Методи роботи з дітьми, які мають інтелектуальні порушення
HTML-код
- Опубликовано: 15 дек 2020
- 👩🦰 ведуча: Наталя Гладких, кандидатка педагогічних наук, керівниця інклюзивних проєктів ГО «Бачити серцем», одна з ТОП-50 вчителів світу Global Teacher prize - 2020, експертка з інклюзії ГС «Освіторія»
📊 презентація ведучої: bit.ly/3gVaiPc
Якщо у вас є запитання з цієї теми до ведучої - ставте їх тут у коментарях. Також ви матимете можливість поставити запитання під час прямої транcляції.
📍План трансляції📍
🔷 факти про інтелектуальне порушення та дітей, які мають таке порушення
🔷 особливості розвитку дітей чотирьох ступенів інтелектуального розвитку (легкого, помірного, тяжкого, глибокого)
🔷 ефективні методи роботи з дітьми, які мають порушення інтелектуального розвитку
🔷 співпраця вчителя та батьків, які виховують дітей з інвалідністю
🔷 як ставити цілі в індивідуальній програмі розвитку та на що орієнтуватися під час написання програми та складання уроків
🔷 широко описані методи роботи з розвитку соціально-побутових, комунікативних, соціальних та академічних навичок
🔷 як організувати взаємодію з дітьми з інвалідністю та без у класі
🔷 обов’язки кожного учня в класі, включно з дитиною з порушенням інтелектуального розвитку
🔶 організатори: сайт nus.org.ua та ГО "Смарт освіта"
Трансляція підготовлена за підтримки Міжнародний фонд "Відродження"
Щиро дякую. Було корисно, цікаво, змістовно. Як мамі дитини з ооп так і асистенту вчителя.
Дякую за цікаву інформацію про виховання дітей з особливими освітніми потребами
Дуже дякую панiНаталii за змiстовне i систематичне повiдомлення.Працюю доцентом у УМО , Киiвp
Дякую! Корисна та цікава інформація
Добрий ранок
супер дуже сподобалось
Добрий вечір, а чи немає у вас прикладів роботи з дітьми з інтелектуальними порушеннями?
Запорізька обл. , Василівський район, смт Степногірськ КЗ "Степногірська ЗОШ І-ІІІ ступенів" ССР ВР ЗО В школі відкрито 2 інклюзивних класи, де навчаються діти з інтелектуальними порушеннями. Цілі в роботі: Формувати побутові , комунікативні , соціальні та академічні навичкидітей.
З Черкас. Не працюю з такими дітьми. Але навчаюся.
Запорізька обл. Василівський р-н. смт. Степногірськ. КЗ "Степногірська ЗОШ І-ІІІ ст" ССР ВР ЗО. В школі 2 інклюзивних класа. Ціль: формувати навички розв'язування елементарних математичних виразів.
Доброго дня. Я зі Львова.
ДУЖЕ глибокі думки, які пані кандидатка наук так важко народжує. Цитую: "Батьки, коли в них народжується дитина з інвалідністю, з інтелектуальними порушеннями, вони цього не хочуть, сАмі перебувають в розгубленості." І таких перлів аж на дві години. Залогом, нАліпки, відповідно від можливостей😢
Як може навчатися дитина, яка не вміє в не здатна навчитися читати у 15 років? Як ця дитина має навчатися української мови, математики????? Яка ціль її перебування у школі????