Nerovnice v součinovém a podílovém tvaru - tabulková metoda - jak na to
HTML-код
- Опубликовано: 31 янв 2013
- WWW.MATHEMATICATOR.COM
Jak řešit nerovnice v součinovém a podílovém tvaru? Určíme nulové body jednotlivých výrazů, ze kterých se nerovnice skládá. Uděláme tabulku, rozdělenou na intervaly pomocí jednotlivých nulových bodů. určíme, zda jsou výrzay v daných intervalech kladné nebo záporné. Určíme znaménko celého výraz, který je součinem a podílem dílčích výrazů. Vybereme intervaly, které odpovídají požadavku nerovnice. Určíme, zda krajní body intervalů jsou nebo nejsou součástí řešení.
Související videa:
Nerovnice v součinovém a podílovém tvaru - tabulková metoda - jak na to • Nerovnice v součinovém...
Nerovnice v součinovém a podílovém tvaru - tabulková metoda - příklad 1 • Nerovnice v součinovém...
hahaha, na začátku videa se pokaždý musím tak 20 vteřin smát, to vřelé přivítání funguje a pak se to i lépe učím!
+Filip Bernard Souhlas :D
Pravda pravdoucí! :D
Presně :D
Zachránce studentů na středních! Díky a jen tak dál! :)
Asi tak :D :D
Hele kdo tu je taky xD
Stále to tak je :D
Díky bohu za vaše videa..Vás mít za učitele tak mně matika snad i baví.
+Štěpán Marcos Děkuju :-)
Skvělé video, děkuji. Akorát jste zapomněl na podmínku. X nesmí být 2! :)
Moc dík! Jsi spása v kterou jsem už snad ani nedoufal.
Zdravím! Velice Vám děkuji za váš skvělý projev a ještě lepší vysvětlení problematiky. Studuji vysokou školu, kde mi nedělá problém (zatím) spočítat derivace, polynomy, limity a podobně, ale když prošlo na základy matematiky, byl jsem v koncích. Toto je krásné oživení a vysvětlení 👌 Ještě jednou díky!
Díky za pochvalu, Jirko. jsem rád, že moje videa pomáhají.
Výborný, ve středu mám reparát a díky tomuhle doufám neproletim :-)
Začátek videa perfektní! Toto video doporučím spolužákům. A děkuji moc za pomoc! :D :)
Já Vám tak moc děkuji! Konečně tomu rozumím :) teď si to procvičím a jedničku mám v kapse ;)
Děkuji za jasné a přesné vysvětlení . Synovi to moc pomohlo. Jen tak dál.
Opět si záchrana mojí známky :)
Skvěle vysvětleno, až na malý detail. Na začátku bylo zdůrazněno, že nesmíme v řešení opomenout podmínky, leč se tak bohužel stalo. Ovšem i tak palec hore :) :)
Kde?
Máte tam chybu, pane. Máte za PĚT :D actually dobré video, děkuji. Jen chybně zapsaný výsledný interval :)
Díky matfizáku! nedostanu pětku i když jsi toto video vytvořil před devíti lety
Poštováci sú ti navždy vďační
Máš pravdu. Opravím to. Díky moc.
15:41 Nemá být náhodou interval
Učitelka to do mě cpe několik hodin a nic.U vás to pochopím za 17 minut 😃. Děkuji moc.
Tak super :-)
opět úžasný,díky
kéž bych měl takového učitele... ten náš furt jen říká: ,,HEJ! PCHESTAŇTE TAM FSADU KAFHRAT"
co? XD
Vy máte němce na matiku ? XD
Super, moc děkuji :)
Super, dík!!!
Zdravím ,skvělá videa . Měl bych drobný dotaz. Neměla by být z řešení vyloučena 2 ,aby jmenovatel nevyšel 0 (podmínka řešení ) ?
Pecka, díky
Děkuji!
Mám dotaz a co když mám (dejme tomu v čitateli) 3(x+1)(x-1) jak to budu řešit? Co budu dělat s tou trojkou ?
Jste nějak zapomněli na podmínku ve finálním výsledku. (x=/=2)
Taky jsem si říkal.
To je pak výsledek: X€
díky, taky jsem si to myslel
@@premekchmelik1818 je to tak, nebo to jde napsat jako dva intervaly (sjednocení intervalů): x €
Hmm jen by mě zajímalo, když je v podmínce, že x se nesmí = 2, tak proč je výsledkem interval, kde je vpds. ta dvojka obsažená.. nebylo by potom lepší napsat, že x náleží
Ano je tam chyba
Naše matikářka na střední, kterou by měli pozlatit, nás to učila podobným způsobem, ale ještě o něco jednodušší (řekla bych daleko jednodušší- nemusíte vytvářet žádnou tabulku). Zkusím to popsat, asi sem nejde nahrát fotografie, ale jde jen o detail, který vám to ale celé usnadní a vyvarujete se případných chyb.
Jde jen o to si nulové body vyznačit do jedné osy a samozřejmě při tom dodržet jejich umístění na ose (od nejmenšího po největší- tzn. 3/2 jsou menší než 4, takže 3/2 budou na ose vlevo od 4) a do té samé osy si vyznačíme, zda jde o rostoucí, či klesající fci- stejně jako ve videu. Doplníme znaménka rovněž do té osy s tím, že v nulovém bodu se znaménko změní. Jednoduše, kde je fce nad osou, bude kladné, kde pod osou bude mínus. Toto uděláme s každou fcí, pokud budeme mít 3 lineární dvojčleny, budou v každém intervalu 3 znaménka a výsledné dáme do kroužku. Dyžtak pište, doptávejte se, nevim, zda je to 100% srozumitelný
Takto?
drive.google.com/file/d/1-tlegVP3K12sLEVp2nTbVFq6ROcNo-q3/view?usp=drivesdk
Snad vám to půjde otevřít
@@premekchmelik1818 Bohuže, soubor nejde otevřít
Bezva výuka, škoda jenom, že vás nemám i na svoje hodiny ... :-)