Oui. Ce qui a beaucoup contribué pour moi à l'apprentissage d'autres langues (Je suis Américain francophone et germanophone.), c'est le fait que la communication authentique avec des locuteurs natifs du français et de l'allemand a toujours été ma priorité la plus importante. C'est ça que je réalise en ce moment en communiquant avec vous.
Je suis en master 1didactique de fle et cette vidéo m a beaucoup aidé en module de linguistique appliquée qui est compliqué pour moi merci pour cette vidéo et j aimerai bien d autre vidéos dans ce domaine de Phillipe Blanchet
La linguistique appliquée n'est pas difficile,fais des efforts,en effet ,il faut lire si tu veux améliorer ta réflexion et élargir tes cultures en matière de plurilinguisme
Hamid Saffari Cela est bizarre car le document de Beacco et Byram, le guide pour l'élaboration des politiques éducatives en Europe sur lequel se réfère Mr Blanchet date de 2007 :/ Est-ce que je me trompe ? Merci beaucoup.
Camille Champoiral Bonjour; Le document en question date de 2003: www.coe.int/t/DG4/linguistic/Source/GuideIntegral_FR.pdf Pour ce qui est la date de la conférence de M. Blanchet, je me suis appuyé sur la date de la mise en ligne de vidéo. Cette vidéo avait été récupéré de l'adresse suivante: www.lairedu.fr/11-de-la-didactique-des-langues-a-la-didactique-du-plurilinguisme/ Au plaisir
bonsoir j'espère que vous allez bien , j'ai des questions auxquelles je cherche des réponses pouvez vous m'aider - quelles distinction faites vous entre les concepts suivant Enseignement/ instructions , apprentissage/ acquisition Quels sont les objets d'étude de la didactique De quelles sciences la didactique fait elle partie. Quelles relation existe il entre didactique et pédagogie Quelles distinction faites vous entre didactique de la discipline/ didactique des langues/ didactique Quelles distinction faites vous entre savoir/savoir à enseigner/ savoir enseigne Qu'est ce que la contextualisation didactique Comment créer des activités d'enseignement -apprentissage basses sur la créativité
![I.N "HALLUCINATION" | [Stray Kids : SKZ-PLAYER]](http://i.ytimg.com/vi/n5B5q1Hwt_U/mqdefault.jpg)
Oui. Ce qui a beaucoup contribué pour moi à l'apprentissage d'autres langues (Je suis Américain francophone et germanophone.), c'est le fait que la communication authentique avec des locuteurs natifs du français et de l'allemand a toujours été ma priorité la plus importante. C'est ça que je réalise en ce moment en communiquant avec vous.
Intéressant et nécessaire, merci pour la disponibilité de ce contenu.
Merci beaucoup. C'était très intéressant et très instructif.
Dans l'attente d'autres vidéos de ce genre
Je suis en master 1didactique de fle et cette vidéo m a beaucoup aidé en module de linguistique appliquée qui est compliqué pour moi merci pour cette vidéo et j aimerai bien d autre vidéos dans ce domaine de Phillipe Blanchet
La linguistique appliquée n'est pas difficile,fais des efforts,en effet ,il faut lire si tu veux améliorer ta réflexion et élargir tes cultures en matière de plurilinguisme
Bonsoir, est-ce que tu peux m'aider pour faire une synthèse de ce cours ??
Excellent lecture! Thank you!
La langue commune en Suisse est-elle l'angloaméricain ?
Connaissez-vous le rapport Grin ?
Je vous en prie
J'apprends bcp avec vous merci
MERCI POUR CETTE VIDÉO ;)
tres juste discours vielen danke ;
molt be pel video, a Valencia cal entendre el plurilinguisme.
Merci pour la vidéo,, de quand date t-elle ?
Bonjour;
La vidéo date de 01-01-2004
Hamid Saffari Cela est bizarre car le document de Beacco et Byram, le guide pour l'élaboration des politiques éducatives en Europe sur lequel se réfère Mr Blanchet date de 2007 :/ Est-ce que je me trompe ? Merci beaucoup.
Camille Champoiral
Bonjour;
Le document en question date de 2003: www.coe.int/t/DG4/linguistic/Source/GuideIntegral_FR.pdf
Pour ce qui est la date de la conférence de M. Blanchet, je me suis appuyé sur la date de la mise en ligne de vidéo. Cette vidéo avait été récupéré de l'adresse suivante: www.lairedu.fr/11-de-la-didactique-des-langues-a-la-didactique-du-plurilinguisme/
Au plaisir
+Hamid Saffari
merci pour la vidéo. question bête : il y avait un cours le 1er janvier?
Nous regrettons la disparition de l'UV d'espéranto à Rennes-2...
moi j'aurais applaudis à la fin du cours
super
une vidéo qui fait un peu vieillotte...mais ... le type est très intéressant à écouter.
bonsoir j'espère que vous allez bien , j'ai des questions auxquelles je cherche des réponses pouvez vous m'aider
- quelles distinction faites vous entre les concepts suivant
Enseignement/ instructions , apprentissage/ acquisition
Quels sont les objets d'étude de la didactique
De quelles sciences la didactique fait elle partie.
Quelles relation existe il entre didactique et pédagogie
Quelles distinction faites vous entre didactique de la discipline/ didactique des langues/ didactique
Quelles distinction faites vous entre savoir/savoir à enseigner/ savoir enseigne
Qu'est ce que la contextualisation didactique
Comment créer des activités d'enseignement -apprentissage basses sur la créativité
Cette musique pourtant... :/
J'arrive à mieux comprendre l'idée de plurilinguisme
Hadhrami Hadh cc
Frappant surtout sur le point de la compétence partielle !
ce monsieur fait l'amalgame entre le pluri, et le multilinguisme ...ce dernier est la juxtaposition de monolinguisme
comme toute nouvelle découverte/ théoirie, ça sonne jolie. mais au bout de quelques années, on doit avouer les limites (qqf désastrueses)
Tout français devrait parler 27 langues.
Pourquoi les pommes mangent les oranges....
Ah ah