¿CÓMO PLANEAR Y EVALUAR DESDE LO FORMATIVO?
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- Опубликовано: 20 янв 2024
- Hola maestras y maestros a lo largo de este video se analiza la planeación y evaluación desde el enfoque formativo de la NEM
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Muchas gracias Maestro, conferencias así son de relevancia para mí práctica docente.
Gracias porfr Edgar!
Las conferencias que ha compartido son muy significativas para nosotros!
Ojalá y de ésta en particular pudiera tener una versión con mejor audio.
Se sabe que hay programas que mejoran la calidad del sonido pero implica una inversión
No hay
Agradecida como siempre por compartir estas conferencias que nos permiten entender y apropiarnos de conceptos con los que no estábamos acostumbrados a trabajar. Es como una luz en el camino porque han pasado los meses y en algunas zonas escolares no vemos claro, requerimos de información clara. Le reitero que si no fuera por usted y sus compañeros me sentiría perdida. Saludos afectuosos.
Muchas gracias Cecy por confiar en mí por de verdad tomarte el tiempo de ver los videos 🥰
Gracias por compartir
Muy interesante -mucho que replantearse al planear y mucho que debatir...no creo que si aún no construyo contenidos locales y regionales me haga un docente neo liberal- estas conferencias me retan a estudiar a profundidad los nuevos conceptos sociológicos. Gracias
Abrazos
Me encantó la postura y mucho que reflexionar. Excelente.
Muchas gracias apóyame a compartir
Excelente ponencia gracias Mtro. Edgar
Abrazos miss
Muchas gracias Profesor Edgar.
Con cariño
A
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Excelente conferencia de la Doctora Ysabel,
Muchas gracias ☺️
MILLONES DE GRACIAS ❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️😎💯
Espero que te guste el video cuando se estrene ☺️
Like 145. Gracias profe Edgar Saludos desde Veracruz puerto
Saluditos
Buenas noches 🥰🥰 muchas gracias profe Edgar 🥰🥰
Hola hola
Gracias mtro. Edgar
Saluditos
Aquí aprendiendo gracias
🤗
Muchas gracias ❤
Saluditos
Me encantó ❤
Vientos
saludos mtro. Edgar
Hola Luisa saluditos
Buenas noches
Hola hola
Pues lo que si pasa es que los niñ@s con buenas calificaciones no quieren juntarse con los que tienen calificaciones bajas y eso siempre ah pasado. Burlas y señalamientos si no eres de 9 o 10 y es en todo para entrar a secundaria, prepa, etc. Hasta les genera a los niñ@s estress, y daño emocional. Y peor si siempre sacan 10 o 9 y llegan a sacar menos hasta se deprimen. Porque hasta en la familia señalan, marginan,etc
A los que no tienen "buenas" calificaciones. Una calificación es agresiva pues estan diciendo que unos son mejores que otros. Cuando cada quien tiene su habilidad como el pez en nadar y el mono en trepar. Ninguno es menos solo es diferente.
Así es no hay nadie tan malo ni nadie tan bueno depende del punto dónde se mire
Pasa una situación muy común: mi hijo no es precisamente un niño de dieces, pero desde la casa lo motivo y le exijo que haga sus actividades y tareas, cosa que más o menos va saliendo adelante. El problema es que quiere jalar a algunos compañeritos (ya está en primero de secundaria) que no trabajan y lo arrastran a su dinámica. Mi hijo dice: "es que pobrecitos", pero desgraciadamente los chiquillos no piensan igual y siento que solamente se aprovechan de él. Entiendo que hay que fomentar la colaboración, pero si ves que está de por medio la calificación de tu hijo, pues tiendes a inculcarle un poco de egoísmo.
Gracias por compartir. Me surge una duda.... Cómo es que t enteras de este evento? Es decir... Como puedo hacer para asistir a estos eventos por lo menos una vez...
Son eventos que convoca los diferentes estados
hola profesor, gracias por ofrecernos nuevas oportunidades de aprendizaje, quisiera saber el nombre de la conferencia completa, o mas bien como puedo ver o buscar la conferencia completa, muchas gracias
Holaaaa Este es el clip completo de la doctora
Disculpe maestro, ¿quién es ella? Pregunto porque me aclaro muchas de las dudas y me gustaría saber más
Subdirectora de innovación de materiales educativos de SEP Federal
Todo muy bien, todo muy bonito, ahora quisiera ver qué la conferencista, HAGA LOS PLANES, ADECUACIONES, ACTIVIDADES Y LA EVALUACIÓN FORMATIVA, DURANTE UN TRIMESTRE. Y luego cuente cómo le fue. Eso me resultaría más interesante, en lugar que solo lea dispositivos con información que yo misma he leído del plan y programa de la NEM.
Lo hace , es capaz por eso subí esta presentación porque ella lo sabe hacer
Y lo que subió no es un copia de plan de estudios 2022
Ella tiene experiencia desde el aula, no es una inventada como muchos de los que han transitado por la SEP