Производная функции. 10 класс.
HTML-код
- Опубликовано: 18 сен 2024
- 🚩 Поддержать наш канал: destream.net/l...
Образовательный сайт: mektep-online.kz/
МЕКТЕП OnLine - образовательный проект!
Эльмира Рафикова - преподаватель "Специализированная гимназия № 8 им. Ю.Гагарина для одаренных детей".
Для ВОПРОСОВ и ПРЕДЛОЖЕНИЙ:
📲 +7 701 302 78 94
💻 mektep.online.official@gmail.com
Наши каналы:
Геометрия: clck.ru/Q6Hwj
Биология: clck.ru/MMaKL
Физика: clck.ru/ML6E9
Химия: clck.ru/MPbjf
География KZ: clck.ru/343MDQ
География: clck.ru/33tvpc
English: clck.ru/amkwk
Arman Kids kz: clck.ru/33tvru
Arman Kids ru: clck.ru/33tvtS
Подпишись на нас ✅
🚩 Instagram: clck.ru/MU2dB
🚩 Facebook: clck.ru/MKQ5a
🚩 Вконтакте: public1...
🚩 TikTok: / mektep_online_kz
Не забудьте поставить лайк ❤️ и подписаться на наши обновления 🔔 Пишите в комментариях ваши предложения и идеи для новых видео!
ok
в школе на уроке ничего не понял, а тут просмотрев 15 минутное видео стало все понятно! спасибо большое Эльмире Ренатовной за ваш профессионализм!
Коротко о нашей системе образования
Вообще-то 00:15:12
Завтра итоговая кр, я в слезах сижу и пытаюсь хоть что-то понять. Открываю это видео. На формулировке понимаю, что ничего не понимаю, готовлюсь идти в детский сад и заканчивать с амбициями на универ, а потом оказывается, что не понимать - нормально
Досмотрела до конца, тучи развеялись, спасибо! Невероятное спасибо, все очень доходчиво.
Что сказать,гуманитарище
@@demax7703 технище лучше
@@demax7703 гуманитариев и технарей не существует, успокойтесь и не душните :)
@@neowotson0812 да, мы гигачады которые построил. Окружающий тебя мир
@@puchowska профессий тоже не существует,мы все просто работаем.
*_Вот просто учитель от Бога! Я просто завидую детям, которые учатся у Вас! Я в школе не мог понять это все, а тут за 15 минут оказалось, что я не такой и тупой! Спасибо Вам огромное Эльмира Ринатовна!_*
Спасибо Вам огромное! Все очень понятно, как всегда❤❤❤😊
Пропустила неделю математики (8 уроков), всю эту неделю разбирали производные, прихожу в школу и просто плакать хочется, ещё и ср 1 уроком, которую я успешно написала даже не на 2,а на 0. Спасибо огромное за это видео! Намного понятнее, чем в учебнике, очень приятное, такое домашнее объяснение без этих всяких математических терминов. Благодарю, плакать больше не хочется:)❤️
все реально легче стало, спасибо!!!
Спасибо Эльмира Ренатовна !!! Вы объясняете максимально доступным языком сложные вещи !!! После Ваших уроков многое становится понятней и ясней ! Спасибо !!!
Мне 40, есть ВО, решал диф уравнения. Не понимал что решал, просто по наитию. Теперь я понял, что я решал!
Огромное человеческое вам спасибо!
Девочка 30 годиков - в школе была пятерка по алгебре, но это было 13 (?) лет назад. Кто бы мог подумать, что спустя столько времени судьба приведет меня к нейронным сетям, а они - к заветному учебнику. Вот только учебник, к сожалению, нужных ответов не дал, но с вашими видео стало понятнее, спасибо! Теперь с чистой душой отправлюсь дальше вниз по градиентному спуску.
Спасибо за подробное объяснение, благодаря Вам наконец то я начала понимать что такое производное.
Ура!Наконец-то производные!Спасибо большое вам,Эльмира Ринатовна!И авторам канала!
единственный учитель, который смог мне объяснить….аплодирую стоя.
😂
Крутяк , хоть кто-то смог по человечески объяснить Да, в свои в 35 более менее я понял Что такое производная и что такое дельта в данной теме Слава преподавателю и людям которые могут просто по -человечески объяснять и приводить жизненные макеты - конструкции Который человек может вообразить жизненное и понять все это ,а не говорить сложнейшей математической терминологий
Спасибо вам! Благодаря таким людям как вы, нам , школьникам, стало жить намного проще!!
прекрасный урок, прекрасное объяснение! спасибо большое!
Спасибо вам огромное!!! В школе ничего не поняла. А здесь глубокое и понятное объяснение❤
Спасибо, так намного понятнее! У вас редкий талант преподавания.
Спасибо вам, мне понравилось, добротно объяснено👍
Я это больше полутора лет не могла понять, а тут все так просто и понятно, спасибо большое!!!
Спасибо!! пересмотрела огромное количество видео, что бы уже в не детском возрасте понять эту тему. И вот. Чудо свершилось_очень понятное, доступное объяснение!!
В Болгарии на этом разделе моя математика закончилась,
а тут так понятно, за что сердечно благодарю.
Здравствуйте! Огромное спасибо что учитесь вместе с нами! Успехов Вам!
Лучшая из лучших! Талантливый преподаватель!
Спасибо вам огромное! Всё максимально понятно объяснили и помогли разобраться в теме!
brilliant explanation, thank you, Elmira Rafickovna!
Thank you
обожаю ваши видео, все понятно и легко, спасибо вам!
Большое спасибо! То самое видео, помле которого мне всё стало понятно. Выручили😁
Огромная вам благодарность. Так легко разобрать такую тему
Спасибо. За труд. Единственное что меня немного затруднило в понимании практического смысла, это то что на левом графике по y - был отложен путь, оперировал преподаватель с изменением скорости, и это вводит в некое заблуждение, я в конце концов понял смысл, что можно рисовать график изменения скорости во времени либо пути во времени, если пути, то это означает что мы двигаясь из точки А в точку Б решили вернуться назад а потом поехали вперед, а преподаватель говорит что это скорость мы изменили.
большое спасибо за видео, все понятно
Потрясающее объяснение! Большое спасибо!
Спасибо вам большое, за это видео ролик... Стало всё понятно, с первого видео... Благодарю 😇❤️
Очень просто и понятно объяснила. Спасибо вам большое.
Мне кажется , урок без музыки на фоне будет лучше звучать
Забирает много внимания , а иногда и даже выходит на первый план
Сижу на зимних каникулах и нашёл чем себя занять - изучать алгебру. Вот вы прекрасно разобрали тему.
Спасибо за урок,все разложено по полочкам
лучший канал для повторения школьной математики, все по порядку, лектор супер
спасибо огромное, вы отлично объяснили!
А можно найти скорость изменения скорости изменения функции
Производную производной проще говоря
Максимально раскрытая формулировка! Спасибо, теперь понял!
Замечательный урок
вау, большое спасибо - это лучшее на свете объяснение производной
Спасибо огромное. У вас проучились очень классно и понятно объяснить тему
Вы мне очень помогли
Классный формат урока и качество😍
Информация понятна, спасибо)
Благодарю вас!
Это просто вау,я всё понял и очень хорошо запомнил🥲😳
Спасибо вам большое,дай Аллах вам здоровья
Большое вам спасибо!!
Спасибо, всё легко и понятно
ВЫ САМАЯ ЛУЧШАЯ...
Спасибо большое!
От души душевно!
Коллега, вы - настоящий профи!
Я, пока пол видео просмотрел, уже всё понял, ну практически. Вы хорошо объясняете:)
Спасибо большое за видео - очень помогло
Спасибо большое учусь по вашим урокам к завтрашнему экзамену будет маленькая просьба писать по медленнее что бы люди которые пишут вместе с вами успевали а так все супер
Спасибо все очень доступно
Спасибо Вам большое за объяснение
Я ничего не поняла.. рыдаю
Подписалась! Вы супер !
Я просто в шоке, на сколько же это было просто объяснено, вот это да, я впечатлен, я просто в шоке.... Нет слов
просто лучшая!!!!!
Спасибо вам огромное))))
Спасибо вам Эльмира Ринатовна за толковое объяснение, вы замечательный педагог!
Спасибо 👍👍👍❤
Супер!!!
Спасибо за урок
Хорошее объяснение, однако на первом графике ошибка: на оси ординат находится не расстояние, а скорость. В противном случае автомобиль должен был возвращаться обратно
Успехов всем!
очень тяжело изучать тему, когда не понимаешь зачем она :( первая тема, которая затруднила, потому что вообще не интересует
спасибо вам большое
❤❤❤
Спасибо > !
хорошо объясняете
Получается, если за первый час мы проехали 100 км, за второй час 220 км проехали, то разница в скорости между первым и вторым часом в расстоянии 220 - 100 = 120 км. 120 км - это и есть та самая дельта (изменение) У (расстояние). А дельта X = 2 - 1 = 1 час (разница между 1 и второй точки на оси Х). Так?
А производная 1 : 20 = 0,05?
Не понимаю поняла я или нет.
Самое лучшее объяснение на всем ютубе! Спасибо большое
Здесь должно быть пара миллионов просмотров
Господи! Спасибо что вы есть! Вы наше спасение!
Зашёл повторить производную, но кажется у вас ошибка на 10:40. Это график расстояния, а не скорости. Следовательно, там на этом участке движение в обратную сторону, а не торможение. А торможение и условный разворот был в точке экстремума. Поправьте, если не прав.
Лучшая 💗
классно объясняет😍😍😍
Святая женщина😅😊
самое полезное и понятное видео
класс!
Ничего не понял, но очень весело
Но обязательно предел функции. Стремление к нулю.то есть приближение к точке. И уже касательная в точке. И функция должна быть без разрывов. Спасибо.
Хвала Аллаху Господу миров,за то что увидела это видео
Спасибо большое! вопрос , а обязательно ли надо понять геометрическую смысл или графический чтобы нормально работать с производными
Какая же вы классная
Гениально
Здравствуйте, спасибо за ваш урок 👍 Но у меня возник вопрос , заранее извиняюсь , если он очень некорректный и тупой😀Возьмем функцию (x в квадрате) тоесть парабола. Допустим я продавец и за первый день продала 1 куртку , за второй день уже 4 куртки (всего вместе с первым ), за третий 9(всего) тоесть всего за три дня я продала 9 курток. Производная данной функции 2x , тогда получается что график производной будет построен , по точкам 2, 4 и 6. Анализируя график я говорю в первый день я продала 2 куртки , во второй 4 , в третий 6 , то есть всего 12 курток , как такое может быть???? Если бы я строила график производной , не зная что она ищется по формуле 2x , я бы так рассуждала , ага за первый день продала 1 куртку , значит скорость функцию 1 , за второй день всего 4 , значит 4 -1 , будет три , скорость функции 3 и т.д . Я бы построила производную по точкам 1,3 , 5 и все бы сошлось , но это не точный график , а более верный , тот который я написала выше . Почему? Да даже если без подробностей у функции x в квадрате , при x равному 1 , у будет равен 1 , а производная показывает , что скорость изменения равна 2 .
помогли, спвсибо
🔥🔥🔥🔥
Очень странный график взят в пример, он допустим только в случае если человек возвращался зачем-то в сторону пункта А. А в остальном урок понятен. Спасибо.
👍👍👍
в смысле не бывает моя бугати вейрон за секунду 70 км в час разгоняет
Это целых 60 миллисекунд.
А тебе надо,чтобы уже на 1 миллисекунде была такая скорость.
@@pchelka8197 🤣🤣👍
👌👌👌
это смотря на какой тачке с места 70км/ч в топить)))
круто
спс
Видимо преподаватель вырастил ни 1 поколение инженеров и профессоров. Спасибо !!! Очень спасибо. производная это нечто*)
2:06