Creio eu que estes estudiosos, não chegaram onde chegaram por simples sorte, o que eles dizem e escrevem é deveras importante, não o fosse, não seria cobrado em concurso. Cabe a nós saber o que se deve absorver, reter e repassar adiante... Xingá-los não os farão deixar de vender seus livros. Quando fui estudante tenho certeza de que se meus professores não estivessem tão preocupados com o quesito NOTA, eu teria desenvolvido ainda mais minhas habilidades intelectuais em vez de ficar decorando coisas que hoje não me servem para nada. Hoje para se estudar para concurso é sabido que: não adianta ficar decorando; estudar todos os dias mesmo que seja pouco mas que seja estudado; revisar o que se estudou; mapas mentais e um vasto conhecimento em áreas psicomotoras... Ainda assim temos que mostrar que temos a capacidade de tirar uma NOTA e ser aprovado em um concurso. Eis a diferença, "os métodos e as formas de se estudar mudaram graças a essas "porcarias" de teorias.
Menina, eu estou maravilhada com o que vc expôs. Eu acabei de falar pra mim mesma, há horas atrás,que se eu tivesse tido professores preocupados em formar integralmente e plenamente alunos para exercer a cidadania, às praticas sociais e o mundo do trabalho, hoje eu seria um ser humano melhor! Em todos os aspectos, cognitivo, intelectual, social, cultural.. Enfim, graças aos meus professores que depositavam os conteúdos em mim, hoje, para interpretar qualquer texto, tenho que ler e reler várias vezes. Na parte da matemática, sofri tanto constrangimento por parte de maus professores, que hoje em dia eu passo horas estudando, sozinha, com meu esforço, pra poder entender o mínimo de um cálculo básico! Professores, também são culpados pelos fracassos escolares.... E sim, muitos que não se importam em formar alunos críticos e ativos, interferem em todas as áreas do nosso desenvolvimento como ser humano, pra sempre! Professores, se não gostam do que fazem, façam outro concurso, ou escolham outra profissão, pq vcs têm o poder de nos transcender ou de nos lesar totalmente, pelo resto de nossas vidas!!!! Vcs trabalham com vidas! Jamais se esqueçam disso😢
bom dia estou fazendo uma pesquisa sobre LUCKESI e o reforço escolar mas não encontro sobre reforço no livro e já vi boa parte dele. Alguém que pudesse me ajudar onde encontro essa questão de reforço no livro?
Saindo um pouco do objetivo wue é concursos: entre outros fatores muito se fala mal de Paulo freire (sem nenhuma razão a meu ver, fruto de leituras mal feitas ) mas olhem os absurdos do professor lukesi sobre avaliação. Já passamos desses paradigmas o problema hj não é diagnóstico muito menos onpr9fessor que foge dos processos formativos mas sim o sistema preso no excesso deles e a suspensão exagerada de responsabilidade eximindo o aluno ao máximo de criar suas próprias capacidades a partir de resultados ruins em seus exames. Em outras palavras: olha fulano vc tirou 2 mas vc pode fazer essa avaliação aqui indefinidas vezes até vc conseguir o seu 10. Eu não consigo ver aonde que nessa relação professores e alunos vão estabelecer uma ética com o saber.
Avaliação para muitos ainda , infelizmente , muito provável se dá através de notas, como por exemplo através de seminários , onde o aluno não explica o conceito , ler uma cópia - um pedaço de papel - para os demais presentes , o professor avalia o que será ? a leitura ou a oralidade ? domínio do conteúdo tenho certeza que passa batido.
Essas porcarias de teorias eu tenho de estudar só por causa dos concursos mesmo, pois aluno nenhum se interessa em fazer atividades se não houver nota. Mesmo assim, muitos não fazem as atividades mesmo sabendo que há atribuída. Queria muito que algum desses teóricos deixassem suas mesas de estudos e fossem para dentro de uma sala de aula em uma escola num bairro em que o poder público nem sabe que existe.
Profª Adriana, pode um processo seletivo limitar a validade do diploma do ensino medio ? ou seja, exigir que os diplomas só serao aceito do ano 2015 a 2020 ? quem tem diploma de 2014 pra traz não pode ser inscrito no processo seletivo. Isso é ilegal ?
por isso que hoje somos uma "nassão" de 75% de "anaufabetus" funcionais. É lamentável ver um professo que não aumenta seus conhecimentos saindo da caixa e aceitando tipos bizarros de avaliação. Saudades dos meus professores.
![Coheed and Cambria - Searching for Tomorrow [Official Video]](http://i.ytimg.com/vi/hDsYGLbmadg/mqdefault.jpg)
Parabéns pela aula professora, está muito bem elaborada!
Excelente explicação, parabéns! Obrigada por compartilhar seu conhecimento, me ajudou bastante!
obrigada,Deus te abençoe.
Conteúdo maravilhoso, explicação clara e objetiva.
Ótimo vídeo, parabéns pelo conteúdo.
Esse tipo de avaliação, Processual, poderia ser substituída por Formativa ??
Maravilhosa
Adorei a sua clareza .
muito bom seu vídeo #concurso_sme_sp_2022
ótimooooooooooo vídeo
Muito boa sua explicação.
Na verdade somos obrigados a fazer isso .O sistema manda a gente obedece.
Obrigada por disponibilizar o conteúdo.
Faz uma da Jussara Hoffman
Diagnóstica, Porcesso e Somativa são as formas de avaliar a aprendizagem de acordo com Luckesi?
Grata 🌷🎈
A lógica de avaliação escolar coletar, analisar e sintetizar o conteúdo q foi aprendido.
Creio eu que estes estudiosos, não chegaram onde chegaram por simples sorte, o que eles dizem e escrevem é deveras importante, não o fosse, não seria cobrado em concurso. Cabe a nós saber o que se deve absorver, reter e repassar adiante... Xingá-los não os farão deixar de vender seus livros. Quando fui estudante tenho certeza de que se meus professores não estivessem tão preocupados com o quesito NOTA, eu teria desenvolvido ainda mais minhas habilidades intelectuais em vez de ficar decorando coisas que hoje não me servem para nada. Hoje para se estudar para concurso é sabido que: não adianta ficar decorando; estudar todos os dias mesmo que seja pouco mas que seja estudado; revisar o que se estudou; mapas mentais e um vasto conhecimento em áreas psicomotoras... Ainda assim temos que mostrar que temos a capacidade de tirar uma NOTA e ser aprovado em um concurso. Eis a diferença, "os métodos e as formas de se estudar mudaram graças a essas "porcarias" de teorias.
Menina, eu estou maravilhada com o que vc expôs.
Eu acabei de falar pra mim mesma, há horas atrás,que se eu tivesse tido professores preocupados em formar integralmente e plenamente alunos para exercer a cidadania, às praticas sociais e o mundo do trabalho, hoje eu seria um ser humano melhor!
Em todos os aspectos, cognitivo, intelectual, social, cultural..
Enfim, graças aos meus professores que depositavam os conteúdos em mim, hoje, para interpretar qualquer texto, tenho que ler e reler várias vezes. Na parte da matemática, sofri tanto constrangimento por parte de maus professores, que hoje em dia eu passo horas estudando, sozinha, com meu esforço, pra poder entender o mínimo de um cálculo básico!
Professores, também são culpados pelos fracassos escolares....
E sim, muitos que não se importam em formar alunos críticos e ativos, interferem em todas as áreas do nosso desenvolvimento como ser humano, pra sempre!
Professores, se não gostam do que fazem, façam outro concurso, ou escolham outra profissão, pq vcs têm o poder de nos transcender ou de nos lesar totalmente, pelo resto de nossas vidas!!!!
Vcs trabalham com vidas!
Jamais se esqueçam disso😢
Obrigada. Muito esclarecedor.
O problema é que por trás de uma recuperação a várias fatores ..
parabéns adorei aula obrigada !!!
Dica, sugiro usar um microfone de lapela para melhorar o som, Professora. 👍🏻
TOPPPPP
obrigada.
bom dia estou fazendo uma pesquisa sobre LUCKESI e o reforço escolar mas não encontro sobre reforço no livro e já vi boa parte dele. Alguém que pudesse me ajudar onde encontro essa questão de reforço no livro?
Saindo um pouco do objetivo wue é concursos: entre outros fatores muito se fala mal de Paulo freire (sem nenhuma razão a meu ver, fruto de leituras mal feitas ) mas olhem os absurdos do professor lukesi sobre avaliação. Já passamos desses paradigmas o problema hj não é diagnóstico muito menos onpr9fessor que foge dos processos formativos mas sim o sistema preso no excesso deles e a suspensão exagerada de responsabilidade eximindo o aluno ao máximo de criar suas próprias capacidades a partir de resultados ruins em seus exames. Em outras palavras: olha fulano vc tirou 2 mas vc pode fazer essa avaliação aqui indefinidas vezes até vc conseguir o seu 10. Eu não consigo ver aonde que nessa relação professores e alunos vão estabelecer uma ética com o saber.
Avaliação para muitos ainda , infelizmente , muito provável se dá através de notas, como por exemplo através de seminários , onde o aluno não explica o conceito , ler uma cópia - um pedaço de papel - para os demais presentes , o professor avalia o que será ? a leitura ou a oralidade ? domínio do conteúdo tenho certeza que passa batido.
Adorei prof.° Adriana....🤗
Essas porcarias de teorias eu tenho de estudar só por causa dos concursos mesmo, pois aluno nenhum se interessa em fazer atividades se não houver nota. Mesmo assim, muitos não fazem as atividades mesmo sabendo que há atribuída. Queria muito que algum desses teóricos deixassem suas mesas de estudos e fossem para dentro de uma sala de aula em uma escola num bairro em que o poder público nem sabe que existe.
Concordo ctg.
Conhece a história de Paulo Freire? Certamente não.
Realmente a teoria e linda mas a prática
falou tudo...
Nossa, coitados dos alunos de um professor com esse permaneci pensamento...
Não entendi o que ela falou no final lendo. Voltei 800 vezes, foi um atropelo. kkkk
Diagnóstico dos resultado.
Intermediários ou finais
Eu também kkkkk
Gabi
Profª Adriana, pode um processo seletivo limitar a validade do diploma do ensino medio ? ou seja, exigir que os diplomas só serao aceito do ano 2015 a 2020 ? quem tem diploma de 2014 pra traz não pode ser inscrito no processo seletivo. Isso é ilegal ?
Diploma de ensino médio não tem validade. Pois a é a conclusão da ed. Básica
por isso que hoje somos uma "nassão" de 75% de "anaufabetus" funcionais. É lamentável ver um professo que não aumenta seus conhecimentos saindo da caixa e aceitando tipos bizarros de avaliação. Saudades dos meus professores.
Como seus professores avaliavam?