Logika na co dzień
Logika na co dzień
  • Видео 61
  • Просмотров 436 082
Kurs logiki, sylogistyka, odc. 21: Zastosowanie praw konwersji, obwersji, kontrapozycji i inwersji
W tym odcinku pokazuję, jak prawa konwersji, obwersji, kontrapozycji i inwersji można wykorzystać do rozwiązywania prostych zadań. Dzięki znajomości tych praw można określać, jakie inne zdania wynikają z podanych zdań kategorycznych. Przykładowo, ze zdania: "Żaden student nie jest analfabetą" wynikają na mocy ww praw takie zdania jak: "Żaden analfabeta nie jest studentem" (konwersja), "Każdy student jest nie-analfabetą" (obwersja), "Niektórzy nie-analfabeci są studentami" (kontrapozycja częściowa), "Niektórzy nie-analfabeci nie są nie-studentami" (kontrapozycja zupełna), "Niektórzy nie-studenci są analfabetami" (inwersja częściowa.
Film ten pochodzi z kursu sylogistyki nagranego w roku 201...
Просмотров: 5 909

Видео

Kurs logiki, sylogistyka, odc. 20: Konwersja, obwersja, kontrapozycja i inwersja
Просмотров 9 тыс.2 года назад
W tym odcinku wyjaśniam na czym polegają mające zastosowanie do zdań kategorycznych prawa konwersji, obwersji, kontrapozycji i inwersji. Uwaga! Około 7:30 w filmie jest błąd. Powinno być, że inwersja zupełna zdania "Żaden indyk nie jest żółwiem" to "Niektóre nie indyki nie są nie-żółwiami" (a nie, jak mówię w filmie: "Niektóre nie-żółwie nie są nie-indykami"). Film ten pochodzi z kursu sylogist...
Kurs logiki, sylogistyka, odc. 19: Wykorzystanie kwadratu logicznego
Просмотров 8 тыс.2 года назад
W tym odcinku pokazuję, jak dzięki prawom kwadratu logicznego można rozwiązywać proste zadania. Dokładniej, jak na podstawie wiedzy o wartości logicznej pewnego zdania kategorycznego można określać wartości logiczne innych zdań mających ten sam podmiot i orzecznik. Przykładowo, gdy wiemy, że prawdziwe jest zdanie "Każdy słoń jest ssakiem", to dzięki kwadratowi logicznemu możemy łatwo określić, ...
Kurs logiki, sylogistyka, odc. 18: Kwadrat logiczny
Просмотров 17 тыс.2 года назад
W tym odcinku wyjaśniam, czym jest tzw. kwadrat logiczny oraz na czym polegają zależności między zdaniami, które można dzięki niemu określać - podporządkowanie, przeciwieństwo i podprzeciwieństwo i sprzeczność. Uwaga! W slajdzie, który pojawia się w 6:40 wkradł się błąd. Powinno być: "Przeciwieństwo oznacza, że zdania pozostające w tej relacji nie mogą być jednocześnie PRAWDZIWE". Przepraszam z...
Kurs logiki, sylogistyka, odc. 17: Wyprowadzanie sylogistycznego wniosku z przesłanek c.d.
Просмотров 2,4 тыс.2 года назад
W tym odcinku, podobnie jak w poprzednim, pokazuję, jak korzystając z diagramów Venna można z podanych przesłanek wyprowadzać sylogistyczny wniosek. Tym razem zajmuję się nieco trudniejszym przykładem, gdy nie wiadomo, która z obecnych w przesłankach nazw ma pełnić rolę terminu mniejszego, która terminu większego, a która średniego. Film ten pochodzi z kursu sylogistyki nagranego w roku 2015 dl...
Kurs logiki, sylogistyka, odc. 16: Wyprowadzanie sylogistycznego wniosku z przesłanek
Просмотров 3 тыс.2 года назад
W tym odcinku pokazuję, jak korzystając z diagramów Venna można z podanych przesłanek wyprowadzać sylogistyczny wniosek; innym słowy - jak budować poprawne sylogizmy, w których wniosek wynika logicznie z przesłanek. Film ten pochodzi z kursu sylogistyki nagranego w roku 2015 dla platformy edukacyjnej "Minovum" (obecnie "Podatkowa oficyna wydawnicza.") Teraz, dzięki uprzejmości właścicielki firm...
Kurs logiki, sylogistyka, odc. 15: Sprawdzanie poprawności sylogizmów - metoda pięciu warunków
Просмотров 7 тыс.2 года назад
W tym odcinku pokazuję, jak poprawność sylogizmów można badać inaczej niż przy pomocy diagramów Venna. Można po prostu sprawdzić, czy dany sylogizm spełnia pięć warunków, jakie każdy poprawny sylogizm spełniać powinien. Film ten pochodzi z kursu sylogistyki nagranego w roku 2015 dla platformy edukacyjnej "Minovum" (obecnie "Podatkowa oficyna wydawnicza.") Teraz, dzięki uprzejmości właścicielki ...
Kurs logiki, sylogistyka, odc. 14: Sylogizmy w języku naturalnym
Просмотров 2,8 тыс.2 года назад
W tym odcinku zajmuję się sylogizmem wyrażonym w języku naturalnym, sformułowanym w sposób odbiegający nieco od tego, jak sylogizmy przedstawiane są w podręcznikach do logiki. Pokazuję, jak tego typu sylogizmy sprowadzać do standardowej formy, aby następnie można było sprawdzić ich poprawność. Film ten pochodzi z kursu sylogistyki nagranego w roku 2015 dla platformy edukacyjnej "Minovum" (obecn...
Kurs logiki, sylogistyka, odc. 13: Założenie o niepustości nazw
Просмотров 3,2 тыс.2 года назад
W tym odcinku mówię o ważnym założeniu, o którym trzeba pamiętać, gdy sprawdzamy poprawność sylogizmu. Otóż nazwy, które odpowiadają terminom sylogizmu nie mogą być tzw. nazwami pustymi; innymi słowy - muszą istnieć obiekty oznaczane przez te nazwy. To dość oczywiste założenie ma w niektórych przypadkach poważne konsekwencje dla prawidłowego wypełnienia diagramów Venna. Film ten pochodzi z kurs...
Kurs logiki, sylogistyka, odc. 12: Wykorzystanie diagr. Venna do badania poprawności sylogizmów (4)
Просмотров 3,5 тыс.2 года назад
Kolejny odcinek, w którym pokazuję na nowym przykładzie, w jaki sposób można sprawdzać poprawność sylogizmu przy pomocy diagramów Venna. Tym razem zajmuję się sylogizmem, w którym wniosek ma postać zdania ogólnego. Film ten pochodzi z kursu sylogistyki nagranego w roku 2015 dla platformy edukacyjnej "Minovum" (obecnie "Podatkowa oficyna wydawnicza.") Teraz, dzięki uprzejmości właścicielki firmy...
Kurs logiki, sylogistyka, odc. 11: Wykorzystanie diagr. Venna do badania poprawności sylogizmów (3)
Просмотров 4,2 тыс.2 года назад
Kolejny odcinek, w którym pokazuję na przykładzie, w jaki sposób można sprawdzać poprawność sylogizmu przy pomocy diagramów Venna. Film ten pochodzi z kursu sylogistyki nagranego w roku 2015 dla platformy edukacyjnej "Minovum" (obecnie "Podatkowa oficyna wydawnicza.") Teraz, dzięki uprzejmości właścicielki firmy Pani Jolanty Motyki, filmiki z kursu mogły pojawić się również na moim kanale. Jeśl...
Kurs logiki, sylogistyka, odc. 10: Wykorzystanie diagr. Venna do badania poprawności sylogizmów (2)
Просмотров 5 тыс.2 года назад
W tym odcinku przy pomocy kolejnego przykładu pokazuję, w jaki sposób można sprawdzać poprawność sylogizmu przy pomocy diagramów Venna. Film ten pochodzi z kursu sylogistyki nagranego w roku 2015 dla platformy edukacyjnej "Minovum" (obecnie "Podatkowa oficyna wydawnicza.") Teraz, dzięki uprzejmości właścicielki firmy Pani Jolanty Motyki, filmiki z kursu mogły pojawić się również na moim kanale....
Kurs logiki, sylogistyka, odc. 09: Wykorzystanie diagr. Venna do badania poprawności sylogizmów (1)
Просмотров 5 тыс.2 года назад
W tym odcinku pokazuję, w jaki sposób diagramy Venna można wykorzystać do badania poprawności sylogizmów. Film ten pochodzi z kursu sylogistyki nagranego w roku 2015 dla platformy edukacyjnej "Minovum" (obecnie "Podatkowa oficyna wydawnicza.") Teraz, dzięki uprzejmości właścicielki firmy Pani Jolanty Motyki, filmiki z kursu mogły pojawić się również na moim kanale. Jeśli podobają Ci się filmiki...
Kurs logiki, sylogistyka, odc. 08: Diagramy Venna - wprowadzenie
Просмотров 10 тыс.2 года назад
W tym odcinku pokazuję, jak zdania kategoryczne można obrazować na tzw. diagramach Venna. W kolejnych odcinakach opowiem, jak diagramy takie wykorzystuje się do badania poprawności sylogizmów. Film ten pochodzi z kursu sylogistyki nagranego w roku 2015 dla platformy edukacyjnej "Minovum" (obecnie "Podatkowa oficyna wydawnicza.") Teraz, dzięki uprzejmości właścicielki firmy Pani Jolanty Motyki, ...
Kurs logiki, sylogistyka, odc. 07: Wykazywanie niepoprawności sylogizmów - kontrprzykłady
Просмотров 9 тыс.2 года назад
W tym odcinku pokazuję, jak w prosty sposób, przy pomocy tzw. kontrprzykładów, można wykazywać, że dany tryb sylogistyczny, a w konsekwencji każdy oparty na nim sylogizm, jest niededukcyjny (czyli jego wniosek nie wynika z przesłanek). Film ten pochodzi z kursu sylogistyki nagranego w roku 2015 dla platformy edukacyjnej "Minovum" (obecnie "Podatkowa oficyna wydawnicza.") Teraz, dzięki uprzejmoś...
Kurs logiki, sylogistyka, odc. 06: Budowa sylogizmu
Просмотров 8 тыс.2 года назад
Kurs logiki, sylogistyka, odc. 06: Budowa sylogizmu
Kurs logiki, sylogistyka, odc. 05: Zdania kategoryczne - cz. 3 (negowanie zdań kategorycznych)
Просмотров 7 тыс.2 года назад
Kurs logiki, sylogistyka, odc. 05: Zdania kategoryczne - cz. 3 (negowanie zdań kategorycznych)
Kurs logiki, sylogistyka, odc. 04: Zdania kategoryczne - cz. 2
Просмотров 8 тыс.2 года назад
Kurs logiki, sylogistyka, odc. 04: Zdania kategoryczne - cz. 2
Kurs logiki, sylogistyka, odc. 03: Zdania kategoryczne. Podstawowe wiadomości
Просмотров 11 тыс.2 года назад
Kurs logiki, sylogistyka, odc. 03: Zdania kategoryczne. Podstawowe wiadomości
Logic course (theory of syllogisms), part 02. Logical consequence
Просмотров 11 тыс.2 года назад
Logic course (theory of syllogisms), part 02. Logical consequence
Logic course (theory of syllogisms), part 01. Inferences, and their correctness
Просмотров 21 тыс.2 года назад
Logic course (theory of syllogisms), part 01. Inferences, and their correctness
Co to znaczy, że skuteczność szczepionki wynosi 90%?
Просмотров 6273 года назад
Co to znaczy, że skuteczność szczepionki wynosi 90%?
O racjonalnym podejmowaniu decyzji (i ich późniejszym uzasadnianiu)
Просмотров 6043 года назад
O racjonalnym podejmowaniu decyzji (i ich późniejszym uzasadnianiu)
Reklama książki "Sztuka argumentacji. Rozszerzone ćwiczenia w badaniu argumentów"
Просмотров 7863 года назад
Reklama książki "Sztuka argumentacji. Rozszerzone ćwiczenia w badaniu argumentów"
Kurs logiki, Dodatek: podręcznik "Logika dla opornych"
Просмотров 2 тыс.3 года назад
Kurs logiki, Dodatek: podręcznik "Logika dla opornych"
Czy błyskawica jest esesmańskim symbolem?
Просмотров 2,1 тыс.3 года назад
Czy błyskawica jest esesmańskim symbolem?
Argumenty w sporze o aborcję - ratowanie chorego skrzypka
Просмотров 9193 года назад
Argumenty w sporze o aborcję - ratowanie chorego skrzypka
Możesz postawić mi piwo ;-) czyli wsparcie dla kanału
Просмотров 1,5 тыс.3 года назад
Możesz postawić mi piwo ;-) czyli wsparcie dla kanału
Argumenty w sporze o aborcję - empiryczna równia pochyła
Просмотров 8833 года назад
Argumenty w sporze o aborcję - empiryczna równia pochyła
Argumenty w sporze o aborcję - logiczna równia pochyła
Просмотров 2,1 тыс.3 года назад
Argumenty w sporze o aborcję - logiczna równia pochyła

Комментарии

  • @antekkrakowiak1487
    @antekkrakowiak1487 3 дня назад

    Super film!

  • @antekkrakowiak1487
    @antekkrakowiak1487 3 дня назад

    Spotkałam się kiedyś ze stwierdzeniem, że nie powinno się używać „albo” w przypadku zwykłej alternatywy, bo jest ono zarezerwowane dla alternatywy rozłącznej.

  • @qPolakq
    @qPolakq 7 дней назад

    Bardzo ciekawy materiał. Dziękuję!

  • @dawidslejd8751
    @dawidslejd8751 25 дней назад

    SKUTECZNOŚC SZPRYC WYNOSIB0%

  • @tinysadpenguin
    @tinysadpenguin Месяц назад

    Pan ratuje życia!!!!!!!!!!!!!!!!!!

  • @ladylps
    @ladylps Месяц назад

    Dzisiaj pisałam ogólnopolski konkurs z Logiki matematycznej. Jedynym moim przygotowaniem były pana filmy oglądane w pociągu przed konkursem. Nie wiem jak to się stało, ale zostałam laureatką. Wygrałam dzięki panu i chciałabym bardzo podziękować! Pozdrawiam ❤🩵

    • @logikanacodzien
      @logikanacodzien Месяц назад

      Super! Bardzo się cieszę i dziękuję za taką wiadomość. Jestem jednak przekonany, że jakąś wiedzę z innych źródeł wcześniej już Pani też zdobyła. W każdym razie szczerze gratuluję!

  • @asiai4212
    @asiai4212 2 месяца назад

    👍👍👍👍👍

  • @asiai4212
    @asiai4212 2 месяца назад

    Bardzo fajnie

  • @GoogleAccount0
    @GoogleAccount0 2 месяца назад

    W implikacji trzeci od dolu, sens wydaje się wypaczony, bo zdanie dokładnie charakteryzuje ze taka osoba zlapana dostanie ocenę, dokładnie sprecyzowaną jako niedostateczną. Analizujemy to zdanie, a nie niezawarte tu, prawdopodobne alternatywy. Chyba że w implikacjach jest jak w alternatywach , wykluczająca lub nie i dlatego tak Pan interpretuje.

  • @GoogleAccount0
    @GoogleAccount0 2 месяца назад

    Pomogło by, gdyby jednocześnie do pisania, formułował by Pan na głos. Z językiem logiki trzeba się oswoić.

  • @12trzy
    @12trzy 2 месяца назад

    Dzień dobry, będąc pod wrażeniem Pana filmów kupiłem tę książkę, jednak ku mojemu zaskoczeniu nie ma ona klucza odpowiedzi, co czyni z niej pozycję nienadającą się do samodzielnej pracy 😢 czy Planują Panowie wydać może jakiś aneks?

    • @logikanacodzien
      @logikanacodzien 2 месяца назад

      Dzień dobry, w poprzedniej wersji książki (mocno innej i dużo gorszej) był klucz do wielu zadań. To jednak nie podobało się wykładowcom którzy chcieli traktować książkę jako zbiór zadań dla studentów. Dlatego w nowej wersji odpowiedzi nie daliśmy.

    • @12trzy
      @12trzy 2 месяца назад

      Dziękuję za odpowiedź. Warto informować o tym potencjalnych klientów przed zakupem. Kupując ćwiczenia z wydawnictwa pozauniwerysteckiego oczekiwałem otwartego dostępu do odpowiedzi, które stanowią clou ćwiczeń. W jaki sposób mógłbym skonsultować moje rozwiązania z rzeczonymi wykładowcami? Ma Pan jakąś propozycję?

  • @GoogleAccount0
    @GoogleAccount0 2 месяца назад

    Takie fajne te wykłady, może nagrał by Pan rozwinięcia tematu. Mógłby Pan napisać, który podręcznik polecił by Pan do nauki od początku.

  • @heyonion5850
    @heyonion5850 2 месяца назад

    Dziękuję za materiał 😊 koteł ocieplił mi dzień

  • @MrVampirrrLestat
    @MrVampirrrLestat 3 месяца назад

    Jezu jak to się źle zestarzało xd sam Pan powinien wiedzieć że wyniki badań są takie jakie płacący oczekuje.

  • @mariuszpoleszczuk8177
    @mariuszpoleszczuk8177 3 месяца назад

    Jestem już na emeryturze, studia lata świetlne za mną, była filozofia i logika w ilości śladowej. Pozwoli Pan nadrobię zaległości

  • @ukaszkaminski627
    @ukaszkaminski627 4 месяца назад

    2:33 Uprzedzając późniejszy wykład : nie można, ponieważ termin średni nie jest rozłożony w żadnej z przesłanek.

  • @zofiagolec
    @zofiagolec 4 месяца назад

    Daddy

  • @fala6982
    @fala6982 5 месяцев назад

    Mam nadzieję, że Pan jeszcze wróci z nowymi filmami…

  • @ZywotPL
    @ZywotPL 5 месяцев назад

    Panie Krzysztofie, jaki jest podmiot, orzecznik oraz negacja zdania “Tylko osoby staromodne noszą kapelusze” ?

    • @logikanacodzien
      @logikanacodzien 5 месяцев назад

      Zdanie "tylko A są B" są równoważne zdaniom "Każde B jest A". Czyli nasze zdanie w języku sylogistyki brzmiałoby: "Każda osoba nosząca kapelusze jest staromodna". S - osoba nosząca kapelusze, P - osoba staromodna. Negacja zdania SaP to SoP, czyli "Nieprawda, że każda osoba nosząca kapelusze jest staromodna" = "Niektóre osoby noszące kapelusze nie są staromodne".

    • @ZywotPL
      @ZywotPL 5 месяцев назад

      Super, dziękuję bardzo, tak właśnie na egzaminie rozwiązałam ten przykład, a reszta grupy odwrotnie i przez to zmieszałam się i nie byłam pewna już, dziękuję Panie Krzysztofie, serdecznie pozdrawiam:)

  • @4Znak0000
    @4Znak0000 5 месяцев назад

    Nie polecam tej metody na postawieniu 0 przy głównym spókniku jak ktoś miał wcześniej tylko duże tabele na wykładzie. Dostałem 0 za ten sposób na egzaminie bo dla wykładowcy nie był to wystarczająco przejrzysty sposób.

  • @metafizykawspoczesna6499
    @metafizykawspoczesna6499 5 месяцев назад

    Tak zwana implikacja nie jest wynikaniem: ruclips.net/video/supEdKORfNw/видео.html

  • @Calme
    @Calme 5 месяцев назад

    Panie Krzysztofie, może pan pomóc? Zdanie "bieda tego nie ubodzie, kto ma księdza w rodzie"? Jaki to typ zdania, jakiś jest podmiot orzecznik i zaprzeczenie? Z góry dziękuję za odpowiedź

    • @logikanacodzien
      @logikanacodzien 5 месяцев назад

      @Calme Ja to zdanie rozumiem tak, że "Żadna osoba, która ma księdza w rodzie, nie jest osobą, którą ubodzie bieda". Czyli byłoby to: SeP, gdzie S = osoba, która ma księdza w rodzie, P = osoba, którą ubodzie bieda. Alternatywnie można by to przerobić na "Każda, osoba, która ma księdza w rodzie, jest osobą, której nie ubodzie bieda". Czyli byłoby to SaP, gdzie S = osoba, która ma księdza w rodzie, P = osoba, której nie ubodzie bieda. Te dwa rozwiązania są sobie równoważne na mocy prawa obwersji: SeP = SaP'

    • @Calme
      @Calme 5 месяцев назад

      Bardzo dziękuję za odpowiedź!! Czy w takim razie można sobie takie zdania przerabiać? Jeśli przerobimy na inny typ zdania to nie jest błąd?

    • @logikanacodzien
      @logikanacodzien 5 месяцев назад

      @@Calme To zależy. Jeśli zadanie polega na tym, aby napisać dokładny schemat danego zdania, to lepiej nie przerabiać. Z drugiej strony, na mocy praw logiki takie prawidłowo przerobione zdanie jest równoważne wyjściowemu - czyli zdania takie mówią to samo. Np. zdanie "Niektóre ssaki nie są drapieżnikami" można przerobić na "Niektóre ssaki są nie-drapieżnikami". To trochę tak, jakby trzeba było napisać, że Jan jest starszy od Piotra, a ktoś sobie zanotował, że Piotr jest młodszy od Jana.

    • @Calme
      @Calme 5 месяцев назад

      Serdecznie dziękuję za odpowiedź! Sprawia Pan, że logika jest trochę bardziej przystępna dla zwykłego śmiertelnika 😀

  • @zzzzk2115
    @zzzzk2115 6 месяцев назад

    Super:)

  • @made_in_lesser-poland2103
    @made_in_lesser-poland2103 6 месяцев назад

    Szkoda, że nie byłem tak chętny do nauki tego, jak miałem kolokwium, tylko teraz sie ucze na poprawkę... to wszystko wydaje sie takie proste

    • @logikanacodzien
      @logikanacodzien 6 месяцев назад

      Cieszę się, że się filmiki przydają!

    • @made_in_lesser-poland2103
      @made_in_lesser-poland2103 6 месяцев назад

      @@logikanacodzien Przydają. W czwartek mam poprawe z logiki z KRZ oraz sylogistyki. Proszę trzymać kciuki, bo profesor powiedział że będzie trudne,a nie chcę uwalić semestru...

    • @logikanacodzien
      @logikanacodzien 6 месяцев назад

      Powodzenia życzę! ;-)

  • @made_in_lesser-poland2103
    @made_in_lesser-poland2103 6 месяцев назад

    Zawsze myślałem żę "lub" i "albo" znaczą zupełnie co innego i nie można ich traktować jako synonimy

  • @martasalamon9463
    @martasalamon9463 6 месяцев назад

    dlaczego pierwsze jest poprawne ,a drugie nie? oglądam ten filmik drugi raz i dalej nie rozumiem 😢

  • @romeonabani1235
    @romeonabani1235 6 месяцев назад

    Dzięki temu nie uwalę logiki.

  • @izabelagasiorowska1931
    @izabelagasiorowska1931 6 месяцев назад

    Dziękuję ❤

  • @boomerisback6545
    @boomerisback6545 6 месяцев назад

    Swietnie wytlumaczone w kontekscie matematycznym, natomiast co do samej szczepionki i jej skutecznosci to film się zle zestarzal. Pozdro dla szurow i foliarzy :D

  • @Boo09lu
    @Boo09lu 6 месяцев назад

    świetny z Pana dydaktyk (sama mam doktorat w naukach technicznych ale nie pracuje na uczelni)

    • @logikanacodzien
      @logikanacodzien 6 месяцев назад

      Dziękuję bardzo za miłe słowa :-)

  • @martaprzybya1743
    @martaprzybya1743 6 месяцев назад

    Bardzo pomocny materiał! Dziękuję! ;)

  • @thisgirl9032
    @thisgirl9032 7 месяцев назад

    A jakiego rodzaju nazwą będzie nazwa zawarta w cudzysłowie np. „Andrzej Duda”?

  • @franekmaliszewski4751
    @franekmaliszewski4751 7 месяцев назад

    Doyebany ten kursik

  • @user-hj1qi9uf3j
    @user-hj1qi9uf3j 8 месяцев назад

    Bardzo fajny kurs, dziękuję i mam pytanie czy ostatni przykład nie powinien być podprzeciwieństwem? przecież nie istnieje nie- nie pies i nie nie wydra (czyli pies i wydra jednocześnie) Pozdrawiam

    • @logikanacodzien
      @logikanacodzien 8 месяцев назад

      Ma Pani rację. Jeśli krzyżowanie nazw rozbijemy na niezależność i podprzeciwieństwo, to będzie to podprzeciwieństwo. Różni autorzy różnie definiują te zależności. Niektórzy (tak jak ja tutaj, za M. Tokarzem), każde krzyżowanie nazywają niezależnością.

  • @smoltinkywinky9234
    @smoltinkywinky9234 8 месяцев назад

    Super! Mam dyskalkulię i bardzo ciężko było mi znaleźć wytłumaczenie, które by do mnie trafiło. Dziękuję :)

  • @jasminamarchewka5251
    @jasminamarchewka5251 8 месяцев назад

    Dobrze wytłumaczone!

  • @ewapb7076
    @ewapb7076 9 месяцев назад

    Dzień dobry. Mam przypadek formuły, w którym zatrzymałam się podczas obliczeń na momencie, gdzie w każdym przypadku występuje kilka możliwości i nie jestem w stanie obliczyć wartości p, q, r. Czy jest to możliwe, że nie da się wykazać skróconą metodą tego, czy wyrażenie jest tautologią bądź nie? Oto wyrażenie: [(p -> q) ^ (r -> q)] -> [(p v r) -> (q ^ r)] Będę wdzięczna za pomoc 😊

    • @logikanacodzien
      @logikanacodzien 9 месяцев назад

      @ewapb7076 Zasadniczo zawsze da się to zrobić, choć czasem ta metoda jest trochę mniej skrócona (trzeba zrobić trochę więcej). W tym przypadku, gdy nie ma już nic pewnego do wpisania można spróbować wziąć sobie jedną zmienną, np. p i zobaczyć, co się zdarzy, gdy p = 0, a potem, gdy p = 1. Jeśli w którymś z tych przypadków z formuły otrzymamy zdanie fałszywe (nie ma sprzeczności po przyjęciu takiego założenia), to znaczy, że formuła nie jest tautologią. W przypadku formuły, którą Pani dała, po założeniu 0 pod głównym spójnikiem, a następnie, gdy nie wiemy nic pewnego, założeniu p = 1, nie ma sprzeczności (wychodzi wtedy q = 1, r = 0), a więc formuła nie jest tautologią.

    • @ewapb7076
      @ewapb7076 9 месяцев назад

      @@logikanacodzienJest Pan niesamowity! Dziękuję! 💜

  • @ewapb7076
    @ewapb7076 9 месяцев назад

    Mam pytanie: co będzie spójnikiem głównym w takim oto wyrażeniu: p ^ (p ➡️r) ^ (r➡️~s) ^ (q➡️s) ? Mam problem z ustaleniem tego oraz wykazaniem czy jest to kontrtautologia. Pozdrawiam i bardzo dziękuję za Pana pracę! Wszystko jest świetnie wytlumaczone.

    • @logikanacodzien
      @logikanacodzien 9 месяцев назад

      @ewapb7076 W takim przypadku jako spójnik główny możemy potraktować dowolną koniunkcję. Gdy przyjmiemy, że zdanie o takim schemacie = 1, to ostatecznie każdy człon koniunkcji = 1. To nie jest kontrtautologia: schemat daje zdanie prawdziwe, gdy p = 1, q = 0, s = 0, r = 1.

  • @Szymon-co8rs
    @Szymon-co8rs 9 месяцев назад

    Bardzo serdecznie dziękuję za ten rodzaj kursu; także dla mnie jest to niezwykle pomocne :) Czy istnieje możliwość rozszerzenia kursu KRZ o klasyczny rachunek predykatów (KRP)?

  • @Davvidhs
    @Davvidhs 9 месяцев назад

    co jezeli ma sie w wyrazeniu samo p? jak rozpisac wtedy wartości tego p 1 i 0?

    • @logikanacodzien
      @logikanacodzien 9 месяцев назад

      Dokładnie tak! Jeśli jest jedna zmienna p, to mamy dwie możliwości: p = 0 i p =1.

  • @nataliasiemborska5308
    @nataliasiemborska5308 9 месяцев назад

    Witam, czy w ostatnim zdaniu mogłoby być ~`p = (q^r)? Z góry dziękuje za odpowiedź i pozdrawiam.

    • @logikanacodzien
      @logikanacodzien 9 месяцев назад

      Nie, w schemacie nie można dać równoważności, ponieważ w zdaniu jest zwrot "jeśli..., to", któremu odpowiada implikacja.

  • @Rafa-cj5bu
    @Rafa-cj5bu 10 месяцев назад

    1:28 - to jest zdanie nieprawdziwe! Zapomniał Pan, że przy przeczeniu trzeba także zmienić nazwę kwantyfikatora. Zdanie, które powinien był Pan powiedzieć powinno brzmieć" " Nie jest bowiem możliwe, aby każdy pies był ssakiem i ŻADEN ze ssaków nie był psem" (pod warunkiem, że zbiór psów nie jest zbiorem pustym swoją drogą ;) )

  • @hysza1243
    @hysza1243 10 месяцев назад

    Szukałem tego

    • @Xyz_34698
      @Xyz_34698 10 месяцев назад

      ja tez :p

    • @Xyz_34698
      @Xyz_34698 10 месяцев назад

      Siema sorry ze tak długo minęło ale wracając masz jakieś komunikatory jeśli tak to jakie?

  • @zuziaszymanska3292
    @zuziaszymanska3292 11 месяцев назад

    Chciałam Panu z całego serca podziękować. Dzięki Panu udało mi się zaliczyć poprawkę❤🎉

    • @logikanacodzien
      @logikanacodzien 11 месяцев назад

      Cieszę się, że się filmiki przydały! :i-)

  • @michalkarpik
    @michalkarpik 11 месяцев назад

    cieszę się ze trafiłem na Pana kanał.

  • @Warfrog72
    @Warfrog72 11 месяцев назад

    Czy nowy unikalny organizm ktory powstal w wyniku zaplodnienia jest czlowiekiem w jego pierwszym stadium rozwoju czy nie jest ?

    • @pawen.5715
      @pawen.5715 12 дней назад

      Oczywiście, że jest. A może to negować tylko ten, komu udało się przetrwać ten etap rozwoju. Posłucham tego pana z ciekawości jak confirmation bias przysłania mu logikę.

  • @joannamis2819
    @joannamis2819 Год назад

    Dziękuję, łatwo przyswajalna wiedza

  • @krzysztofjarek6476
    @krzysztofjarek6476 Год назад

    Po obejrzeniu tej serii materiałów o krytycznym myśleniu szczerze mogę powiedzieć, że zażenowały mnie one stronniczym doborem przykładów, gdzie trochę wyglądało jakby przebijały uprzedzenia. Też przykłady lubiły być na siłę. Odbiór inny niż KRZ.

  • @krzysztofjarek6476
    @krzysztofjarek6476 Год назад

    Pewnie warto będzie kupić.

  • @krzysztofjarek6476
    @krzysztofjarek6476 Год назад

    Przykład z tymi polowaniami był raczej denny.