Matematicas divertidas: Miguel Angel Vidal at TEDxGalicia
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- Опубликовано: 18 фев 2012
- About this TEDxTalk
Miguel Angel shares with us his experience in teaching funny Maths to teenagers with diverse academic difficulties. Not only this way of teaching Maths gets academic results but also improves their social skills.
About Miguel Angel Vidal
Miguel Ángel Vidal Martín (Ourense, 1969) graduate in Mathematics by the University of Santiago de Compostela, after 19 years devoted to teaching in institutes of the provinces of Ávila and Pontevedra, the last 6 years ha been working in the IES PEDRO FLORIANI of Redondela (Pontevedra) working, exclusively, with students of PDC (Program of Curriculum Diversification), conformed fundamentally, by teenagers with diverse academic difficulties.
About TEDx
In the spirit of ideas worth spreading, TEDx is a program of local, self-organized events that bring people together to share a TED-like experience. At a TEDx event, TEDTalks video and live speakers combine to spark deep discussion and connection in a small group. These local, self-organized events are branded TEDx, where x = independently organized TED event. The TED Conference provides general guidance for the TEDx program, but individual TEDx events are self-organized.* (*Subject to certain rules and regulations)
Galicia, Spain, spanish, TEDxGalicia, education, "Social Change" 
Наука
Me ha gustado mucho. Super interesante. Maravilloso.
No soy bueno en matemáticas, pero solo vi hasta el minuto 5 y me dormí, peor que en las verdaderas clases, mi humilde opinión.
me gusta la metodología con la que enseña ya que utiliza diferentes trucos de magia para responder las operaciones que hace y es un buen maestro para niños de primaria porque a ellos siempre les gusta lo divertido buen vídeo 👍👍👍
Gracias por el aporte.
me gusta le metodología con la que enseña ya que es divertido y a la vez nos enseña 👍👍👍
Bastante simple , vida el cambio desde el principio
Muy interesante todo. Un gran profesor, pero la verdad no entendí cuál era el tema central. :(
Me perdi en: pero les dejo este video para que lo vean
¿Por qué nunca nos tocan los profesores así? Profesores así no serán tuyos, ni olvidados por los que los tienen.
Lee cada x palabras cuando:
x+6=9
Ves; ya has utilizado las matemáticas para algo entretenido en tu vida. No son tan aburridas como muchos piensan, y desde luego, van mucho más allá de las derivadas.
x+6=9
x=9-6
x=3
a mi también me encantan las matemáticas pero no entendi con lo de leer palabras cada x 😢
Gracias a esta profesora, pude entender sucesiones y series bien desde la raiz, entonces, Furier comenzo a tener sentido.
Que seria de mi vida sin youtube? .!!!!!!!
¿Entonces sus alumnos se la pasan haciendo origami? Que clases productivas...
Es mas entretenido entender matemática, desde esta mirada.
A donde puedo comunicarme para recibir mas información?
lo note desde el principio
En ningún momento pude percibir lo divertido; ilustraciones horrendas, como seguro que son las pesadillas que tienen los personajes de caricatura... Y los 2 únicos instantes donde parecía como que sí sería divertido (el juego de cartas, la explicación de la bata), terminaron con torpeza sin conexión al tema.
Si puede, por favor inténtelo otra vez.
entiendo todo lo que dice, porque yo también entiendo de matemáticas, pero me causa pánico cómo trata de explicar todo tan rápido, porque estoy seguro de que la mayoría de la audiencia no puede realmente entender lo que dice. Pienso que una habilidad - una cualidad- esencial de un profesor es la de conseguir ponerse en la mente de los estudiantes. Una cosa es lo que el profesor dice, otra cosa es lo que los estudiantes comprenden. De las dos cosas, la que tiene mayor importancia - con diferencia- es la segunda. El profesor tiene que tratar de que lo que dice sea comprendido. Por eso me causa casi miedo un profesor que no sepa adecuarse a la audiencia. En muchos videos de TED observo el mismo fallo: la persona que expone, habla muy rápido para conseguir dar el máximo de información. ¡Qué manía! De nuevo: ¿de qué sirve dar mucha información si por darla demasiado rápido NO será bien comprendida? Es mejor dar menos información facilitando la comprensión.
Es evidente que veas eso en videos de TED pues los ponentes tienen un tiempo limitado para hablar. ¿Sabes cómo es él en sus clases? Yo no, pero el hecho de que hable rápido en un video en el cual tiene el tiempo limitado no significa que en sus clases explique las cosas a velocidades exorbitantes. Algo que me gustó bastante es que explica las cosas de manera muy sencilla y hasta con dibujitos, yo también sé de Matemáticas y sus explicaciones me parecieron correctas y muy interesante su forma de explicar, parece como un profesor que está en contacto con sus alumnos (su bata, sus proyectos, etc). Y se ve que es buena onda.
Por cierto, si se te ocurre una solución a ese "fallo" que tu ves dentro de los videos de TED, porfavor escríbeles, les ayudará mucho a mejorar la calidad de sus videos (que a mi consideración es excelente).
Evidentemente yo no sé cómo serán las clases de este profesor. Me limito a opinar sobre lo que veo en el video.
y te creo. Yo solo juzgo el video, porque no puedo dar una opinión sobre lo que no conozco; sobre como enseña en una clase normal.
blueaspen
No sé si me falto atención a las temáticas , pero percibí la conferencia como si hubiese visto un video de divulgación adelantando cada 5 minutos.
pero desde el inicio se ve lo que haces con la mano derecha
Qué curioso que para explicar su método de enseñanza NO aplicó su método y uso solo sus diapositivas.
Todo iba bien hasta que definió rectángulo áureo.
Es del 2012 no sean malos :/
y en donde está lo divertido??????????????
+Jenry Barco Jara En que a los que nos gustan las matemáticas nos divierte ver como hay gente que no las entiende, no le parecen graciosas, cuando todo( le móvil, la televisión, el microondas, el teclado en el que escriben y la pantalla en la que lo ven) está hecho por las matemáticas.
Horrible explicación.