По многочисленным заявкам сделал ролик про затухающие колебания с сухим трением. Очень старался! Кажется, что получилось здорово. Буду благодарен за комментарии к этому видеоролику, потому как их наличие помогает в продвижении физики в массы :). P.S. Желающим принять участие в конкурсе следует присылать свои решения по ссылке mapenkin.ru/competition_11. Приятного вам просмотра! ;)
ma penkin , понимаю что пишу не по теме .Помогите,пожалуйста,решить задачу:Определите среднюю длину пробега молекулы газа между двумя последовательными столкновениями с другими молекулами ,если их диаметр 3*10^-10,а концентрация 3*10^25м^-3
Михаил Александрович, вы просто убийца тумана в моей голове. Спасибо большое! Ваши решения всегда настолько точные и логически построенные, Вы так круто объясняете, что все становится понятно с первого раза!
Браво, Михаил Александрович. Очень рад что вы разобрали это так как это по моему мнению самая красивая механическая задача. Ещё хотел бы отметить монтаж, всё смонтировано именно так как нужно для образовательных видео( всё четко и понятно).
У меня олимпиада по физике завтра, надеюсь я хорошо её напишу, не зря готовился по вашим видео😁. У вас лучший канал где можно подготовиться к олимпиаде, ОГЭ..., спасибо вам большое 😉
Мое самое любимое в колебаниях - смотреть на уравнение гармонических колебаний и радоваться, что все как надо и вот она омега. Но в чем минус таких задач (которая была разобрана), что решить её в общем виде проблематично
Домашняя работа очень похожа на ту, что задача с физтеха, если я не ошибаюсь :D Я мало-мальски припозднилась с решением, но у меня получилось примерно 2.246 с, получилось в течение двух периодов. Тогда, получается, можно рассмотреть сначала первую половину периода, затем вывести общий закон изменения амплитуды, и пользоваться им сколько хочется до тех пор, пока не попадём зону застоя? Большое спасибо вам за видеоролик, очень очень очень помогли!! Намечается ли в скором времени ещё видео подобного формата?
@@ВладиславБелов-у3ф Ну представь, что его нет, тогда колебания будут незатухающими, и положение равновесия будет одно, вот там автор задачи выбирает точку О, а я рекомендую там же взять начало координат. Потом перейдёшь к самой задаче, когда трение есть. Там будет два положения равновесия. Далее как в уроке.
Предыдущие ролики ruclips.net/video/tPVt6rdn0v0/видео.html и ruclips.net/video/6FdI4SugJjg/видео.html мне тоже нравятся, но второй из них как-то плохо посмотрели, может не заметили, отчасти поэтому такая большая пауза после них.
@@mapenkin возможно. Но может и потому что у первого очень интригующее название) Сначала вообще невозможно понять как это сделать. Экспериментальная задача во втором видео может была не такая сложная, более очевидная, поэтому не вызвала должного внимания)
@@eleven_caps Наверное. Но я должен отметить, что идея с электронными весами не очень простая. Её можно повстречать даже на региональном этапе ВоШ по физике :).
М.А. Пенкин, здравствуйте! Очень хотелось бы узнать ваше мнение по поводу книги «Механика и молекулярная физика в курсе общей физики» (Ландау, Ахиезер, Лифшиц). Можно ли ее использовать для подготовки к олимпиадам в 10-11 классах?
Возможно, т.к. это несложно и мне было бы интересно, может быть в будущем. Сейчас на канале уже что-то есть для студентов. Контент по механике про вращательное движение. В Ютубе нет ни одного нормального ролика про это на уровне вуза. Я пытаюсь это исправить :). Естественно я опираюсь на количество просмотров этого контента. Сейчас оно не очень большое, как мне хотелось бы. Если оно будет большим, то ролики для студентов будут чаще и можно будет рискнуть добавить суровую математику, которая есть в волновой оптике.
Ага! Я относительно недавно забил на то, чтобы искусственно уменьшать длительность :). Не хочется жертвовать объяснениями в погоне за тем, что видео будут лучше смотреть. Кажется, что те, кому нравится этот контент, будут рады любой адекватной длительности. Возможно, я ошибаюсь.
По многочисленным заявкам сделал ролик про затухающие колебания с сухим трением. Очень старался! Кажется, что получилось здорово. Буду благодарен за комментарии к этому видеоролику, потому как их наличие помогает в продвижении физики в массы :). P.S. Желающим принять участие в конкурсе следует присылать свои решения по ссылке mapenkin.ru/competition_11. Приятного вам просмотра! ;)
а до какого числа конкурс?
@@mojj09 В течение недели обычно.
ma penkin , понимаю что пишу не по теме .Помогите,пожалуйста,решить задачу:Определите среднюю длину пробега молекулы газа между двумя последовательными столкновениями с другими молекулами ,если их диаметр 3*10^-10,а концентрация 3*10^25м^-3
Конкурс №11 закрыт. Победителям выслал подарки :).
@@mapenkin а ответ t = 4*T/2 = 2*T где T = 2pi*(m/k)^1/2 или численно 2.247 с ?
Замечательная задача! Прекрасный, интересный и очень понятный анализ, спасибо! График зависимости x от t помог окончательно разобраться в этой теме
Михаил Александрович, вы просто убийца тумана в моей голове. Спасибо большое! Ваши решения всегда настолько точные и логически построенные, Вы так круто объясняете, что все становится понятно с первого раза!
После просмотра роликов МА, ты понимаешь не просто формулы, ты понимаешь ФИЗИКУ.
Просто кланяюсь вам! Нет слов! Безупречно! Сразу видно, что МА вкладывает душу и огромный труд. Огромное спасибо!
Браво, Михаил Александрович. Очень рад что вы разобрали это так как это по моему мнению самая красивая механическая задача. Ещё хотел бы отметить монтаж, всё смонтировано именно так как нужно для образовательных видео( всё четко и понятно).
господи, это не только интересно, но и эстетически и логически красиво. очень приятно смотреть
t = 2, 25 с, n=4 колебания до остановки внутри зоны застоя
У меня олимпиада по физике завтра, надеюсь я хорошо её напишу, не зря готовился по вашим видео😁. У вас лучший канал где можно подготовиться к олимпиаде, ОГЭ..., спасибо вам большое 😉
как дела щас?
Михаил, ролик, действительно, получился блестящим. После Вашего объяснения всё сложное становится понятным для ребят, занимающихся физикой.
Прекрасное времяпрепровождение с видео от МА. Спасибо большое за разбор интересной темы
спасибо большое! наконец-то стала понятна тема колебаний!!
Вы один из тех людей, которые повлияли на меня. Спасибо Вам за ваши видео;надеюсь, я не один такой)
Каждый раз когда я решаю что-то у меня в голове всплывают ваши объяснения, приходит понимание, спасибо Вам большое!
Я думаю, что ваша манера объяснения для меня идеальна!!! Спасибо!!
МА, спасибо вам за труд и терпение! Вы отличный преподаватель! Все четко, понятно, со вкусом)
Спасибо большое за понятное и интересное объяснение! Без Вас бы эту задачу год решал)
спасибо за ролик , наконец разобрался в этой теме
Спасибо за то, что вы делаете
Как же прекрасно изучать физику с МА ;)
Мое самое любимое в колебаниях - смотреть на уравнение гармонических колебаний и радоваться, что все как надо и вот она омега. Но в чем минус таких задач (которая была разобрана), что решить её в общем виде проблематично
Домашняя работа очень похожа на ту, что задача с физтеха, если я не ошибаюсь :D Я мало-мальски припозднилась с решением, но у меня получилось примерно 2.246 с, получилось в течение двух периодов. Тогда, получается, можно рассмотреть сначала первую половину периода, затем вывести общий закон изменения амплитуды, и пользоваться им сколько хочется до тех пор, пока не попадём зону застоя?
Большое спасибо вам за видеоролик, очень очень очень помогли!! Намечается ли в скором времени ещё видео подобного формата?
Как в домашней задаче учесть то, что часть начальной потенциальной энергии расстяжения перейдёт в mgh?
Великолепно👏👏👏👏👏👏
Можно было бы обобщить уравнение колебаний, чтобы оно сразу описывало движение груза и вправо и влево, записав его в виде x''+(k/m)x=Mg(x'/|x'|)
Ролик просто очешуительный! Видно, как Михаил Александрович буквально горит темой, а вместе с ним зажигаешься и ты:). Ухожу решать домашнюю задачку!
Ага! В домашней задаче начало координат выбери в точке О, где положение равновесия без трения. Так удобнее будет ;).
@@mapenkin Хорошо, спасибо
@@mapenkin МА, а что означает "положение равновесия без трения", ведь трение есть всегда?
@@mapenkin всё, понял, извините
@@ВладиславБелов-у3ф Ну представь, что его нет, тогда колебания будут незатухающими, и положение равновесия будет одно, вот там автор задачи выбирает точку О, а я рекомендую там же взять начало координат. Потом перейдёшь к самой задаче, когда трение есть. Там будет два положения равновесия. Далее как в уроке.
М.А., когда будут новые видео с экспериментами? Очень понравились предыдущие)
Следующее экспериментальное видео будет с чёрным ящиком. Я почти закончил его делать, так что постараюсь в ближайшее время снять.
Предыдущие ролики ruclips.net/video/tPVt6rdn0v0/видео.html и ruclips.net/video/6FdI4SugJjg/видео.html мне тоже нравятся, но второй из них как-то плохо посмотрели, может не заметили, отчасти поэтому такая большая пауза после них.
@@mapenkin возможно. Но может и потому что у первого очень интригующее название) Сначала вообще невозможно понять как это сделать. Экспериментальная задача во втором видео может была не такая сложная, более очевидная, поэтому не вызвала должного внимания)
@@eleven_caps Наверное. Но я должен отметить, что идея с электронными весами не очень простая. Её можно повстречать даже на региональном этапе ВоШ по физике :).
М.А. Пенкин, здравствуйте! Очень хотелось бы узнать ваше мнение по поводу книги «Механика и молекулярная физика в курсе общей физики» (Ландау, Ахиезер, Лифшиц). Можно ли ее использовать для подготовки к олимпиадам в 10-11 классах?
Спасибо
👍👍👍
Намасте
МА, спасибо Вам большое! А Вы не планируете в будущем ещё сделать ролик про волновую оптику для студентов?
Возможно, т.к. это несложно и мне было бы интересно, может быть в будущем. Сейчас на канале уже что-то есть для студентов. Контент по механике про вращательное движение. В Ютубе нет ни одного нормального ролика про это на уровне вуза. Я пытаюсь это исправить :). Естественно я опираюсь на количество просмотров этого контента. Сейчас оно не очень большое, как мне хотелось бы. Если оно будет большим, то ролики для студентов будут чаще и можно будет рискнуть добавить суровую математику, которая есть в волновой оптике.
МА, спасибо большое!
мне кажется что мы должно писать просто kx в первом уровнение так как мы берем проекцию силы на ось x.
Ответ: 2,25с домашка
Топчик!
42 минуты 0_0. МА, СПАСИБО!
Ага! Я относительно недавно забил на то, чтобы искусственно уменьшать длительность :). Не хочется жертвовать объяснениями в погоне за тем, что видео будут лучше смотреть. Кажется, что те, кому нравится этот контент, будут рады любой адекватной длительности. Возможно, я ошибаюсь.
@@mapenkin больше- лучше
Вопрос не в тему ролика: про силу Кориолиса уже было и я пропустил или нет?
Нет, про неинерциальные системы отсчёта я ещё не делал роликов.