1) Хотелось бы студенческой математики (особенно с уклоном в экономику): больше мат. анализа, может, теорию вероятностей можно добавить и линейную алгебру. Плюс очень интересно было бы посмотреть какие-н. экономические задачи для студентов, в т.ч., конечно, с элементами мат. анализа. 2) И вообще, хорошо бы было, если б вы в одном видео посоветовали по максимуму учебников, книг, каналов по математике для студентов разных специальностей и, может, не только для них.
Задачу про среднюю линию из статграда можно было решить не считая радиус. Мы проведя среднюю линию получили четырёхугольник, который оказался описан (2,5+2=1,5+3), поэтому существует окружность которая касается всех 4 сторон, где 3 стороны от треугольника.
Мне кажется, можно равенство угла между касательной и хордой и вписанного угла, опирающегося на эту хорду, и по-другому доказать. Пусть угол между хордой и касательной равен "a". Тогда проведем диаметр перпендикулярно к касательной. Соединим незаимствованные точки на концах хорды и диаметра. Т.к. диаметр делит окр-ть на 2 полуокр-ти, а угол между диаметром и хордой (у касательной) равен 90°-а, то (угол, опирающийся на хорду ("x")+ угол между хордой и диаметром равны)=90°, т.е. 90°-а+x=90°, x=a.
Здравствуйте) Хочу задать такой смешной вопрос по поводу доказательства п>3,14. Если брать многоугольники со всё большими сторонами, то значения "п" удается установить все точнее и точнее. Взяв 24-угольник, вывелось, что п>3,132, однако посчитал я это с калькулятором, т.к. имелось несколько иррациональных элементов. Вопрос: имею ли я право пользоваться калькулятором, чтобы вывести тот конечный результат? Просто ответ с большим кол-вом корней не внушает доверия, а вычислять каждый отдельно считаю излишней потери точности значения.
Начало в 18:10
Натуральные, целые, рациональные и алгебраические числа, а как "дотянуться" до действительных?
А что происходило до 18.10?
Проснулся под этот стрим, кайф)
1) Хотелось бы студенческой математики (особенно с уклоном в экономику): больше мат. анализа, может, теорию вероятностей можно добавить и линейную алгебру. Плюс очень интересно было бы посмотреть какие-н. экономические задачи для студентов, в т.ч., конечно, с элементами мат. анализа. 2) И вообще, хорошо бы было, если б вы в одном видео посоветовали по максимуму учебников, книг, каналов по математике для студентов разных специальностей и, может, не только для них.
Задачу про среднюю линию из статграда можно было решить не считая радиус. Мы проведя среднюю линию получили четырёхугольник, который оказался описан (2,5+2=1,5+3), поэтому существует окружность которая касается всех 4 сторон, где 3 стороны от треугольника.
Мне кажется, можно равенство угла между касательной и хордой и вписанного угла, опирающегося на эту хорду, и по-другому доказать.
Пусть угол между хордой и касательной равен "a". Тогда проведем диаметр перпендикулярно к касательной. Соединим незаимствованные точки на концах хорды и диаметра. Т.к. диаметр делит окр-ть на 2 полуокр-ти, а угол между диаметром и хордой (у касательной) равен 90°-а, то (угол, опирающийся на хорду ("x")+ угол между хордой и диаметром равны)=90°, т.е. 90°-а+x=90°, x=a.
Здорово! Так тоже можно )
Это почти то же, что и второе рассуждение, но проще.
Играете ли вы в компьютерные игры?
Здравствуйте) Хочу задать такой смешной вопрос по поводу доказательства п>3,14. Если брать многоугольники со всё большими сторонами, то значения "п" удается установить все точнее и точнее. Взяв 24-угольник, вывелось, что п>3,132, однако посчитал я это с калькулятором, т.к. имелось несколько иррациональных элементов. Вопрос: имею ли я право пользоваться калькулятором, чтобы вывести тот конечный результат? Просто ответ с большим кол-вом корней не внушает доверия, а вычислять каждый отдельно считаю излишней потери точности значения.
Жаль, что не отвечали на вопросы, оставленные под анонсом стрима.
Расстроился услышав про науку ((
... теперь не уверен, чего же мне не хватает для понимания математики: мозгов или жопы)