Две модели работы со своими страхами. Что делать со страхом? Что делать, если боишься нового?

Поделиться
HTML-код
  • Опубликовано: 13 июн 2024
  • Я выделяю две модели работы со своими страхами. Первые вариант - это когда, страх стоит на вершине. И второй - является одним из этапов нашей жизни.
    Результатом станет ваш выбор в самом начале. И это две огромные разницы. Смотрите эфир, смело берите из него нужное для себя и внедряйте в жизнь и блог.
    Делитесь в комментариях, какая модель работы со страхом вам ближе? Первая или вторая?
    Ссылка на прямой эфир в ВКонтакте, где мы более подробно разобрали данную тему:
    wall-218611226_9904

Комментарии • 6

  • @user-dx5vh8cu4x
    @user-dx5vh8cu4x 15 дней назад

    Как мне нужно было посмотреть это видео вот именно в этот период жизни!
    Спасибо

    • @albinahelp
      @albinahelp  13 дней назад

      Рада быть полезной 💚

    • @user-dx5vh8cu4x
      @user-dx5vh8cu4x 13 дней назад

      @@albinahelp 🤗☺️

  • @astonmartin4586
    @astonmartin4586 15 дней назад

    Живу по этой схеме много лет и могу сказать, что это не работает. Это ловушка и проблема для огромного числа людей: мы пытаемся побороть страх накапливая знания и в итоге попадаем в порочный круг бесконечного сбора информации. Пытаемся подготовиться ко всем возможным сценариям. Ищем угрозы и возможные проблемы, которые могут произойти (а могут и не произойти). Так в общей массе люди постоянно обучаются, но никогда не действуют, т.к. за страхом одного негативного сценария, появляется новый, который мы увидели в процессе сбора информации. Чем больше мы знаем о каком-то предмете, тем больше вероятных трудностей мы видим в нем и это раскручивает спираль бесконечного обучения и бездействия. Вот еще чуть-чуть, вот это узнаю, вот этот курс пройду...

    • @albinahelp
      @albinahelp  13 дней назад

      Хорошо, Вы можете так считать. Это Ваше дело. А, если Вам будет интересен другой взгляд на этот вопрос, то совсем скоро выложу ролик о том, как из категории знаний переводить информацию в категорию навыка/опыта.