《高校数学》定期テスト対策にも使える！【剰余の定理】

余りは何次式で割るときでも、同じ作業をすればよい。書き方をコンパクトにするために剰余の定理は使っているんだな。
【問題演習】
演習問題を作成していくので、こちらもフォローよろしくお願いします。
note.com/suuga...
【講師紹介】
大学卒業と共に教育業界に入り初めは塾に就職するも授業以外の業務が多く、このままでは自分よりキャリアのある予備校講師には勝てないと思い、一年で退社し予備校講師として１５年以上大手総合予備校、医学部予備校などで数学の指導を行ってきた。
生徒の合格実績は、東大、京大、東工大、一橋、大阪大、名古屋大、東北大、他旧帝大、東京医科歯科大、横浜市立大医学部、北海道大学医学部、他国立医学部・歯学部。慶応、早稲田、上智、東京理科大、MARCH、慈恵医科大、順天堂医学部、日本医科大、他私立医学部など他多数。
某入試過去問題の解答執筆、学研MY GAK数学全講義担当、センター試験対策問題集出版、学研プライム講座医学部対策講座担当、過去問解説講座東大担当、センター試験対策講座担当、早慶入試問題解答速報：理学部、総合政策、教育学部他多数担当。
数学の指導方針は、本質的に意味を知り理解することで様々な問題に対応する力を養成していく。そして教えたことを生徒が使えるかどうかも自分の責任であると考える。教えたものを生徒が使えないのは、生徒の能力ではなく、講師の能力なのだ！
数学の勉強方法、指導方法は単元によって全く異なる。例えば確率や数列は問題文に与えられた情報を正しく読み取り、それを具体化して目で見てわかる状態を作ることによりそこにある規則性を見抜かなければならない。そのためにどのような具体化が規則性を見抜くために有効なのか、規則性を理由するときにミスしやすいポイントが何なのかを的確に指導。そしてそれを訓練することで実践的な力を養っていく。ところがベクトルの勉強方法はそれとはまったく異なる。ベクトルとは図形を見ずに、何も考えないで図形を処理することが出来る画期的な学問なのだ。ではなぜそんな解き方が出来るのか？それはベクトルにはやるべき作業が４つしかない。その作業をすれば勝手に比が求まり、角度が求まる。それがベクトルという学門なのだ。また最大値・最小値を求める問題では実は解法の作り方は７パターンしかない。その７パターンを徹底的に使う訓練をすれば、最大値・最小値の問題で解けないということはなくなるのだ。
このように同じ数学でも、単元、問題のタイプによって勉強方法はまるで違うのだ。それを的確に指導することで生徒の成績は信じられないほど伸びるのだ。先生に出会うまで”数学は嫌いでした”、”全くできませんでした”。でも授業を受けてから”好きになりました”、”驚くほど成績が伸びました”という生徒は数知れず。本気で自分の講義をしっかり復習し、授業を再現できるようにした生徒で成績が著しく伸びなかった者はいない。
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及川豪人　 / vcxk11
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[@嬉しいフータ]

今まで教科書や答えを見ても剰余の定理の問題が全然理解できなかったのですがこの動画で一発で理解することができました。本当にありがとうございます！

[@piyopiku]

学校の先生がこれが本質だ！！！って言ってくれたおかげで自然と身についてました。これほんと分かりやすいですよね

[@jack-yc8kc]

復習に本当に役立ってます。ありがとうございます。

[@ろーりんぐすし]

この人の文字の書き方綺麗だよな

[@勉強アカ-e2b]

2:15
余りの形に気をつけろ
商がn次式なら余りはnー1次式や
5:34
x^2=ー1なら　x=？
6:13
虚数が嬉しい理由
7:45
iのn乗＝1 の場合nの値は？
10:53
このかたちはなんや！おぼえろ！

[@麗-q9q]

1週間前にこれ知りたかった…

[@jloc6tmk]

感動した！

[@bebanda4792]

ありがとうございます

[@MultiYUUHI]

w^2+w+1=0きたらw-1かけるのは鈴木貫太郎氏の功績で日本人ならみんなやるでしょう。

[@食べる牧場ミルク-h1z]

間違いない

[@金-e7i]

ωじゃないの？

[@金-e7i]

首相そんなこと言ってたん？

[@comptoneffect4746]

@@金-e7i ガチキッズ草

[@金-e7i]

@@comptoneffect4746 は？

[@きりたび]

チャートに載ってたので、この手の問題はバッチリ

[@貴重なタンパク源]

ωは解答に書くとき何か但し書きが必要ですか？

[@にこくん-j9e]

割る式が重解を持つときはどうしますか?

[@쿨롱-i8m]

遅いですが、微分すれば良いと思います

[@にこくん-j9e]

@@쿨롱-i8m 4ヶ月の間にその技を習得しましたｗ教えてくれてありがとうございます!

[@myyyymssss]

ωって初めて知りました。
これから頑張ってすべての動画見ます。

[@数学力向上チャンネル]

ωは重要です。しっかりと身に付けてください。

[@白夜王ヤイバ]

二項定理
使った

[@トトもん]

1:05 このミスよくやる

[@廣田温大]

整式がすべての実数xについて定義されている場合、勝手に複素数に拡張するのは危険な気がするんですけど大丈夫なんでしょうか？また、「ωに関しても答案にする際はx^3=1の虚数解の一つをωとする。」という記述は必要になる気がします。

[@鮭丸為近]

すげ〜

[@数学力向上チャンネル]

是非忘れないように反復してください。

[@yuki63838]

1体1にあったなー

[@トトもん]

i^4n=1

[@ruler1144]

やばっw神、、、笑笑

[@ひな-k9y8f]

この動画みんなにバレないで欲しい😭

[@FootbaIIsoccer09]

ωの存在を忘れていました。ありがとうございます(..)

[@数学力向上チャンネル]

ωは気づけたら価値ですからね。

[@user-qw3yg3ch4f]

あああああ

[@myyyymssss]

-ω-