Por cierto, en el curso que hicimos en el cole sobre metodologías activas no aprendí ni comprendí la cuarta parte sobre metodologías activas de lo que he aprendido gracias a las explicaciones de tu vídeo. MILLÓN DE GRACIAS
Muchas gracias por el video!! me gustan mucho estas propuestas donde no se pierden en puras teorías sino que van a los ejemplos y herramientas concretas!!
Anabel, muchisimas gracias por compartir esos videos tan maravillosos sobre las "METODOLOGIAS ACTIVAS". Me encanta tu manera tan sencilla y creativa de explicar los contenidos. Gracias
Muchas gracias maestra Anabel me ayudó su aporte a la educación. Este video está muy genial. No sabía cómo hacer la metodología de la gameficacion. Pero usted me dió nuevas ideas de cómo hacerlo. God Bless you.
Hola!, me ha gustado mucho el vídeo, ya me he visto unos cuantos y son geniales. Yo estoy haciendo un TFM de propuesta didáctica del Imperialismo colonialista (4º ESO) y no se me ocurre que actividades poner pues cada vez que pongo alguna el señor tutor dice que no es innovadora, al mismo tiempo tampoco sé como evaluar cuando es un debate. ¿Podrías hacer un vídeo sobre como hacer algo de eso? Muchas gracias. PD: tenemos un montón de poltronas, digo catedras y pocas personas empáticas y tengan metodología didáctica.
Hola Anabelle, está genial tu canal y una super profe, quisiera saber si se puede aplicar en un aula de primaria dos o más metrologías en una solo tema?, digamos por ejemplo los medios de transporte. Cómo lo haría en una día, dos días o cómo?
Me ha parecido brutal este video. Muchas gracias, me gustaría saber más sobre scrum, ¿alguién puede indicarme dónde encotrar más información? Muchas gracias
A mí modo de ver, 'inteligencia colectiva', 'aprendizaje por indagación', 'educación emocional' o 'inteligencias multiples', etc. no son metodologías activas, en sentido estricto. Además, esta última es inconsistente, científicamente. Gracias por tus vídeos.
Insisto, Agustín, son categorías que están creadas y que pueden usarse de referencia. En este caso, sí considero que el aprendizaje por indagación o la educación emocional sí son metodologías. ¿Podríamos teorizar sobre esto? Sí, pero este canal busca la practicidad.
¡Muy bien video! Una pregunta, en la Programación Didáctica, ¿cuántas metodologías se tienen qué utilizar? ¿O solo se debe utilizar una? ¡Muchas gracias!
Hola!! Si me ayudas con una duda, ¿Cuál es la diferencia entre método didáctico y metodología didáctico? si me ayudas con un ejemplo para quedar claro. Gracias por el canal.
Por cierto, en el curso que hicimos en el cole sobre metodologías activas no aprendí ni comprendí la cuarta parte sobre metodologías activas de lo que he aprendido gracias a las explicaciones de tu vídeo. MILLÓN DE GRACIAS
Tía me salvas la vida siempre. LA ÚNICA PERSONA QUE CONSIGO COMPRENDER YO Y MI CLASE DE 30 ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS.
¡GRACIAS POR EXISTIR!
😱😱😱 Pues un saludo a todos 👋😜
Muchas gracias por el video!! me gustan mucho estas propuestas donde no se pierden en puras teorías sino que van a los ejemplos y herramientas concretas!!
Anabel, muchisimas gracias por compartir esos videos tan maravillosos sobre las "METODOLOGIAS ACTIVAS". Me encanta tu manera tan sencilla y creativa de explicar los contenidos. Gracias
Qqqqqqqqq!
Muchas gracias por su aporte. Saludos desde Lima Perú. me apasiona lo que comparte.
Muchisimas gracias eres un sol. No imaginas la ayuda que brindas
Muchas gracias por hacer este video
Muchas gracias, tus videos han sido una gran ayuda, Dios te bendiga!!!
Muchas gracias maestra Anabel me ayudó su aporte a la educación. Este video está muy genial. No sabía cómo hacer la metodología de la gameficacion. Pero usted me dió nuevas ideas de cómo hacerlo. God Bless you.
Gracias por tu gran apoyo, valioso para tu servidor
Muchas gracias por compartir. Excelente explicación. Saludos
Excelente manera de enseñar!!!!
Eres bella!
Muchas gracias estoy cursando esta materia en mi país y me ha ayudado para comprender lo que no me ha quedado claro
Gracias, muy bien, me ayudas mucho. Saludos desde Galicia.
Muchas gracias por todos tus vídeos Anabel. Son de mucha ayuda.
Saludos
Gracias, interesante lo que has explicado sobre las inteligencias múltiples
Muchas gracias por compartir tan valiosa información 🤝
Gracias Anabel! Haces fácil lo difícil 🥰
Hola!, me ha gustado mucho el vídeo, ya me he visto unos cuantos y son geniales. Yo estoy haciendo un TFM de propuesta didáctica del Imperialismo colonialista (4º ESO) y no se me ocurre que actividades poner pues cada vez que pongo alguna el señor tutor dice que no es innovadora, al mismo tiempo tampoco sé como evaluar cuando es un debate. ¿Podrías hacer un vídeo sobre como hacer algo de eso? Muchas gracias. PD: tenemos un montón de poltronas, digo catedras y pocas personas empáticas y tengan metodología didáctica.
Muy bien profe, los ejemplos buenísimos
El estudio de caso puede basarse en una especie de reflexión acerca de un diario personal (que haría cada alumno)??
Hola Anabelle, está genial tu canal y una super profe, quisiera saber si se puede aplicar en un aula de primaria dos o más metrologías en una solo tema?, digamos por ejemplo los medios de transporte. Cómo lo haría en una día, dos días o cómo?
excelentemente explicado.
Me ha parecido brutal este video. Muchas gracias, me gustaría saber más sobre scrum, ¿alguién puede indicarme dónde encotrar más información? Muchas gracias
Excelente explicacion
El portafolio realmente es algo a largo plazo, nunca alfo que pueda usarse en una única situación de aprendizaje, verdad?
Maravilloso canal. Vas a hacer algún vídeo para la programación ajustada a la normativa actual????
Hola, Rocío! Ya están hechos, puedes echar un ojo al canal.
Excelentes ídeas👏👏👏👏
Excelente con el aprendizaje basado en problemas, pero la consulta es el estudiante antes debe saber toda la teoria de como hacer un rodaje????
Disculpe, sabrá de algún libro u otro artículo donde venga todas estas metodologías que menciono?
Anabel tienes textos sobre el tema, porfavor!!
A mí modo de ver, 'inteligencia colectiva', 'aprendizaje por indagación', 'educación emocional' o 'inteligencias multiples', etc. no son metodologías activas, en sentido estricto. Además, esta última es inconsistente, científicamente. Gracias por tus vídeos.
Insisto, Agustín, son categorías que están creadas y que pueden usarse de referencia. En este caso, sí considero que el aprendizaje por indagación o la educación emocional sí son metodologías. ¿Podríamos teorizar sobre esto? Sí, pero este canal busca la practicidad.
¡Muy bien video!
Una pregunta, en la Programación Didáctica, ¿cuántas metodologías se tienen qué utilizar? ¿O solo se debe utilizar una?
¡Muchas gracias!
Puedes usar las que quieras, aunque tampoco es bueno pasarse
Muchas gracias pero cuando tocas el piano?...👏👏👏👏👍🏻
Algún día 😂😂 Mantente atento al canal ;)
Hola!! Si me ayudas con una duda, ¿Cuál es la diferencia entre método didáctico y metodología didáctico? si me ayudas con un ejemplo para quedar claro. Gracias por el canal.
Olvídate del método didáctico, a no ser que seas de primaria, claro, en las d+ etapas es la metodología lo que se analiza
Y si quiero enseñar ortografía , cómo hago?
gracias!!!!!!! donde puedo encontrar tu instagram?
@programaciones_didacticas
El portafolio es un instrumento de evaluación no una metodología.
Es una forma de trabajar en clase.
Además, es un IE, por eso se dice en el vídeo que permite evaluar tanto el progreso como el resultado final
Lo de las inteligencias múltiples es un bulo, el mismo Gardner tuvo que retractarse. Esa teoría no tiene ninguna base científica.