5 MODELOS PEDAGÓGICOS MÁS UTILIZADOS EN EDUCACIÓN
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- Опубликовано: 23 июл 2024
- ✎ Te presentamos los 5 modelos pedagógicos más utilizados.
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Me encantó el vídeo, estoy en mis últimos semestres de Licenciatura en Intervención Educativa, en prácticas y este video es muy claro y lo guardo porque sé que en algún momento me será útil ✨
Me encantó el 3. Romántico, naturalista, experimental 😊
Tremenda información!!!!
Nítida, directa, valiosa, Satisfactoria. GRACIAS. Desde Providence Rhode Island.
Súper. Me encantó este video es parte de uno de mis cursos de maestría. Bien en su punto. Gracias.
Excelente explicación, maestra muy didáctica le felicito. Un saludo Desde México 👍👍👍
gracias por explicar los modelos pedagógicos que tanto necesitaba, que Dios los bendiga.
Excelente información puntual para todos los niveles de conocimiento!
Los invito a leer sobre "Interacción didáctica"
Por otro lado, colocar las referencias, gracias por tu vídeo
En el modelo donde no se aplican los modelos de calificar al estudiante, si evalúan pero bajo el concepto adecuado de evaluar, de cara a cara, frente a todo el grupo sin descalificar a los demás, el espíritu es mejorar lo que hacemos con la participación de todos.
Modelos pedagógicos más utilizados :
1. Tradicional. 0:53
2. Conductista. 2:16
3. Romántico o naturalista. 4:01
4. Cognicitivista. 6:05
5. Educacional constructivista. 7:49
gracias
Muchas gracias, es agradable encontrarse contenidos así. Viene a coincidir bastante con los modelos terapéuticos en psicología. En mi modesta opinión, son modelos aplicables a un currículo académico, a una terapia, a un programa de aprendizaje libre pero, si nos trasladamos a un aprendizaje en situación de estrés creo que habría que hacer entrar en juego las metodologías deductivas o inductivas. Pongamos por ejemplo el entrenamiento de paracaidistas... trabajadores de una empresa de servicios...
Excelente explicación de los modelos gracias por compartir saludos
agradezco mucho tu contenido, eres el primer profesional docente que conozco que hace videos de calidad.
Eso es subjetivo.. 🙃
Excelente explicación de modelos pedagógicos.
Muy buen vídeo! Me ha servido bastante, soy una alumna en la carrera de Educación Especial, tu canal me es de mucha ayuda en mi formación como futura docente❤
Me encantó tu video. Muchas gracias!!
¡Excelente vídeo! Soy docente universitario pero mis formación es en las ciencias químico biológicas y mis posgrados en ciencias. Esta es información muy útil para los que comenzamos nuestra formación estrictamente docente. ¡Muy buen trabajo!
También soy química y me gustan estos vídeos para dedicarme de lleno a la enseñanza
Sería excelente profundizar más sobre las características de la evaluación de acuerdo con el modelo.
1:20 me imagino que esto se debe en parte a los costos que implicaría tener el modelo al revés, ya que se requeriría una atención personal
Excelente trabajo, felicidades
Muy novedoso desde el punto de vista en la forma que nuestros estudiantes deben aprender a llevar sus riendas desde la voluntad de investigar hasta alcanzar sus propias experiencias . ahora bien ,cuales serian los contenidos a manejar desde la realidad de cada necesidad local para una global. Y otra seria ,para que nos sirve toda esa experiencia educacional, sus objetivos,alcances,competencias,vida social, entre otras . gracias !
Gracias por compartir
Podría explicar la enseñanza basada en competencias
Yo quisiera información sobre la estructura de un Modelo Pedagógico, basado en el 5to modelo (educacional constructivista). Estoy diseñando uno, dirigido a la enseñanza sistemática de técnicas para nadar, desde tempranas edades y quisiera mejorar mi estructura actual. Muchas gracias!
Excelente explicación, gracias. Bendiciones.
Cuando los estudiantes poseen los materiales didácticos se constituyen en actores de sus propios saberes; sin ellas, es una bella ilusión afirma que sean investigadores, aunque se hace el esfuerzo haciendo uso de los materiales según las circunstancias. Saludos por el resumen.
Quisiera saber como emplear El quinto modelo en la ensenanza de expresion escrita. Gracias mucho.
Brillante. Gracias.
Modelos pedagógicos más utilizados :
1. Tradicional.
2. Conductista.
3. Romántico o naturalista.
4. Cognicitivista.
5. Educacional constructivista.
gracias men
Muy bueno su video Muchas gracias muy interesante, Me podría decir método Montessori en cuál de estos 5 encaja y también el método homeschooling y cuál e mejor para el adolescente? Gracias
Excelente resumen, muy útil. Muchas gracias, saludos
Son importante..recordar estos modelos pedagogicos
excelente!! muchas gracias
Excelente explicación.
Gracias por la información
Quizás muestran un concepto anacrónico del modelo pedagógico tradicional. El modelo tradicional quizás era así en la edad media, pero no en la actualidad.
Hola . Sería excelente si se anotará en la caja de información, la BIBLIOGRAFÍA. Excelente video. !Gracias!
Excelente información y clara explicacion
@@mariacruzramirez3666 llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllkklkkll0
Totalmente de acuerdo.
Gracias
estoy aprendiendo
Hola, en qué bibliografía específica puedo encontrar esta información expuesta en el video?
Muy bueno
excelente gracias.
Buenas tardes. Gracias
Excelente información
Buenísimo, gracias
Cuál sería esa respuesta para implementar esa educación crítica les permita transformar la realidad tendríamos que incluir. Muchos aspectos para llegar a esas verdades.
gracias
bendiciones
Excelente clase felicitaciones maestra.
Puede que los modelos aquí expuestos funcionen con niños pequeños. Sin embargo, con estudiantes mayores tal vez no resulta tan expedito...
En el mundo juvenil, ya sea de la secundaria o en el mundo universitario, aún funciona el esquema de enseñanza más antiguo que ha conocido la humanidad, que es la "Mayéutica", también conocido como "Método Socrático".
Este formato de enseñanza se basa permanentemente en pregunta y respuesta. A partir de una respuesta, vendrá una nueva pregunta, y luego de ésta habrá otra, y así sucesivamente.
El maestro debe ir dirigiendo con perspicacia y sagacidad las preguntas pertinentes, las relativas al tema en cuestión, mientras el discípulo, a medida que escucha las preguntas, deberá ir atando cabos, descubriendo y relacionando nexos, estableciendo por sí mismo analogías, correlaciones y correspondencias entre los componentes del tema tratado... Eso es aprendizaje en estado puro, genuino.
En la "Mayéutica" o "Método Socrático", el papel del maestro consiste en sacar el conocimiento del propio alumno y no inculcárselo con sus palabras.
Puedo agregar que se percibe una ligera inclinación hacia los modelos nuevos. En resumen tienen razón Antonio.
Excelente informacion y muy clara, es evidente que en la actualidad no todas las escuelas han buscado evolucionar y regirse bajo modelos mas modernos como los ultimos 2 que mencionas, manteniendo asi una enseñanza basada como bien lo mencionas en una era que ya no existe mas, esperemos que poco a poco tanto las escuelas como los padres (que son finalmente los que buscan este tipo de enseñanza) entiendan que el desarrollo de cada niño es difererente y que aunque su capacidad intelectual les da y de sobra a todos los niños para aprender a leer en preescolar, no es precisamente lo mas adecuado para ellos, ya que coarta en gran medida su desarrollo, brincando etapas de aprendizaje basicas para todo niño, como son las psicomotoras, sociales, auditivas, etc. por mencionar algunas, ya que la mejor manera de todo niño pequeño para aprender es hacerlo jugando, con materiales didacticos que le llamen la atencion y que le permitan ver el aprendizaje como algo positivo, no con las tradicionales planas y planas de escritura.
Seria bueno que actualizaras con el METODO MONTESSORI
Es muy importante que los docentes planteen objetivos claros y sencillos pero esto no significa poca información. Los alumnos de hoy son muy apegados a las TIC´S por ende los docentes tienen ese reto de estar siempre en constante actualización.
Hola
Muy bien dios te bendiga ⭐🤔💫
Gracias
Hola! Buena información, gracias. Aunque tengo una duda. ¿Que diferencias existen entre los diferentes contextos de la pedagogía? Por favor.!!!
Haz tu tarea sola, vaga perezosa
Llegue ahora soy estudiante y desglosando la pregunta, los contextos vienen siendo los ambientes donde se adquiere el aprendizaje; por ejemplo: esta la Ed. Informal que es la adquisición del aprendizaje durante la vida, la educación en casa , los valores y principios que nos enseñaron nuestros padres y por medio de la cual se desarrollan nuestra personalidad en lo socio cultural.
Luego que vamos a una escuela se le llama el contexto Formal, donde el aprendizaje viene siendo más definido , más estructurado y mezclado con experiencias mayormente significativas más elaboradas porque van con una intención, un propósito y objetivos para el reconocimiento curricular por lo tanto, va de acuerdo a una metodología y a las herramientas que el docente ejerce en la enseñanza. El aprendizaje es más organizado en este punto y a medida que avanza la persona crecerá no sólo como agente activo si no en su nivel de complejidad es decir avanza en el aprendizaje estructurado.
Y existe otra forma de contexto que no es basada en lo profesional pero sí se reconoce a través de certificaciones como pueden ser los cursos en Inglés o en una área específica que requiera para desenvolverte más en tu área laboral pero es algo que te riges tu y es algo que dependerá de ti.
Excelente 👏
Muy bonito todo
La educación es algo demasiado importante para dejarlo en manos de los maestros!
En manos de quién'
Por lo general quienes abogan por estas ideas sostienen q debe quedar en manos del mercado o la iglesia.
Pues se supone que cuando un modelo va a ser implementado, primero, es revisado por los pedagogos y estos dan su veredicto al gobierno y el gobierno a la institución nacional educativa y esta a los supervisores y después a directores y coordinadores y finalmente los docentes son capacitados para ejecutar el modelo en las instituciones. Al final los docentes deberían tener un conocimiento pedagógico integral para dar su critica sobre lo que van a implementar.
¿Como se aplicaría el modelo constructivista con los estudiantes con parálisis cerebral? Gracias pos compartir!
Añado: Hay dos términos rebatibles sobre el modelo pedagógico tradicional. Solamente se habla de 'modelo' cuando hay una reflexión pedagógica que lo sustente. Lo que podríamos decir es que era un tipo de 'práctica' guiada por cierta ideología imperante que confiaba en exceso en la noción de memoria como almacenamiento. Tampoco se puede hablar de 'pedagógico' a menos que haya una epistemología del saber educativo, lo cual, si mucho, podría remontarse a Montessori. Por consiguiente, sugiero mejor la expresión 'práctica educativa tradicional', eso sí, sin querer ahondar en la palabra 'tradicional'.
Gracias por el vídeo. ¿Quisiera saber si el ministerio de educación en Colombia tiene un modelo pedagógico en particular? Gracias
En cada país hay planes y programas de educación dónde se ven plasmadas varias premisas de manera implícita...
Los modelos pedagógicos deben ser integrales. Usando la Tecnología Constructivista para modernizar el conocimiento científico mediante el Lenguaje Audiovisual como herramienta educativa y artística.
Gracias me sirve para mi coloquio final! Y me recibo 🤗
Felicitaciones🎉🎊
@@Soydocentemaestroyprofesor gracias , el 23 /3 rindo 🤞
Muy buena informacion. Para el proximo video, favor la teoría impulsada por la pandemia. El CONECTIVISMO.
Todos los 5 MODELOS aportan algún aspecto de lo que debería ser la elaboración de un Modelo INTEGRAL y ya dejemos de inventar modelos que se ponen de moda cada cierto tiempo y elaboremos uno que tome en cuenta al ser humano como una unidad Bio, Psico, Social, Espiritual. Y Holística. Y esta visión nos ayudará a no tener un enfoque REDUCCIONISTA como la que tienen cada uno de los 5 modelos, y de esa manera ya no veremos por ejemplo que los VALORES son cosas de los abuelitos, sino competencias importantes que fomentar en el desarrollo integral del ser humano de cualquier época de la historia.
No trabajo en alguna empresa por el momento, ¿Cómo puedo adquirir algún material par una jóven con parálisis cerebral?
Gracias por el video y la info. No soy maestra de profesión pero ahora en pademia empezé a enseñar inglés. Mi consulta es que modelo educativo se ajustaría a la enseñanza de un idioma? Gracias y ahora visitaré tu web.
me encanto el video
El modelo pedagógico naturalista es apropiado para la educación personalizada, es decir la que da un tutor a un estudiante en su casa
Hola, excelente video. ¿Cuál es la diferencia entre modelo pedagógico, teoría pedagógica y teoría de aprendizaje?
Modelo ya esta definido y puede ser ejemplarizado, una teoria es subjetiva ya que las teorias se basan en supociciones no especificadas o no probadadas.
La diferença de modelo
El Modelo es la representación de un sistema teórico de enseñanza-aprendizaje.
La informacion es genial, pero fue dificil verlo por el constante movimiento de las imagenes, tuve que bajar hasta los comentarios y solo escuchar la informacion.
Hola, si piaget, tambien apostaba a la autonomia del estudiante, por que no es ponderado dentro del constructivismo. Que punto marca la diferencia. Gracias
😍 so cute 😘😘
Buena
Como me gustaría conocer los diferentes paradigmas educativos para profundizar en los que se distancian del paradigma de Jean Piaget que se me hace una camisa de fuerza que no va más allá de las realidades de los alumnos y las familias
son estupidezes amigo . la mejor enseñanza es explicar con claridad las cosas , esas idiotezes estan sobrevaloradas
@@monicatorres8829 Tú comentario carece de argumentos para considerar que sean estupideces los planteamientos ideológicos que sustentan a la educación
Hola ¿que tal? Mire tengo un problema con mi niña ,ella se aprende silabas, números y palabras pero cuando le toca escribir ya no lo hace. He tratado con hojas 20 ,dónde palabras estan hay escritas y despues se las dicto y no las escribe en verdad estoy muy desesperada pues en su escuela es la niña baja en aprendizaje y la maestra siempre me esta llamando
Hola. Me dices la edad de tu hija
@@Soydocentemaestroyprofesor 6 años
Necesito un ejemplo para un niño de educación inicial por favor
💪👍
cuál es la diferencia entre modelos pedagógicos y modelos didácticos? son los mismo?
Que tal, tengo una duda espero me puedan ayudar. Necesito hacer una tarea donde me pide describir cómo es el proceso de enseñanza - aprendizaje bajo el enfoque de la escuela tradicional y otro para el proceso de enseñanza - aprendizaje en la escuela contemporánea. ¿En este caso del video los 2 últimos modelos serian los contemporáneos?
En algunos paises es así.
@@Soydocentemaestroyprofesor Muchas gracias. Saludos.
@@Soydocentemaestroyprofesor Lástima que perdimos el punto de vista (memoria) de la *Tradición* como aquello que se transmitía de manera oral, como fue en la época de Moisés para concretarse en el Pentateuco, o la manera como se transmitía en la época de Homero: La Odisea.
Es interesante que muchas personas que nunca han realizado clases ni han tenido la interacción con alumnos nos fijan cómo hacerlo
En la escuela me enseñaron que 1+1=2 pero nunca me dijeron ¿porqué?
Los axiomas de Peano dicen que 0 es natural y que si n es natural entonces s(n) también es natural. Así 1 es s(0), 2 es s(s(0)), 3 es s(s(s(0))), ... La suma se define como 0 + m = m y s(n) + m = s(n+m). Entonces 1 + 1 = s(0) + s(0) = s(0 + s(0)) = s(s(0)) = 2. Saludos.
Y nunca preguntaste?? Creo que nos encanta que todo nos lo den procesado.
DE K AÑO A QUE AÑO SE LLEVARON ACABO
Solo hay que decir esto:Les podrá parecer un poco loco pero con tan solo una escuela que acepte hacer un pequeño cambio en su rutina educativa se podría dar educación a todo el mundo hispanoparlante
Ese cambio sería ir de una educación de formato a distancia o sea clases de tipo conferencias transmitidas en vivo a un sistema de formato de video pregrabado o sea clases con una producción audiovisual y edición de parte del docente disponibles para ser disfrutadas las 24 horas del día los 7 días de la semana para avanzar al ritmo de cada estudiante.
Cómo vimos la escritura causó toda una revolución del conocimiento, hizo posibles cosas antes imposibles al poder hacer qué perdurase el lenguaje, pudo hacer posible masificar su distribución en escritos. Al poder hacer que perdurase el acto de la educación podrá ser posible masificar su distribución
Y según este análisis, si donde entra el método Montessori?
Sería el modelo número 3
Se observa una confusión entre modelo y teorías del aprendizaje. El conductismo no es un modelo; es una teoría de aprendizaje, como lo es el cognitivismo impulsado por Gagné. Sugiero que revise las teorías de aprendizaje desde las fuentes originales.
Yo también estoy muy confundida entre modelos y teorías... Estilos.... De aprendizaje.😭
Sii explique porfiss
Los modelos son...la escuela tradicional ...la escuela nueva etc...está mal redactada la información...
luna twnglunar tengo entendido que los estilos son las maneras en que el estudiante aprende por ejemplo: visual, auditiva o kinestésico.
Hola Fiore
Hola Victor, como va la vida? La familia bien? El perro?
La reto a dar un ejemplo de tema ensenadobpor los 5 metodos
No se trata de un tema para cada modelo, sino del enfoque o la tendencia que se adopta en el dictado de la clase.
En la manera Tradicional: la exposición de un tema se da con experticia de parte del maestro, donde se lo toma como autoridad prácticamente incuestionable; En el Conductismo se propone la Repetición de saberes o mecanismos, hasta dar con la técnica; el Modelo naturalista o experiencial es cuando se le da la capacidad de elección y autoguía a los alumnos como han propuesto desde Rousseau y en adelante en esta misma línea la llamada Escuela Nueva; en el Cognitivismo: priman los procesos de Reflexión, abstracción, es por ello que entran en juego factores estéticos o históricos en consideración, hay una mayor discriminación de la o las técnicas y junto al esfuerzo conciente por aprender se comienza a entrar en la temática de solución de problemas más complejos (autores Irene Gaskin - Thorne Elliot y también Ignacio Pozo en cierta medida que está a medio camino entre este enfoque y el siguiente); en el Constructivismo se apunta a enseñar como en el caso del Arte, se llega a la maestría del dominio de la lectura de una partitura, pasando por todo lo anterior y se logra un desempeño y una autonomía de alto nivel siendo la maesteía en la solución de problemas el principal objetivo. Se propone la investigación en su máxima potencia a la vez que busca un saber profesional, abarcador, integral y flexible (en el sentido experto). La Enseñanza para la Comprensión es un excelente ejemplo de cómo funciona. Sus autores (Tina Blythe, Martha Stone Wiske, y en cierta medida Ignacio Pozo, por nombrar algunos).
Una clase puede ir fluyendo desde una perspectiva a otra en cualquier tema.
Saludos!!!
@@fabriciovalvasori1121 Voy a tratar de que mis estudiantes generen un video que muestren la enseñanza del mismo tema desde los distintos enfoques.
Muchas gracias.
@@sorelsuareztube
Me parece genial!!! Arduo desafío y gran trabajo.
En la realidad, el maestro y comunidad, tienden al eclecticismo. Utilizando, los diversos modelos.
Buenisimas tardes. Qué pasara si utilizamos m'as de un modelo ???
En un solo grupo de estudiantes es capaz de desarrollar tantos modelos pedagógicos como características presente cada individuo. 1)Hay jóvenes que necesitan asistir a asesorías académicas, ya que presentan deficiencias de conducta, de lenguaje oral y escrito; o tienen un nivel intelectual menos desarrollado. 2)Hay jóvenes de excelencia que captan todo, nunca preguntan, entregan sus apuntes, son ordenados... 3)Hay estudiantes que llegan con sueño o se duermen en clase porque se desvelaron en su trabajo nocturno... En fin, puedo seguir con el amplio abanico de experiencias. 4)En esta Pandemia hay jóvenes sin computadora; sin dinero para cargar saldo en su teléfono celular y poder tener acceso a internet; o estudiantes a los que fue necesario llevarles hasta su casa los libros impresos para que trabajaran, para que una vez por semana fueran a la escuela a entregar sus tareas. 5)¿Cuántas Planeaciones Didácticas se necesitan en un solo grupo de estudiantes? ¿Cuántos instrumentos de evaluación se necesitan? ¿Qué tipo de material didáctico se les entregará? ¿A todos se les puede entregar el mismo material didáctico y los estudiantes podrán procesarlo? ¿Como docente eres capaz de evaluar todas las competencias que se requiere a ese nivel académico? 6)No es lo mismo realizar una Planeación Didáctica para un grupo de nuevo ingreso que hacer la Planeación para un Grupo al que en varios semestres les impartiste clase o incluso llegaste a ser la Tutora de ellos. Ahí es donde el "rigor" de las teorías educativas no tienen todas las respuestas y entras al terreno de la libertad pedagógica por experiencia.
estas cometiendo un error pedagógico pues los modelos no se pueden mezclar debido a sus fundamentos.
En realidad.. no creo que haya que usar más de un modelo. Sino debería crearse uno nuevo con pequeños detalles de cada modelo anterior. Porque por ejemplo del modelo tradicional no quisiéramos implementar la parte del castigo, solo la parte del respeto a los docentes. Que el docente sea una figura de respeto y que no sea solo en el aula sino en todos lados porque estamos formando futuros ciudadanos, dejan a sus niños con nosotros para que aprendan. Pero bueno.. ya veremos qué sigue sucediendo con las políticas educativas...
Alguien me puede enseñar cómo se juega la rayuela, materile o glen glen glen? Esa es la verdadera Tradición.
Podría indicarte lo aquí, pero se haría largo, sabes en la web encuentras todo tipo de ronda y juegos, incluyendo la rayuela.
¿Para inglés?
Perdón por lo que diré, pero es una duda, el modelo es lo mismo que la teorías pedagogícas
Cuando habla del "modelo desarrollista", esta mal explicado y conduce a error. En primer lugar, Piaget, no cuestiona el curriculum prescripto, sino que busca cumplir con el curriculum, sin cuestionar nada.Piaget nunca dijo eso,es una equivocada interpretación de "Soy docente,maestro y profesor.Piaget no era un revolucionario de la educación; si un estudioso de los procesos cognitivos;describió como pocos ,los estadios y etapas. En cuanto a lo de aprender autónomo, independiente y capaz de aprender por si mismo, que supuestamente dijo Piaget, conozco institutos y escuelas, que aplican Piaget y los niños y jóvenes no cuestionan nada de la sociedad en que viven,. Ignora el informe que en América hay varios países que implementan pedagogías relacionales, integradas y también la Ecopedagogía que se practica en Ecuador, Bolivia, Argentina, Brasil. Ustedes están lejos de orientar a la formación de niños y jóvenes, con espíritu crítico, que despierten y busquen transformar la realidad que les toca vivir.
Mirá, vivo en argentina, y la mayoría de los estudiantes no saben leer, tienen dificultades en la interpretación de consignas, ni hablar en las ciencias exactas, 3º año y no alcanzan el contenido básico, y ni hablar de inserción laboral, porque muy pocos están preparados para eso.
Todas las teorías tienen su evolución...
A propósito hay espíritu crítico pero no hay muchas herramientas de análisis aprendidas.
En China y corea es pura memotecnia
Exacto, estos videos son una patraña. Son profundamente ambiguos, limitados y erróneos. Quienes los ven como fuente de información o peor aún, tienen la sensación de haber aprendido sobre 5 modelos pedagógicos, son personas muy ignorantes, que en su vida han leído un texto de pedagogía.
Todas las "explicaciones" son simplistas, tergiversadas y confusas, lo que resulta en una mezcla de conceptos incompatibles que cada individuo amolda a sus propias creencias para reforzarlas.
Este tipo de videos, lo limitado de sus explicaciones, o mas bien, descripciones, está al nivel de la educación tradicional, totalmente ajena al entendimiento de la persona. El video es precisamente para mantenernos alejados del entendimiento de cualquier cosa que tenga que ver con la educación
@@nikemaul ...y ustedes, pues,son los inventores de la teoría?...ella hace lo que puede...despues de todo el enfoque cualitativo es una paricion de concepciones sociales que rara vez convergen y ponen límites...hagan su propio video...y lleven una vida...
@@nikemaul y si te crees un erudito en la temática q haces entrando a RUclips para mirar videos sobre teorías de la educación.
En los programas educativos conductistas, con sistemas de moldeamiento y refuerzo positivo y negativo, el aprendizaje no es pasivo, sino activo. Dichos programas se basaron en las aportaciones de Skinner, quien dijo justamente que el aprendizaje es activo por ser operante. El condicionamiento clásico podría entenderse como pasivo, el operante no.
Hola
Con natura fragancia segura
"Constructores del conocimiento" en una época donde los milenialls no queremos "investigar".. Siempre optaré por el modelo tradicional... donde el respeto es lo primordial y la responsabilidad de la educación recae sobre el docente. No obstante gracias por la info.
¿Cuál debería el modelo ideal para enseñar? ¿Sería una combinación? Pues desde mi punto de vista será una labor importante de combinarlos a fin de generar un aprendizaje efectivo de los estudiantes. ¿Qué piensan?
El modelo pedagógico filosofico critico autocrítico...
Las madres y padres de familia ya no quieren que l@s docentes dejen TAREAS.
No tienen tiempo para atender a sus descendientes pero exigen calificaciones.
No hay diferencia real, de facto, entre el modelo tradicional y el conductista. En el modelo tradicional está ya contenido el modelo conductista.
La pedagogía no está enfocada solamente en los niños. Saludos.
Lo que dices de que ahora se usan más los dos últimos métodos por lo menos aquí en España es falso, se usa principalmente el modelo tradicional, igual que nuestros abuelos.
Que digo algo falso es grave como expresión. Mis referentes en España son especialistas en lectoescritura. Sus obras y propuestas son ampliamente conocidas y aplicadas en tu país. Cada programa de estudios define con que métodos se trabaja. Los abuelos aprendieron con métodos memoristicos y es no se trabaja actualmente de la misma manera que como aprendieron generaciones que nos preceden.
¿Eres maestra? ¿Cuál es el método que define la Secretaría o Ministerio de educación de tu país en el programa educativo de idioma o lenguaje.?