San TOMMASO D'AQUINO [3/4]: Teoria della Conoscenza e Astrazione
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- Опубликовано: 8 июл 2024
- LEZIONE 28 - San TOMMASO D'AQUINO [3/5]: Teoria della Conoscenza e Astrazione
Nella terza puntata dedicata al nostro filosofo andremo a presentare una parte consistente del sistema filosofico di San Tommaso d'Aquino, la lezione verterà su un primo quesito: come fa l'uomo a conoscere? la risposta presentata da Tommaso coinvolgerebbe un processo, in cui sarebbe coinvolta l'anima e che prende il nome di astrazione, la Teoria dell'Astrazione però sarà solo il nostro punto d'inizio...
00:00 - Introduzione
00:55 - Teoria dell'Astrazione
5:04 - L'Intelletto Agente
8:12 - Il Problema degli Universali: il realismo moderato
12:48 - Conclusioni
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Interessante riassunto di un argomento abbastanza complesso. Portai questo argomento come oggetto di tesi di filosofia alla triennale. Bravo!
molto chiaro e preciso, davvero bravo.
Grazie mille!!!!
I tuoi video sono davvero un'ottima introduzione a S. Tommaso. Complimenti!
Grazie mille!
Grazie mille! :)
grazie!
Davvero bravo: non nego che sto approfittando dei tuoi video per rifinire la mia preparazione per il concorso docenti, sono un ottimo strumento di ricapitolazione, hai gran doti di sintesi che si affiancano ad altrettanto grandi doti esplicative. In più hai la voce di Alberto Angela e il suo stesso modo di scandire i discorsi, cosa che non guasta... hahahaha ;-)
🤣🤣
Molto chiaro, ma… gradirei una sua valutazione su un argomento che non mi è stato mai sufficientemente chiaro: come opera l’intelletto attivo? Possiede già le forme a priori (però in questa prospettiva si ritorna all’innatismo di Platone o a un intelletto unico e trascendentale alla maniera araba, o all’inutilità dell’astrazione…)? Oppure è un’attività generica che però non mi pare sufficientemente giustificata nella prospettiva del rapporto potenza/atto? Grazie per l’attenzione.
Bravo. In questo video sei stato molto + chiaro che in quello sugli universali (forse xrchè hai tagliato molte sottigliezze che solo uno specialista di scolastica potrebbe seguire)
l'esempio della mela è usato da S. Tommaso, o ne usa un altro?