Jeżeli w założeniach uwzględniliśmy ze wszystkie boki i wysokości są większe od zera to na 100% pole również będzie. Ale jak uwzglednisz dodatkowo pole to nie zaszkodzi ;)
Wynika to z obwodu, ale ponieważ wlasnie z równania na obwód mamy wyznaczone inne zmienne wiec ten warunek jest już uzwgledniony. W kluczu macie punkt za wyznaczenie dziedziny poprawnie, nie za założenia
Bo to była nierówność wymierna a nie równanie. Przy nierówności mnożymy przez kwadrat mianownika żeby wiedzieć przez jaki znak mnożymy obustronnie nierówność (dodatni) i co zrobić w takim razie ze znakiem nierówności (nie zmieniamy bo plus)
2 vợ chồng hạnh phúc .Đúng là an cư mới lập nghiệp .Đúng rồi làm youtube không dễ ăn như mọi ngườ nghĩ. Chúc 2 em sức khỏe và thành công trong sự nghiệp.
Zgadzam się. Rozszerzenie to zupełnie innego typu zadania, inne własności. Można mieć nawet 100% z podstawy ale jak się nie uczyłeś pod rozszerzenie to nawet 10% można nie ogarnąć. Natomiast jeżeli zależy Ci na 40% z rozszerzenia, to optymalizacja (14%), styczna (8%), trygonometria (8%) i równanie kwadratowe z parametrem (10%) to są tematy dość pewne które polecałbym opanować ;)
@________ zależy od schematu oceniania, ale jeżeli nie znajdziesz tego wzoru funkcji, to nie masz określonej dziedziny, liczenie pochodnej funkcji i wyznaczanie jej monotoniczności wtedy jest bez sensu bo nie wiesz w jakim przedziale funkcja jest rosnąca, tzn wiesz ale nie masz tego dokładnie oznaczonego :((, w tych schematach bywa różnie, czasem za brak dziedziny mogą ci obciąć punkt, ale moja babka od matmy zawsze strasznie na to naciskała i zawsze pamietam ze jak jest funkcja/pochodna funkcji to zawsze miusi być dziedzina
Wesołego jajka:)
Tutaj tez trzeba dac ze pole jest wieksze od zera
Jeżeli w założeniach uwzględniliśmy ze wszystkie boki i wysokości są większe od zera to na 100% pole również będzie. Ale jak uwzglednisz dodatkowo pole to nie zaszkodzi ;)
A jak liczymy dziedzinę to nie trzeba dać jeszcze że każdy z boków jest mniejszy od 4?
Wynika to z obwodu, ale ponieważ wlasnie z równania na obwód mamy wyznaczone inne zmienne wiec ten warunek jest już uzwgledniony. W kluczu macie punkt za wyznaczenie dziedziny poprawnie, nie za założenia
czemu gdy liczyliśmy dziedzine ten podpunkt b) i było równanie wymierne z mianownikiem (x-4) to mnożyliśmy przez (x-4)^2 zamiast tylko (x-4)
Bo to była nierówność wymierna a nie równanie. Przy nierówności mnożymy przez kwadrat mianownika żeby wiedzieć przez jaki znak mnożymy obustronnie nierówność (dodatni) i co zrobić w takim razie ze znakiem nierówności (nie zmieniamy bo plus)
Trygonometrie by się przydało :)
2 vợ chồng hạnh phúc .Đúng là an cư mới lập nghiệp .Đúng rồi làm youtube không dễ ăn như mọi ngườ nghĩ. Chúc 2 em sức khỏe và thành công trong sự nghiệp.
dziękuję ci za te informacje
Ciekawe, czy jak piszę podstawy na 70-80 procent to się uda wyskrobać te +-40 procent z rozszerzenia :d
To jest kompletnie inny poziom nie zdziw się na napiszesz na
Zgadzam się. Rozszerzenie to zupełnie innego typu zadania, inne własności. Można mieć nawet 100% z podstawy ale jak się nie uczyłeś pod rozszerzenie to nawet 10% można nie ogarnąć. Natomiast jeżeli zależy Ci na 40% z rozszerzenia, to optymalizacja (14%), styczna (8%), trygonometria (8%) i równanie kwadratowe z parametrem (10%) to są tematy dość pewne które polecałbym opanować ;)
@________ zależy od schematu oceniania, ale jeżeli nie znajdziesz tego wzoru funkcji, to nie masz określonej dziedziny, liczenie pochodnej funkcji i wyznaczanie jej monotoniczności wtedy jest bez sensu bo nie wiesz w jakim przedziale funkcja jest rosnąca, tzn wiesz ale nie masz tego dokładnie oznaczonego :((, w tych schematach bywa różnie, czasem za brak dziedziny mogą ci obciąć punkt, ale moja babka od matmy zawsze strasznie na to naciskała i zawsze pamietam ze jak jest funkcja/pochodna funkcji to zawsze miusi być dziedzina