Merci beaucoup pour ce travail de documentation et d'instruction en didactique de français mais j'aimerais que vous me clarifiez par beaucoup plus d'exemples.merci
"Approcher" ou s'approcher de ; être proche de, à côté de, aborder. Ici approche veut dire la façon d'aborder l'acte d'enseignement/ apprentissage. Et cela nous renvoie automatiquement à la finalité qui détermine le comment. Dans l'approche oar objectif, la finalité est d'inculquer aux apprenants un ensemble de contenus via un programme qu'on doit achever au terme de l'année. L'approche par compétence, sa finalité est l'apprenant lui même, elle le met au centre de l'action pédagogique et on fait de lui un acteur et un constructeur de ses propres apprentissages
J'ai pu comprendre la didactique grâce à vous Merci infiniment
Je vous en prie.
Bon courage
Merci beaucoup c'est très instructif.. bonne continuation
Merci beaucoup pour ce travail de documentation et d'instruction en didactique de français mais j'aimerais que vous me clarifiez par beaucoup plus d'exemples.merci
Merci beaucoup
👍👍👍👍👍
est ce que la démarche signifie la mème chose que la pédagogie (اقصد بيداغوجيا حل المشكلات بيداغوجيا المشروع بيداغوجيا الخطا الخ)
svp que veut dire approche ?
"Approcher" ou s'approcher de ; être proche de, à côté de, aborder. Ici approche veut dire la façon d'aborder l'acte d'enseignement/ apprentissage. Et cela nous renvoie automatiquement à la finalité qui détermine le comment. Dans l'approche oar objectif, la finalité est d'inculquer aux apprenants un ensemble de contenus via un programme qu'on doit achever au terme de l'année. L'approche par compétence, sa finalité est l'apprenant lui même, elle le met au centre de l'action pédagogique et on fait de lui un acteur et un constructeur de ses propres apprentissages
@@graindefrancais8162j'ai bien compris. Je vous remercie infiniment
@@alinidale8888 je vous en prie
Merci beaucoup
Je vous en prie