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Grain de Français
Добавлен 5 мар 2020
Cette chaîne a pour objectif de publier des contenus didactiques destinés aux élèves, aux apprenants de la langue française, aux chercheurs et aux étudiants. Elle fait promouvoir l'explication des cours de langue, l'analyse des oeuvres littéraires et l'explication des textes.
lecture audio. La boîte à merveilles d'Ahmed Sefrioui . chapitre 7 , deuxième partie
lecture audio. La boîte à merveilles d'Ahmed Sefrioui . chapitre 7 , deuxième partie
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Lecture audio. La boîte à merveilles d'Ahmed Sefrioui. chapitre 7, première partie
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cette vidéo est la suite de la lecture de La boîte à merveilles d'Ahmed Sefrioui destinée aux élèves de première année du baccalauréat
lecture audio. La boîte à merveilles d'Ahmed Sefrioui suite du chapitre 6.
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C'est la suite du chapitre 6 de La boîte à merveilles d'Ahmed Sefrioui. cette vidéo est destinée aux élèves de première année du baccalauréat bonne écoute!
Lecture audio. La boîte à merveilles d'Ahmed Sefrioui. chapitre 6, première partie
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Lecture audio. La boîte à merveilles d'Ahmed Sefrioui. chapitre 6, première partie
Didactique du français. exemple d'une fiche pédagogique de langue pour le secondaire qualifiant
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cette vidéo vous présente une fiche de langue portant sur les temps du récit et leurs valeurs. on vous explique les étapes de son élaboration.
lecture audio. La boîte à merveilles, suite du chapitre 5
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voilà la suite du chapitre 5 de La boîte à merveilles.destiné aux élèves de première année du baccalauréat. bonne écoute !
Didactique du français. Exemple de fiche pédagogique de lecture
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Cette vidéo vous présente les étapes d'une fiche pedagogique de lecture avec un exemple d'étude de l'incipit de La boîte à merveilles d'Ahmed Sefrioui.
lecture audio. La boîte à merveilles d'Ahmed Sefrioui. chapitre 5, première partie.
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il s'agit ici d'une lecture audio de La boîte à merveilles. adressée aux élèves de première année du baccalauréat afin d'apprendre à faire la lecture et à bien prononcer.
.L'évaluation, la remédiation, le soutien et le traitement pédagogique
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suite aux demandes de quelques étudiantes et étudiants, je vous présente cette vidéo traitant des concepts de l'évaluation, de la remédiation du soutien et du traitement pédagogiques
lecture audio. La boîte à merveilles, d'Ahmed Sefrioui, suite du chapitre 4
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à partager avec les élèves de première année du baccalauréat, ces vidéos sont des lectures audio de La boîte à merveilles d'Ahmed Sefrioui très bonne écoute !
lecture audio, La boîte à merveilles d'Ahmed Sefrioui, chapitre4, première partie.
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à partager avec les élèves de première année du baccalauréat, cette vidéo est une lecture audio de La boîte à merveilles d'Ahmed Sefrioui très bonne écoute !
lecture audio, La boîte à merveilles d'Ahmed Sefrioui, chapitre 3
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à partager avec les élèves de première année du baccalauréat, cette vidéo est une lecture audio de La boîte à merveilles d'Ahmed Sefrioui très bonne écoute !
lecture audio. La boîte à merveilles d'Ahmed Sefrioui, chapitre 2, seconde partie
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à partager avec les élèves de première année du baccalauréat, cette vidéo est une lecture audio de La boîte à merveilles d'Ahmed Sefrioui très bonne écoute !
lecture audio. La boîte à merveilles d'Ahmed Sefrioui, chapitre 2, première partie
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à partager avec les élèves de première bac. Cette vidéo est la suite de la lecture audio de La boite à merveilles très bonne écoute !
Lecture audio. La boîte à merveilles. Ahmed Sefrioui, chapitre 1, deuxième partie
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à partager avec les élèves de première bac cette vidéo est dédiée aux élèves qui veulent apprendre à faire la lecture et à améliorer leur prononciation
lecture audio La boîte à merveilles. Ahmed Sefrioui, chapitre 1, première partie
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lecture audio La boîte à merveilles. Ahmed Sefrioui, chapitre 1, première partie
Didactique du français, épisode 4. Cadre référentiel de l'enseignement du français au secondaire
Просмотров 5 тыс.4 года назад
Didactique du français, épisode 4. Cadre référentiel de l'enseignement du français au secondaire
Didactique du français, épisode 3: courants, méthodes, démarches et approches pédagogiques
Просмотров 9 тыс.4 года назад
Didactique du français, épisode 3: courants, méthodes, démarches et approches pédagogiques
La vidéo de la courageuse élève Jamila Allali 👏👏👏
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La vidéo de la courageuse élève Jamila Allali 👏👏👏
Didactique du français épisode 2. Concepts clés en didactique (suite)
Просмотров 9 тыс.4 года назад
Didactique du français épisode 2. Concepts clés en didactique (suite)
Vidéo de l'élève brillante et courageuse Nour Elhouda Demnati 👏👏👏
Просмотров 1794 года назад
Vidéo de l'élève brillante et courageuse Nour Elhouda Demnati 👏👏👏
La vidéo de l'éléve brillante et studieuse Ibtissam Hafidi. 👏👏👏
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La vidéo de l'éléve brillante et studieuse Ibtissam Hafidi. 👏👏👏
Une autre vidéo de de la brillante élève Najwa Benzwine 👏👏👏
Просмотров 1544 года назад
Une autre vidéo de de la brillante élève Najwa Benzwine 👏👏👏
Excellente vidéo de la part de Doha Belaâroussi. 👏👏👏
Просмотров 1834 года назад
Excellente vidéo de la part de Doha Belaâroussi. 👏👏👏
Une autre participation de l'éléve studieuse Safia Hasnaoui. 👏👏👏
Просмотров 304 года назад
Une autre participation de l'éléve studieuse Safia Hasnaoui. 👏👏👏
Une très bonne vidéo de l'élève Chtioui Mariam sur La boîte à merveilles!!!
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Une très bonne vidéo de l'élève Chtioui Mariam sur La boîte à merveilles!!!
didactique du français épisode 1: concepts clés en didactique. très intéressant!!
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didactique du français épisode 1: concepts clés en didactique. très intéressant!!
Excellente vidéo !!de la brillante Yousra Smouni qui a eu la troisième place 🌟🌟🌟
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Excellente vidéo !!de la brillante Yousra Smouni qui a eu la troisième place 🌟🌟🌟
Excellent travail de la brillante élève Arij Tabet qui a eu la troisième place 🌟🌟🌟
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Excellent travail de la brillante élève Arij Tabet qui a eu la troisième place 🌟🌟🌟
Bravo au brillant élève Adnane Benhamou d'avoir eu la deuxième place!! 🌟🌟🌟🌟
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Bravo au brillant élève Adnane Benhamou d'avoir eu la deuxième place!! 🌟🌟🌟🌟
bravoo
Bien🎉🎉
Merci d'avoir présenté cet exemple , mais j'ai une petite remarque. Il vous faut une partie qui porte sur le rythme, sur l'espace et sur les interactions
Merci pour vos efforts
Merci c'est super ❤
merci beaucoup
Très bonne explication. Je vous suis depuis l'Algérie. Merci
Merci beaucoup pour ce travail de documentation et d'instruction en didactique de français mais j'aimerais que vous me clarifiez par beaucoup plus d'exemples.merci
Excellente 🎉
❤
Bonjour monsieur comment devons nous faire une fiche de cours sur les morphèmes?
Tonton tu connais explique ❤❤❤❤❤
Merci beaucoup pour la définition de ces concepts
Je vous en prie
Merci infiniment pour votre explication bien détaillé . Bravo continue
votre vidéo est très explicite sauf dans l'intro je n'apercois pas l'annonce du plan. le texte argumentatif est-il différent des autres textes??
C'est une méthode pour les élèves de première année du baccalauréat. Il ne s'agit pas d'une dissertation
Bonjour, svp pourriez vous m envoyer ce cours .Merci
Merci énormément ! ❤
Merci
ح😊😊
حمود السمه مرحبا كيفك شو عم ٥ول الله العبايات العبايات مرحبا كيفك العبايات عقتقغث
حمود صبحى الله يسعدك ويوفقك يارب وياك ي رب ميتين ويوفقك ويحفظك ويوفقك يا ابو تقق😊الله يسعدك ٣
Merci de nous aider
Je vous invite à découvrir ma chaîne , votre point de vue me sera cher
كيفاش نتواصل معاك من فضلك
Il ya une problim ou son 🗣️👂
Hervé Pep a été très surpris de constater
Merci beaucoup
vidio ?? 😱😱😱 galite aroubi
Merci infiniment
M. je pense que lors de l'examen professionnel on nous demande pas de faire les fiches comme on les travaille en classe, mais de décrire seulement les étapes à suivre comme le cas d'un scénario pédagogique.
Merci. Mais, je pense pas que l'on puisse travailler une lecture méthodique en une heure avec nos élèves souvent très faibles.
koulchi 3la COGNITIF wlla koulchi baghi ydir fiha prof
ruclips.net/video/0nvawez7b88/видео.html
Merci pour le partage
Bonjour professeur s'il vous plaît comment procéder si on nous donne trois textes comme supports et on nous demande d'élaborer une séquence didactique d'une semaine
Est-ce qu’on peut écrire au tableau tous les éléments de la fiche pédagogique ?
Non pas tout L'exploitation du tableau se fait autrement. On écrit la date à gauche en haut puis le nom de l'activité (activité : lecture ) le tire de l'oeuvre, l'écrivain et l'extrait avec la page I- identification et situation II- axes de lectures III- synthèse
@@graindefrancais8162 Merci de votre réponse, et pour ces trois derniers grands axes, peut-on les détailler au tableau en écrivant les questionnements marquées sur la fiche et leurs réponses ?
@@Badr9711 je vous en prie. Les questions on les pose aux élèves. On écrit les réponses sous les titres
@@graindefrancais8162 🙏
stp ou je trouve les chapitre 1 et 2
Merci infiniment
La définition du registre pathétique est correcte mais dans le chapitre 1, le registre est tragique. Le narrateur est obsédé par l'idée de la condamnation à mort d'où le champ lexical relatif à la mort et le vocabulaire à connotation péjorative qui montre que le narrateur est impuissant devant son destin. Toutefois le registre pathétique se trouve clairement dans le chapitre 26 où le narrateur a choisi d'adresser ses plaintes à sa fille pour susciter la pitié du lecteur. Vous avez choisi le mauvais texte pour expliquer le registre pathétique qui se trouve plus clairement dans d'autres chapitres du roman. Le choix du registre dans un récit littéraire éclaire le lecteur sur la visée du texte. Dans le chapitre 1, le narrateur met l'accent sur le moment crucial de l'histoire qui devrait faire réfléchir le lecteur sur la thèse défendue par Victor Hugo : l'abolition de la peine de mort. Le roman s"ouvre sur une situation tragique.
Super
Merci beaucoup, très intéressante
Bravo, excellente vidéo.
Super
Formidables
السلام عليكم درس رائع حبذا تدير لينا درس كامل فيه جميع les registres littéraires وشكرا
Merci beaucoup c'est très instructif.. bonne continuation
Merci beaucoup pour les efforts que vous faites..
Svp pouvez-vous m’aider pour ma préparation de doctorat
bravo et merci Mohamed. Vous expliquez bien
Bonjour Si vous êtes specilite en didactique,j'ai besoin de votre aide