Děkuji, doopravdy dobře jsi to vysvětlil, učitelka se nám to ani neobtěžovala vysvětlit, jenom nám napsala pár definicí ať si to odvodíme sami, což jsem vůbec nechápal....
+naucsamatiku Naucil som sa to na doucovani, no taktiez sa pripajam, dobre vysvetlene, no odporucal by som do dalsich videi pripojit taktiez vysvetlenie respektive preco toto, preco toto.
+No T e Danko Vďaka. Do väčšiny videí dávam aj vysvetlenia, ale tu to práve ide mimo rozsah videa. Napríklad, aby som presne vysvetlil, "prečo smernica", potrebujem derivácie, a toto je určené skôr pre 1. ročník SŠ.
+naucsamatiku Ano, mame fajnovo jebnutu ucitelku na SSOST takze velmi tazke to je s matikou, matiku sa naucim iba na doucovani ktore mi otec plati alebo z videi, kazdo padne dakujem a pokracuj v tvorbe, odber.
+Kylie Stilinski Zdravím, ďakujem za otázku. Funkcia má predpis y = -2/9 * x + 1. Zvolil som si na jej grafe ľubovoľný bod [x, y] a za x som pre ukážku vzal napríklad 3. y-ovú súradnicu teda dopočítam ako y = -2/9 * 3 + 1 = -2/3 + 1 = 1/3, takže dostávam bod [x = 3, y = 1/3]. Hodnota 1/3 sa teda zaznačuje vzhľadom k osi y. Odpovedal som vám? :)
kámo poď nam za profesora. 👍👍👏
+Adam Mede Beriem, a kde? :)
+naucsamatiku GMRŠ,NMnV 😃
+Adam Mede No, to mám bohužiaľ z Brna ďaleko :/
V Brně tě taky rádi uvítáme :D.
No vidíš, tak to by šlo :D Vybavíš mi pohovor? :D
Kaaamo ďakujem !🙏zajtra píšeme z tohto písomku a konečne tomu chápem 👌😂
Perfektné, lepšie ako naša matikárka...
Děkuji, doopravdy dobře jsi to vysvětlil, učitelka se nám to ani neobtěžovala vysvětlit, jenom nám napsala pár definicí ať si to odvodíme sami, což jsem vůbec nechápal....
Veľmi dobre vysvetlené, z týchto videí som pochopil lepšie ako od učiteľa :D
+naucsamatiku Naucil som sa to na doucovani, no taktiez sa pripajam, dobre vysvetlene, no odporucal by som do dalsich videi pripojit taktiez vysvetlenie respektive preco toto, preco toto.
+No T e Danko Vďaka. Do väčšiny videí dávam aj vysvetlenia, ale tu to práve ide mimo rozsah videa. Napríklad, aby som presne vysvetlil, "prečo smernica", potrebujem derivácie, a toto je určené skôr pre 1. ročník SŠ.
+naucsamatiku Ano, mame fajnovo jebnutu ucitelku na SSOST takze velmi tazke to je s matikou, matiku sa naucim iba na doucovani ktore mi otec plati alebo z videi, kazdo padne dakujem a pokracuj v tvorbe, odber.
Velmi pomohlo dakujem.
som rád pomohlo mi to a neprepadol som dakujem :D
Nemáš za čo :)
:) máš u mna pivo :D
dakujem velmi ste mi pomohol, vdaka vám som dnes dostala 100 z odpoved, velmi dakujem!
Gratulujem!
veľmi mi to pomohlo ... super :)
Aj za mňa jedno ďakujem :-)
Zachránil si ma kámo. Díki moc
Vďaka kamo, pomohlo to !! :)
Dobrý deň, prečo sme zakreslili do grafu v druhej úlohe hodnotu 3 na x os, keď nám vyšlo 1/3? nie je to 0,3? ďakujem :)
+Kylie Stilinski Zdravím, ďakujem za otázku. Funkcia má predpis y = -2/9 * x + 1. Zvolil som si na jej grafe ľubovoľný bod [x, y] a za x som pre ukážku vzal napríklad 3. y-ovú súradnicu teda dopočítam ako y = -2/9 * 3 + 1 = -2/3 + 1 = 1/3, takže dostávam bod [x = 3, y = 1/3]. Hodnota 1/3 sa teda zaznačuje vzhľadom k osi y. Odpovedal som vám? :)
o hodinu z toho píšem test XD
Držím palce :)
Konečne niekto kto hovory matiku
super videjko , pomohlo :---)
velice velice zaujímave