстраивать сети по восприятию новой информации к обучению.
АЗУИДАНА
B другой передаче было сказано, что не все расщепляется...?
Хотелось бы посмотреть на женщин профессора 👨🏫
Его женщины - "студентки - третьекурсницы " (по его словам) ...
Если я правильно понял, то при моих 80 кг мне показаны 40 мл спирта или ~100 граммов водки, но как часто?
На 13:45 -13:47 невероятной красоты музыку слышно на заднем плане (сразу после паузы рекламной) - подскажите, пожалуйста, что это за композиция? Please ☺️
Это же Александр Зацепин и его бессмертная музыка. Вспомните "Бриллиантовую руку" и всё поймёте. Это песня про зайцев в исполнении Юрия Никулина...
Ребят , а кто может объяснить, что там с антропогенезом ру
Подонки они.
ничего особенного. стадо бабуинов
@@SangeblaПАДОНКИ ВСЕ! АДНАЗНАЧНА! и жест такой, характерный))
А что с ним, сайтом? Сидит банда долбоёбов, переставляет черепушки местами, и думает, что от правильной их расстановки, по порядку, что-то зависит!) И это, "сакральное" знание, можно будет, куда-то, употребить!) Да всем насрать, на самом-то деле, на какие-то, древние, кости. Так, или иначе, развивался, в прошлом, человек - не имеет никакого значения! Он УЖЕ развился, и кривизна предыдущего пути - без разницы, на сегодняшний день.
Но парням - похер мороз, и они всё играют, со своими любимыми, костями.
@@imiafamily
Да всем было бы насрать, кабы они рот свой не раскрывали.
Инфоцыгане. 😅
достаёт - нет числа выпуска.
Здравствуйте! Почему память после модного вируса уже не та ? То помню то не помню то вообще забыл .
А как - то с планариями замяли объяснение.
Real rocknrolla
ДА ,КОМПАНИЯ У ПРОФА ТУТ ХОРОШАЯ!!!!!!!!!!!!!!!
Берущий интервью не вышел из полового периода, он хрюкает и хихикает, и перенаправляет разговор на сексуальные темы... Бабуин. Ему наплевать на память. Но профессор даёт рейтинг, то есть бабло, эквивалент еды, секса и доминантности. Больше бабла, - больше девок, жратвы и ощущений, что ты самый-самый...
Обожаю внутренние наркотики.
а до 3 лет - скажите
Хмм, по внешности Дункан прошелся... А может Серега (Есенин) другана своего Клюева наслушался и за Христа мстил, обладая Дунканой?
Дома, как и все остальное, со временем подвергается разрушению. Или это не так?
Или, как в мозге, образуются новые стены и крыши?
Говорит нет детских воспоминаний. Правильно, но есть запечатление, типа учебы плавать вместо учёбы ходить
Браво профессору! Приятно слышать знакомые речи... ну, и как всегда ... выебал всех баб-уродок, покойниц и феминисток.
:-))
(оба обреуса в наушниках сидят и с наслаждением его слушают ... класс... +5 в карму... всем: и говорящему и наслаждающимся)
Почему китайское правительство самое смелое?
Почему?
Нам только нАчать. А потом углУбить.
А потом пойдет.
Бывает непередаваемое, неописуемое невыразимое обаяние.
И хоть тресни.
помирились? )))
С маяком не ругался...
Сергей Вячеславович, а если ребёнок в 4 года читает и пишет, не так конечно, как взрослый, но вполне понятно, то ему запрещать что ли? Для него это игра, такая же, как и сложение с вычитанием.
А зачем запрещать? Пускай развивается, как ему нравится! Навязывать не надо - вот что главное! Срочно вести его в школу читунов и писунов, не пускать на улицу, чтобы занимался ТОЛЬКО чтением и письмом - вот чего не надо делать! Чтобы занятия были по силам, и интересам - вот, что главное!
извиняюсь - уже не достаёт!
Профессор эта пять
а как же люди с хронологической памятью, у них не динамическая память и есть жесткий диск что ли )))
Lina почитайте биографию этих людей (( не пожелал бы я такой судьбы своим детям.
Boris Herepok я не читала, я смотрела в америке, очень много имторий о их жизни, завидую очень сильно и очень сильно хочу такую память!!!!!!!
есть формула Стокса, и отпилить доску 38 градусов, долго соображаю, а студенты до сих пор присылают задачи, пять секунд нет проблем, дифференциальные уравнения в пространстве, долго представить не могу или переключиться, 90 градусов проецирую на плоскость, разворачиваю в координатах, мне проще в пространстве, а в этом мире - как то не интересно и скучно
Как там поживает Тим Кирби? Не хочет возраждать великую страну - в армию там послужить или на завод слесарем, может токамак поможет нам построить? Или язык и кресло наши главные орудия труда?
Прохвессору не милы курносые девушки? А какие же тогда милы - с рубильником?
Как же так, профессор ? Как слово-сорняк "значит" смогло проникнуть в ВАШ мозг ?
В устах профессора оно звучит прелестно.
Он привык разговаривать со студентами и объяснять им что вещи значат
блин, не все безграмотные, сон так-же запоминаться.
Вот уже и Хемингуэй развенчан профессором!!! Помнится он и образовательный проект "Сириус" обнуляюще критиковал.
Савельев мало разбирается в электромагнитных волнах, для него Рентгеновское излучение и радиоволны одинаково вредны. 😞
У наверно уником памяти 0 .каждый день как новый с одинаковой скоростью решаю любые задачи причем каждый раз как первый. На рутинных работых я посмешише но как только задача или условие меняются все кого я радовал входят в ступор) тогда я прибываю в шоке от их супер тупости
Третий рано "сломался".
Не делайте из "профессора" кумира для себя. Просейвайте сквозь своё сито сознания полезные от него вещи и ересь. Для меня его ересь - это его "болт", положенный на психологию. Узнать бы, что у него было в детстве или юности, кто его унижал во дворе или в школе, какие девушки его "швыранули". Мне психология дала полный расклад по мне самому и моим окружающим; почему мои приятели не дожили до 50; почему в ущербных семьях у детей нет безоблачного будущего и тд и тп.
Это другое. Главное, что он шарит в мозге. 😅
Ну хорошо доминанта доминантой, а как объяснить тягу - посмеяться над собой...? Это самосовершенствование или идиотизм...!?
Доминирование. Самое настоящее, без всяких оговорок! Именно для выделения себя из "кучки закомплексованных, серых личностей". Вы же, не сам с собой, смеётесь? Посвящаете других? Вот, оригинально доминируете.
Смешно людям? Значит, совершенствуетесь. Не смешно? Значит, идиотизм. Всё просто.
Я имею в виду посмеяться над собой, над своим несовершенстве в одиночестве, не на публике...
Не на публике, только для себя? И вам смешно? Ну, скорее всего, это самосовершенствование! А не смешно - идиотизм!)) шутка
Наконец-то, господин Савельев вспомнил о существовании ОБРАЗОВ.
1. Значит так: Сознательная, внесознательная и подсознательная память бывает на ОБРАЗЫ. На условные знаки. На Эмоции. На физические движения. Которые зависят от образов.
Это главное. Может, ещё что-то найдется, если поискать.
2. Хранилищами долговременной памяти являются ассоциативные разделы коры.
Где и в каком виде хранятся образы или слова, должны разбираться специалисты - физиологи. Но, для простоты, будем называть хранилища информации НЕЙРОНАМИ.
Где-то попадалась информация, что содержание нейронов перезаписывается в течение жизни. Может, оно и так. Опять же, разбираться в таких вещах должны специалисты.
Но то, ч то в наших ассоциативных участках коры хранится подробная информация буквально с момента рождения... не подлежит сомнению.
Причём, информация сложнейшая.
Мы же говорим ОБРАЗ, подразумевая картинку.
Может быть и статичная картинка, если мы вспоминаем рисунок.
А в большинстве, ОБРАЗЫ - это документальные видеоленты нашей жизни.
Моё очень раннее воспоминание: Поле, покрытое цветами. Я бегу по тропинке. А папа идёт следом. Я бегу, а папу перегнать не могу. И мне это странно. Я же бегу, а он идёт.
Вот таких видеофайлов можно вызвать из памяти очень много. Самые ранние потускнели, зрительные образы вызываются с трудом. Более поздние яркие, но не мелочно - детальные.
Яркие воспоминания, вроде бы, можно вызвать с помощью гипноза. (Не имела дел с гипнозом). Очень многое, вроде бы давно забытое, глубоко ушедшее в подсознание... можно найти с помощью ассоциативного мышления.
Т.е. информация есть. Перезаписывается она или нет, но она есть.
На умении работать с ассоциативным мышлением, бази руется творчество, талант.
Люди, у которых есть какой-то талант, должны чувствовать, как неизвестно откуда приходят идеи. Как на одном дыхании создаётся нечто - картина, музыка, стихотворение...
Это подключилось подсознание - огромное хранилище жизненной информации.
Рассудочного же таланта не бывает. Сознательное творчество - бездарно.
Это работа ассоциативной коры сенсорной системы.
Но такая же кора есть и у лобных долей, Только там хранятся условные знаки. Заученные, словесные формулировки, над которыми не надо думать.
Мы же, по большей части, не прилагаем никаких сознательных усилий, чтобы говорить.
Ассоциативная кора выдаёт нам слова, чтобы сформулировать мысле - образы,
Непроизвольно выдаёт. А мы, почему-т о горды своим умением говорить.
Передне ассоциативной коре скажите спасибо.
Хотя, с другой стороны, это всего лишь рефлексы. Которые мы сознательно отбираем, заучиваем, создаём рефлекторные связи с образами. А уже образы работают с эмоциями, с движениями.
Был у меня знакомый мальчик, у него был своеобразный талант. Он умел очень грамотно, красиво, по книжному говорить слова, целые речи. На любые темы. Не вкладывая в эти речи абсолютно никакого смысла. Просто, выстраивал слова.
Такой вот интересный талант наоборот. Вообще, талант это работа с образами.
3. Насчёт образов из книг. Правильное чтение художественной литературы должно обходиться без визуальных образов.
Образ это такая хитрая штука...
Он может быть видимым, слышимым, мысленно - осязаемым. Это воображение.
А может быть прочитан подобно тому, как компьютер читает видео.
Или мы представляем, или напрямую читаем запись.
Вот именно потому так важно чтение книг.
Так называемое "клиповое мышление" требует визуализации. Одного конкретного образа.
А мысленное прочтение использует на порядки больше информации. И Именно потому - вариативно. Нам не надо представлять человека с бородой, поскольку, в памяти хранится огромное количество разнообразных бород.
Разные весовые категории. Обработать один образ или тысячу?
Книги развивают мышление. А воображение накапливает информацию для мышления.
Память же, с точки зрения господи на Савельева, это решето. Сегодня есть, завтра - нет.
Да, а старики лучше помнят прошлое... ну а чего им запоминать в сегодняшнем?
Новых впечатлений то почти нет. Одно и тио же день за днём. А мы, повторяющиеся образы, не запоминаем. Зачем?
Творческие работники прекрасно всё помнят. Там каждый день приносит кучу нового.
@@imiafamily
А, вежливый, высококультурный человек объявился? Который всё знает о творчестве?
Дружочек, я по профессии режиссер. Единственная специальность, в которой сознательно и целенаправленно отрабатывают образное понимание, эмоции, речь, владение вниманием, владение физическим аппаратом.
В других областях культуры происходит то же самое. Но там - за счёт интуиции талантливого руководителя. Поскольку теория органичной, творческой работы есть только в театре. Называется система Станиславского.
Больше нигде... ни у нас, ни за рубежом нет теории органичного развития.
Господа вроде Савельева - однодневки. Через десять лет и имя его забудется. А имя Станиславского - достояние общечеловеческой культуры.
То что сегодня даже театралы не знают, не понимают учения Станиславского, не его вина, а наша всеобщая беда. Увы, но нация образованных дебилов придет к тому итогу, которого заслуживает.
*
Лично вы сейчас образец хамства и бескультурия. Но, боюсь, через достаточно небольшое количество лет, такой уровень бескультурия будет нормой для большинства русских людей.
В симлу возраста, я этого не увижу. Но в том, что эта страна погибнет из-за собственной дремучести, не сомневаюсь.
Мне интересно, а что, до вас не доходит, что вы набитый дурак и хам?
@@imiafamily
Ну вот, теперь замечательно. Очень приятно общаться с культурным человеком.
Насчёт Савельева...
Я даже и знать не хочу, какие там у него "открытия", потому что он ошибается в самой основе.
Они все, кстати, ошибаются. И вы, как нормальный человек, должны бы это понимать.
Сами подумайте: Вы смотрите на мир и вы его понимаете. Где-то глубже, где-то поверхностно. И вы все думаете, что понимаете жизнь словами.
Но разв е можно описать словами даже ложку?
Не очень талантливые писатели практикуют подробнейшие описания. Но как бы вы ни старались, вам не удастся словами передать богатство форм, линий, цвета и т.д. жизненных вещей.
Это работа сенсорной коры, которая "фотографирует" реальный мир.
И все эти учёные проигнорировали, понимаете, проигнорировали эту кору. Более того, они сочли неразумной часть мозга, которая воспринимает, осмысливаете, анализирует саму жизнь.
Как профессионал именно в работе с образами.... более сорока лет практической работы... я вам об поясняю: усвоить язык можно за пару лет. А реальность мы познаём всю жизнь. И дураками так и уходим.
Сенсорная кора - это кора млекопитающих.
Вон, у меня крошечные котята, ещё сосунки. Но уже активно исследуют окружающее. И уже понимают, кто может дать им вкусненькое. Быстро учатся.
Пониманию жизни надо учиться. Н:о наша педагогика с этим не работает.
Потому что этот раздел коры проигнорировали учёные.
Режиссура не женская работа. Единицы попадали в профессию.
Я всю жизнь работала с детьми. Детский театр. И, смотрите: Выучить стихотворение - два часа. А отработать его с точки зрения понимания и чувств - от недели до месяца.
Конечно, дать задание выучить - вроде, эффективнее. Но это иллюзия разума. И воспитание у детей ненависти к стихам.
А если правильно работать, дети влюбляются в стихи. Это же очень красиво, глубоко.
Я сегодня имею дело с миром людей, которые не в состоянии разделить слово н а форму и содержание. Включая учёных.
Так трудно понять, что предмет по имени колбаса, сам по себе, а слово само по себе? И его можно заменить любым другим условным знаком?
@@imiafamily Вы все когда-нибудь ДУМАТЬ будете?
Полноценное слово - это ОБРАЗ ИЗ СЕНСОРНОЙ КОРЫ и УСЛОВНЫЙ ЗНАК ИЗ ЛОБНОЙ.
В лобной коре условный набор звуков - букв. Индивидуальный для каждого народа.
А в сенсорной коре - образы жизни, единые для всех.
Ещё до года мама соединила вам какие-то образы жизни со словами. Создала рефлекторные связи. И первое слово, которое вы выучили и соединили с жизнью - МАМА!
Потом вы узнали, что у других детей тоже есть мамы. И слово из конкретного стало абстрактным. Т.е. соединилось не с одним образом вашей конкретной мамы, а и с образами других мам.
*
Скажите, что собой представляют лично ваши мозги и мозги других людей, если вы не можете понять столь элементарные вещи?
Я почему упёрлась в эту тему? Потому что понимание жизни зависит не только от того, сколько образов связано с одним словом, но и от умения обработать, проанализировать образную информацию.
Ну, жизнь понять! Во всём её многообразии и сложности.
Это называется МЫСЛИ, МЫШЛЕНИЕ. И от этого зависит качество психики, РАЗУМ.
Думаете, почему страна у нас в таком печальном состоянии?
Да потому что даже до людей, называющих себя учёными, не доходит важность образного развития.
Савельев придумал некие поля, по которым можно отбирать умных и талантливых. Полнейшая чушь из разряда волшебства.
Правильно развивайте мозг ребёнка, и всё. А человечек уже сам определится - быть ему талантливым или просто жить земной жизнью.
Ум и талант это не только способности, но ещё и труд, который зависит уже от лобной коры.
.
29:37 что там происходит в мозге у билингвальных?
Про немецкий язык прикольно. У меня сын билингва и как раз с немецким. Всё прекрасно у него с обоими языками.
Но русский, по его мнению, лучше. По немецки не выразишь то, что выразишь по русски. И это логично. Русский - язык без правил. 😅😅😅😅😅
31:37 на самом деле ёмкость мозга очень мало используется.