Innovación en el aprendizaje de las matemáticas | Daniel González de Vega | TEDxGranViaED

Muchos recuerdan las matemáticas como esa asignatura imposible de su época de estudios en la escuela y su dificultad "marcó" su vida para siempre. Pero, ¿y si las matemáticas no fuesen difíciles sino que, además, fuesen apasionantes de aprender?
Cofundador de Smartick, es el encargado de desarrollo de producto, lo que significa que está todo el día pensando, leyendo, analizando los datos para que la plataforma esté viva y mejore. Ingeniero industrial, MBA por Insead, años en consultoría estratégica y capital riesgo, decidió mejorar la enseñanza de las matemáticas con internet. Desde entonces, se ha convertido en un analista de distintos sistemas y métodos educativos.

En TEDxGranViaED, compartió algunas de sus lecturas. 40 años. Se supera también con el deporte (es maratoniano y golfista). No tiene hijos, pero todos sus sobrinos usan Smartick. Le apasiona que los niños le cuenten cómo usan Smartick. Se sabe los palos del flamenco. De niño, sacaba buenas notas y se ponía el despertador para ver de madrugada los partidos de la NBA
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[@fernandoleongarcia2014]

Como estudiante de matemáticas pienso que es verdad que deben de poner problemas que podamos resolver pero que lleven un esfuerzo mental

[@neneyia]

habla mucho de los resultados pero no explica qué es smartick, que actividades tiene, el tipo de secuencia, cuantas sesiones y de cuanto tiempo, si se puede usar en tablets o smartphones .... habla mucho y dice poco.. NINGÚN EJEMPLO DE ACTIVIDAD

[@aveenamarsalazar1056]

G

[@ilukxomc1237]

No me parece que deba hablar desde su punto de vista personal, lo que se necesita es investigación que avale dicho pensamiento.