Hey! Mir geht es genauso! Ich freue mich schon richtig einige Sachen auszuprobieren, zumal ich zum kommenden Schuljahr viele neue Klassen bekomme. Bist du zufällig auch Fremdsprachenlehrerin und hast Erfahrung in der Verwendung von Entry-/Exit-Tickets zur Überprüfung von Grammatik oder Vokabeln?
Aufgaben im Stehen zu erklären hilft tatsächlich 😁 Interessanterweise irritiert es manche SuS, wenn man beim Erklären durch die Gegend läuft, daher bleibe ich auch immer Zentral stehen und erkläre die Aufgabe Schritt für Schritt!
Uff, so eine hohe Informationsfülle on point, danke! Trotzdem ein wenig überfordernd als Refi. Also fang ich mal klein an und nehme mir eine Kleinigkeit vor. :)
Ich finde Dich großartig. Ganz viele praktisch umsetzbare Tipps; das sind echte Hilfen im Alltag.
hrevorragend, danke dafür. Wir sind rein online, aber ich kann super viel davon umsetzen !
Super Video! Vorhalle die Aspekte in Bezug auf die Aktivierung aller SchülerInnen. Sehr sehr hilfreich, danke!
Danke für das liebe Feedback! 🥰☺️
Ich habe schon richtig lustig einige Dinge auszuprobieren. Tatsächlich wende ich schon „all eyes on me“ und die Anwendung von Entry/Exit cards.
Hey! Mir geht es genauso! Ich freue mich schon richtig einige Sachen auszuprobieren, zumal ich zum kommenden Schuljahr viele neue Klassen bekomme. Bist du zufällig auch Fremdsprachenlehrerin und hast Erfahrung in der Verwendung von Entry-/Exit-Tickets zur Überprüfung von Grammatik oder Vokabeln?
Aufgaben im Stehen zu erklären hilft tatsächlich 😁 Interessanterweise irritiert es manche SuS, wenn man beim Erklären durch die Gegend läuft, daher bleibe ich auch immer Zentral stehen und erkläre die Aufgabe Schritt für Schritt!
Uff, so eine hohe Informationsfülle on point, danke! Trotzdem ein wenig überfordernd als Refi. Also fang ich mal klein an und nehme mir eine Kleinigkeit vor. :)
Vielen Dank für die vielen tollen Ideen 😊