Parabéns, sou Licenciado pleno em matemática,estou agora no bacharelado e nunca vi uma demonstração d axioma de Peano tão bem feita Não deixe por favor a nos estudantes de fazer o pós doutoramento precisamos do seu tipo de conhecimento apurado refinado e sofisticado de matemática superior,inspira Parabéns.
Год назад+1
Muito obrigada pela mensagem Romualdo 😊 seja muito bem-vindo aqui no canal
O nosso saudoso Elon tinha o "dom" de exergar as coisas como banais. Ele não estava errado por isso. Esta nossa PROFESSORA é de classe C(infinito), cujo diferencial (dx) é ter didática!
Estou lendo o livro do Elon e acompanhando suas aulas. No livro está muito resumido o raciocínio. Se não fosse sua aula, iria apenas pular para a próxima parte. Porque no livro entendemos, mas não entendemos 😅
Год назад+1
No livro está bem resumido mesmo. Espero que tenha ficado claro o raciocínio 😊
Como prova o seguinte lema: Seja m um número natural maior que 1. Se k < m então k é menor ou igual a m -1. considerando o 1 o primeiro natural. Poderia me ajudar?
Como um video incrivel desse tem apenas 437 likes. Muito Obrigado por produzir conteudo de tamanha qualidade. Outra coisa, seria possivel provar o principio da boa ordenacao sem o axioma de peano que vc mostrou?
11 месяцев назад+1
Oi Adelson, muito obrigada! Seguindo a abordagem do Elon, o Princípio da Boa ordenação vem quando ainda temos poucas "ferramentas", então a demonstração já usa bem pouco. Então não sei dizer se tem como mostrar sem o axioma de Peano.
Professora eu so não entendi uma coisa.como X é igual ao complementar de A, um cara que está em X, não está em A pela propriedade de operações entre conjuntos. Mas não entendi por porque o fato de um cara não está em X disso concluir que esse cara está em A. Isso foi no final da demonstração, a senhora usou que o sucessor de n não estava em X, logo está em A.
11 месяцев назад
Oi Fabricio, vamos só volta um pouquinho na definição do X. O X não é o complementar de A. X é formado pelos pontos n tais que o conjunto In está contido no complementar de A. Certo? Da uma olhadinha na ideia da demonstração 2, la eu explico a definição do conjunto X. Veja se isso ajuda e se continuar com dúvidas me escreva novamente
É somente uma impressão minha... Penso que todas as pessoas que vêm quaisquer conceitos ou resultados como coisas banais, não serão bons professores. Nada é simples ou banal; tudo possui uma organização rebuscada. Esta moça enxerga estas organizações e foca nas possíveis dificuldades que uma pessoa comum (aquela que não vê tudo como coisa banal) poderia emperrar. Costuma-se chamar essa técnica de didática.
Год назад+1
Nossa, que comentário lindo. Você é muito bom com as palavras, obrigada pela mensagem 😊
Amo matemática mas n entendo a necessidade de decorar demonstrações
Год назад+1
Oi Greg, não precisa mesmo decorar demonstrações. As demonstrações são quase um jogo, você entende como as coisas funcionam e vai "montando". Decorar seria muito chato e difícil, já que existem muitooos resultados que a gente usa e demonstra quando escolhe seguir estudando matemática 😊😊
![Seungmin "그렇게, 천천히, 우리(As we are)" | [Stray Kids : SKZ-PLAYER]](http://i.ytimg.com/vi/kAzmhLHePqU/mqdefault.jpg)
Parabéns, sou Licenciado pleno em matemática,estou agora no bacharelado e nunca vi uma demonstração d axioma de Peano tão bem feita Não deixe por favor a nos estudantes de fazer o pós doutoramento precisamos do seu tipo de conhecimento apurado refinado e sofisticado de matemática superior,inspira Parabéns.
Muito obrigada pela mensagem Romualdo 😊 seja muito bem-vindo aqui no canal
Excelente didática... Parabéns!
Esta nossa PROFESSORA é de classe C(infinito), cujo diferencial (dx) é ter didática!
Kkkk amei! Muitíssimo obrigada @rnlaunemacedo9044
Perfeito!
Obrigada!!
Excelente explicação. Continuo com esse projeto maravilhoso.
Muito obrigada Antonio 😊
Simplesmente EXCELENTE!!!
Muito obrigada Wallace 😊
Aula perfeita.
Obrigada 😊😊
Nossa nem o Elon explicou com tanta didática assim kkkkk Parabéns, graças a Deus vc escolheu ser professora
Kkkkk amei seu comentário. Muito obrigada ❤️❤️❤️❤️
Assino embaixo! Explicação magnífica ! Tu é fera demais moça!
Vocês que são muito generosos nos comentários ❤️☺️☺️
O nosso saudoso Elon tinha o "dom" de exergar as coisas como banais. Ele não estava errado por isso.
Esta nossa PROFESSORA é de classe C(infinito), cujo diferencial (dx) é ter didática!
kkkkkkkkkkk
Eu me perdi aqui quando fiz analise. Kkkkkkk
Mas hoje deu certo, obrigado.!
Ai sim!!! 🤓🤓
Parabéns Joyce, o vídeo ficou espetacular, muito bem explicado, didático e ao mesmo tempo rigoroso em termos matemáticos.
Muito obrigada Ricardo 😊😍
Excelente 👏👏👏
Obrigada Bruno 😊
Muito obrigado pelas aulas professora 👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽. Já estou maratonando seus vídeos
Muito obrigada por maratonar kkk espero que só tire notão ❤️
@ eu vou tirar sim, e voltarei aqui novamente kk .
Volte pra contar como foi kkkk
Magnfífico!
Obrigada 🤗
sou professor e sempre gostei de ANÁLISE REAL. obrigado por essas aulas.
@matematicapauleira também amo análise real ☺️ fico feliz que um professor tenha gostado 👏
muito show essa aula
Muito obrigada 😊
Eu curto antes do vídeo começar, pois eu sei q é bom
Nossa foram três 😍😍😍 que a fada da análise passe aí e você só tire 10
Ficou muito bom parabéns!!!
Muito obrigada Wendrix!
Show!
Obrigada!!
Estou lendo o livro do Elon e acompanhando suas aulas. No livro está muito resumido o raciocínio. Se não fosse sua aula, iria apenas pular para a próxima parte. Porque no livro entendemos, mas não entendemos 😅
No livro está bem resumido mesmo. Espero que tenha ficado claro o raciocínio 😊
@ Está top professora👍
Eu aprendi mais com os 2 min iniciais do que na faculdade, muito bom
Oi Lucas, obrigada pelo comentário e fico feliz que o vídeo esteja ajudando 😊
Professora, me de uma luz:
Como se prova usando o boa Ordenação a seguinte coisa:
Se m é maior que 1, e se n
Como prova o seguinte lema:
Seja m um número natural maior que 1. Se k < m então k é menor ou igual a m -1.
considerando o 1 o primeiro natural.
Poderia me ajudar?
Como um video incrivel desse tem apenas 437 likes. Muito Obrigado por produzir conteudo de tamanha qualidade. Outra coisa, seria possivel provar o principio da boa ordenacao sem o axioma de peano que vc mostrou?
Oi Adelson, muito obrigada! Seguindo a abordagem do Elon, o Princípio da Boa ordenação vem quando ainda temos poucas "ferramentas", então a demonstração já usa bem pouco. Então não sei dizer se tem como mostrar sem o axioma de Peano.
Faça vídeos de Análise Funcional.
Oi Antônio, se eu voltar a gravar posso pensar em fazer uma playlist de funcional 😊 obrigada pela sugestão
Professora eu so não entendi uma coisa.como X é igual ao complementar de A, um cara que está em X, não está em A pela propriedade de operações entre conjuntos. Mas não entendi por porque o fato de um cara não está em X disso concluir que esse cara está em A. Isso foi no final da demonstração, a senhora usou que o sucessor de n não estava em X, logo está em A.
Oi Fabricio, vamos só volta um pouquinho na definição do X. O X não é o complementar de A. X é formado pelos pontos n tais que o conjunto In está contido no complementar de A. Certo? Da uma olhadinha na ideia da demonstração 2, la eu explico a definição do conjunto X. Veja se isso ajuda e se continuar com dúvidas me escreva novamente
Eu estou estudando 2 vezes: na primeira, eu vejo o que foi feito. Na segunda, por que foi feito.
Ótima maneira de estudar 😊
Qual é o conjunto X afinal?
Oi João, o conjunto X é esse que eu explico na parte da ideia da demonstração do caso 2
É somente uma impressão minha... Penso que todas as pessoas que vêm quaisquer conceitos ou resultados como coisas banais, não serão bons professores. Nada é simples ou banal; tudo possui uma organização rebuscada. Esta moça enxerga estas organizações e foca nas possíveis dificuldades que uma pessoa comum (aquela que não vê tudo como coisa banal) poderia emperrar. Costuma-se chamar essa técnica de didática.
Nossa, que comentário lindo. Você é muito bom com as palavras, obrigada pela mensagem 😊
Seria pelo fato de X ser igual ao N-A ai se não está em X, deve ta em A.
Amo matemática mas n entendo a necessidade de decorar demonstrações
Oi Greg, não precisa mesmo decorar demonstrações. As demonstrações são quase um jogo, você entende como as coisas funcionam e vai "montando". Decorar seria muito chato e difícil, já que existem muitooos resultados que a gente usa e demonstra quando escolhe seguir estudando matemática 😊😊
É coisa de maluco! kkkkkkkk
Kkkkkkk
Aula pesada.
Esse é um resultado bem longo mesmo