Видео

Щиро дякую! Було цікаво і пізнавально!

Потрапила сюди зі статті, під назвою "У МОН заявляють, що студенти мають більше платити за власну освіту". Цитую слова Винницького: "здобуття вищої освіти навіть у найбідніших країнах Європи не може коштувати менше ніж за 3 тисячі євро на рік" "Посилання на європейський досвід є спірним. Системи вищої освіти в різних європейських країнах суттєво відрізняються, і не всі вони є зразковими. Крім того, рівень життя та доходи населення в Україні значно нижчі, ніж у більшості європейських країн, що робить пряме порівняння недоречним. Здорожчання освіти може призвести до того, що вища освіта стане недоступною для значної частини молоді з малозабезпечених сімей. Це може посилити соціальну нерівність і обмежити соціальну мобільність. Хоча заступник міністра стверджує, що підвищення вартості освіти призведе до її покращення, немає прямих доказів такої кореляції. Якість освіти залежить від багатьох факторів, включаючи кваліфікацію викладачів, матеріально-технічне забезпечення, навчальні програми тощо. Збільшення вартості навчання не гарантує автоматичного покращення цих факторів. Існують інші шляхи покращення якості освіти, які не передбачають значного здорожчання навчання. Наприклад, можна впровадити конкурсний відбір студентів, оновити навчальні програми тощо. Держава має забезпечити доступність якісної освіти для всіх громадян, незалежно від їхнього соціального статусу. Здорожчання освіти може суперечити цій меті. Залучення приватних інвестицій в освіту може мати як позитивні, так і негативні наслідки. З одного боку, це може забезпечити додаткові фінансові ресурси для розвитку університетів. З іншого боку, приватні інвестори можуть впливати на навчальні програми та напрямки досліджень, що може призвести до комерціалізації освіти та зниження її академічної свободи." Простими словами, це означає, що якщо те, що пропонує НЕшановний пан Винницький, впровадять, освіта стане практично недоступною для пересічного українця, знизиться якість навчальних програм (через власні інтереси приватного сектору), стане більше "робочої сили" та безграмотних українців. Якщо держава не буде достатньо фінансувати державні університети, це призведе до відтоку студентів та викладачів у приватні заклади. Якщо ціна буде рівноцінна чи мінімально відрізнятися від європейських закладів, найкращі студенти вирішать здобувати освіту за кордоном, що призведе до втрати кваліфікованих кадрів для української економіки. Одним словом, браво. Так старанно з тіні розвалювати Україну не розвалювали навіть рабсіяни у свій час.

Чудове обговорення. Зарядився натхненням та поглянув на деякі речі під новим кутом. Дякую

Добивають освіту і науку такі от блогери, яких призначають як не міністрами, так заступниками.

Вінницький - руки олігархів, що ліквідують заклади освіти

З новин: за 9 місяців Україна витратила на спецпенсії!!! 88 млрд.грн, до кінця року буде 120 млрд.!!! Це на 160 000 спецпенсіонерів- це судді, прокурори, силовий блок!!! Тому хай цей пан-баламут не розказує байок. Освіта в Україні не в пріоритеті.

Послухав трішки і стало бридко, гидко і блювати захотілось. Менше балакайте, а більше робіть. Скоротіть МОН на 90% і всім стане простіше жити і працювати. Відкріпіть прив'язку кількості ставок в університетах до кількості студентів. І від студентів почнуть вимагати більше та відраховувати. Дайте нормальну зарплату викладачам. Спеціаліст по ремонтах чи будівництву може мати в день те, що асистент універу в місяць. Місяць та день, відчуваєте різницю. А той спеціаліст писати не знає. То про що мова. Довели освіту управлінці за 30 років. Армію довели, а тепер війну. Освіту довели і через років 30 будете мати країну дурнів

Дякую ❤

Цікаво, а як пояснити те чого не знаєш?

Доброго дня! З 31.08.24 планую прийти на посаду вчителя фізкультури у сільську школу. До цього не мав пед.освіти та досвіду вчителювання, працював зовсім в іншій сфері. Питання, чи можу я не в статусі вчителя пройти курси НУШ та отримати відповідний Сертифікат?

Чудовий проєкт і дуже потрібний!

Таке тепле і добре відео! Круто, що є такі проєкти))

+

+

+

Реформа вона...😢

Супер! Як шкода, що я не знала про такі моливості раншіне! Дякую!

Дуже цікавий вебінар. А записувати трансляції можна?

Як може навчатися дитина, яка не вміє в не здатна навчитися читати у 15 років? Як ця дитина має навчатися української мови, математики????? Яка ціль її перебування у школі????

БЛАГОДАРЮ!!!!! ❤

"Плаваєм без води"- це класне висвітлення проблеми сучасного рівня освіти.

Директору школи великий респект! Усе правильно сказала.

Чудовий захід!

Зустріч з психологинею Світланою Ройз надихає працювати творчо,креативно. Поради дуже цінні,корисні.

Дякую дорогому і шановному пану Євгену за актуальну і важливу інформацію, бажаю успіху!!!!

+

ДУЖЕ глибокі думки, які пані кандидатка наук так важко народжує. Цитую: "Батьки, коли в них народжується дитина з інвалідністю, з інтелектуальними порушеннями, вони цього не хочуть, сАмі перебувають в розгубленості." І таких перлів аж на дві години. Залогом, нАліпки, відповідно від можливостей😢

Є сенс обговорення, що є Україна для тебе. Стосовно поєднання тем обговорення укрансько - російської війни з 2014 - 2024 яка продовжується для України? Є матеріали військової агресії московії. Московсько-украї́нська війна (Московсько-козацька війна) - збройний конфлікт, що тривав з 21 вересня 1658 року по 17 жовтня 1659 року, між Гетьманщиною, на чолі з гетьманом Іваном Виговським, та Московським царством. Початок осені 1919 року приніс Українській Народній Республіці нові випробування. Об`єднані сили військ УНР та Галицької армії очистили значні терени Правобережної України від Червоної орди. Але там українські частини зустріли чергового (ідеологічно давно знайомого) ворога - Збройні сили Півдня Росії. Вони ж - білі, вони ж - білогвардійці, вони ж - денікінці. Довелося вступити з вступити у протиборство із цими прихильниками "єдиної, неподільної" Росії та відвертими шовіністами. Білі не визнавали незалежності України. Вони відбудовували Росію на просторах колишньої царської імперії. Восени 1919 року білогвардійці почувалися без п`яти хвилин переможцями у російській громадянській війні. Тут частина військ під проводом отамана Омеляна Волоха залишила армію УНР, розірвавши з Директорією й підтримавши гасло "української радянської влади". Але сподівання уникнути таким чином остаточної катастрофи швидко завело цих людей у табір їх учорашнього ворога - більшовиків. Вірні ж обов`язку старшини й козаки армії УНР вирушили у легендарний Перший Зимовий похід - продовжувати боротьбу супроти "всякого ворога Української Народної Республіки", як вимагала виголошена в Кам`янці-Подільському в жовтні 1919 року урочиста присяга. Українська революція (також Перші визвольні змагання - низка подій, пов'язаних з національно - визвольною боротьбою українського народу у 1917-1921 роках. Поштовхом до початку Української революції стала Лютнева революція в Російській імперії. В Україні утворився альтернативний центр влади - Українська Центральна Рада (УЦР), що стала представницьким органом українських демократичних сил і очолила національно-демократичну революцію в Україні. Є матеріали для вчителів спогади Д. Кетрос (Косаківського) спілка вояків у Великій Британії 1958 р. Потім друк продовження цих спогадів ермін «Ямпільська республіка» уперше використав у своїх спогадах Дмитро Косаковський - Кетрос, учасник національно-визвольних змагань, який народився у селі Кетроси (з 1946 р. Довжок, Ямпільського району) і брав діяльну участь у боротьбі, а в 1958 році в Лондоні видав книжку спогадів «Так творилося українське військо (1917-1919)». В кінці грудня 1918 полковник Семен Ільницький, сотники Іван Косаковський, Семен Карачковський, «унтер» Василь (прізвище невідоме), козак Дмитро Косаковський, сотники Лампіґа, Датій, брати Максим і Яків Балабани з Писарівки, Гаврило Одайник з Яланця - за їхньою ініціативою у Кетросах було створено військовий підрозділ - Марківська сотня у складі майже тисячі чоловік, метою була оборона села у період революційної боротьби. 28 січня 1919 року в Ямполі відбулися вибори до органів місцевого самоврядування. Головою управи обрано Б. Станішевського, головою думи В. Акиндинова, комісаром повіту Мусієнка. Начальником збройних сил став Семен Ільницький, його заступником і начальником штабу сотник Іван Косаковський. Військовим комендантом Ямполя призначено сотника Лампіґу. Марківська сотня повністю увійшла до складу нової військової формації - Окремого Наддністрянського куреня, що налічував 2-3 тис. осіб. У виступі перед козаками С.Ільницький. У лютому 1920 в Ямполі був голова Ради Народних Міністрів уряду УНР І.Мазепа і здивований - Вінниця тоді перебувала в руках більшовиків - що в повіті українська влада, якою керував колишній повітовий комісар Т. Лампіга. Звідси Мазепа зв'язувався з іншими керівниками уряду та армії. Саме тут полковник Олександр Удовиченко відновлював Третю Залізну армію УНР. На Ямпільщині у травні 1920 успішно завершився Перший Зимовий похід армії УНР: з'єдналися війська, які наступали із заходу з партизанськими відділами. Місцеві козаки брали участь у Другому зимовому поході. Ще одним спалахом протирадянської боротьби стало Ямпільське повстання 1921 року. Булоб бажання до співпраці...Про тогочасні події розмовляю з науковцем Костянтином Завальнюком, який у співпраці з краєзнавцем Сергієм Борсуковським написав книжку «Незламні. Ямпільці в обороні державності: 1917-1925 рр.».

Математика це інструмент, а інструментом кожен володіє по-різному.

Це не проблеми з предметом, це проблеми з відношенням до предмета. Якщо в країні домінують нефізики, то не чекайте дива.

не завантажує файли на сторінці. як можна їх знайти??

Дуже цікаво почути думки небайдужої до своєї справи людини. Особливо про те, що ніякі, навіть найкращі дистанційні уроки не замінять живого спілкування з учнями, а найдосконаліші VR-технології - роботи з реальними об'єктами та приладами. Дякую!

Реформа для відмивпння грошей, підручники нікудишні. Методики такі собі, батьки купують телевізори, а де виділенні гроші? До підручників батьки мають купити купу зошитів, хто на цьому заробляє?

Добрий ранок

Дякую за цікавий та корисний матеріал! Все завантажується без проблем!

Дякую Вам за роботу, було пізнавально.

Добрий день! Дуже змістовний вебінар! Багато корисної інформації та практичного матеріалу. Працюю логопедом в дитячому садку. Пропоную своїм колегам - вихователям переглянути Ваш вебінар, адже він містить багато корисної для їх професійної діяльності інформації. А у вихователя-методиста нашого ЗДО виникло питання про підтвердження підвищення кваліфікації наших педагогів. Тобто чи можемо ми отримати сертифікати про підвищення кваліфікації переглянувши Ваш вебінар? Буду дуже вдячна за відповідь.

Дуже цікаво

Велике дякую фахiвцю за корисну iнформацiю.Все начебто вiдомо, але подано з позицii "причини-наслiдки" та в зв'язку з нашим реальним життям.

Жаль, що з перекладом втратилося багато важливих ньюансів😢, що часто змінювали зміст думки, яку хотіла донести викладачка.

дякую за запрошення

Дуже корисна інформація не лише для виховання дітей, а й для самих дорослих. Відразу почну впроваджувати згадані підходи в своєму житті. Окрема подяка пані Нані за українську!

Дуже сподобався випуск! Чи можна функцію дорослого, яка озвучена тут Петром Чорноморцем, застосовувати також у випадку, якщо дитина з особливостями розвитку?

Звук жахливий

На сайті нічого завантажує бо доступу немає. ( помилка 404)

ніхто не сказав про проблему нерозуміння математики. це смішно, коли всі говорять про "небежання" вчити. діти науку просто не розуміють, а не не хочуть вчити. питати про математику та про проблеми треба у тих людей, котрі були із труднощами в роботі з передметом, а не їм далося все так легко, а тепер вони математики. це немає сенсу просто. у таких людей свій підіхд до вивчення предмету. вони почитали парааграрф раз і все зрозуміли, а не сиділи по 5 годин над підручником у намаганнях хоч щось зрозуміти

Дякую.Дуже мені болить ця тема. Згодна на 90 відсотків.І математика має бути в ЗНО з рівнем складності ще нижчим, ніж НМТ.

Цікаво дуже, дякую

Дякую. Крута тема і співрозмовник

Дякую за подкаст Дуже цінно Якщо у таймкодах поставити перший тайм код як 00:00, то їх буде зручно видно