BRAVO Galimberti, insieme ai miei due figli ho passato anni brutti e lunghi delle superiori a causa di questi insegnanti poco empatici senza passione e semplice li per il posto fisso a vita. Quello che mancava alla maggior parte era la passione e la vocazione per l'insegnamento e l'empatia per i ragazzi.
Ma tu ci sei stata al primo settembre a scuola? e quando e dove? Anche perché al primo settembre non ci sta nesuno a scuola,(soprattuto quell statale italika si ho usato il k volontariamente).
Nun ce siamo. Sulla storia dell'educare anziché istruire, nun ce siamo proprio. Innanzitutto perché l'istruzione riguarda discipline e conoscenze che trasmettono sia in pratica (nel fare quotidiano della scuola), sia in teoria (sottoponendola a vaglio critico) proprio la rete immensa dei principi e dei valori della nostra civiltà. Se l'idea di Galimberti, che pecca spesso di semplificazioni ad effetto, trovasse realizzazione, in che cosa consisterebbero le "lezioni educative che aprano il cuore" a cui lui pensa? lo dico io: sarebbero semplice indottrinamento, condite con massicce dosi di spontaneismo relazionale. La scuola sana educa istruendo, e istruisce educando. Galimberti dice: l'insegnante dovrebbe parlare con gli studenti. Bene. E di che cosa? Me lo dica lui. Starebbe a fare terapia di gruppo 5 ore al giorno? Dovrebbe osservare il comportamento degli adolescenti proprio mentre parlano dei propri modi di essere o pensare? Non si accorge che questa idea è semplicemente priva di realismo? Il bravo insegnante apre il cuore - certo - ma proprio perché il compito che indica all'allievo è un compito che spinge l'allievo a conoscere se stesso mentre affronta compiti reali, mentre apprende, mentre conosce la realtà... non mentre pensa a se stesso! Quello proposto è un cervellotico gioco di specchi che farebbe impazzire i giovani in un mese.
Complimenti per la capacità di ascolto e di interpretazione. Cosa è quanto poteva dire in 10 minuti di intervista? Ha spiegato anche le soluzioni che proporrebbe e perché. Ha parlato di empatia e teatro. Troppo difficile? Forse sì. Insegnare non è un mestiere. Ed è una verità inconfutabile. Se non lo si capisce e non lo si accetta, inutile continuare a discutere
Galimberti abbiamo insegnanti bravissimi che portano avanti classi pollaio e ce la mettono tutta per bafare a politicanti ,psicologi ,genitori assurdi e ragazzi spesso spaventati. Malgrado i tagli alla scuola la nostra è fra le migliori. Anche la scuola che forma professionisti molto ricercati all'estero. Pagati a vita una miseria per una vita dura. Poi qualche smargiasso lo trovi anche fra chi insegna.
tutto giusto, ma non si può insegnare nulla a chi non è disposto a ricevere niente e non s'impegna A CASA per migliorare. Troppo facile sparare solo sugli insegnanti, parliamo anche degli studenti ogni tanto.
Ci mancava una bella iniezione di moralismo dai nostri saggi padri del passato, con l'apice toccato dall'aneddoto delle botte prese dal docente. Vomitevole ed antiquato. Saluti.
Ma che state dicendo… scandaloso sorridere di un fatto così grave come quello della maestra che spacca il naso ad un bambino. Ma che messaggio di vuole trasmettere? Incomprensibile e gravisdimo
Mi sa che non avete capito proprio nulla di nulla. Con questo voleva dire che un tempo, nonostante i metodi, c'era collaborazione tra genitori e professori. Oggi forse i genitori pensano a difendere troppo i figli, distruggendo l'autostima.
Ha detto chiaramente che la maestra gli ha ritto il naso e che la mamma gli ha dato due schiaffoni ed ha giustiziato questi comportamenti pieni di cattiva educazione e violenza gratuita. La punizione violenta fisicamente e psicologicamente non educa mai ed una collaborazione insegnante genitore su questo punto è veramente deprecabile. Parlano i fatti
Si vabbè, la maestra ti spacca il naso e la mamma ti pesta. Non mi sembra proprio una buona teoria pedagogica. Sulla differenza tra educazione e istruzione invece ha ragione.
Nessuna maestra spaccava il naso, decenni fa, però sgridavano e anche severamente, e i genitori accettavano i metodi degli insegnanti, avevano rispetto dei prof e si fidavano.
@@user-jn6rl8wd1c a dire il vero Galimberti testimonia che la sua maestra gli ha spaccato il naso. Ora questo mi sembra un caso raro ma ceffoni e tirate d'orecchi erano comuni fino agli anni ottanta, e questo lo testimonio io.
Non è mai stato tanto presente l'autorevolezza paterna. Dell'autorità paterna ne facciamo a meno. La famiglia è fatta di presenza e concretezza e i padri hanno spesso altro da fare. I giovani famiglie spesso sono più oneste nel collaborare
I professori delle medie non sono in grado di capire i ragazzi adolescenti e cosi si rivolgono agli psicologi che sono ancora meno in grado di capire i giovani, semplicemente perché, come dice Galimberti/Platone, non si relazionano cuore a cuore. Il cuore o l'anima non c'è oggi da nessuna parte nel mainstream, solo performances e obiettivi da raggiungere. Punto
"Viene con una giacca logora"...io ho colleghe con la borsa di Vitton...ma perché parlano di cose che non sanno? Un'accozzaglia di luoghi comuni... La classe dei prof non è frutto di clonazioni laboratoriali da romanzo fantascientifico. Jeeze!😂
Quindi lei si reputa un buon maestro? io personalmente rispetto e apprezzo moltissimo entrambi, per la cultura la saggezza e il modo di esporre. Avrei voluto averli come professori, a mio tempo
Ecco si togliamo la famiglia cosi l'insegnante e bullo puo rovinare gli allievi mentalmente ed emotivamente, riversando le loro frustrazioni sulla nuova generazione.
BRAVO Galimberti, insieme ai miei due figli ho passato anni brutti e lunghi delle superiori a causa di questi insegnanti poco empatici senza passione e semplice li per il posto fisso a vita. Quello che mancava alla maggior parte era la passione e la vocazione per l'insegnamento e l'empatia per i ragazzi.
Dovrebbero fare vedere questo video al primo di settembre a tutti i docenti
Ma tu ci sei stata al primo settembre a scuola? e quando e dove? Anche perché al primo settembre non ci sta nesuno a scuola,(soprattuto quell statale italika si ho usato il k volontariamente).
E tu ci sei stato il primo di settembre s scuola? Sai cosa succede? Quanta gente c'è e cosa si fa?
Nun ce siamo. Sulla storia dell'educare anziché istruire, nun ce siamo proprio. Innanzitutto perché l'istruzione riguarda discipline e conoscenze che trasmettono sia in pratica (nel fare quotidiano della scuola), sia in teoria (sottoponendola a vaglio critico) proprio la rete immensa dei principi e dei valori della nostra civiltà. Se l'idea di Galimberti, che pecca spesso di semplificazioni ad effetto, trovasse realizzazione, in che cosa consisterebbero le "lezioni educative che aprano il cuore" a cui lui pensa? lo dico io: sarebbero semplice indottrinamento, condite con massicce dosi di spontaneismo relazionale. La scuola sana educa istruendo, e istruisce educando. Galimberti dice: l'insegnante dovrebbe parlare con gli studenti. Bene. E di che cosa? Me lo dica lui. Starebbe a fare terapia di gruppo 5 ore al giorno? Dovrebbe osservare il comportamento degli adolescenti proprio mentre parlano dei propri modi di essere o pensare? Non si accorge che questa idea è semplicemente priva di realismo? Il bravo insegnante apre il cuore - certo - ma proprio perché il compito che indica all'allievo è un compito che spinge l'allievo a conoscere se stesso mentre affronta compiti reali, mentre apprende, mentre conosce la realtà... non mentre pensa a se stesso! Quello proposto è un cervellotico gioco di specchi che farebbe impazzire i giovani in un mese.
Finalmente una considerazione realista. Grazie per questo commento.
Ormai in quello che dice Galimberti c'è molto sensaziolismo....non è possibile secondo me tra l'altro eliminare il dialogo tra scuola e famiglia.
Giusto però preparare gli insegnanti con studi di psicologia e creare classi con pochi alunni, come suggerisce il prof Galimberti
Complimenti per la capacità di ascolto e di interpretazione. Cosa è quanto poteva dire in 10 minuti di intervista? Ha spiegato anche le soluzioni che proporrebbe e perché. Ha parlato di empatia e teatro. Troppo difficile? Forse sì. Insegnare non è un mestiere. Ed è una verità inconfutabile. Se non lo si capisce e non lo si accetta, inutile continuare a discutere
Galimberti abbiamo insegnanti bravissimi che portano avanti classi pollaio e ce la mettono tutta per bafare a politicanti ,psicologi ,genitori assurdi e ragazzi spesso spaventati. Malgrado i tagli alla scuola la nostra è fra le migliori. Anche la scuola che forma professionisti molto ricercati all'estero. Pagati a vita una miseria per una vita dura. Poi qualche smargiasso lo trovi anche fra chi insegna.
tutto giusto, ma non si può insegnare nulla a chi non è disposto a ricevere niente e non s'impegna A CASA per migliorare. Troppo facile sparare solo sugli insegnanti, parliamo anche degli studenti ogni tanto.
È vero. Alcuni insegnanti sono degli eroi a tirare avanti con quel poco che viene dato loro a disposizione.
Ci mancava una bella iniezione di moralismo dai nostri saggi padri del passato, con l'apice toccato dall'aneddoto delle botte prese dal docente. Vomitevole ed antiquato. Saluti.
Ma che state dicendo… scandaloso sorridere di un fatto così grave come quello della maestra che spacca il naso ad un bambino. Ma che messaggio di vuole trasmettere? Incomprensibile e gravisdimo
Mi sa che non avete capito proprio nulla di nulla.
Con questo voleva dire che un tempo, nonostante i metodi, c'era collaborazione tra genitori e professori.
Oggi forse i genitori pensano a difendere troppo i figli, distruggendo l'autostima.
Ha detto chiaramente che la maestra gli ha ritto il naso e che la mamma gli ha dato due schiaffoni ed ha giustiziato questi comportamenti pieni di cattiva educazione e violenza gratuita. La punizione violenta fisicamente e psicologicamente non educa mai ed una collaborazione insegnante genitore su questo punto è veramente deprecabile. Parlano i fatti
Si vabbè, la maestra ti spacca il naso e la mamma ti pesta. Non mi sembra proprio una buona teoria pedagogica. Sulla differenza tra educazione e istruzione invece ha ragione.
Nessuna maestra spaccava il naso, decenni fa, però sgridavano e anche severamente, e i genitori accettavano i metodi degli insegnanti, avevano rispetto dei prof e si fidavano.
@@user-jn6rl8wd1c a dire il vero Galimberti testimonia che la sua maestra gli ha spaccato il naso. Ora questo mi sembra un caso raro ma ceffoni e tirate d'orecchi erano comuni fino agli anni ottanta, e questo lo testimonio io.
Non è mai stato tanto presente l'autorevolezza paterna. Dell'autorità paterna ne facciamo a meno. La famiglia è fatta di presenza e concretezza e i padri hanno spesso altro da fare. I giovani famiglie spesso sono più oneste nel collaborare
I professori delle medie non sono in grado di capire i ragazzi adolescenti e cosi si rivolgono agli psicologi che sono ancora meno in grado di capire i giovani, semplicemente perché, come dice Galimberti/Platone, non si relazionano cuore a cuore. Il cuore o l'anima non c'è oggi da nessuna parte nel mainstream, solo performances e obiettivi da raggiungere. Punto
che puntata era??
Persone saggie
"sagge" magari ..
Tutto molto interessante: ma due parole sul fatto che la scuola é stata fatta nel periodo fascista perché era per l'epoca vecchio di 60 anni?
Ma voi che parlate il 19 febbraio 2024, da quanto tempo non entrate dentro una scuola?
"Viene con una giacca logora"...io ho colleghe con la borsa di Vitton...ma perché parlano di cose che non sanno? Un'accozzaglia di luoghi comuni... La classe dei prof non è frutto di clonazioni laboratoriali da romanzo fantascientifico. Jeeze!😂
Una delle poche fortune che ho avuto dalla vita è di non essere come uno di questi due cattivi maestri.
Quindi lei si reputa un buon maestro?
io personalmente rispetto e apprezzo moltissimo entrambi, per la cultura la saggezza e il modo di esporre.
Avrei voluto averli come professori, a mio tempo
Ecco si togliamo la famiglia cosi l'insegnante e bullo puo rovinare gli allievi mentalmente ed emotivamente, riversando le loro frustrazioni sulla nuova generazione.
Galimberti ha mai insegnato in un istituto superiore o medie? 😅😅😅😅 Non penso 😂
Augias insopportabile,sta intervistando ma pare lui l'intervistato