PRENDERE APPUNTI a LEZIONE... è INUTILE? [Reaction a Jordan Peterson]
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- Опубликовано: 23 июл 2024
- Iniziamo la settimana così.
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Vorrei aggiungere una differenza col mondo universitario anglosassone: spesso le loro lezioni sono brevi, massimo 50 minuti e seguite da dibattiti dinamici. In un simile contesto, mi può stare bene ascoltare e prendere appunti in un secondo momento. Ma quando il professore italiano medio ti propina circa 3h di lezione frontale, con solo una pausetta di 5 minuti, non puoi materialmente stare a braccia conserte, altrimenti ti ritrovi spalmato sulla sedia a sognare il letto di casa. Gli appunti diventano necessari x stare sveglio!
Giustissima osservazione!
Ok, però se il prof parla veloce come eminem, è impossibile sia prendere appunti, sia capire cosa stai scrivendo
Ahahah, è vero. È così pesante e arcaico il nostro stile di insegnamento in Europa.
@@eugeneylliez829 sarà pesante e arcaico però spesso e volentieri i nostri laureati all'estero danno parecchi punti a tutti quanti e spesso emergono con facilità. Potrebbe anche essere però che una volta superata l'università italiana non temi più nulla 😀😃🙂
Le reaction come le fai tu a mio parere sono fondamentali. Nel mare infinito di Internet dove si viene letteralmente subissati di pareri anche autorevoli come potrebbe essere quello di Peterson, si potrebbe rimanere spaesati da alcuni pareri discordanti. Naturalmente deve esserci rielaborazione anche nella visione della reaction altrimenti si finisce nel proselitismo ma questo riguarda la capacità di guarda i video non di chi li produce, quindi Alessandro, avanti così e grazie!
💪💪💪🔥
Sììì ci strapiace tuttooooo compreso il carattere internazionale dei tuoi contenuti! Riesci ad essere una distrazione costruttiva che arricchisce ogni momento, sei divertente e meaningful. Gratitudine immensa
Mi piacciono questi video reaction. Diversi magari dai tuoi video soliti ma utili. Cosí sentiamo anche diversi punti di vista e te ci guidi anche correggendo quello che gli altri dicono, o dando comunque una tua opinione. Bellissimo video e utile, grazie Alessandro!
❤️💪
Se uno ascolta una conferenza, può non prendere appunti e anche fare l'active recall. Se uno segue una lezione di matematica dove vengono dimostrati due o tre teoremi e non prende appunti, è spacciato. Difficile, non solo capire COSA viene detto, ma anche ricordare COME. Lo so ADC che tu odi le sbobine, ma una sbobina scritta di tuo pugno ti fa capire DOPO. Rileggi, ti ricordi e capisci. Così apprendi, memorizzi e apprezzi. E come me, dopo quaranta anni rileggi, e ti ricapisci. E pensi pure "hai visto come sono stata brava?"
Esatto 💪😍
Aspettavo questo video da quando ho iniziato a seguirti! ❤️
Ciao Ale, ho consigliato il tuo metodo ad un mio amico e si trova anche lui bene. Ovviamente all'inizio mi sono preso i tuoi meriti 😂, ma poi gli ho detto di seguirti perché ne vale assolutamente la pena
Hahaha hai fatto benissimo!!!
Ciao Alessandro complimenti le reaction discusse con intelligenza e argomentazione come quella che hai svolto in questo video sono decisamente interessanti, contribuisco ad incoraggiarne di future con questo commento
Personalmente, se non prendessi appunti ad algebra lineare e analisi 1 mi troverei nei guai. Io non presto attenzione al 100% perché mi sarebbe impossibile successivamente ragionare da solo con il mio "copiato". 🤔
Unitn?
@@andreavolpedifuoco2548 unipg
Avevo lo stesso problema con gli stessi due esami, l'anno scorso, soprattutto all'inizio e soprattutto con algebra lineare. Purtroppo di algebra dovetti appendere il corso per questioni familiari e in sede di studio volevo mettermi le mani nei capelli perché è una materia molto "vaga" e molto astratta quindi difficilmente nelle prime battute puoi fermarti lì e ragionare solo e unicamente di ragionamento. In quel caso di va di un buon testo, sbobinature del corso/appunti e via! Se puoi studiatele di volta in volta queste due discipline, quando inizi a ragionare nel modo giusto ti rendi conto di come in realtà sia tutto abbastanza semplice e la difficoltà risieda quasi solo nell'apprere ragionamenti inizialmente alieni, soprattutto per algebra lirnare. In bocca al lupo!
@@pisy183 è vero. Algebra lineare é difficile perché approcci per la prima volta un argomento mai visto, molto strano e molto astratto. In se invece credo sia relativamente più facile di analisi, che richiede da subito strutture molto differenti tra loro come successioni e limiti, che sono stronze assai
Alessandro sei stato fantastico e bravissimo sei spettacolare..👍💪💪❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️🔝🔝🔝🔝🔝🔝
Mi pare si riferisse solo ad alcune discipline, come la sua ovvero psicologia, e non altre come quelle stem. Comunque tema interessante, guarderò sicuramente
Assolutamente si, altre reaction, lascialo perdere Dario!
È interessante sentire varie posizioni e confrontarle con la tua!
Interessante come sempre!
Piccolo off-topic: che cuffie usi nel video?🤔
Sono le Samsung Galaxy Buds Live, quelle fatte a forma di fagiolo! Personalmente mi trovo benissimo.
@@alessandrodeconcini-adc grazie mille!😁
La prima reaction fatta bene che ho visto su RUclips. Di solito colui che reagisce bofonchia qualche sillaba e non aggiunge informazioni 🤣
Dario dice che non lascio parlare il video e che dovrei stopparlo meno 🤣
Ciao Ale, ho commentato giorni fa anche io quel video, distaccandomi dal suo approccio, le cui intenzioni possono essere pure condivisibili ma nell'atto pratico soprattutto in corsi magistrali in cui, come mi è capitato, le fonti organizzate in libri non esistono in maniera organica, ecco li non è che si possa fare altro.
Il prendere appunti successivamente alla lezione è bello ma un conto è un paio di punti come dici tu ma qua lui, a mio avviso, si riferisce a tutta la lezione, quasi da appunto su cui studiare ed è per ovvie ragioni difficilissimo da fare, soprattutto se hai 4 lezioni accollate e magari di materie STEM in cui si commentano passaggi matematici complessi :/
Per quanto riguarda il libro, buona lettura, l'ho letto recentemente e si... È pesante, infatti ad un certo punto sono passato dalla versione inglese che avevo comprato a quella italiana sul Kindle, credendo fosse meno pesante (e invece.. ahaha)
Che mattonazzo assurdo 🤣
Top video
Interessante la reaction corredata da analisi critica. Approvato!
💪💪
Io per quasi tutto il percorso universitario trovavo come unico metodo utile quello di scrivere riassunto che consistevano in rielaborazioni degli argomenti...Si, era un lavoro lungo e quasi estenuante ma a fronte di leggere e sottolineare esclusivamente è sicuramente stato più efficiente. P.S...Amo Peterson 😝
Ci sta, ma saresti stato ancora più efficiente con schemi al posto dei riassunti 😉💪
Io utilizzo un approccio totalmente diverso, indipendentemente da questo, però, mi trovo d’accordo sul concetto di Jordan Peterson secondo cui è meglio leggere una parte sostanziosa di programma (ad esempio un paragrafo o un capitolo in base alla densità e alla complessità delle informazioni nel testo) per poi rifletterci su e schematizzarla nel modo che più si adatta alle conoscenze pregresse. Focalizzarsi sui singoli periodi, nel mio caso, lo trovo lento e inefficiente perché senza avere un’idea generale del macro-argomento trattato non riuscirei neanche a produrre grandi riflessioni o collegamenti in merito.
In sostanza, in accordo con JP, preferisco partire dal macro per poi intervenire sui dettagli piuttosto che il contrario, oltre a velocizzare il processo (nel mio caso) mi permette anche di contestualizzare meglio gli argomenti che studio.
Ci sta!
Quando un bel video fatto bene sul metodo Zettelkasten? 😊
Vedremo 😏
Sono curioso di sapere cosa abbia detto in merito. Avendo studiato Jung ho trovato molto interessante ed equilibrata la sua riproposizione della psicologia analitica, temperata dalle nuove scoperte in neuroscienze e in psicologia comportamentale.
I media ne hanno fatto un capro espiatorio di tutta la destra americana, ma appena ci si tuffi in Maps of Meaning con qualche conoscenza di psicologia analitica, di storia delle religioni e di filosofia esistenziale, si capisce che è molto più sottile ed equilibrato dell'immagine che ne è stata veicolata negli ultimi anni.
Sono dunque curioso di sapere come verrà affrontato il suo pensiero in merito al presente tema! ^^
Il problema di JP non sta sulle sue capacità accademiche che sono sicuramente di spessore; ma dalla sua visione politica che è abbastanza criticabile ed infatti è stata criticata, infatti la critiche che escono contro JP non sono sui suoi crediti accademici, ma sulla sua visione politica.
@@GaetanoBonaparte sono d'accordo. È solo che spesso un amalgama spiacevole viene operato dai giornali. Le opinioni politiche sono evidentemente criticabili come quelle di ogni parte politica, e questo è giusto e parte del sistema democratico.
@@eugeneylliez829 infatti bisogna sempre secernere i fatti con le opinioni, non apprezzo che lo si contesti su fatti che espone solo perché ha una certa idea politica.
Io lo adoro. Non troppo per quello che dice ma per il come. E' davvero bravo ad argomentare le sue tesi basandosi su prove scientifiche. Ma quello che mi piace di più è che non si fa intortare, , si ricorda sempre quello che dice e come lo dice ponderando il tutto per evitare fraintendimenti. E' proprio un maestro della conversazione
Questo è fuori discussione: Peterson è un maestro della conversazione. I contenuti, come dico spesso, variano molto.
Ma mi sta bene anche così, anzi: preferisco ascoltare punti di vista con cui non sono d'accordo ma argomentati bene, mi allena a capire se sbaglio, dove sbaglio e come migliorare nel dibattito. Spesso ascolto Peterson pensando a cosa gli risponderei e che critiche farei a quello che dice, ed è utilissimo.
Bisogna cominciare ad ascoltare gente con cui non si concorda, altrimenti la mente si impigrisce.
@@alessandrodeconcini-adc ma quanto è difficile trovare qualcuno che è in disaccordo e sappia argomentare😅
Eeeh già!
Hola no me gusta mucho peterson pero cuando habla de aprendizaje dice cosas interesantes. Buen video. Saludos.
Il libro di Peterson alla fine non è pesante, ha dei capitoli più filosofici - pure teologici - a volte anche un po' spinti. Ma per il resto è molto bello, a volte da qualche schiaffo buono e nel mio piccolo consiglio di leggerlo tutto.
dai ma l'accento candese è bellissimo!
Anche io mi trovo d'accordo per metà con Peterson, un metodo che è molto efficacie su di me è quello di appuntare solamente le parole chiave della lezione, le parole che potenzialmente ti permettono di ricostruire tutta la lezione. Una volta finita la lezione quindi dopo aver fatto un'ascolto il più concentrato possibile ho la possibilità di pensare e fare una specie di recall a caldo della lezione e poi successivamente ho tutti i punti su cui basare il mio studio e approfondimenti.
6:14 ci sarà una nuova versione del manuale ?
Yes, a livello grafico è pronta, devo fare gli ultimi ritocchi ma non ho mai tempo 😓
Vedo che molti nei commenti fanno notare che questa strategia non è applicabile per matematica, fisica o altre materie scientifiche. Il problema qui, non sta nella materia, ma nei professori: se questi seguissero delle dispense, dei libri, oppure anche solo dicessero "questa dimostrazione la trovate nel libro x a pagina y", gli studenti non avrebbero l'ansia di dover copiare tutto quello che c'è scritto alla lavagna. Capisco che 100 anni fa non c'erano altre fonti oltre al professore, ma ora siamo nel 2021: i libri si trovano facilmente su internet.
Parole sante.
Oltre alla professionalità di questo video... penso che ricevere 283 approvazioni e nessun "pollice verso" sia il record!
Gli appunti sono "overrated", adottate l'approccio di Eugenio Scalfari svelato anche da Piergiorgio Odifreddi: durante le interviste (al papa e a chiunque), non portatevi dietro nè una penna, nè un registratore, poi trascrivete tutto a casa, interpolando coi vostri ricordi di altro e la vostra immaginazione! :D
PS: al posto di un monitor audio, hai adottato gli auricolari (ci sta, evitano il reingresso del suono in microfono), ma a 'sto punto perché non un microfonino e cuffia da call center alla Britney Spears o alla Tony Robbins? XD
🤣🤣🤣 Sarà il prossimo passo
I "but...but..but" di Jordan sono bellissimi
🤣🤣 Ipnotici
1:00 ho riguardato questa cosa 5 volte
🤣🤣❤️
Ma quello spin elegantissimo del libro?
Eh beh, la classe non è acqua 😉
Incredibile, pure io. A volte dice cose con cui sono d'accordissimo altre volte lo detesto, a seconda dell'argomento.
Senza alcun dubbio è un personaggio interessante da ascoltare, stimola riflessioni anche quando non ci si trova d’accordo con lui
Ricordo che quando frequentavo ingegneria al Politecnico di Milano, negli anni '90, c'era il professore di Fisica II, che un giorno, mentre spiegava, chiese a bruciapelo ad una ragazza in prima fila per quale motivo stesse prendendo appunti: la ragazza non riuscī neanche a rispondere, il professore disse che era inutile perché se lei era un genio, sarebbero stati superflui, se lei invece era stupida, prendere appunti non le sarebbe servito comunque...il problema è che lui si era convinto di essere una reincarnazione di Feynman, quando in realtà spiegava da cani. Non solo: a differenza degli altri professori, non consigliò mai nessun libro di testo e quando, ingenuamente, un gruppo di noi si decise a chiedergli quale testo suggerisse, ci rispose picche dicendo che dovevamo arrangiarci da soli...ma se era inutile prendere appunti, come avremmo dovuto arrangiarci? Tra l'altro, ogni volta che entrava in aula (senza mai salutare e non mi risulta che Feynman fosse maleducato...) , si metteva subito, fin dalla prima lezione, a scrivere alla lavagna le equazioni di Maxwell, piū la forza di Lorenz, senza alcuna spiegazione. Dopo un pó di tempo, finalmente si decise a rispondere ai nostri dubbi e ci disse che cosa fossero e che noi in questo modo, a furia di vederle scritte, le avremmo interiorizzate....The last but not the least, si inventava i testi per l'esame, per cui era anche abbastanza inutile riprendere temi d'esame precedenti perché difficilmente si sarebbero trovati dei temi analoghi. Impiegai più di un anno a dare quel fottuto esame, anche perché non si poteva partecipare a tutti gli appelli perché dopo tipo due bocciature consecutive, si era costretti a passare al semestre successivo, dove si aveva una sola possibilità di errore, in caso contrario, si saltava direttamente all'anno successivo: in pratica si aveva diritto a 3 vite all'anno come nei giochini elettronici...Alla fine studiai sui volumi di Feynman, in inglese....Poi, probabilmente saró stato anche asino io ma Analisi I l'avevo passato al primo appello, in Analisi II avevo preso 25 e Fisica I 27, al secondo appello, il sospetto che magari fosse un pô pistola anche lui mi ė venuto...
Un pazzo costui. Che incubo, mi dispiace, purtroppo di storie di questo tenore se ne sentono fin troppe.
Personalmente non ho mai preso appunti, lo trovo molto dispersivo.
Al limite si può scrivere dopo la lezione, ma mai durante.
Ricordate che non siamo dei multitasker.
Si ma anche volendo come faccio a produrre appunti anche più complessi di un semplice dettato durante la lezione. Al contrario penso che in questo modo sarei ulteriormente portato a distrarmi da quello che viene detto per ripensare ed elaborare appunti su ciò che è già stato detto. Questa è solo il mio pensiero, aspetto una risposta che sappia convincermi da adc.
Ti sbagli Antonio, usando il giusto processo di ragionamento gli appunti sono più rapidi, più sintetici e più profondi!
La rielaborazione avviene mentre ascolti e ti fa rimanere attento proprio perché sei coinvolto in quello che ascolti, non sei passivo ma partecipe 💪
@@alessandrodeconcini-adc grazie della risposta. Mi hai convinto, proverò anch'io a prendere appunti che non siano un semplice dettato
ma il trick a 0:59 ?????
Tutta skill
Secondo me, oggi, prendere appunti è sbagliato. La tecnologia ci permette di registrare la lezione e guardarcela a casa con calma. Quindi non servono appunti, ma stare attenti per poter fare domande in caso di incomprensioni.
Questo è un errore. Poter registrare e riguardare la lezione (cosa che comunque non è sempre permessa) non significa che sia giusto o efficiente farlo.
Riguardare più volte la lezione aumenta incredibilmente i tempi studio. Oltretutto, ed è proprio questo il punto, organizzandosi per gli appunti nel modo corretto si sta attenti e si riesce a fare domande.
La prossima settimana esce un mio video proprio su questo.
Mai sottolineato in vita mia né in materia scientifica che quella umanistiche a liceo. Al massimo la selezione di parole chiave da cui fare un ragionamento, un sunto di un rigo. 😅
Il sistema ADC è adatto ad un ragazzo di 12 anni?
Sicuramente può essergli utile, ma è probabilmente un po troppo... Fra non molto (non posso ancora dare delle date ma, diciamo, nei prossimi mesi), uscirà la versione di Sistema ADC scuola dedicata ai ragazzi delle superiori e delle medie, quella sarà perfetta!
@@alessandrodeconcini-adc Grazie mille, sono molto interessato per il mio Figlioccio.
@@alessandrodeconcini-adc io direi per il 5 luglio
Giustissimo! @davide
Ma sei io trascrivo a mo’ di sbobina e subito dopo faccio subito uno schema??
No, trascrivere è il modo migliore per non seguire la lezione.
"Prendi appunti dopo" 😅 in materie scientifiche sto ragionamento è a dir poco assurdo. Bisogna far distinzione su cosa stia dicendo i suoi consigli, a chi è diretto.
Giusto
La tua reaction è condivisibile ed è fatta molto bene ma trovo veramente fastidioso dover ascoltare un discorso in pillole con continue interruzioni. Mi sarebbe piaciuto prima vedere tutto il filmato e poi seguirti pezzo per pezzo così come hai fatto in un secondo momento.
La pensa così anche Dario, il nostro videomaker, cercherò di trovare un compromesso!
1 minuto dopo la lezione, è molto meglio uscire, prendere aria e camminare, aiuta meglio il cervello, altro che scrivere ancora. Al massimo si parla a voce con i compagni altrimenti è tutto fine a sé stesso. 🙃
Jordan ma che dici, mi dissocio
🤣
Ho visto il video e confermo, per le materie scientifiche sarebbe impensabile seguire la lezione e poi prendere appunti dopo di essa, a meno di andarsi a cercare le cose di nuovo sulle slide usate dal professore (perdendosi i particolari) o cercando sui libri (troppo lungo, spesso nemmeno li compro i libri per i corsi che seguo).
Personalmente io prendo appunti per interiorizzare meglio quello che viene spiegato, come se li usassi per imprimere su carta il ragionamento che faccio per comprendere le cose, in modo da "riprendere" in un secondo momento il ragionamento dove si è interrotto per studiare
4:13
Ma che materie studiate ?
L'ascienza, come va di moda oggi ?
Ma quando uno sta spiegando l'omologia, o un teorema qualunque se non prendi appunti contestuali, che appunti prendi dopo ?
Ti inventi le formule i diagrammi relazionali e i disegni cancellati dopo la lezione ?
Ma che stupidaggine e' questa ?
Questa sembra la piu' grande stupidaggine da quando l'uomo ha inventato il cavallo ?
Jordan Peterson è Ben Shapiro però senza la voce straziante
No dai, vedo una differenza notevole di spessore tra i due
@@alessandrodeconcini-adc Certo, il punto è sempre lo stesso però. Cioè che sono stronzate e le persone che lo idolatrano sono le stesse che idolatrano Elon Musk e compagnia bella
Un attimo un attimo. Io non concordo con parecchie cose che dice Peterson, ma non si può liquidare tutto con "sono stronzate", si tratta di temi complessi.
Quando parla di politica o della sua idea filosofica o sociologica non concordo quasi mai con Peterson, ma quando parla del suo campo, della psicologia clinica, è innegabile che sia estremamente competente e padroneggi le fonti scientifiche in modo completo.
Con Elon musk poi non vedo nessun collegamento onestamente 🤔
Hai un'idea distorta di J. Peterson, probabilmente sei caduto vittima nel credere tutto ciò che i media hanno raccontato di lui senza veramente sentire e leggere quello che ha da dire, c'è una bella intervista al Telegraph su youtube di una settimana fa
JP è dichiaratamente non di destra