Telegram канал Okrug t.me/OkrugBY Блог okrugtv.blogspot.com/ Мой бусти boosty.to/okrugtv Содержания: 00:00 Вступления 0:15 Как изучать Евклида и его "Начала"? 0:33 "Старые книги" нужно изучать с тем временем в которое они были сделаны! 1:20 Авторы-историки которых можно изучать 2:17 "Противоположная математика"/"АнтиМатематика" 3:48 Как выбрать афигенное издания? 4:52 Что действительно помогает при изучении книги? 5:59 Мелочи которые упростят чтения? 8:00 На что жалуются на западе при изучении "Начал"? 8:26 Какие проблему у наших издателей? 9:56 За сколько я изучил "Начала"? 10:14 Какие выводы можно сделать изучив книгу? 11:21 Флекс по среди леса 11:36 PS.
Точка, как абстрактный объект, не имеющий измерительных характеристик, но лишь местоположение, делает неевклидовы геометрии, фундаментально - квазиевклидовыми. С евклидовой они имеют тождественную основу - «безразмерную» точку без указания точности координат. Такое положение физически и математически не представляется вполне корректным, т.к. при указании любых координат точка фактически будет иметь, размер, хотя и неопределенный. Для решения проблемы предложена минимальная длина- константа, ниже которой более высокая точность координат уже не будет иметь физического смысла. Т.е. координаты двух соседних точек не могут быть меньше данной константы. Эта математическая и физическая константа принята равной примерно планковской длине (допускается уточнение, например, в процессах аннигиляции). Введены также понятия чисел-объектов и чисел-действий (операторов) над числами-объектами для формирования числовых осей. В междисциплинарном смыле константы-неоатомы можно считать математическими единицами и частицами праматерии с бесконечным временем жизни. Это позволяет физический объект представить и натуральным числом. Единицы-неоатомы-частицы могут быть представлены и структурными частицами физического вакуума и как реально самые элементарные частицы. В междисциплинарном контексте единой науки методологические проблемы стратегии развития математики с учетом представленных положений также могут получить новое толкование, включая и междисциплинарные границы аксиоматик, теорем и математических констант.
Често понял 10-20% от сообщения. Я так понял упор был на то что «такое точка» и критика «Евклидовой точки». Вы если в друг будете заниматься видео связанные с наукой и объяснениями в науке. Вы чуток 🤏 по проще говорите / изъясняйтесь. А то как, то тяжко вас понимать. Из-за терминов.
Что с подобных классических книг о математике и философии посоветуешь изучать с начала, с кого начинать. Интересует в первую очередь философия. Спасибо.
Философия: «антология кинизма» или труды Диогена Синопского . И Матан: Евклид «Начала», И Ньютон «Начало натуральной философии…», Н. Коперник «О вращении небесных сфер».
Хорошее видео👍
Спасибо за вводную, буду читать. Хороший совет когда изучаешь классика, надо изучать и век и мир и нравы и историю его современников.
Хорошее и познавательное видео. Самая главная цель изучения киги, это освоение знания изложенного в ней.
У меня другой вывод, на эту тему. Я от книги получил 10:13 - 10:32
Telegram канал Okrug t.me/OkrugBY
Блог okrugtv.blogspot.com/
Мой бусти boosty.to/okrugtv
Содержания:
00:00 Вступления
0:15 Как изучать Евклида и его "Начала"?
0:33 "Старые книги" нужно изучать с тем временем в которое они были сделаны!
1:20 Авторы-историки которых можно изучать
2:17 "Противоположная математика"/"АнтиМатематика"
3:48 Как выбрать афигенное издания?
4:52 Что действительно помогает при изучении книги?
5:59 Мелочи которые упростят чтения?
8:00 На что жалуются на западе при изучении "Начал"?
8:26 Какие проблему у наших издателей?
9:56 За сколько я изучил "Начала"?
10:14 Какие выводы можно сделать изучив книгу?
11:21 Флекс по среди леса
11:36 PS.
Точка, как абстрактный объект, не имеющий измерительных характеристик, но лишь местоположение, делает неевклидовы геометрии, фундаментально - квазиевклидовыми. С евклидовой они имеют тождественную основу - «безразмерную» точку без указания точности координат. Такое положение физически и математически не представляется вполне корректным, т.к. при указании любых координат точка фактически будет иметь, размер, хотя и неопределенный. Для решения проблемы предложена минимальная длина- константа, ниже которой более высокая точность координат уже не будет иметь физического смысла. Т.е. координаты двух соседних точек не могут быть меньше данной константы. Эта математическая и физическая константа принята равной примерно планковской длине (допускается уточнение, например, в процессах аннигиляции). Введены также понятия чисел-объектов и чисел-действий (операторов) над числами-объектами для формирования числовых осей. В междисциплинарном смыле константы-неоатомы можно считать математическими единицами и частицами праматерии с бесконечным временем жизни. Это позволяет физический объект представить и натуральным числом. Единицы-неоатомы-частицы могут быть представлены и структурными частицами физического вакуума и как реально самые элементарные частицы. В междисциплинарном контексте единой науки методологические проблемы стратегии развития математики с учетом представленных положений также могут получить новое толкование, включая и междисциплинарные границы аксиоматик, теорем и математических констант.
Уверен в этом сообщение что то важное и интересное. Но прочитаю чуть 🤏 позже .
Спасибо что написали такое развёрнутое сообщение.
Често понял 10-20% от сообщения. Я так понял упор был на то что «такое точка» и критика «Евклидовой точки».
Вы если в друг будете заниматься видео связанные с наукой и объяснениями в науке. Вы чуток 🤏 по проще говорите / изъясняйтесь. А то как, то тяжко вас понимать. Из-за терминов.
Оу, видео супер, оператору респект
Согласен!
Что с подобных классических книг о математике и философии посоветуешь изучать с начала, с кого начинать. Интересует в первую очередь философия. Спасибо.
Философия: «антология кинизма» или труды Диогена Синопского . И Матан: Евклид «Начала», И Ньютон «Начало натуральной философии…», Н. Коперник «О вращении небесных сфер».
@@AntonOkrug Спасибо.
Хорошо видео. Но зачем об этой книге рассказывать? Есть же другие классные книги.
Рассказал о такой книге которая мне была интересна. Хотел законспектировать те знания которые я узнал при изучении её.