Golpe de Oro Volador 2R 1/2 00296

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[@alejandromansilla7650]

GR_4049
Similitudes Mecanismos:
En el juego "Golpe de Oro Volador 2R 1/2 00296" encontramos la similitud 9: T. Tema ya que al principio, en la introducción del juego encontramos que hacen un vídeo explicativo con la temática del juego (02:33) algo similar que hacemos en "Guerra de Troya", en el cual relatamos la temática del juego de manera hablada y con un tono épico.

[@user-rh1fx6tn6s]

GR_4047
Descripción del desarrollo:
00:00 Organización de la primera fase antes de comenzar la sesión
De 00:03 a 01:20 El profesor comenta la primera parte del póster resaltando objetivos y puntuación.
De 01:21 a 01:45 El profesor presenta a un profesor de Francia que estará de invitado en nuestra clase y estuvo de Erasmus en el 1998 en nuestra facultad.
De 01:45 a 02:01 El profesor continua con la primera parte del póster mencionando la división del tiempo de juego.
De 02:01 a 02:12 El profesor valida la segunda parte del póster que son los gráficos de forma muy gratificante.
De 02:34 a 03:23 Se introduce un vídeo motivador donde se presenta brevemente la temática del juego y se muestra el trofeo que conseguirá el ganador de forma detallada.
De 03:23 a 03:45 Los participantes aplauden entusiasmados por la visualización del vídeo y hacen pequeños comentarios amenos.
De 03:47 a 04:18 Un integrante del grupo menciona de nuevo la temática y hace un resumen del funcionamiento del juego de forma general.
De 4:18 a 05:05 Un integrante del grupo explica de forma detenida y profunda la fase 1 del juego.
De 05:06 a 05:40 Resolución de dudas de los participantes solucionadas por parte de todo el grupo de forma convincente.
De 05:41 a 07:12 Un integrante del grupo menciona los miembros de cada equipo con su respectivo capitán y color de peto.
De 07:12 a 08:00 El árbitro dirige los enfrentamientos que le corresponden a cada equipo y el campo donde se efectuaran.
De 08:00 a 08:51 Los jugadores de cada equipo se dividen en las tres zonas del campo mientras los árbitros recuerdan las normas del juego.
En el 08:52 Comienza la primera fase del juego.
De 11:08 a 11:30 Debido al doble pitido del árbitro los jugadores suben a la grada para tocar la pared final y posteriormente rotan de zona.
De 14:37 a 15:30 Debido al pitido del árbitro los jugadores se organizan en parejas o tríos para tocar la pared final de la grada y rotar de zona.
De 15:31 a 17:49 Los miembros de cada equipo compiten en forma de parejas o tríos.
De 17:49 a 18:30 Debido al doble pitido del árbitro se deshacen las parejas o tríos, los jugadores tocan la pared final de la grada y rotan a la última zona.
De 08:52 a 19:31 Los jugadores palmean infinidad de veces numeroso y variados móviles para encestarlos en las metas contrarias y conseguir puntos.
En el 19:31 Termina la primera fase del juego
De 19:32 a 20:00 Se reúnen a todos los participantes en el círculo central de la pista para explicar la fase 2.
De 20:00 a 20:55 Un integrante del grupo explica de forma detallada y profunda la fase 2, mientras los demás integrantes organizan el espacio necesitado para que se desarrolle de forma exitosa la segunda fase.
De 20:55 a 21:20 El árbitro denota los nuevos enfrentamientos y el campo donde se van a efectuar.
De 21.20 a 22:00 Los miembros de cada equipo se dividen en las dos zonas delimitadas mientras los árbitros recuerdan las normas más transcendentes.
En el 22:00 comienza la segunda fase del juego.
De 23:48 a 23:51 Un integrante del grupo toca la flauta travesera como señal de que entra en juego el dado.
De 23:51 a 24:39 El árbitro llama al capitán de cada equipo para lanzar el dado y ver la carta que le corresponde a cada uno para comunicárselo a su equipo.
De 24:39 a 25:39 El equipo azul hace dos palmeadas por persona, el equipo rojo se desplaza a pata coja, el equipo sin peto compite en parejas y el equipo verde hace un burpee tras cada palmeo.
En el 26:04 tras el pitido del árbitro se cambia la dirección ataque-defensa
De 26:44 a 26:47 Un integrante del grupo toca la flauta travesera como señal de que entra en juego el dado.
De 26:47 a 27:15 El árbitro llama al capitán de cada equipo para lanzar el dado y ver la carta que le corresponde a cada uno para comunicárselo a su equipo.
De 27:15 a 28:15 El equipo azul no tiene restricciones de zona, el equipo rojo presenta puntuación doble, el equipo sin peto compite en parejas y el equipo verde realiza dos palmeadas por persona.
De 19:31 a 29:25 Los jugadores palmean infinidad de veces numeroso y variados móviles para encestarlos en las metas contrarias y conseguir puntos.
En el 29:25 Termina la segunda fase del juego
De 29:25 a 29:40 Se reúnen a todos los participantes en el círculo central de la pista para explicar la fase 3.
De 29:40 a 30:24 Un integrante del grupo explica de forma detallada y profunda la fase 3, mientras los demás integrantes organizan el espacio necesitado para que se desarrolle de forma exitosa la tercera fase.

[@carlosvillanueva8537]

GR_4073
Descripción del desarrollo
00:00 Organización de la primera fase antes de comenzar la sesión.
De 00:07 a 02:10 el profesor muestra los posters y los comenta.
De 02:34 a 03:38 se visualiza un video motivador ya que se enseña el premio a los concursantes.
De 03:48 a 05:40 el compañero hace una introducción de la temática y explica de lo que consta la primera fase.
De 05:41 a 08:00 nombramos los equipos y sus asociaciones para la fase final.
En el 08:52 comienza la primera fase.
Están palmeando constantemente los jugadores y se le van añadiendo algunas condiciones como en el 11:10, 14:37 y 17:48 donde deben subir la grada y tocar la pared para cambiar de franja. Además estos en un momento determinado, de 14:37 a 15:32 van cogidos de la mano para dificultar el juego.
En el 19:34 termina la primera fase.
Del 20:12 al 20:52 se reúnen a los equipos y se explica la fase 2. Los integrantes que no explican están organizando el espacio de juego. También se colocan los nuevos enfrentamientos.
En el 22:03 se inicia el juego de esta fase.
Entra en acción el hándicap del dado y los jugadores van aplicando las condiciones que le tocan al tirar los dados en los minutos 24:02 y 26:49. Estas condiciones permanecen durante un minuto.
La segunda fase finaliza en el 29:22.
Desde el 29:22 al 30:24 se van contando cómo se juega a la 3ª y última fase. Al igual que en la anterior fase mientras uno explica el resto va delimitando los espacios.

[@juanpedrorojasperez5629]

GR_4062
DESARROLLO DEL JUEGO:
00:00: Organización del material y montaje de la primera fase.
De 00:05 a 02:20 : El profesor observa nuestro póster y lo comenta.
De 01:20 a 1:40 : Andrés hace un inciso acerca del profesor francés que está de prácticas observando nuestra sesión
De 02:30 a 03:25 : Se observa nuestro vídeo motivador que habíamos preparado previamente para iniciar la competición de Mario y Luigi, en el cual se muestra el trofeo del Golpe de Oro Volador.
De 03:25 a 03:30 : Los compañeros aplauden el vídeo.
De 03:29 a 03:47 : El profesor nos hace una sugerencia acerca de una posible mejora para el vídeo.
De 03:48 a 05:03 : Realizo una introducción acerca de la temática del juego y explico la fase 1.
De 05:07 a 05:30 : Nuestra compañera Estrella nos hace una pregunta acerca de la organización del juego y Carlos, Manuel María y yo se la respondemos.
De 05:33 a 05:40 : Hago un paréntesis para explicar una regla que se me había olvidado mencionar previamente.
De 05:41 a 07:50 : Nombramos los equipos con sus respectivos capitanes, y se distribuyen en sus correspondientes campos para iniciar el juego, los tuvimos que organizar porque al principio estaban algo perdidos.
De 08:05 a 08:50 : Los alumnos se colocan de manera incorrecta y tenemos que actuar.
De 07:50 a 08:50 : Empiezan a prepararse, hablan entre ellos para distribuirse en las zonas y comentar que estrategias tratarán de seguir y nos preguntan algunas cuestiones acerca del juego.
En el 08:51 : Se inicia la primera fase.
De 08:51 a 11:11 : Los jugadores realizan la dinámica propuesta en la fase 1 con gran eficacia. Están en constante movimiento, palmeando los móviles y defendiendo y atacando de manera eficiente. Han comprendido perfectamente la dinámica del juego y la están ejecutando muy bien.
De 11:07 a 12:06 : Pita el árbitro para que los jugadores suban la grada, toquen la pared y cambien de zona.
De 12:10 a 13:35 : Los jugadores ya están colocados y reanudan el juego en las nuevas zonas, los defensores han pasado al medio, los del medio a atacantes y estos últimos a defensores.
De 14:40 a 15:30 : El árbitro vuelve a pitar para que realicen el mismo procedimiento de antes y vuelvan a cambiar de franja, pero esta vez al pitar dos veces seguidas, se introduce una nueva condición, pues los jugadores deben de ir cogidos de la mano formando parejas o tríos si están impares.
De 15:30 a 17:48 : Se juega con esta condición.
De 17:50 a 18:40 : Se vuelve a pitar y se realiza la última transición de zonas, los jugadores ya han pasado por todas y han sido capaces de adaptarse y entender el rol que se desempeña en cada caso correctamente.
En el 19:32 : El colegiado indica el final de la primera fase del juego.
De 19:32 a 20:10 : Durante este período, se observa que los alumnos tardan mucho en organizarse y permitir que los monitores expliquen la segunda fase del juego, causando una ralentización innecesaria.
De 20: 315 a 20:50 : Nos reunimos todos en el centro del campo para captar la atención de los jugadores y proceder a explicarle la segunda fase, además en este intervalo de tiempo se hace un recuento de los puntos obtenidos por cada equipo.
De 20:00 a 20:40 : Se puede observar como junto a Pablo Machado organizamos la segunda fase, mientras nuestro compañeros Carlos la explica y redirige a los equipos.
De 20:50 a 21:56 : Vemos como se reorganizan en sus nuevos campos para disputar los nuevos enfrentamientos, en los cuales ya no habrá 3 zonas como en la fase anterior, sino dos.
En el 22:02 : Los jugadores ya han terminado de colocarse y Pablo pita para dar comienzo a la segunda fase.
De 22:00 a 29:25 : Durante la segunda fase, se incorporan gradualmente las condiciones establecidas por las cartas.
De 22:00 a 29:25 : Ahora, los jugadores tienen más espacio para moverse, y las áreas no están tan delimitadas como en la fase anterior. Además, hay más móviles en juego, lo que aumenta el movimiento y la acción continua. Las cartas añaden elementos impredecibles que pueden cambiar drásticamente la puntuación del juego.
De 23:50 a 24:30 : A través del sonido que emito por la flauta, los capitanes acuden al centro para lanzar el dado y recibir sus condiciones de juego para sus equipos. Una vez lanzado se incorporan al terreno de juego y se lo comentan a sus compañeros.
En el 24:15 : Se observa como el capitán del equipo azul se dirige a su equipo para comentarles el beneficio obtenido en el dado.
En el 24:25 : Se observa como Paco, el capitán de los rojos se acerca y les comunica el castigo que les ha tocado, es por ello que empiezan a caminar a pata coja.
De24:25 a 26:00 : Los jugadores de cada equipo están cumpliendo con los requisitos asignados.
De 26:50 a 27:15 : Vuelvo a tocar la flauta y los capitanes repiten el proceso.
De 27:20 a 29:10 : Ambos equipos llevan a cabo las nuevas órdenes
En el 29:23 : Pablo pita y todos nos volvemos a reunir para explicar ahora sí la tercera y última fase del `Golpe de Oro Volador´ en este caso el tiempo de reorganización por parte de los alumnos de mejor.
De 29:23 a 30:24 (de este vídeo) : Explicación de la última fase y asignación de grupos por parte de mi compañero Pablo Machado.
De 29:23 a 30:24 : Mientras Pablo esta dando las indicaciones, el resto del grupo estamos preparando y estructurando el campo de juego.

[@alejandromansilla7650]

GR_4049
Diferencias de mecanismos:
El juego "Golpe de Oro Volador 2R 1/2 00296" Presenta una diferencia clara con respecto al juego "Guerra de Troya" y es que ellos no presentan el mecanismo 8: Fp. Feedback del progreso en ningún momento del juego ya que nunca se nos indica como va la puntuación a lo largo del juego; mientras que en nuestro juego sí que vamos anotando la puntuación en la pizzarra y saben cómo van en cuanto a puntuación se refiere

[@carlosvillanueva8537]

GR_4073
Análisis del tiempo:
De 00:07 a 02:10 TI: El profesor comenta el póster y da algunos matices.
De 00:53 a 01:19 Timp: Un compañero corrige una duda relacionada con los objetivos que marcaba el póster.
De 01:20 a 02:33 Timp: El profesor comenta la presencia de un profesor francés que ha venido a presenciar la clase. También el profesor trata de mostrar un video que hemos realizado.
De 02:34 a 03:28 TI: Se proyecta un video motivador con el trofeo como recompensa del ganador.
De 03:29 a 03:47 Timp: El profesor hace una corrección de la disposición del video.
De 03:48 a 05:40 TI: Un integrante del grupo hace una introducción del juego motor y junto a ello la explicación de la fase 1. Además se resuelve alguna duda con respecto a la primera fase.
De 05:41 a 08:00 TO: Se nombran los diferentes equipos que conforman el juego y se sitúan en el enfrentamiento.
De 08:03 a 08:52 Timp: Los alumnos no se establecen según lo explicado y hay que distribuirlos.
De 08:52 TAM: Comienza la primera fase.
De 08:52 a 11:10 TDO: Los jugadores golpean los móviles mediante palmeos y tratan de anotar y evitar que anoten.
De 11:10 a 12:13 TAM: El árbitro pita cumpliendo así una parte de la fase que es subir la grada, tocar la pared y cambiar la franja de juego para que así todos pasen por todas las posiciones.
De 12:13 a 14:37 TAM: Se reinicia el juego y mantienen los objetivos.
De 12:13 a 14:37 TDO: El resultado va incrementando ya que los jugadores están anotando en las porterías.
De 14:37 a 15:32 TAM: Se produce un nuevo cambio en las franjas de juego añadiendo la condición de ir cogidos de la mano por parejas o tríos.
De 15:32 a 17:48 TAM: Se reanuda el juego con la nueva condición.
De 15:32 a 17:48 TDO: Con esta dificultad siguen golpeando y anotando los móviles.
De 17:48 a 18:33 TAM: Los equipos de nuevo suben a la grada para cambiar la posición de juego.
De 18:33 a 19:34 TAM: Termina esta primera fase del juego.
De 18:33 a 19:34 TDO: Con las anotaciones tenemos el resultado de esta fase que se irá sumando al resto de fases.
De 19:35 a 20:12 Timp: Hay ralentización para llegar al medio del campo donde se va a explicar la fase 2.
De 20:12 a 20:52 TI: Se explica la fase 2 en la que hay un cambio en la distribución del espacio.
De 20:12 a 20:36 TO: Los integrantes del grupo que no están explicando están preparando la nueva distribución.
De 20:52 a 22:03 TO: Se sitúan los nuevos enfrentamientos en cada campo y se reparten en las dos mitades.
De 22:03 a 29:22 TAM: Transcurre la segunda fase a la cual se le va incluyendo las condiciones que marcan las cartas.
De 22:03 a 29:22 TDO: Las porterías se mantienen como zonas de puntuación solo que ahora hay mas efectivos en el ataque para asociarse y marcar con más facilidad.
De 24:02 a 24:24 TO: Los capitanes de los 4 equipos acuden a la aleatoriedad del dado. Los compañeros y ellos en sus respectivos partidos aplicarán la consecuencia resultante del dado.
De 26:49 a 27:17 TO: Los capitanes vuelven a tirar los dados y vuelve a aplicarse la condición al juego.
De 29:22 a 30:24 TI: Explicación de la tercera y última fase.
De 29:22 a 30:24 TO: Se prepara el campo para poder disputar este último enfrentamiento en el que los equipos sin peto y rojo, Mario van juntos contra azul y verde, Luigi.

[@ManuelRamirezTallon]

GR_4059
ASPECTOS POSITIVOS PRIMER VIDEO
-Debido a la claridad por parte del póster realizado por nosotros y de los diferentes gráficos que lo componen, Andrés nos comenta que es muy fácil entender las distintas fases del juego en 02:06.
-Los compañeros ven que hay diferentes fases del juego y se sienten motivados por participar en las distintas ya que se prevé variedad en la realización de la actividad en el minuto 02:05
-Para aumentar el tiempo de actividad motora, cuando los capitanes tienen que tirar el dado no paramos la actividad en el resto de jugadores, fomentando así el flujo de la misma. 24:00 y 24:18

[@carlosvillanueva8537]

GR_4073
ASPECTOS POSITIVOS
-Los gráficos ayudan a entender las distintas fases del juego y su división en el espacio que es clave en las dos primeras fases, así lo comenta el profesor Andrés en el 02:06.
-En el 02:34 mostramos un vídeo en el que sale el trofeo para el ganador del juego lo que motiva a los participantes para alzarse con él.
-Cuando los capitanes tienen que tirar el dado como en el 24:02 y 26:49 no paralizamos la actividad en el resto de jugadores y el tiempo de aleatoriedad es mínimo para los capitanes.
-La cantidad de móviles se introduce progresivamente. Pues en el 11:03, en la primera fase solo hay 3 móviles y todos ellos distintos. Al rotar de franja y aplicar que vayan de las manos, introducimos más móviles.

[@juanpedrorojasperez5629]

8:50

[@user-rh1fx6tn6s]

00:30

[@user-rh1fx6tn6s]

GR_4047
Análisis del tiempo
Nombre del Juego Motor: Golpe de Oro Volador
Objetivo motor: Trabajar distintas técnicas de palmeo y pase a través de distintos móviles, entrenar la destreza gestual y la coordinación óculo-manual, incrementar la rapidez de respuesta ante cambios dinámicos y potenciar la condición cardiovascular
Enlaces en RUclips del juego:
1. www.youtube.com/watch?v=xq pq 81cBZU
2. ruclips.net/video/WkzSyH02X5c/видео.html
Realizado/publicado: 27/05/2024
Vídeo 1:
Por ahora no elijo a ningún participante puesto que todos están realizando la misma actividad.
00:00 TO: Organización de la primera fase antes de comenzar la sesión
De 00:03 a 01:20 TI: El profesor comenta la primera parte del póster resaltando objetivos y puntuación.
De 01:21 a 01:45 TIMP: El profesor presenta a un profesor de Francia que estará de invitado en nuestra clase y estuvo de Erasmus en el 1998 en nuestra facultad.
De 01:45 a 02:01 TI: El profesor continúa con la primera parte del póster mencionando la división del tiempo de juego.
De 02:01 a 02:12 TI: El profesor valida la segunda parte del póster que son los gráficos de forma muy gratificante.
De 02:34 a 03:23 TI: Se introduce un vídeo motivador donde se presenta brevemente la temática del juego y se muestra el trofeo que conseguirá el ganador de forma detallada.
De 03:23 a 03:45 TIMP: Los participantes aplauden entusiasmados por la visualización del vídeo y hacen pequeños comentarios amenos.
De 03:47 a 04:18 TI: Un integrante del grupo menciona de nuevo la temática y hace un resumen del funcionamiento del juego de forma general.
De 4:18 a 05:05 TI: Un integrante del grupo explica de forma detenida y profunda la fase 1 del juego.
De 05:06 a 05:40 TIMP: Resolución de dudas de los participantes solucionadas por parte de todo el grupo de forma convincente.
De 05:41 a 07:12 TO: Un integrante del grupo menciona los miembros de cada equipo con su respectivo capitán y color de peto.
De 07:12 a 08:00 TO: El árbitro dirige los enfrentamientos que le corresponden a cada equipo y el campo donde se efectuarán.
De 08:00 a 08:51 TO: Los jugadores de cada equipo se dividen en las tres zonas del campo mientras los árbitros recuerdan las normas del juego.
En el 08:52 Comienza la primera fase del juego.
Se inicia la actividad física o motora y elijo para seguir la actividad al jugador pelirrojo que viste una camiseta y pantalones negros con unas zapatillas negras y peto rojo.
De 08:52 a 08:54 TDO: El jugador realiza un salto para intervenir en el saque inicial y palmear el primer móvil en juego.
De 08:54 a 09:00 TDO: El jugador palmea un móvil de vóley y realiza un sprint para hacer una labor defensiva e intentar interceptar un balón de gomaespuma.
De 09:00 a 09:13 TDO: El jugador realiza un sprint para incorporarse al ataque y palmea en numerosas ocasiones un balón de vóley intentando sortear a sus rivales.
De 09:13 a 09:18 TDO: El jugador consigue anotar en la meta contraria a través de un móvil de vóley y lo celebra.
De 09:18 a 09:38 TDO: El jugador no para de realizar sprints de alta intensidad para impedir que los móviles se acercan a su meta.
De 09:38 a 09:42 TDO: El jugador recibe un pase de un compañero y palmea el móvil de vóley hacia la meta contraria dándole al palo de ésta.
De 9:42 a 10:45 TDO: El jugador palmea numerosas veces los móviles de gomaespuma y vóley a través de sprints intentando anotar y defendiendo su meta.
De 10:45 a 10:50 TIMP: El jugador recibe un pelotazo fuerte y se encoge del dolor hasta que se recupera.
De 10:45 a 11:11 TDO: El jugador sigue disputando los móviles a través del palmeo.
De 11:11 a 11:45 TDO: El jugador sube a la grada corriendo para tocar la pared final y rota de zona.
De 11:45 a 12:15 TIMP: El jugador espera que todos los participantes hagan la misma acción.
De 12:15 a 12:25 TDO: El jugador anota dos puntos en la meta contraria a través del palmeo de un balón de vóley y otro de balonmano.
De 12:25 a 12:39 TDO: El jugador le arrebata un móvil de vóley a una jugadora del equipo verde a través de un palmeo.
De 12:39 a 13:05 TDO: El jugador intenta anotar constantemente en la meta contraria debido a que está situado en la zona de los delanteros.
De 13:05 a 13:09 TDO: El jugador consigue anotar con un móvil de vóley debido a un gran pase de su compañera.
De 13:09 a 13:41 TDO: El jugador intenta anotar constantemente en la meta contraria debido a que está situado en la zona de los delanteros.
De 13:41 a 13:45 TDO: El jugador consigue anotar de una forma bastante bonita como bien le corean.
De 13:45 a 14:01 TDO: El jugador no para de moverse buscando una oportunidad para anotar.
De 14:01 a 14:08 TDO: El jugador tras un rechace consigue palmear el balón de vóley y anotar una vez más.
De 14:08 a 14:30 TDO: El jugador palmea y hace sprints para buscar la meta contraria incluso tirándose al suelo pero no la encuentra.
De 14:30 a 14:33 TDO: El jugador consigue anotar un móvil de vóley en la meta contraria.
De 14:33 a 15:31 TDO: El jugador se agrupa en parejas con su compañera de peto rojo sube a tocar la pared final de la grada corriendo y rota de zona.
De 15:31 a 15:40 TAM: El jugador junto con su pareja se coloca en la zona correspondiente.
De 15:40 a 16:20 TDO: El jugador cogido de la mano con su pareja intercepta gran cantidad de móviles a través del palmeo para evitar encajar puntos.
De 16:20 a 16:24 TDO: El jugador se tira al suelo de forma brusca soltándose de su pareja para palmear un móvil y evitar encajar.
De 16:24 a 17:52 TDO: El jugador cogido de la mano con su pareja intercepta gran cantidad de móviles a través del palmeo para evitar encajar puntos.
De 17:52 a 18:20 TDO: El jugador sube a la grada corriendo para tocar la pared final y rota de zona, deshaciéndose de su pareja.
De 18:20 a 18:24 TIMP: El jugador mantiene gestos cariñosos con el rival por el buen partido mientras terminan de realizar la acción los demás participantes.
De 18:24 a 18:30 TAM: El jugador se coloca en la zona correspondiente.
De 18:30 a 19:31 TDO: El jugador realiza constantes palmeos para conectar con los delanteros y para impedir que los móviles contrarios avancen por su zona.
En el 19:31 Termina la primera fase del juego
Por ahora no elijo a ningún participante puesto que todos están realizando la misma actividad
De 19:32 a 20:00 TO: Se reúnen a todos los participantes en el círculo central de la pista para explicar la fase 2.
De 20:00 a 20:55 TI: Un integrante del grupo explica de forma detallada y profunda la fase 2, mientras los demás integrantes organizan el espacio necesario para que se desarrolle de forma exitosa la segunda fase.
De 20:55 a 21:20 TO: El árbitro denota los nuevos enfrentamientos y el campo donde se van a efectuar.
De 21:20 a 22:00 TO: Los miembros de cada equipo se dividen en las dos zonas delimitadas mientras los árbitros recuerdan las normas más trascendentes.
En el 22:00 Comienza la segunda fase del juego.
Se inicia la actividad física o motora y elijo para seguir la actividad al jugador pelirrojo que viste una camiseta y pantalones negros con unas zapatillas negras y peto rojo.
De 22:00 a 22:37 TDO: El jugador consigue anotar en la meta contraria con un salto previo al palmeo en dos ocasiones con un móvil de vóley.
De 22:37 a 23:40 TDO: El jugador baja un poco la intensidad pero continua moviéndose a base de sprints y realizando numerosos palmeos a los móviles.
De 23:40 a 23:45 TDO: El jugador consigue anotar mediante un palmeo por debajo de sus piernas a un móvil de voley.
De 23:45 a 24:13 TDO: El jugador realiza un sprint para incorporarse al ataque y palmea en numerosas ocasiones un balón de vóley intentando sortear a sus rivales
De 24:13 a 24:25 TIMP: El jugador como capitán lanza el dado y le comunica a sus compañeros que deben desplazarse a pata coja.
De 24:25 a 26:00 TDO: El jugador se desplaza a pata coja intentando palmear el mayor número de móviles pero nota la dificultad del desplazamiento.
De 26:00 a 26:32 TI: El jugador se mantiene en estático mientras los árbitros informan de que se cambia la línea de ataque-defensa.
De 26:32 a 26:50 TDO: El jugador corre de un lado a otro palmeando móviles para evitar encajar puntos.
De 26:50 a 27:10 TIMP: El jugador como capitán lanza el dado y le comunica a sus compañeros que tienen puntuación doble.
De 27:10 a 29:25 TDO: El jugador despeja gran cantidad de móviles a través del palmeo para evitar encajar puntos.
En el 29:25 Termina la segunda fase del juego
Por ahora no elijo a ningún participante puesto que todos están realizando la misma actividad
De 29:25 a 29:40 TO: Se reúnen a todos los participantes en el círculo central de la pista para explicar la fase 3.
De 29:40 a 30:24 TI: Un integrante del grupo explica de forma detallada y profunda la fase 3, mientras los demás integrantes organizan el espacio necesario para que se desarrolle de forma exitosa la tercera fase.

[@juanpedrorojasperez5629]

GR_4062
ANÁLISIS DEL TIEMPO
Por ahora no elijo a ningún participante puesto que todos están realizando la misma actividad.
00:00 TO: Organización del material y montaje de la primera fase.
De 00:05 a 02:20 TI: El profesor observa nuestro póster y lo comenta.
De 01:20 a 1:40 Timp: Andrés hace un inciso acerca del profesor francés que está de prácticas observando nuestra sesión
De 02:30 a 03:25 TI: Se observa nuestro vídeo motivador que habíamos preparado previamente para iniciar la competición de Mario y Luigi, en el cual se muestra el trofeo del Golpe de Oro Volador.
De 03:25 a 03:30 TI: Los compañeros aplauden el vídeo.
De 03:29 a 03:47 TI: El profesor nos hace una sugerencia acerca de una posible mejora para el vídeo.
De 03:48 a 05:03 TI: Realizo una introducción acerca de la temática del juego y explico la fase 1.
De 05:07 a 05:30 Timp: Nuestra compañera Estrella nos hace una pregunta acerca de la organización del juego y Carlos, Manuel María y yo se la respondemos.
De 05:33 a 05:40 TI: Hago un paréntesis para explicar una regla que se me había olvidado mencionar previamente.
De 05:41 a 07:50 TO: Nombramos los equipos con sus respectivos capitanes, y se distribuyen en sus correspondientes campos para iniciar el juego, los tuvimos que organizar porque al principio estaban algo perdidos.
De 08:05 a 08:50 Timp: Los alumnos se colocan de manera incorrecta y tenemos que actuar.
De 07:50 a 08:50 TAM: Empiezan a prepararse, hablan entre ellos para distribuirse en las zonas y comentar que estrategias tratarán de seguir y nos preguntan algunas cuestiones acerca del juego.
En el 08:51 TAM: Se inicia la primera fase.
Se inicia la actividad física o motora y elijo para seguir la actividad al jugador que lleva puesta una camiseta gris oscura y pantalones negros con unas zapatillas negras y peto amarillo.
08:55 - 09:01 TDO: El jugador golpea un balón de vóley y realiza un sprint para interceptar una pelota de gomaespuma.
09:01 - 09:14 TDO: El jugador realiza un sprint para incorporarse al ataque y golpea repetidamente un balón de vóley, tratando de evadir a sus oponentes.
09:14 - 09:19 TDO: El jugador anota en la meta contraria con un balón de vóley y celebra su logro.
09:19 - 09:37 TDO: El jugador realiza sprints de alta intensidad para impedir que los móviles se acerquen a su meta.
09:37 - 09:41 TDO: El jugador recibe un pase y golpea el balón de vóley hacia la meta contraria, golpeando el poste.
09:41 - 10:44 TDO: El jugador golpea múltiples móviles de gomaespuma y vóley a través de sprints, intentando anotar y defendiendo su meta.
10:44 - 10:51 TIMP: El jugador recibe un fuerte golpe y se encoge de dolor hasta recuperarse.
10:51 - 11:12 TDO: El jugador continúa disputando los móviles a través del golpeo.
11:12 - 11:46 TDO: El jugador corre hacia la grada, toca la pared final y rota de zona.
11:46 - 12:16 TAM: El jugador se posiciona en la zona correspondiente.
12:16 - 12:26 TDO: El jugador anota dos puntos en la meta contraria, golpeando un balón de vóley y otro de balonmano.
12:26 - 12:40 TDO: El jugador arrebata un balón de vóley a una jugadora del equipo verde con un golpeo.
12:40 - 13:06 TDO: El jugador intenta anotar constantemente en la meta contraria, jugando como delantero.
13:06 - 13:10 TDO: El jugador anota con un balón de vóley gracias a un excelente pase de una compañera.
13:10 - 13:42 TDO: El jugador sigue intentando anotar en la meta contraria desde su posición de delantero.
13:42 - 13:46 TDO: El jugador anota de manera espectacular, recibiendo elogios.
13:46 - 14:02 TDO: El jugador se mantiene en movimiento buscando una oportunidad para anotar.
14:02 - 14:09 TDO: Tras un rebote, el jugador golpea un balón de vóley y anota nuevamente.
14:09 - 14:31 TDO: El jugador realiza golpeos y sprints buscando la meta contraria, incluso lanzándose al suelo sin éxito.
14:31 - 14:34 TDO: El jugador finalmente anota un balón de vóley en la meta contraria.
14:34 - 15:32 TDO: El jugador se agrupa con una compañera, corre hacia la grada, toca la pared y rota de zona.
15:32 - 15:41 TAM: El jugador, junto a su compañera, se posiciona en la nueva zona.
15:41 - 16:21 TDO: El jugador, cogido de la mano con su compañera, intercepta numerosos móviles mediante golpeos para evitar puntos en contra.
16:21 - 16:25 TDO: El jugador se lanza al suelo bruscamente, soltándose de su compañera, para golpear un móvil y evitar una anotación.
16:25 - 17:51 TDO: El jugador, nuevamente cogido de la mano con su compañera, intercepta numerosos móviles mediante golpeos para evitar puntos en contra.
17:51 - 18:21 TDO: El jugador corre hacia la grada, toca la pared y rota de zona, separándose de su compañera.
18:21 - 18:25 TIMP: El jugador intercambia gestos amistosos con el rival, felicitándose mutuamente por el buen juego mientras los demás terminan la acción.
18:25 - 18:31 TAM: El jugador se posiciona en la nueva zona.
18:31 - 19:30 TDO: El jugador realiza constantes golpeos para conectar con los delanteros y para impedir que los móviles del equipo contrario avancen por su zona.
19:30: Termina la primera fase del juego.
Por ahora no elijo a ningún participante puesto que todos están realizando la misma actividad
De 17:50 a 18:40 TAM: Se vuelve a pitar y se realiza la última transición de zonas, los jugadores ya han pasado por todas y han sido capaces de adaptarse y entender el rol que se desempeña en cada caso correctamente.
En el 19:32 TAM: El colegiado indica el final de la primera fase del juego.
De 19:32 a 20:10 Timp: Durante este período, se observa que los alumnos tardan mucho en organizarse y permitir que los monitores expliquen la segunda fase del juego, causando una ralentización innecesaria.
De 20: 315 a 20:50 TI: Nos reunimos todos en el centro del campo para captar la atención de los jugadores y proceder a explicarle la segunda fase, además en este intervalo de tiempo se hace un recuento de los puntos obtenidos por cada equipo.
De 20:00 a 20:40 TO: Se puede observar como junto a Pablo Machado organizamos la segunda fase, mientras nuestro compañeros Carlos la explica y redirige a los equipos.
De 20:50 a 21:56 TO: Vemos como se reorganizan en sus nuevos campos para disputar los nuevos enfrentamientos, en los cuales ya no habrá 3 zonas como en la fase anterior, sino dos.
En el 22:02 TAM: Los jugadores ya han terminado de colocarse y Pablo pita para dar comienzo a la segunda fase.
Se inicia la actividad física o motora y elijo para seguir la actividad al jugador pelirrojo que viste una camiseta gris oscura y pantalones negros con unas zapatillas negras y peto amarillo.
22:05 - 22:38 TDO: El jugador anota en la meta contraria tras un salto y un golpeo, logrando dos anotaciones con un balón de vóley.
22:38 - 23:35 TDO: El jugador reduce un poco la intensidad pero sigue en movimiento mediante sprints y golpeando repetidamente los móviles.
23:35 - 23:42 TDO: El jugador anota mediante un golpeo bajo sus piernas con un balón de vóley.
23:42 - 24:08 TDO: El jugador realiza un sprint para unirse al ataque y golpea repetidamente un balón de vóley, tratando de eludir a los oponentes.
24:08 - 24:22 TIMP: El jugador, actuando como capitán, lanza el dado y comunica a sus compañeros que deben desplazarse a pata coja.
24:22 - 25:55 TDO: El jugador se desplaza a pata coja, intentando golpear el mayor número de móviles, pero nota la dificultad de este tipo de movimiento.
Por ahora no elijo a ningún participante puesto que todos están realizando la misma actividad
De 26:00 a 26:32 TI: Los árbitros informan de que se cambia la línea de ataque-defensa.
Se inicia la actividad física o motora y elijo para seguir la actividad al jugador pelirrojo que viste una camiseta y pantalones negros con unas zapatillas negras y peto rojo.
De 26:32 a 26:50 TDO: El jugador corre de un lado a otro palmeando móviles para evitar encajar puntos.
De 26:50 a 27:10 TIMP: El jugador como capitán lanza el dado y le comunica a sus compañeros que tienen puntuación doble.
De 27:10 a 29:25 TDO: El jugador despeja gran cantidad de móviles a través del palmeo para evitar encajar puntos.
En el 29:25 Termina la segunda fase del juego
Por ahora no elijo a ningún participante puesto que todos están realizando la misma actividad
En el 29:23 TI: Pablo pita y todos nos volvemos a reunir para explicar ahora sí la tercera y última fase del `Golpe de Oro Volador´ en este caso el tiempo de reorganización por parte de los alumnos de mejor.
De 29:23 a 30:24 (de este vídeo) TI: Explicación de la última fase y asignación de grupos por parte de mi compañero Pablo Machado.
De 29:23 a 30:24 TO: Mientras Pablo esta dando las indicaciones, el resto del grupo estamos preparando y estructurando el campo de juego.

[@user-rh1fx6tn6s]

02:34

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21:00

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03:55

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19:05

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08:54

[@ManuelRamirezTallon]

24:24

[@carlosvillanueva8537]

GR_4073
ASPECTOS NEGATIVOS
05:41 a 08:00 Error 1:
Se nombran los equipos y se agrupan a la vez que se ubican en los enfrentamientos, todo ello con mucha tardanza y retrasa el inicio de la fase 1.
Propuesta: Dar los petos a cada equipo cuando están sentados atendiendo la explicación del juego e ir situando a los equipos de uno en uno en sus respectivos enfrentamientos.

[@ManuelRamirezTallon]

GR_4059
ASPECTOS NEGATIVOS PRIMER VIDEO
6:30 a 7:13
Al nombrarse los equipos, por el ruido generado hay algunos alumnos que no se enteran bien y se tiene que repetir individualmente, por lo que se retrasa el inicio de la actividad.
Propuesta: Pedir a los alumnos que hasta que no se nombren a todos, no se levanten por petos.

[@estrellaponcefernandez4839]

GR_4055
Diferencias de mecanismos con otros juegos
42. Premios y recompensas: en el juego ‘’Golpe de oro volador’’ los creadores de este juego dan un trofeo al equipo ganador, nosotras no. 12:55

[@juanpedrorojasperez5629]

00:03 a 02:09

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13:50 al 14:40

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12:23 a 12:30

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12:55 al 13:15

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