Hallo, weiß jemand wie die Pfeile für EE und GE an der Seite von Q2 am Hicks-Beispiel gerichtet sein müssen ? Der SE läuft ja von A nach B nach unten, aber wie müssten die anderen beiden verlaufen ?
kann ich hier auch Fragen stellen wenn mir was noch nicht klar wurde? warum genau ist punkt C nun in Zone 1 gelandet? bzw woher weiß man wo man den hinmalt?
+Kerstin Muller Die begründet ist einfach: weil er es so wollte. Es ist ein Model ohne skalierte Achsen, sprich du kannst keine genauen Zahlen ablesen. Also hat er die neue Budgetgerade sich so weit drehen lassen, wie er will. Die Indifferenzkurve schneidet dann in einem Punkt (tangential). Indifferenzkurve bewegen sich in einer Linie etwa im 45° winkel vom Koordinatenursprung weg. Somit hast du jetzt Punkt C. Du hättest auch den Spielraum, wie von ihm erwähnt die Indifferenzkurve so zu zeichnen, dass C in Zone 2 oder Zone 3 liegt. Wichtig ist nur das sie sich nur in einem Punkt mit der Budgetgeraden berührt. Punkt B entsteht nun einfach von alleine aus Folge der parallelen Verschiebung der neuen Budgetgerade zurück an die erste Indifferenzkurve (nach Hicks) oder bis sie durch den Punkt A verläuft (nach SLutsky). Dann die Effekte abtragen, fertig.
Hallo Tom, also: es gibt kein normales Giffen-Gut. Ein Giffen-Gut ist immer inferior, d.h. der Einkommenseffekt überkompensiert den Substitutionseffekt und weist also insb. in die andere Richtung.
Es kann kein normales Giffen-Gut geben, weil der Einkommenseffekt entgegengesetzt zum Substitutionseffekt wirken muss, also in die entgegengesetzte Richtung.
dadurch, dass x1 billiger geworden ist, ist das relative Einkommen gestiegen (die Kaufkraft ist durch die Preissenkung grösser) -> die rote Gerade ist korrekt.
Generell finde ich das Video ganz gut. Aber ich denke, dass wenn man sich so ein Video anschaut, man alles etwas komprimierter haben möchte. Deshalb würde ich raten, möglichst viele Dopplungen zu vermeiden. Ansonsten gut, bis auf die sehr kleinen Zeichnungen.
Das Video ist total schlecht tut mir leid. Die Kurven hätten nach und nach eingezeichnet werden sollen, da man es so besser hätte nachvollziehen können. Des weiteren ist die Abbildung unglaublich unübersichtlich.
womöglich erfüllt die Qualität des Videos die Anforderungen deines Moduls. Für Studenten die an TUs oder Elite Universitäten studieren wohl kaum. *zwinker* (um zu signalisieren wie lässig und möchtegern cool ich bin)
Ich kann Wurstgulaschpfanne da nur beipflihten: Deine Videos sind gut und du bringst den Stoff teilweise besser rüber als der Prof, aber konzentriere dich doch mehr auf das Wesentliche und lass Floskeln etc. einfach raus. Desweiteren fände ich es gut, wenn du dich präziser ausdrücken würdest, also keine Verallgemeinerungen benutzen würdest... Danke aber trotzdem, dass du diese Videos für uns machst :-)
"Sag mir was rauskommen soll und ich machs dir"
-Svetlana Wirtschaftsökonom auf der Reeperbahn
Wirtschaftsökonom vor allem lol
@@Valentin-oc5nh was meinst du? ;)
Ich kann ihn leiden. Er hilft damit vielen Leuten. Danke dafür!
Video ist top!
Amüsant und humorvoll erklärt mit einem Hang zum Narzissmus :D
absolute Legende
thanks, Lukas ;)
Richtig gute Erklärung, meine Lehrerin hat das nie ordentlich und ohne, dass die ganze Klasse verwirrt war, auf die Reihe gekriegt! Danke dafür :)
Dieses Video hat mein Leben gerettet! Vielen Dank!!!!
Ich liebe das Video. Hab ewig nicht den Unterschied zwischen Slutsky und Hicks verstehen können. Das hast du super dargestellt. Danke
Verständlich und unterhaltsam erklärt. Super, danke!!!
Hallo Finn, an welcher Uni studieren wir denn? ;)
gutes video, sollten sich manche Professoren mal ein Beispiel dran nehmen
Danke. ;-)
Super Videos und sehr hilfreich für die Uni :) Danke
Hallo, weiß jemand wie die Pfeile für EE und GE an der Seite von Q2 am Hicks-Beispiel gerichtet sein müssen ? Der SE läuft ja von A nach B nach unten, aber wie müssten die anderen beiden verlaufen ?
Starkes video. Danke
Hallo ChiliTV, besten Dank. Machst Du an Deiner Hochschule die beiden Effekte nach Slutsky oder nach Hicks?
der Einkommenseffekt ist hier leider sehr schlecht erklärt worden, das steht im buch verständlicher
kann ich hier auch Fragen stellen wenn mir was noch nicht klar wurde?
warum genau ist punkt C nun in Zone 1 gelandet?
bzw woher weiß man wo man den hinmalt?
Das habe ich mich auch gefragt! Genauso auch mit Punkt B :(
+Kerstin Muller Die begründet ist einfach: weil er es so wollte. Es ist ein Model ohne skalierte Achsen, sprich du kannst keine genauen Zahlen ablesen. Also hat er die neue Budgetgerade sich so weit drehen lassen, wie er will. Die Indifferenzkurve schneidet dann in einem Punkt (tangential). Indifferenzkurve bewegen sich in einer Linie etwa im 45° winkel vom Koordinatenursprung weg. Somit hast du jetzt Punkt C. Du hättest auch den Spielraum, wie von ihm erwähnt die Indifferenzkurve so zu zeichnen, dass C in Zone 2 oder Zone 3 liegt. Wichtig ist nur das sie sich nur in einem Punkt mit der Budgetgeraden berührt.
Punkt B entsteht nun einfach von alleine aus Folge der parallelen Verschiebung der neuen Budgetgerade zurück an die erste Indifferenzkurve (nach Hicks) oder bis sie durch den Punkt A verläuft (nach SLutsky). Dann die Effekte abtragen, fertig.
Exactly, wurstgulaschpfanne. Weil ich es so wollte. Denn ich möchte ja die drei resultierenden Möglichkeiten zeigen...
sehr späte antwort, aber danke! :) Die Prüfung hab ich mit "gut" bestanden. weiter so
Sehr schön :D
Super Video, aber ein anderes Mikofon wäre eine super Investition... :-)
Warum sind denn nur 3 Fälle möglich und nicht 4 ?
Könnte es denn nicht auch ein Normales-Giffen-Gut sein ? Oder gibt es so etwas nicht?
Okay habe in meinen Unterlagen gefunden das es das NICHT gibt aber ich verstehe nicht warum
Hallo Tom, also: es gibt kein normales Giffen-Gut. Ein Giffen-Gut ist immer inferior, d.h. der Einkommenseffekt überkompensiert den Substitutionseffekt und weist also insb. in die andere Richtung.
Es kann kein normales Giffen-Gut geben, weil der Einkommenseffekt entgegengesetzt zum Substitutionseffekt wirken muss, also in die entgegengesetzte Richtung.
Der einzige Mensch der geworden mit groß G schreiben kann ohne das es grammatikalisch falsch ist
Hab ich das gemacht, Rafi? 😀
Von wegen 60/40 Verteilung wir müssen beides können
Wo studierst du denn?
@@DanielLambert1 An der Uni Bonn
super ... hätte man kaum besser erklären können !
ok nice aber dein mikro hört sich an wie ausm kaugummiautomaten
das ist ja ur Unterhaltsam
so sehe ich das auch, Valentin ;)
die rote Gerade ist nur dann richtig, wenn man mehr Gehalt bekommt und nicht wenn X1 billiger wird.
dadurch, dass x1 billiger geworden ist, ist das relative Einkommen gestiegen (die Kaufkraft ist durch die Preissenkung grösser) -> die rote Gerade ist korrekt.
This sh lit
Generell finde ich das Video ganz gut. Aber ich denke, dass wenn man sich so ein Video anschaut, man alles etwas komprimierter haben möchte. Deshalb würde ich raten, möglichst viele Dopplungen zu vermeiden. Ansonsten gut, bis auf die sehr kleinen Zeichnungen.
"Das lernt ihr nur bei mir"... also ich kenne 2 Mikro Professoren an 2 Hochschulen in Deutschland, bei denen man das auch lernt...
Welche? 😀😀
Das Video ist total schlecht tut mir leid. Die Kurven hätten nach und nach eingezeichnet werden sollen, da man es so besser hätte nachvollziehen können. Des weiteren ist die Abbildung unglaublich unübersichtlich.
oder du strengst einfach mal dein Hirn an;)
womöglich erfüllt die Qualität des Videos die Anforderungen deines Moduls. Für Studenten die an TUs oder Elite Universitäten studieren wohl kaum. *zwinker* (um zu signalisieren wie lässig und möchtegern cool ich bin)
Möchtegern yes
Bestätigung pur haha
@@Play4fuNNNNNnn du bist so widerlich, wtf
was sagt der kölner? :DDDDDD
Es ist doch so. Musste ich als Düsseldorfer mal sagen. ;)
Kein sehr gutes Video. Erklären meint nicht nur sagen "wie" sondern auch "warum"!
Deine Art ist furchtbar ..hahah.. aber gut erklärt! Danke, guck einige Videos von dir.
Wurstgulaschpfanne, was meinst Du genau? ;-)
Ich kann Wurstgulaschpfanne da nur beipflihten: Deine Videos sind gut und du bringst den Stoff teilweise besser rüber als der Prof, aber konzentriere dich doch mehr auf das Wesentliche und lass Floskeln etc. einfach raus. Desweiteren fände ich es gut, wenn du dich präziser ausdrücken würdest, also keine Verallgemeinerungen benutzen würdest...
Danke aber trotzdem, dass du diese Videos für uns machst :-)
bissl cringe 😂