천천히 말하기 판서하는 척하기 연결하기 - 덧붙이는 느낌으로, 강조하기 2:37 우리반이 “함께” 정한 규칙! “도움손“, 언제나 보고있겠다 adhd - 함께 정한 규칙 강조, 명확한 지시, 구체적 조작 활동, 돌아다니며 다른 학생 활동 같이 보기 등등 / 돌아다닌 후 이어서 바로 지도 배움 목표 한번 더 언급하면 좋다
경기는 수업실연시간이 타시도교육청에 비해 길고 가르칠 내용의 양이 많진 않다는 특징이 있습니다^^ 그렇다고 교사의 발문을 늘리면 교사중심수업으로 보일수 있어요.. 방법은 두가지 1. 학생이 발표를 많이 했다고 가정하고 미러링을 구체적으로! 많이! 한다. 2. 친구의 발표를 듣고 긍정적인 피드백 등을 학생 스스로 생각해서 해보게 한다 ! 의 방법이 있습니다 ^^ 즉, 발표시키고-> 그 발표에 대한 다른 학생들의 칭찬. 보충. 기존개념과의 비교에 대한 발표 등등까지 미러링을 다 넣어주세요~
경기도의 혁신교육과 관련해서 사토마나부 교수의 [배움의 공동체] 등의 책들에 정말 유익한 조언들이 많이 담겨있어요. 사토마나부 교수의 저서 중 한 권은 읽어보시면 배움중심교육에 대한 이해를 도와줄 것입니다! 구체적인 수업 활동 자체는 다른 시도 교육청과 크게 차이가 없습니다. 그래도 욕심이 나신다면 인디스쿨 등 교사 커뮤니티에서 배움중심수업 교수학습과정안으로 수업 하신 것들을 찾아서 읽거나, 경기도 교육청에서 수업 우수사례집 등을 참고해보셔도 좋겠어요^^ 하지만 가장 중요한건 배움중심수업 자체를 이해하는 것입니다!
사실 국어책에 있는 토론방법을 그대로 쓰셔도 괜찮습니다 (실제로 지인이 39.XX로 거의 최고득점인데 교과서 토론법을 그대로 썼다고 했습니다) 그런데 그대로 쓰기가 좀 그러시면 하브루타, 월드카페(제 최애였습니다), 신호등, PMI등등을 활용하시면 좋습니다. 정리가 잘 되어있는 블로그 같아 추천드립니다(제 블로그 아닙니다) blog.naver.com/codybjy/221012851966
천천히 말하기
판서하는 척하기
연결하기 - 덧붙이는 느낌으로, 강조하기 2:37
우리반이 “함께” 정한 규칙!
“도움손“, 언제나 보고있겠다
adhd - 함께 정한 규칙 강조, 명확한 지시, 구체적 조작 활동, 돌아다니며 다른 학생 활동 같이 보기 등등 / 돌아다닌 후 이어서 바로 지도
배움 목표 한번 더 언급하면 좋다
아이들에게 컵타 영상좀 보여주려고 유튜브 찾다가 ... 문득 여기까지 들어왔네요. 몇년 전만 해도 이 영상을 보면서 절박하게 2차 준비를 했었는데, 지금의 나는 그 때와 비교해서 어느 정도의 열정으로 세상을 대하고 있나 부끄러움이 드는 하루였습니다. 잘 보고 갑니다!
제가 원하는 배움중심 수업이었습니다ㅠㅠ 아무리 궁리해도 제가 이끌어가는 수업만 나오더라구요....선생님의 시연으로 많은것을 배우고 갑니다!!!!
꼭 합격하시길 바래요😄
항상 힘내세요!!ㅎㅎ선생님들 너무 고생하시는 것 같아요ㅎㅎ
선생님 좋은영상 많이올려주세요💕
선생님 최고에요
좋은 영상 감사합니다! 한가지 질문이 있는데요,경기도 수업실연이 15분이나 되는데 어떻게하면 시간을 늘릴 수 있을까요? 연습할때 도입부터 정리까지 다 해도 15분이 안나와서 고민입니다ㅜㅜ
경기는 수업실연시간이 타시도교육청에 비해 길고 가르칠 내용의 양이 많진 않다는 특징이 있습니다^^ 그렇다고 교사의 발문을 늘리면 교사중심수업으로 보일수 있어요.. 방법은 두가지 1. 학생이 발표를 많이 했다고 가정하고 미러링을 구체적으로! 많이! 한다. 2. 친구의 발표를 듣고 긍정적인 피드백 등을 학생 스스로 생각해서 해보게 한다 ! 의 방법이 있습니다 ^^ 즉, 발표시키고-> 그 발표에 대한 다른 학생들의 칭찬. 보충. 기존개념과의 비교에 대한 발표 등등까지 미러링을 다 넣어주세요~
선생님 영상 정말 보고 많이 배웠습니다! 많은 도움이 되었어요~! ㅎㅎ 한 가지 궁금한 것이 있는데요 ! 경기도가 혁신적인 수업이 많다보니 다양한 수업활동을 많이 알아두면 좋을거같은데 수업활동을 어디에서 어떻게 공부하면 좋을지 궁금합니다!
경기도의 혁신교육과 관련해서 사토마나부 교수의 [배움의 공동체] 등의 책들에 정말 유익한 조언들이 많이 담겨있어요. 사토마나부 교수의 저서 중 한 권은 읽어보시면 배움중심교육에 대한 이해를 도와줄 것입니다! 구체적인 수업 활동 자체는 다른 시도 교육청과 크게 차이가 없습니다. 그래도 욕심이 나신다면 인디스쿨 등 교사 커뮤니티에서 배움중심수업 교수학습과정안으로 수업 하신 것들을 찾아서 읽거나, 경기도 교육청에서 수업 우수사례집 등을 참고해보셔도 좋겠어요^^ 하지만 가장 중요한건 배움중심수업 자체를 이해하는 것입니다!
@@아무교실 정말 감사합니다 선생님~1
선생님! 혹시 국어나 사회는 토의토론 방법이 필요한 경우가 꽤 있던데 보통 어떤 토의토론방법들을 수업시연에 적용하는지 잘 모르겠어용ㅠㅠ 자주 사용하거나 괜찮은 방법들 있을까요?
사실 국어책에 있는 토론방법을 그대로 쓰셔도 괜찮습니다 (실제로 지인이 39.XX로 거의 최고득점인데 교과서 토론법을 그대로 썼다고 했습니다) 그런데 그대로 쓰기가 좀 그러시면 하브루타, 월드카페(제 최애였습니다), 신호등, PMI등등을 활용하시면 좋습니다. 정리가 잘 되어있는 블로그 같아 추천드립니다(제 블로그 아닙니다) blog.naver.com/codybjy/221012851966