Видео

Ce n est un le théorème de Pythagore .il l a copié sur le papyrus en Égypte . Ce théorème existe des milliers d années avant Pythagore de même pour Thales tous sont allés en Égypte étudier

La vidéo est vraiment génial !!! Je suis fasciné par la redstone depuis des années, et je n'avais jamais aussi bien compris le principe des calculatrices . Merci a toi c'est top 👍😄

Tres intéressant, merci ! À propos de la descente infinie, en quoi une suite positive ne pourrait pas etre décroissante ? Par exemple la suite e^-n est décroissante et pourtant toujours positive ?

Coucou j'adore ta vulgarisation ^^ Je n'ai pas compris pourquoi aditionner 1+1+1 en binaire c'est comme aditioner 1+1 ?

Tu pourras me faire un tutos pour une calculatrices minecrafte pasque les chiffre binaire j’ai pas appris

J'ai eu cette vidéo dans mes recommandations dès sa sortie et je n'ai la pas regardée, et bien j'avais tort Bravo à pour ton travail :)

C'est en effet la méthode de Raphson-Newton qu'on utilise en informatique pour pas mal d'opérations de ce type. On calcule par exemple les racines cubiques de la même manière avec y(n+1)=(y+x/(y^2))/2. On peut normalement les accélérer encore un peu en pondérant les ratios (plutôt que de prendre pile la moitié), notamment quand on connait la dérivée de la fonction que l'on cherche, mais je ne sais plus le faire depuis le temps, j'ai vu ça il y a 35 ans...

J'ai tout regardé mais j'ai rien compris 😭😂

Bravo🎉🎉 grâce à cette vidéo j'ai compris le fonctionnement de la suite et j'ai plus crée la formule qui donne pour n'importe qu'elle racine n-ième d'un nombre réel..merci beaucoup..''' et je vais démontrer cela par récurrence pour être sûr que ça donne pour tous les cas possibles , j'ai testé la racine cubique, quatrième, cinquième etc.. et ça continue à marcher..'

ye 10 ans javais deja fait une calculatrice en suivant un tuto, semblable a ce que tu fait, mais javais pas tout capter, aujourdhui, jarrive a faire pas mal de gros projet en redstone et ta video , je peut enfin comprendre comme il faut ce que jai fait ya 10 ans haha

Par tâtonnement c'est plus pratique et plus rapide que la calculatrice.

Pour l'énigme n°1, est-ce possible en suspendant les câbles à des hauteurs différentes ?

Pour la base deux il y a une méthode pour la trouver facilement Tu divisés ton nombre par 2 et chaque quotient que tu trouves tu divisés par 2 jusqu'à à avoir comme quotient 1 ou 0 Tous les restes constituent la combinaison de la base à l'envers Le dernier quotient donne le 1er chiffre Ex: 13 en base 2 : 13 par 2 donne 6 comme quotient Le reste donne (13-12) 1 6 par 2 donne 3 Le reste donne (6-6) 0 3 par 2 donne 1 Le reste donne (3-2) 1 Dans l'exemple on 1 1 0 1 qui donne 13 (Dsl de ne pas être trop précis)

C'est un théorème d'abord arabe .

Le dernier m'a fait penser au AM-GM théorème

J'ai fais une calculatrice 8 bits (oui je sais c'est beaucoup)sans mode, sans tuto sur bedrock sa fais plus de 1 ans et j'ai pas finit....

J'aime trop tes videos . On veut plus❤

génial juste je n'ai pas compris d'ou est ce que deduit la majoration de la difference entre ln et racine de A

Excellente vidéo, très bonne explications. Cependant j'avais une question qui est la suivante : Comment démontrer que les résultats trouvés sont les seuls solutions de l'équation fonctionnel en question ?". Merci.

C'est très sympa ! Bravo !

Merci pour ces infos. Bravo !

3:11 x3-y3 = 12435 quelqu'un pourrait-il m'expliquer combien valent x et y ?

Bonjour, où pourrais-je trouver les corrections des trois premiers exercices ? Merci !

Je le demande en commentaire

excellente vidéo !

ta video est incroyable !!! tu m'as paris plain de chose merci!!!

Tu peut m'être la map en description.

Merci, cependant j'aime bien associer l'histoire aux sciences,

Question 20: Pour les triangles rectangles il faut utiliser les triplés de Pythagore pour aller plus vite un triangle de côté 3 4 5 est rectangle,

Question 7 : soient les sommets a,b, c et d. Vu que l'ordre des sommes n'a pas d'importance, (a+b)+(c+d) =(a+d)+(b+c) = 8+13=9+x donc x= 8+13-9=12

Ce théorème est l'abc de l'architecture chez les anciens Egyptiens, Pythagore l'a observé chez les constructeurs égyptiens et l'a vulgarisé. On l'appelait en Egypte ancienne la règle 3,4,5 car 3 carré+4 carré=5vzu carré C'est tt.

Il l'a appris en Egypte. C'est pas son théorème.

Hey, je comprend pas trop le passage de 5:18 à 5:24. Es ce que qqn pourrait m'expliquer svp

15/3/2024. Et ça , tu connais ! ! Dans leur champ d'application respectif. Zpuissance(N) = X² + Y² Pythagore célèbre dans le monde entier pour Un exposant = ""2"". Mais pour tous les exposants de + 3 à + infini ,CELUI qui a trouvé est TOTALEMENT inconnu. Et Zpuissance(N) = X² - Y² et Z² = X² - Y² avec Z² > X² > Y² Amusez-vous bien ! Et Pythagore donnant la main à FERMAT: Equation retrouvée. Zpuissance(N+1)= Xpuissance(N) + Ypuissance(N) avec plusieurs solutions pour Z au cube !. Z au cube= X² + Y² en Pythagore = W² + T² en FERMAT. Ce qui montre que la conjecture célèbre : Zpuissance(N) = Xpuissance(N) + Ypuissance(N) est IMPOSSIBLE. Zpuissance(N+1) avec solutions > Zpuissance(N) sans solution. Résolution en 4 lignes faciles(niveau 4e) contre 129 pages compliquées de Andrew Wiles.

La vidéo est super qualitative ça change du contenu maths olympiades d’autres chaînes

Super vidéo très interessante !

Par la troncature et le plagiat du #zhou_bi_suan_jing (de Chine). Pythagore étant réformateur religieux, et la France LAÏC (depuis 1789, ratifiée en 1905), n'hésitez pas à l'apprivoiser par vous-même.......... car le système ne vous y aidera pas.

Merci infiniment pour adorable et excellente explication

Il n'y a pas que 3x7, il y aussi 21 X1, et le couple (11,10) est donc aussi une solution

Faut presiser qu'on p pas passer par a b ou c

Le modulo c'est la vie!

Facile il suffit de faire partant de C descendre autour de B et remonter autour de A les prise a et B sont en ligne directe avec A&B

Merci j'ai appris beaucoup de chose et expliqué avec MC c'est magique

passionnant

Vous expliquez super bien.

il a rien inventé , il est allé chez les Kamites d'Egypte se faire initier , et comme tout les grecs de cette époque , ils ont usurpés les savoirs Kémites pour se les atribuer....tout est comme ça chez les blancos.....

Les chinois vont trouver la solution, ils gagnent (presque) tous les OIM.

Un x divisé par x²

En allant etudier en Égypte