Лекция 13 по истории и философии науки. Проблема Юма. "Коперниканский переворот" Канта (Храмов О.С.)
HTML-код
- Опубликовано: 3 фев 2023
- Лекция Храмова Олега Станиславовича
Темы лекции: Состояние в гносеологии на середину 18 столетия. Сенсуализм Локка и метафизические основания эмпиризма. Проблема Юма. Кантовский вопрос: "Как возможно естественнонаучное знание?"
Ссылка на плейлист: • Лекции по курсу "Истор...
0:00:00 - начало
0:00:10 - научные революции и учёные
0:03:45 - метафизика идёт в разрыв с наукой
0:06:00 - генезис гносеологии Нового Времени, схема
0:14:00 - рационализм и эмпиризм
0:16:30 - Джон Локк: основные работы
0:20:30 - Джон Локк: концепция чистой доски, структура чувственного познания
0:23:30 - Джон Локк: источники знания, образование сложных понятий
0:26:30 - Готфрид Лейбниц: истины разума и истины факта, способ разграничения
0:36:40 - Готфрид Лейбниц: принцип достаточного основания, принцип единообразия природы
0:40:40 - Дэвид Юм: личность
0:46:40 - Дэвид Юм: основания научности
0:49:40 - Дэвид Юм: критика примитивного понимания причинности
0:59:20 - Дэвид Юм: критика индукции
1:07:00 - Иммануил Кант: личность
1:11:30 - Иммануил Кант: преодоление кризиса отрыва метафизики от науки
1:18:10 - Иммануил Кант: типология высказываний
Спасибо за эту лекцию!
Круть 👍
00:10 - научные революции и учёные
03:45 - метафизика идёт в разрыв с наукой
06:00 - генезис гносеологии Нового Времени, схема
14:00 - рационализм и эмпиризм
16:30 - Джон Локк: основные работы
20:30 - Джон Локк: концепция чистой доски, структура чувственного познания
23:30 - Джон Локк: источники знания, образование сложных понятий
26:30 - Готфрид Лейбниц: истины разума и истины факта, способ разграничения
36:40 - Готфрид Лейбниц: принцип достаточного основания, принцип единообразия природы
40:40 - Дэвид Юм: личность
46:40 - Дэвид Юм: основания научности
49:40 - Дэвид Юм: критика примитивного понимания причинности
59:20 - Дэвид Юм: критика индукции
1:07:00 - Иммануил Кант: личность
1:11:30 - Иммануил Кант: преодоление кризиса отрыва метафизики от науки
1:18:10 - Иммануил Кант: типология высказываний
Даже немного забавно когда начинаешь смотреть видео, а к тебе, 44-х летнему мужику обращаются, "здравствуйте, дорогие ребята"))) Но лекция как всегда великолепная! Спасибо огромное!
не тушуйтесь, я старше, и ничего, воспринимаю как должное
Рассматривания картин в картинной галерее это иллюзия преобщения к искусству. Создание собственных картин по неведомым темам это искусство в себе.
А если попробовать в проблеме Юма идти не от причины к следствию, а наоборот? Ведь тогда связь причины со следствием очевидна: Любое следствие имеет свою причину - это бесспорно и это не спутаешь со случайной последовательностью.
Проблема сохраняется. У вас нет точного доказательства их взаимосвязи исходя из чисто эмпирического способа познания(истинная причина находится и доказывается не опытом,а разумом)
Вопрос из разряда «Издаёт ли звук падающее дерево, если нет того, кто бы мог его услышать?»
Существует ли причинно-следственная связь, если нет разума её постигающего?
@@user-ge4no4nf2l это предельные гносеологические вопросы, на которые ученые по разному оьвечают исходя из их философских установок.
@@user-dr4cg9sm8f Юм не был знаком с квантовой физикой и не мог знать, что пустоты вообще не существует. Мир - одна совершенно монолитная материальная сущность, которая заполняет собой каждую точку пространства. То, что люди привыкли видеть в повседневной жизни - лишь волновая "рябь" квантовых полей. Как говорили древние даосы "Всё в мире одна вещь", поэтому эмпирически мы не видим связей, также как рыба не видит воду в которой живёт.
Парменид был прав: "Бытие сплошно (едино), то есть не имеет частей." Зачем единой, монолитной вещи связи, если существует только она одна? Связь чего с чем???
@@user-ge4no4nf2l вы конечно крайне жесткий скачок совершаете от Юма(радикального эмпирика) до Парменида(радикального рационалиста). Но исходя из их логики мир впринципе непознаваем
Удивительно , как слово ВОТ внедрилось даже в лекции преподавателей, а молодежь сыплет им чуть ли не в каждом и предложении