Уважаемые пользователи! Данный материал создавался до того, как в задачи на синтез белка был включён принцип антипараллельности. Прошу учитывать это при использовании материалов
на 6:29 мин вы говорите, "теперь нам надо определить последовательность аминокислот, которая кодируется данным участком ДНК", а затем вы используете таблицу генетического кода "и для того, чтобы определить последовательность аминокислот, мы разбиваем нашу иРНК....." это вызовет путаницу для тех, кто впервые строит белковую молекулу ... почему вначале речь идёт о ДНК, а затем без объяснений заговорили об иРНК... это нам с вами понятно (я почти 40 лет веду занятия в ВУЗе)... но вы же объясняете школьникам (подготовка к ЕГЭ), не обижайтесь, мне не понравилось ваше видео...
Я как школьница 10 класса скажу, что достаточно понятно если захотеть понять и подключить логику. Однако если смотреть данное видео вообще не имея представления о теме, тогда будет сложно. И действительно было бы лучше, если бы автор проговаривал такие подробности задач
Уважаемые пользователи! Данный материал создавался до того, как в задачи на синтез белка был включён принцип антипараллельности. Прошу учитывать это при использовании материалов
спасибо!!
Аминокислоты нельзя отделять запятыми
Спасибо огрооооомное😊😊
ок.
что то 4 задача не получается: найти аминокислоту. там же ГЦ Т
Аденин равно не тимину а урацилу вместо т постав у и все получится у меня получилось ала
пон
а где 3’ и 5’ ?
Видео создавалось до того, как данная терминология стала использоваться в ЕГЭ
на 6:29 мин вы говорите, "теперь нам надо определить последовательность аминокислот, которая кодируется данным участком ДНК", а затем вы используете таблицу генетического кода "и для того, чтобы определить последовательность аминокислот, мы разбиваем нашу иРНК....." это вызовет путаницу для тех, кто впервые строит белковую молекулу ... почему вначале речь идёт о ДНК, а затем без объяснений заговорили об иРНК... это нам с вами понятно (я почти 40 лет веду занятия в ВУЗе)... но вы же объясняете школьникам (подготовка к ЕГЭ), не обижайтесь, мне не понравилось ваше видео...
Я как школьница 10 класса скажу, что достаточно понятно если захотеть понять и подключить логику. Однако если смотреть данное видео вообще не имея представления о теме, тогда будет сложно. И действительно было бы лучше, если бы автор проговаривал такие подробности задач