Особливості дистанційного навчання дітей з ООП. Наталя Гладких

📍ПЛАН ТРАНСЛЯЦІЇ📍
0:16 - Термінологія
3:01 - Дитина з інвалідністю - насамперед дитина
4:49 - Що карантин змінив у житті дитини з ООП
8:04 - У чому полягає важливість дистанційного навчання дітей з ООП
10:25 - Особливості дистанційного навчання
13:59 - Спільні уроки чи окремі для дітей з ООП?
16:04 - Визначення рекомендованого навантаження
18:07 - Зв'язок з батьками, робота над режимом дня
21:09 - Рекомендації вчителю
23:17 - Рекомендації батькам дитини з ООП
25:15 - Батьки - це ваші партнери
29:31 - Рекомендації психологу
30:41 - Рекомендації асистенту вчителя
33:19 - Рекомендації тьютору дитини з ООП
34:28 - Як пояснити абстрактні поняття, пов'язані з карантином
37:32 - Алгоритм вдягання медичної маски
40:06 - Види підтримки дитини
47:27 - Труднощі і сильні сторони
49:47 - Кількість уроків для дитини з ООП
51:06 - Онлайн-програми
55:32 - Методи заспокоєння учнів і зняття напруження
57:46 - Правила поведінки під час онлайн-уроку
58:48 - Комунікативні картки та інші інструменти
1:09:13 - Зворотний зв'язок
1:11:59 - Домашні завдання
1:17:07 - Відповіді на запитання глядачів трансляції
🙍 веде: Наталя Гладких, кандидатка педагогічних наук, керівниця інклюзивних проєктів ГО «Бачити серцем», одна з кращих ТОП-50 вчителів світу Global Teacher prize - 2020, експертка з інклюзії ГС «Освіторія».
📊 презентація ведучої: cutt.ly/jywMHxO
Посилання на урок bit.ly/3bwIUDz
Трансляція підготовлена за підтримки Міжнародного фонду "Відродження"