Здравствуйте Павел! Я ученик 10 класса, и благодаря вашим урокам я поступил в один из лучших физмат школ моего города. Я просмотрел все ваши уроки, с 7-9 класс за все лето, выполнял все задачи из домашней работы все лето, и пока мои бывшие одноклассники отдыхали в это время, я пройдя весь ваш курс от а до я, из слабого ударника по физике сумел сдать 14 из 15 баллов на экзаменах по этому предмету. Я безумно благодарен вам за то что вы делаете, сэкономив деньги на репетитора, обладая лишь своей мотивацией и вашим урокам, за три месяца я понял в физике в разы больше чем за три года моего обучения. Спасибо вам за то, что очень сильно помогли мне в этом предмете, за то, что отвечали на вопросы, и за то, что делаете это бесплатно!
@@YASNOVA Сейчас я понимаю, что большую роль здесь играл энтузиазм к предмету нежели мотивация. Мне хотелось сменить свое окружение. Вообще это давно на меня давило, но я ничего особого не делал. Ну а потом я встретил урок от Павла Виктора, и я был поражен насколько просто понятно и красиво он обьясняет. И меня занесло, урок за уроком, день за днем, неделя за неделями, я смотрел с невероятным интересом. А уже потом я увидел объявление о поступлении и решил готовиться к нему.
Огромное спасибо Павлу Андреевичу за то что не смотря на то что его позвали он продолжил урок из за трансляции, а ведь он мог просто остановить трансляцию и мы бы остались без материала
27:45 на верхнем графике координата изменилась с -1 до 1, то есть увеличивается на 2 м в секунду, а не 1, разве нет? в нижнем должен быть угол больше...
Здравствуйте, 38:18 а если бы координата тела шла ровно по клеткам, без диагонали, то средняя скорость совпала бы с проекцией то есть 1 метр секунду? Получается там где диагональ это единственный промежуток, где тело изменило свою скорость?
Частица движется в одной плоскости. По графикам зависимости от времени проекций скорости на ось Х и У постройте траекторию частицы, если известно что в начальный момент х = 2 м, у = 1 м. Отличная задача, прям компиляция всех пройденных уроков по РПД.
Средняя путевая скорость - Это скалярная физическая величина, равная отношению пройденного телом пути к длительности промежутка времени, за который тело прошло этот путь. По определению оно может быть равным нулю, иметь отрицательное значение правильно? Если например двинулось вперёд 3 метра в течение 7 секунд, потом назад переместилось на 5 метров в течение 11 секунд, перемещение равно -2 метра, дельта S делим на сумму всех t равно -1/9 правильно привел пример господин Павел Виктор, ответьте?!
Потому что тело в этот момент двигается и по Y и по X, а значит его скорость = корень из двух. Остальные же участки, двигаются либо только по Y, либо только X, поэтому у них скорость = 1. Надеюсь понятно объяснил, т.к. я сам сначала не понял это)
Павел Андреевич,скажите пожалуйста, геометрическая сумма (векторная сумма) (модуль векторной суммы) векторов вычисляется с помощью проекций на ось координат? (Складываются не длины векторов,составляющих сумму,а их проекции)
Павел Виктор, добрый день, правильно ли я понимаю, что если принять, что секундомер во всех измерения находится в нулевой момент времени на отметке 0 секунд, то во всех формулах можно писать не дельта t, а просто t?
А если перемещение равно 0 (например, точка описывает траекторию квадрата: начало и конец пути совпадают), тогда модуль вектора средней скорости тоже 0 равен? а если так, то выходит, что в этом случае средняя путивая скорость может быть выше модуля вектора средней скорости. Или я что-то упускаю?
Всё правильно. Например, средняя скорость конца минутной стрелки часов за час равна нулю, а средняя путевая - длине окружности, описываемой стрелкой, на длительность часа (например, 3600 секунд, если выражать в СИ).
Павел Виктор, а когда мы вычисляем скорость, посчитав весь путь на время, то мы говорим, что эту скорость тело имело в каждый момент времени данного времени (на которое мы поделили)? То есть на графике это будет просто прямая линия с одной скоростью вдоль отрезка времени (опять же, на который мы поделили)? Таким образом - делением пути на все время мы определяем скорость в каждой Момент времени данного отрезка и она одинакова?
@@pvictor54 то есть можно считать, что если тело проехало 2 метра за 1 секунду, то средняя скорость такого тела 2 м/с, но и можно скзаать, что мгновенная скорость в каждый момент времени отрезка 1 секунды равнялась 2 м/с (при том, что тело двигалось равномерно и прямолинейно)?
Уважаемый Павел, ВИКТОР. Почему у брата с сестрой Sобщ вектор равно? Ведь брат проехал всего 5 км, а сестра 6 км ( 5 км проехала и 1 км прошла ). Путь - длина участка траектории материальной точки, пройденного ею за определенное время. Брат проехал 5 км за 30 мин , сестра 6 км за 30 мин.
Sобщ - вектор перемещения. И брат, и сестра вышли из одной точки и попали также в одну точку, просто разными путями. Поэтому векторы перемещения у них одинаковы, хотя пройденные пути разные.
Павел ВИКТОР спасибо за отличный курс, но подскажите на 18:25 вы 500/7=71,5 км/ч. А можно ли среднюю скорость было найти как среднее арифметическое (100+50)/2=75 км/ч? По идее ведь можно,но смущает, что тогда результаты вычислений несколько разные?
Здравствуйте,не могли бы вы пояснить,почему график траектории y(x) представляет собой кусочно-линейную функцию?Какое противоречие возникло ,если бы точки соединялись кривыми? Прошу прощения,если вопрос очевиден.
Karma -kun Просмотрите этот эпизод заново, вы возможно пропустили то время, где брат остановился у железной дороги и ждал 5 минут. В начале он ехал 10 мин, а затем стоял и ждал проезжающий поезд 5 мин. после двигался 15 мин и приехал в лицей. Общее кол-во время равно 0.5 ч. Все там верно.
Здравствуйте Павел! Я ученик 10 класса, и благодаря вашим урокам я поступил в один из лучших физмат школ моего города. Я просмотрел все ваши уроки, с 7-9 класс за все лето, выполнял все задачи из домашней работы все лето, и пока мои бывшие одноклассники отдыхали в это время, я пройдя весь ваш курс от а до я, из слабого ударника по физике сумел сдать 14 из 15 баллов на экзаменах по этому предмету. Я безумно благодарен вам за то что вы делаете, сэкономив деньги на репетитора, обладая лишь своей мотивацией и вашим урокам, за три месяца я понял в физике в разы больше чем за три года моего обучения. Спасибо вам за то, что очень сильно помогли мне в этом предмете, за то, что отвечали на вопросы, и за то, что делаете это бесплатно!
блин, дружище, это очень классно
Поздравляю, ты молодец
Откуда столько мотивации?Игоря Войтенко пересмотрели?xD
@@YASNOVA Сейчас я понимаю, что большую роль здесь играл энтузиазм к предмету нежели мотивация. Мне хотелось сменить свое окружение. Вообще это давно на меня давило, но я ничего особого не делал. Ну а потом я встретил урок от Павла Виктора, и я был поражен насколько просто понятно и красиво он обьясняет. И меня занесло, урок за уроком, день за днем, неделя за неделями, я смотрел с невероятным интересом. А уже потом я увидел объявление о поступлении и решил готовиться к нему.
ребята, спасибо что поддерживаете мой комментарий, я очень хочу чтобы люди видели это и тоже не стояли на месте
Вы изменили мою жизнь и отношение к такому столь прекрасному предмету, как физика. Спасибо огромное за ваш труд!
Физика говно
@@Illsexx_fb ладно.
Вы - один из лучших учителей, которых я видел.
спасибо!!! Я случайно нашел ваш канал,хотел понять термодинамику. а теперь смотрю все ваши уроки.
Ставль лукас, если теперь понял для чего нужны наушники
Истину глаголишь. Это единственный день, когда я пожалел о том, что оставил наушники дома.
мне кажется что павел андреевич их еще как-нибудь в качестве микрофона использует.
А вообще это было очень неожиданно))
хотя нет, у него же на галстуке петличка
Гавно
Instablaster
Достоин премии, лучшего учителя!
Мне 52 . И я с наслаждением слушаю физику 9 класса. Залип. :) Спасибо за сэкономленный бюджет на репетиторах для ребенка %:)
Спасибо за урок. Интересно и понятно. Смотрю все Ваши уроки.
Спасибо огромное за ваши уроки! Благодаря вам я начал понимать физику. Наша учительница не вывозит.
Огромное спасибо Павлу Андреевичу за то что не смотря на то что его позвали он продолжил урок из за трансляции, а ведь он мог просто остановить трансляцию и мы бы остались без материала
Даже вызов на телефоне потрясающий!!!
спасибо вам,все понятно разъясняете
Спасибо большое Павел Андреевич вы классный учитель
27:45 на верхнем графике координата изменилась с -1 до 1, то есть увеличивается на 2 м в секунду, а не 1, разве нет? в нижнем должен быть угол больше...
Насчет устаревших ЭЛТ 34:00, 3D-принтеры так печатают, так что способ очень даже жив ;)
Спасибо вам огромное.
Огромное спасибо ❤, наконец то я поняла кинематику
Здравствуйте, 38:18 а если бы координата тела шла ровно по клеткам, без диагонали, то средняя скорость совпала бы с проекцией то есть 1 метр секунду? Получается там где диагональ это единственный промежуток, где тело изменило свою скорость?
Частица движется в одной плоскости. По графикам зависимости от времени проекций скорости на ось Х и У постройте траекторию частицы, если известно что в начальный момент х = 2 м, у = 1 м.
Отличная задача, прям компиляция всех пройденных уроков по РПД.
Средняя путевая скорость - Это скалярная физическая величина, равная отношению пройденного телом пути к длительности промежутка времени, за который тело прошло этот путь.
По определению оно может быть равным нулю, иметь отрицательное значение правильно? Если например двинулось вперёд 3 метра в течение 7 секунд, потом назад переместилось на 5 метров в течение 11 секунд, перемещение равно -2 метра, дельта S делим на сумму всех t равно -1/9 правильно привел пример господин Павел Виктор, ответьте?!
ты же сам написал что средняя путевая скорость это путь деленый на время , а путь не может быть меньше нуля
здравствуйте, Павел Андреевич! А почему в 37:39 все участки 1, и только тот, что мы ранее вычислили 1.41? Разве по условию скорость не во всех 1м/с?
Потому что тело в этот момент двигается и по Y и по X, а значит его скорость = корень из двух. Остальные же участки, двигаются либо только по Y, либо только X, поэтому у них скорость = 1. Надеюсь понятно объяснил, т.к. я сам сначала не понял это)
@@Nightwalkerr42 вроде я тоже сейчас поняла, спасибо!
Павел Андреевич,скажите пожалуйста, геометрическая сумма (векторная сумма) (модуль векторной суммы) векторов вычисляется с помощью проекций на ось координат? (Складываются не длины векторов,составляющих сумму,а их проекции)
ruclips.net/video/gaF_rgLOt8w/видео.html
Спасибо!
Спасибо за урок!
Walter Lewin и Павел Виктор мои любимые учителя
Павел Виктор вы знаете задачник по физике Иродова, если знаете то что лучше Савченко или Иродова?
Савченко безусловно лучше.
@@pvictor54 спасибо
Супер! Спасибо!
Павел Виктор, а почему второй отрезок (когда мы находим среднюю путевую) равен корню из 2?
Так там же всё объяснили. Формула есть, просто подставьте числа и будет ответ квадратный корень из двух
Павел Виктор, добрый день, правильно ли я понимаю, что если принять, что секундомер во всех измерения находится в нулевой момент времени на отметке 0 секунд, то во всех формулах можно писать не дельта t, а просто t?
Да, правильно.
У них каждый день по 2 урока физики?
Классный педагог!!!
Спасибо!!!
А если перемещение равно 0 (например, точка описывает траекторию квадрата: начало и конец пути совпадают), тогда модуль вектора средней скорости тоже 0 равен? а если так, то выходит, что в этом случае средняя путивая скорость может быть выше модуля вектора средней скорости. Или я что-то упускаю?
Всё правильно. Например, средняя скорость конца минутной стрелки часов за час равна нулю, а средняя путевая - длине окружности, описываемой стрелкой, на длительность часа (например, 3600 секунд, если выражать в СИ).
Павел Виктор, а когда мы вычисляем скорость, посчитав весь путь на время, то мы говорим, что эту скорость тело имело в каждый момент времени данного времени (на которое мы поделили)? То есть на графике это будет просто прямая линия с одной скоростью вдоль отрезка времени (опять же, на который мы поделили)? Таким образом - делением пути на все время мы определяем скорость в каждой Момент времени данного отрезка и она одинакова?
Результат такого деления даёт среднюю скорость. Если тело движется равномерно и прямолинейно, то средняя скорость совпадает с мгновенной.
@@pvictor54 то есть можно считать, что если тело проехало 2 метра за 1 секунду, то средняя скорость такого тела 2 м/с, но и можно скзаать, что мгновенная скорость в каждый момент времени отрезка 1 секунды равнялась 2 м/с (при том, что тело двигалось равномерно и прямолинейно)?
Павел, в 1 примере про брата и сестру. У них равны средние , но разные средние путевые скорости?
Ага
Ору с ваших шутеек😂👓👍🏽
Павел Андреевич почему в 36:26 минуте Vx и Vy равняется 1? Если кто понял, объясните пожалуйста.
Это следует из графика, данного в условии задачи.
Спасибо большое.
Уважаемый Павел, ВИКТОР. Почему у брата с сестрой Sобщ вектор равно? Ведь брат проехал всего 5 км, а сестра 6 км ( 5 км проехала и 1 км прошла ). Путь - длина участка траектории материальной точки, пройденного ею за определенное время. Брат проехал 5 км за 30 мин , сестра 6 км за 30 мин.
Sобщ - вектор перемещения. И брат, и сестра вышли из одной точки и попали также в одну точку, просто разными путями. Поэтому векторы перемещения у них одинаковы, хотя пройденные пути разные.
Точно! Спасибо за ответ.
Павел ВИКТОР спасибо за отличный курс, но подскажите на 18:25 вы 500/7=71,5 км/ч. А можно ли среднюю скорость было найти как среднее арифметическое (100+50)/2=75 км/ч? По идее ведь можно,но смущает, что тогда результаты вычислений несколько разные?
Ни в коем случае! Это будет правильно только если участки проходятся за одно и то же время, что бывает далеко не всегда.
Спасибо большое,а то весь день голову ломал.
Это у вас такой головной телефон, в виде наушников?
+Alex Man2015 Это беспроводная гарнитура к мобильнику. Если вдруг звонят на урок, а руки в мелу, то так удобнее отвечать на звонки.
Здравствуйте,не могли бы вы пояснить,почему график траектории y(x) представляет собой кусочно-линейную функцию?Какое противоречие возникло ,если бы точки соединялись кривыми?
Прошу прощения,если вопрос очевиден.
Если скорость кусочно постоянна, то координата меняется по кусочно-линейному закону.
@@pvictor54 , теперь осознал.Благодарю вас.
У нас на уроках все орут
И еще почему в 37:41 минуте вторая величина равняется корень из двух? Я догадываюсь, из-за того, что это рез-ая скорость? Или как правильно?
Да, правильно, это модуль скорости.
Спасибо.
Объясните, пожалуйста, почему на 37:42 предпоследний отрезок равен 1? Я подумала, что там должен был быть 0. Разъясните, пожалуйста
Посмотрела прошлые видео с операциями над векторами и поняла почему там 1.
Очень благодарю вас за такой полезный канал!
@@juliakarlsen1230 а почему? Объясните пожалуйста)
Помогите пожалуйста,не понятно на 36:22 откуда было взято v от x и v от y
На графиках Павел Андреевич посмотрел, по ним было видно
на задаче 1.1.16 вы не правильно построили графики если там 2 это ноль елси он поднимается на 1 значит что на трех а никак не на 2
Добрый день. Где можно найти сборник Савченко?
www.rl.odessa.ua/index.php/ru/biblioteka/fizika
я все понял спасибо
👍
Какие учебники и сборники, по Вашему мнению, лучше всего использовать для изучения физики?
www.rl.odessa.ua/index.php/ru/biblioteka/fizika
почему на 39:40 t = 4 секунды? Это типо среднее арифметическое?
Это время, в течение которого происходило движение.
34:40
об ЭЛТ - коротко
Павел Андреевич,а разве проекция скорости может изменяться скачкообразно?
Конечно, не может. Но можно считать, что время изменения скорости пренебрежимо мало по сравнению с общим временем движения.
@@pvictor54 Понял,спасибо.
4:52 это перемещение сестры? Оно должно же быть равно S2, а не сумме всех её перемещений. Или я ошибаюсь?
Всё правильно. Просто сумма всех перемещений сестры как раз и будет S2.
@@pvictor54 Точно. Спасибо!
Ого да это же моя фамилия 19:10
Пр ветеранов из 2022
36:11 я чтот не понял, откуда я должен был это вспомнить
Из предыдущих уроков. Там все подробно описано.
они ему подсказывают
Они мне очень помогают.
Там ошибка. Перемещение брата составило 25 мин, а не 0,5 часа! \(>
Karma -kun Просмотрите этот эпизод заново, вы возможно пропустили то время, где брат остановился у железной дороги и ждал 5 минут. В начале он ехал 10 мин, а затем стоял и ждал проезжающий поезд 5 мин. после двигался 15 мин и приехал в лицей. Общее кол-во время равно 0.5 ч. Все там верно.