Хотя бы задачи давние, но актуальные и на сей день и всегда будут актуальные. очень немногие могут решить, например, задачу: как получить 1 л. 9% уксуса, имея 1 л. 70% уксуса.Спасибо, что учите, особенно полезно учиться как делать растворы врачам- онкологам. Имелись смертельные случаи .
Когда я учил химию лет 25 назад, для решения такой задачи можно было выучить формулу "Масса растворителя = масса растворенного вещества * доля растворителя : доля вещества". Ну или как-то похоже))))) Использую её до сих пор при растворении веществ. Решение займет два действия: 1)Соль = 0.05*30 = 1.5 (кг) - масса растворенного вещества 2) ∆(Вода2-Вода1) = 1.5*0.97/0.03-1.5*0.95/0.05 = 20 (кг) Ответ: Для уменьшения концентрации раствора соли с 5% до 3% нужно добавить 20 кг. воды.
Концентрация (если речь идет о массовой доле как в нашем случае - масса растворенного вещества на массу раствора) обозначается буквой Омега, ну той что на символическую задницу похожа )) типа w со скругленными ножками, а буквой С обозначают молярную концентрацию, т.е. количество моль растворенного вещества на литр раствора.
1) Можно еще и так: (30*5)/100 = (3*(30+x))/100 150=90+3x 3x = 60 x = 20 Добавили воды, поэтому масса соли не изменилось и она и там, и там равная. Вот мы и поравняли их массы, только там 5%, а там 3%.
у меня завтра экзамен, хоть я и уверен, что напишу на 5(как никак учусь в топ 10 москвы), но сами задачи и уровень подачи очень классные, желаю успехов, продолжайте в то же духе)
Я 1 задачу решил легче: 30 кг - 5% Хкг - 3% Есть какое то правило что если представить (расскажу на примере) что если масса увеличивается в проценты уменьшаются, то это обратная пропорция(вроде так называется). Следовательно мы меняем во 2 столбик числа местами: 30кг - 3% Хкг - 5: Решаем и получается 50. Дальше как по видео
@@vladuka_mira это стрелочка и обозначается. Либо две стрелочки по бокам вниз(если ничего не надо менять), либо две стрелочки по бокам одна смотрит вверх, другая вниз. Просто надо было объяснить в коменте
Блен, почему всех учительниц химии зовут Татьяна Николаевна.. Я сменил 2 школы в старших классах, везде химию преподавали Татьяны Николаевны, и вот даже здесь
1. Задача . из 5% раствора получили 3%, в воде 0%. тогда из большего вычетаем меньшее, по диагонали=> следовательно раствор и воду смешали в соотношении 3/2 5 3 3 0 2 пусть масса воды х, тогда 3/2=30/х, откуда х=20 кг
@@math_and_magic все равно все мы люди и иногда ошибаемся , спасибо вам за то , что помогаете готовиться людям к экзаменам. Сегодня писал алгебру и геометрию и ваши советы мне помогли. Хотелось бы больше задач из второй части по ОГЭ.
Вторую задачу можно решить мгновенно, если знать общую формулу для такого случая, которую можно легко вывести: γ = (Aα + Bβ) / (A + B) где A - масса раствора 1, α - его концентрация, B - масса раствора 2, β - его концентрация, γ - концентрация смеси растворов 1 и 2. При этом неважно, как выражаются концентрации α и β - в процентах или в десятичных дробях. При этом γ также будет выражено в тех же единицах. Подставляя сюда известные значения A = 100 г, α = 20%, B = 300 г, β = 10%, получаем γ = (100*20 + 300*10) / (100 + 300) = 5000 / 400 = 12,5% Первую задачу можно рассматривать как уравнение относительно B в предыдущей формуле. Отсюда: B = A * (α - γ) / (γ - β)) Подставляем значения A = 30 кг, α = 5%, γ = 3%, β = 0% (т.к. добавляем чистую воду). Тогда B = 30 * (5 - 3) / 3 = 30*2/3 = 10*2 = 20 кг. На мой взгляд, лучше один раз вывести формулы, а потом в каждой конкретной задаче пользоваться ими, чем каждый раз выводить заново.
Уважаемый учитель, я вас в прошлых видео просил решить одну задачку сложную, но вы не ответили. Попрошу еще раз, может не заметили: дан треугольник ABC, в котором угол ABC тупой. Окружность с центром в точке O касается стороны AC в точке D и проходит через середины сторон AB и BC. AD=9, DC=4, а угол AOC прямой. Найти OB. Если вы не собираетесь решать эту задачу, то ответьте пожалуйста, чтобы я вас не отвлекал. А если собираетесь то тоже можете ответить, если вам не трудно.
При самогоноварении очень нужные задачи. Каждый раз решаю такие.))
3:58 президент не смог дозвонится и пришел лично.
Очень харизматичный учитель 🤗Спасибо большое за труд!
Спасибо вам огромное, что объяснили понятным языком эту тему!))
Мужик, ты просто красава) спасибо тебе)
вы объяснили лучше чем моя учительница по математике.спасибо.
Хотя бы задачи давние, но актуальные и на сей день и всегда будут актуальные. очень немногие могут решить, например, задачу: как получить 1 л. 9% уксуса, имея 1 л. 70% уксуса.Спасибо, что учите, особенно полезно учиться как делать растворы врачам- онкологам. Имелись смертельные случаи .
Когда я учил химию лет 25 назад, для решения такой задачи можно было выучить формулу "Масса растворителя = масса растворенного вещества * доля растворителя : доля вещества". Ну или как-то похоже))))) Использую её до сих пор при растворении веществ.
Решение займет два действия:
1)Соль = 0.05*30 = 1.5 (кг) - масса растворенного вещества
2) ∆(Вода2-Вода1) = 1.5*0.97/0.03-1.5*0.95/0.05 = 20 (кг)
Ответ: Для уменьшения концентрации раствора соли с 5% до 3% нужно добавить 20 кг. воды.
Очень понятно объяснил, спасибо
Лучший учитель, просто. Хоть я и ЕГЭ уже написал.
Егэ это дно для образования а точнее для его уровня
отличный урок, спасибо!
Спасибо большое все понятно с первого раза в школе за неделю не поняла
Ха, а он оказывается и петь умеет, в следующий раз будет петь перфоратор который прыгает сверху)
Задачки по планиметрии (плоская геометрия) конечно интересны, но хотелось бы увидеть задачки по стереометрии (объёмная геометрия).
Оо мы уже перешли в химию,интересно
Спасибо вам большое!!
Концентрация (если речь идет о массовой доле как в нашем случае - масса растворенного вещества на массу раствора) обозначается буквой Омега, ну той что на символическую задницу похожа )) типа w со скругленными ножками, а буквой С обозначают молярную концентрацию, т.е. количество моль растворенного вещества на литр раствора.
Разве во 2 задаче 10% от 300 это не 30?
Ну, так и есть
ещё задачи на сухофрукты разберите, пожалуйста!!
Классное решение
Спасибо большое за помощь ❤❤❤✊✊🥹🥹🥹🥹👍👍👍👍👍👍👍👍👍😍🥰🥰🥰🥰🥰🤩🤩🤩
Спасибо помогло
Готовлюсь к НИШу, спасибо огромное!
Лайк, комментарий и подписка несомненно!
Ну как? Поступили??? Я вот , тоже готовлюсь.
@@nezukokamado2959 и я! вы в какой класс?
1) Можно еще и так:
(30*5)/100 = (3*(30+x))/100
150=90+3x
3x = 60
x = 20
Добавили воды, поэтому масса соли не изменилось и она и там, и там равная. Вот мы и поравняли их массы, только там 5%, а там 3%.
Одиозный дед, ты чего во второй задаче чуть не облажался...? У меня чуть вера в математику не пропала))))
Почему одиозный? Вполне впселый жизнерадостный дед.
Браво
Не усвоил в школе или может подзабыл 🤔 спасибо за видео!
у меня завтра экзамен, хоть я и уверен, что напишу на 5(как никак учусь в топ 10 москвы), но сами задачи и уровень подачи очень классные, желаю успехов, продолжайте в то же духе)
На 32 балла сдашь?
Топ 10мск дипломом за бугром можешь подтереться )
И че как сдал?
Не говори гоп
здравсвуйте!со смеш.р-ров разной концентрации есть супер перекрёстым сложением и получением ответа сначала в виде соотношений 7 класс
Супео. Все четко и понятно. Смогу объяснить школьнику
Я 1 задачу решил легче:
30 кг - 5%
Хкг - 3%
Есть какое то правило что если представить (расскажу на примере) что если масса увеличивается в проценты уменьшаются, то это обратная пропорция(вроде так называется). Следовательно мы меняем во 2 столбик числа местами:
30кг - 3%
Хкг - 5:
Решаем и получается 50. Дальше как по видео
Это надо ещё оформить. Ты же не будеш писать вроде
@@vladuka_mira это стрелочка и обозначается. Либо две стрелочки по бокам вниз(если ничего не надо менять), либо две стрелочки по бокам одна смотрит вверх, другая вниз. Просто надо было объяснить в коменте
Ничего не понял, но очень интересно...
Я почти понял но не понял почему этот мужик в пропорций написал то что 1.5 равняется 3%
5. 3----30
\. /
3
/. \2------х20
0
Можно и так решать
Покажите решение задачи на массовые части..
Такие задачи в химии простые и решаются банальной логикой . Спасибо моей учительнице химии
вау
5:38 президента не впучтили
АХАХАХАХХА🤣😂🤣🤣
20 кг воды. 5% 30 кг это 1,5 кг. По усл. эти 1.5 кг должно составлять всего 3% вот и находим 100% и это 50 кг. От него отнимаем 30 кг
Всё намного проще. В интернете нашёл «калькулятор разбавления растворов», вбил данные, и через секунду получил ответ: «20» (литров, кг).
Блен, почему всех учительниц химии зовут Татьяна Николаевна.. Я сменил 2 школы в старших классах, везде химию преподавали Татьяны Николаевны, и вот даже здесь
Ну что, спасибо) С домашкой помог) А я в 6 классе ,_, Но всё же спс)
Уже в 7)))?
@@tiktok6689 уже в 8??))
Уже в 9?
Друзья, уже в 11 перехожу
30*3+3х=30*5,х=20
Оказывается все элементарное просто
Во второй задаче неправильная пропорция должно быть 30/Х = 100%/10%
Ой,как круто!А есть другой способ решения?PS.Готовлюсь только с Вами,Пётр!!!
Можно пользоваться правилом креста.
1. Задача . из 5% раствора получили 3%, в воде 0%. тогда из большего вычетаем меньшее, по диагонали=> следовательно раствор и воду смешали в соотношении 3/2
5 3
3
0 2
пусть масса воды х, тогда 3/2=30/х, откуда х=20 кг
2. задача получили неизвестный раствор, в центре креста х:
20 х-10
х
10 20-х
отношение (х-10)/(20-х)=100/300, откуда х=12,5%
В последней задаче вы неправильно составили пропорцию , отсюда и пошла ошибка.
@@math_and_magic все равно все мы люди и иногда ошибаемся , спасибо вам за то , что помогаете готовиться людям к экзаменам. Сегодня писал алгебру и геометрию и ваши советы мне помогли. Хотелось бы больше задач из второй части по ОГЭ.
B
Вторую задачу можно решить мгновенно, если знать общую формулу для такого случая, которую можно легко вывести:
γ = (Aα + Bβ) / (A + B)
где A - масса раствора 1, α - его концентрация, B - масса раствора 2, β - его концентрация, γ - концентрация смеси растворов 1 и 2.
При этом неважно, как выражаются концентрации α и β - в процентах или в десятичных дробях. При этом γ также будет выражено в тех же единицах.
Подставляя сюда известные значения A = 100 г, α = 20%, B = 300 г, β = 10%, получаем γ = (100*20 + 300*10) / (100 + 300) = 5000 / 400 = 12,5%
Первую задачу можно рассматривать как уравнение относительно B в предыдущей формуле. Отсюда:
B = A * (α - γ) / (γ - β))
Подставляем значения A = 30 кг, α = 5%, γ = 3%, β = 0% (т.к. добавляем чистую воду). Тогда B = 30 * (5 - 3) / 3 = 30*2/3 = 10*2 = 20 кг.
На мой взгляд, лучше один раз вывести формулы, а потом в каждой конкретной задаче пользоваться ими, чем каждый раз выводить заново.
Я сделал проще:
Взял 100мл(20%) смешал сразу с 100мл(10%)
Получилось 200мл(15%) и 200мл(10%). Снова смешиваем, получается 400мл 12.5%
Спасибо очень понятно 🥰
Можете задачу на сплавы дурацкие сделать, если успеете?
про расплавы абсолютно так же решается
GeorgS100 масса в-ва на массу р-ра?
Ещё видеооооо!
@@math_and_magic почаще бы так)))
двалимооона двалимооооона эта мноога или мааааааааало
48,5кг выйдет за 1 минуту решил
Я на опере3
Уважаемый учитель, я вас в прошлых видео просил решить одну задачку сложную, но вы не ответили. Попрошу еще раз, может не заметили: дан треугольник ABC, в котором угол ABC тупой. Окружность с центром в точке O касается стороны AC в точке D и проходит через середины сторон AB и BC. AD=9, DC=4, а угол AOC прямой. Найти OB. Если вы не собираетесь решать эту задачу, то ответьте пожалуйста, чтобы я вас не отвлекал. А если собираетесь то тоже можете ответить, если вам не трудно.
😢😢
Два лимона мало
Почему математики не пользуются правилом креста? там же устно можно решать
Как это
Голос мармока
пофиг
)
Неправильно решил