Цена никогда и нигде не станет ниже, ведь капиталисту нужно постоянно получать прибыль в свой карман, для чего он будет увеличивать и увеличивать стоимость. Он будет выдавать свои псевдоскидки, показывать псевдоконкуренцию, войдя в сговор с монополией и корпорациями, или некий конгламерат, будет получать субсидии, экономить на зп трудящихся, вводить разные стажировки и испытательные сроки, чтобы потом уволить работника, не выдавая зп, сократит рабочее место в псевдопопытке оптимизации производства, но никогда и ни за что он не подумает снизить цены и повысить рабочим зп.
@@nauchnuy "Цена никогда и нигде не станет ниже" Почему мы тогда можем себе позволить больше чем в 18 веке? "капиталисту нужно постоянно получать прибыль в свой карман, для чего он будет увеличивать и увеличивать стоимость" А если будет конкурент с более низкой ценой? "войдя в сговор с монополией и корпорациями, или некий конгламерат" Учитывая что почти каждый капиталист хочет как можно больше, договорится с другими капиталистами будет не просто при ограниченных ресурсах. "экономить на зп трудящихся" Если он будет экономить на зп у него будет меньше работников, а это не всегда выгодно для капиталиста если учитывать например эффект масштаба. Потому ему придется найти баланс, а не занижать в минимум. "вводить разные стажировки и испытательные сроки, чтобы потом уволить работника, не выдавая зп" И как часто это происходит? "сократит рабочее место в псевдопопытке оптимизации производства" Ну так если увольнение экономит деньги значит работник был не эффективный, а это по сути оптимизация.
Помогите пожалуйста! Я 8 классе, экономики нет. Олимпиаду прохожу, которая может повлиять на моё будущее. Функция спроса на товар имеет вид Qd = 150 - 3P. В какой точке на кривой спроса его эластичность по цене равна - 4? а) Q = 120, P = 10 б) Q= 90, P=20 в) Q = 30 , P = 40 г) Q =60, P=30
Спасибо за видео. Можете пожалуйста рассказать, что из математики нужно знать экономисту, или как лучше изучить математику для экономиста, если мало помнишь из школьной математики, но хочется пойти в магистратуру по макроэкономике. Спасибо.
Открываете учебный план любой инженерной дисциплины одного из топовых вузов и берете все математические дисциплины за первые четыре семестра Примерный список: математический анализ, кратные интегралы, линейная алгебра, дифференциальные уравнения, теория вероятностей, математическая статистика, теория рядов
Это дано.. То есть это условие задачи.. Это как в математике "У Маши 3 яблока, она съела одно. Сколько яблок у неё осталось?".. Только условие уже сразу записано в виде формулы..
Помогите пожалуйста! Я 8 классе, экономики нет. Олимпиаду прохожу, которая может повлиять на моё будущее. Функция спроса на товар имеет вид Qd = 150 - 3P. В какой точке на кривой спроса его эластичность по цене равна - 4? а) Q = 120, P = 10 б) Q= 90, P=20 в) Q = 30 , P = 40 г) Q =60, P=30
Потому что в уравнении 100-20р =10+10р Числа с Р переместили на одну сторону , то есть -20р перенесли за равенство и оно вместо отрицательного стало положительным не -20 р а положительное 20 р ,так и положительная 10 перейдя за равенство стала -10 ,следовательно будет 100-10 = 20 р + 10 р 90 = 30 р Р=3 потому что 90 разделили на 30
Быстро, но все понятно, спасибо
Ура, математика и экономика умеют дружить
плотнейшая благодарность!
Всё понятно, и быстро. Спасибо тебе
большое спасибо!!!
Огромное спасибо!!!
Очень интересно 🧐
Спасибо большое
Здравствуйте!
Я не понял как вы решили задачу с субсидированием?
Откуда 20р ? откуда 80? ничего не понял
Ну думаю субсидирование сработает так у нас в стране по крайне мере. Цена не изменится, а вот производитель на рубль больше в карман положит)
Если субсидирование будет зависеть от количества произведенного и проданного товара, то производитель установит такую цену чтобы товар раскупили.
Цена никогда и нигде не станет ниже, ведь капиталисту нужно постоянно получать прибыль в свой карман, для чего он будет увеличивать и увеличивать стоимость. Он будет выдавать свои псевдоскидки, показывать псевдоконкуренцию, войдя в сговор с монополией и корпорациями, или некий конгламерат, будет получать субсидии, экономить на зп трудящихся, вводить разные стажировки и испытательные сроки, чтобы потом уволить работника, не выдавая зп, сократит рабочее место в псевдопопытке оптимизации производства, но никогда и ни за что он не подумает снизить цены и повысить рабочим зп.
Вы ошиблись каналом. Вестник дури и cumолов в другом место
@@nauchnuy "Цена никогда и нигде не станет ниже"
Почему мы тогда можем себе позволить больше чем в 18 веке?
"капиталисту нужно постоянно получать прибыль в свой карман, для чего он будет увеличивать и увеличивать стоимость"
А если будет конкурент с более низкой ценой?
"войдя в сговор с монополией и корпорациями, или некий конгламерат"
Учитывая что почти каждый капиталист хочет как можно больше, договорится с другими капиталистами будет не просто при ограниченных ресурсах.
"экономить на зп трудящихся"
Если он будет экономить на зп у него будет меньше работников, а это не всегда выгодно для капиталиста если учитывать например эффект масштаба. Потому ему придется найти баланс, а не занижать в минимум.
"вводить разные стажировки и испытательные сроки, чтобы потом уволить работника, не выдавая зп"
И как часто это происходит?
"сократит рабочее место в псевдопопытке оптимизации производства"
Ну так если увольнение экономит деньги значит работник был не эффективный, а это по сути оптимизация.
Я наконец поняла эту тему! Спасибо
Помогите пожалуйста!
Я 8 классе, экономики нет. Олимпиаду прохожу, которая может повлиять на моё будущее.
Функция спроса на товар имеет вид Qd = 150 - 3P. В какой точке на кривой спроса его эластичность по цене равна - 4?
а) Q = 120, P = 10
б) Q= 90, P=20
в) Q = 30 , P = 40
г) Q =60, P=30
спасибо!
Спасибо за видео. Можете пожалуйста рассказать, что из математики нужно знать экономисту, или как лучше изучить математику для экономиста, если мало помнишь из школьной математики, но хочется пойти в магистратуру по макроэкономике. Спасибо.
Узнали ли, что нужно из математики изучать? Сам этим вопросом сейчас задаюсь
Открываете учебный план любой инженерной дисциплины одного из топовых вузов и берете все математические дисциплины за первые четыре семестра
Примерный список: математический анализ, кратные интегралы, линейная алгебра, дифференциальные уравнения, теория вероятностей, математическая статистика, теория рядов
не с теорией я согласен и не спорю . ну с формулой равновесной цены я чето не врубил чето не вяжется
Что же конкретно не вяжется?
@@prostoecon не с формулой да вспомнил математику! а что такое 100 20 10 и 10 это что? не могу нагуглить
Это произвольная функция, то есть, выраженная уравнением зависимость спроса/предложения от цены товара
удивляюсь почему так мало просмотрено
А откуда эти цифры в формуле берутся? Что они означают?
Это дано.. То есть это условие задачи.. Это как в математике "У Маши 3 яблока, она съела одно. Сколько яблок у неё осталось?".. Только условие уже сразу записано в виде формулы..
2:10 почему Qs>Qd, если Qs=30, а Qd=60 Пожалуйста, объясните, я весь мозг вымотала
тоже не поняла, может ошибка?
У автора опечатка. Должно было быть Qs < Qd
Сложно наверное решать такие сложные задачи
2:10 здесь избыток, а не дефицит!
Автор ошибся с ">", там Qd больше так что дефицит
@@Yessimoww ок
мощно
Помогите пожалуйста!
Я 8 классе, экономики нет. Олимпиаду прохожу, которая может повлиять на моё будущее.
Функция спроса на товар имеет вид Qd = 150 - 3P. В какой точке на кривой спроса его эластичность по цене равна - 4?
а) Q = 120, P = 10
б) Q= 90, P=20
в) Q = 30 , P = 40
г) Q =60, P=30
2:26 а откуда у нас в формуле "стало" за знаком = 10р ?
Налог на 1 единицу товара уменьшил прибыль на 1, следовательно p стало p-1. В конченом итоге получаем Qs = 10+10(p-1)=10+10p-10=10p
@@mazai3324 спасибо огромное 🙏
Дякую! תודה! მადლობა!
А что если функция предложения увеличится на 4 помогите пожалуйста прошу
тоже на формуле климануло? по моему что то не так
Почему получилось 90=30, а не 80=20?
Потому что в уравнении 100-20р =10+10р
Числа с Р переместили на одну сторону , то есть -20р перенесли за равенство и оно вместо отрицательного стало положительным не -20 р а положительное 20 р ,так и положительная 10 перейдя за равенство стала -10 ,следовательно будет
100-10 = 20 р + 10 р
90 = 30 р
Р=3 потому что 90 разделили на 30
Откуда взялась 3
Нифига не понял
на этом мои полномочия все
Вигня это всё
Почему? Такое может помочь много где
Я
Слишком быстро и непонятно.
Да не норм
Поставь на 0.75 если быстро, норм будет
@@Gold_RoodNick посмотри несколько раз и поймешь все, я раз 5 уже пересмотрел и в принципе все понял, даж задачи порешал
😭😭😭😭😭😭😭😭
Ху